篇一：“两学一做”学习教育亟待解决三大问题
“两学一做”学习教育亟待解决三大问题
“两学一做”学习教育亟待解决三大问题
中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决。
一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。
二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。
三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团结—批评—团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。
为此，基层建议通过“两学一做”学习教育，采取以下措施加以解决：
注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。
注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。
注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。
注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，
实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。
篇二：“两学一做”自我反思与下一步努力措施
自我反思与下一步努力措施
通过“两学一做”教育活动，可以外正其容，内正其心；遵规守矩，防微杜渐；不断提高，最终达到知行合一。经过反思，我下一步努力的措施包括以下几方面：
思想方面，通过不断学习党章党规、习总书记系列重要讲话精神，在思想上得到升华，努力保持与党组织的一致；自觉加强思想政治建设，提高党性修养，坚定理想信念，做到思想、行动上始终与党保持一致，做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
纪律方面，强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
作风及工作方面，党的理论不能只停留在理论层面，要将所学运用到实践中和日常业务工作中去，从上至下强有力推动，从下至上落实好精神贯彻，同时在学习运用的过程中，体现共产党人的服务意识。具体到所内工作上，要诚以待人，慎以处事，以党的理论武装思想，以党的的纪律规范行为；身先士卒，事必躬亲，增强对市场的服务意识，认真对待工作，急人所急，想人所想，不计私利，做好本职工作。真正做到“党性强、业务精、守纪律、敢担当”。
篇三：两学一做学习教育情况汇报
两学一做学习教育情况汇报
两学一做学习教育情况汇报
为全面落实市农业局“两学一做”动员会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，我校党支部及时召开党员会议，对“两学一做”学习教育进行了安排部署，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。现将近期“两学一做”学习教育情况汇报如下：
一、明确学习任务
一是制定了《**市农广校开展“两学一做”学习教育方案》和《**市农广校党支部“两学一做”学习计划》，严格落实“三会一课”制度，每季度向局党建办报送一次学习计划。
二是每周一组织党员开展集中学习，确保支部每月集中学习4次。自3月7日起我校支部就组织开展学习，至目前已组织学习活动8次，先后学习了中共中央《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、党章党规学习辅导有关篇目及市农业局党组开展“两学一做”学习教育实施方案等。
三是支部为每个党员购买学习资料一套《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平谈治国理政》、《党章党规学习辅导》、《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016版），为切实开展好“两学一做”学习教育提供了保障。
四是每季度上一次党课，支部书记带头上党课；每季度确定一个讨论专题，组织党员干部围绕专题开展讨论，交流>心得体会。5月9日，在支部学习会议上党支部书记“以求真务实、锐意进取、共谋发展”为主题上了第一堂党课，并组织党员围绕“严守党章党规，规范党员日常行为”这一专题开展了如何通过认真学习不断提高思想认识，做合格党员的讨论交流。
五是采取集中学习和党员干部自学相结合，认真研读《党章》、“习近平总书记系列讲话”等文件、榜样事迹等原著;要求每个党员通过学习讨论，在每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的>心得体会文章;党员每人撰写>心得体会一篇，支部书记撰写>心得体会2篇。
六是通过学习和交流，查找和解决一些存在问题。在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题。
二、下一步“两学一做”思路
结合支部党员情况，支部提出了以“‘两学一做’提素质，服务基层提质量”为主题，以“基础在学，关键在做;领导带头，以上率下;带着问题学，针对问题改，围绕发展干”为总要求，实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标;着力解决党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、自我要求不严”5个方面的问题;抓好专题开展学习讨论、党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措的工作思路，扎实开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，使全体党员接受党性教育和锻炼，进一步提高党员、干部的综合素养，力争在新型职业农民培育、农村实用人才培养、农业新技术推广、专业技术人员继续教育及知识更新远程培训等工作中有性突破，为促进全市农民教育培训事业科学发展作出应有的贡献。
三、强化“两学一做”要求
针对学习教育要求，强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学，学到精髓，学到深处，补好“钙”，加足“油”;二要认认真真思，想到实质，想到源头，创新工作思路，促进工作开展;三是扎扎实实抓，抓好学习、抓好工作，做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;支部要求每一名党员要把“两学一做”学习教育与自己的工作实际紧密结合起来，贯穿到日常的工作生活中去，以良好的精神状态和实干的工作作风，善学善用，务求实效，积极为普及农民教育、提升农民素质、为现代农业发展提供人才和智力保障而努力奋斗。
《两学一做存在的问题和下一步打算》出自：百味书屋
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