篇一：四年级“星星火炬 伴我前行”主题班会设计方案
“星星火炬 伴我前行”主题班会设计
活动目的：
通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动人员：四年级三班全体少先队员
活动准备：
1、队员通过查资料，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。
2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。
3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。
活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人 ”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动过程：
一、清点人数、报告人数。 中队长：“报告辅导员，本中队原有33人，实到33人。‘星星火炬 伴我前行’ 中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。”
辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。”
二、全体立正。
三、出旗，敬礼——礼毕。
四、齐唱队歌——全体坐下。
五、主持人讲话。
甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。
丁：《星星火炬 照我前行》中队主题会现在开始！
甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？
乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。
丙：你知道队礼为什么这样庄严？
丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！ 合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。
甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！
第一篇章：少先队，我们永远的骄傲
乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空， 甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。
丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
丁：请各小队上台表演队史。
1、请看一小队的节目：《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。 （小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子 团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家
园。
2、请看二小队的节目：《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、请看三小队的节目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。 （小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
4、请看四小队的节目：《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。（乙：）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。（丙）我们是建设社会主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
诗朗诵：《三代红领巾》
甲：领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！ 戴红领巾比赛
乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
丙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！ 丁：比赛规则：①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内为低年级的小朋友把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观
甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。 诗朗诵：《红领巾赞歌》
第二篇章：我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式。
甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
丙：从那天起，我懂得了什么是责任。
丁：从那天起，我明白了什么是使命。
2、请听：《国旗国旗真丽》（全体队员）
3、队章知识竞赛
甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。
（1）什么是少先队的队旗？
（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
（二小队）少先队的队旗是少先队组织的标志。
（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，
（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
（2）少先队员的标志是什么？
红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！
（3）少先队员的作风是什么？
诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。
（4）入队的年龄是几岁到几岁？
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。
4、队旗下我们的风采。
乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。
丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。
丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。
让我们走进小英雄。分别介绍王二小，赖宁， 马浩 刘晓梦 杨绿野雷
锋
甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
请听表演唱《学习雷锋好榜样》
甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；
乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；
丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；
丁：从我做起，从小事做起，我能行！ 合：祖国的明天，一定是属于我们的！《少先队员拍手歌》 部分学生展示自己的才能和作品。
第三篇章争做优秀的“小龙人”
甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。
乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。 请听诗朗诵《我是一只小鸟》。
丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。
丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。
甲：今天的幸福生活来之不易！我们要继承先辈的意志，
乙：为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达，
甲：努力学习，全面发展，
乙：从小立大志，做优秀的小龙人。请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想）
女齐：我们是勤奋、守礼的小龙人！ 男齐：我们是求实、善思的小龙人！ 合：我们是自护自律的小龙人！ 合：我们是聪明好学的小龙人！ 男主持：我们在队旗下宣誓：（队旗图）全班合：我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！为建设伟大富强的中国而努力！
六、请辅导员讲话。
同学们，今天你们的中队主题会：《星星火炬 照我前行》主题队会开展得很成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！
七、请辅导员带领我们呼号。 辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。” 辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！”
八、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
九、 宣布队会结束。
中队长宣布：陆洪闸小学四年级三班《星星火炬 照我前行》中队主题会活动到此结束。
篇二：10月12日 星星火炬照我前行
10月12日：第7周 国旗下讲话 ：
星星火炬照我前行
401班 陈俊伟
敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好！
我今天讲话的主题是《星星火炬照我前行》。
我们刚刚为我们的祖国母亲庆祝过66周岁生日，喜庆的节日气氛还萦绕在身边，明天是10月13日了，我们又将迎来一个属于我们自己的节日——中国少年先锋队建队日。
1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，10月13日这一天被确定为建队日。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为少先队员的标志。红领巾是红旗的一角，为了我们能过上幸福美好的生活，无数革命先烈流血牺牲了，因此，我们说红领巾是革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。中国少年先锋队的队歌是《我们是共产主义接班人》。少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！
战火纷飞的日子已经过去，作为新世纪的少先队员，我们应该怎样做才是为队旗增添光彩呢？其实，少先队组织的最大荣耀并非队员们做了多么惊天动地的创举，而是他们在舞动的队旗下，健康而快乐地成长。
同学们，我们是生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国的希望。我们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于我们，党寄希望于我们。让在五星红旗下庄严承诺：“时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传。
我的话讲完了，谢谢大家！
篇三：星星火炬耀我前行主题班会教案
《星星火炬耀我前行》主题班会
一、 授课班级：五（6）班
二、 授课人：陈-----
三、 授课时间：2014年10月15日
四、 教学目的：
1、 引导学生学习“星星火炬的精神”，了解革命的历史，学会做一个热爱
国家热爱人民的人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在
社会上做个好少年。
引导学生共同学习红领巾和少先队的由来，组织学生进行少先队知识
竞赛，加强学生的光荣感和责任感。
引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想，让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代
代相传。 2、 3、
五、 教学重点：
1、发挥学生的主体作用，让学生真正体会和了解少先队员的使命。
2、培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
六、 教学难点： 1、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史，加深对少先队员的认识。
2、让孩子真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的？”让他们得到心灵的体验真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
七、 教学方法：1唱歌，授课，提问，小组讨论，小记者采访，小组游戏比赛，朗诵诗歌等。
八、 教学过程：
（一）、导入：我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任，我们的心啊！像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想
着什么？我们应该铭记什么？让我们今天找到答案。同学们，让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。
（二）、提问：大家知道：1.小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。（红领巾）
2.小小四方角，意义可不小。星火合成旗，队会少不了。（队旗）
3.队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。（队歌）
（三）、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史。
同学们，大家知道红领巾的由来吗？
第一阶段是1924-1927，北伐战争时期的劳动童子团；这是我国的第一个儿童组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。党领导的第一支少儿组织，第一把火炬在武汉，上海等地方点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
第二阶段是1927-1936，土地革命战争时期的共产儿童团；少先队员们不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，搜集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
第三阶段是1937-1945,抗日战争时期的抗日儿童团；这时的少先队员们宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸、不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英明无人不晓。 第四阶段是
1945-1949，解放战争时期建立的少先队、儿童团和地下少先队。解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
1949年10月13日新中国成立之后，党组织正式任命共青团组织成立少先队组织。这一天也成为了中国少年先锋队的建队日。
（四）、小组竞赛：同学们，了解了少先队的历史后，你又了解了多少少先队的知识呢？下面让我们来赛一赛，争当“小先锋”。
今天的知识竞赛，大家都表现得非常好，对少先队的知识了解的非常准确。让我们再次以热烈的掌声鼓励！
（五）、升华主题（重在导行）
1、同学们，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起鲜艳的红领巾。
2、无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队佩戴在胸前，就是要求少先队员续承红领巾事业，就是要让革命精神代代相传。
3、是啊，红领巾来之不易，等我们戴上了红领巾之后，便成为一名光荣的少先队员。红领巾，队旗，队歌，呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。
（六）、诗歌朗诵比赛（分小组）
《领巾赞》
挺拔的旗杆直刺苍穹，
犹如国人的脊梁刚直矫健；
火红的旗面迎风招展，
恰似祖国的形象红遍世界；
耀眼的五星金光闪烁，
象征着华夏民族大团结亲密无间。
革命先烈的鲜血染红了五星红旗，
祖国把它那最有希望的一角系在我们胸前，
每天，我们都在祖国的怀抱中成长，
让我们时刻把它挂在心上，
系上了它，你不会再感到寒冷，
系上了它，跌倒了你会再爬起来，
系上了它，失败了的同时露出了成功的希望，
永远不要忘记，我们是祖国的儿女，
永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
让我们珍惜这充满歌声的童年，
让我们珍爱这神圣而又光荣的领巾！
（七）教学总结
通过学习队会的历史，我们真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。让我们手牵手，用实际行动，努力学习，为中华之强盛而奋力拼搏，做一个仰不愧天，俯不愧地，为祖国鼎盛发展而贡献一切的优秀的少先队员！
《星星火炬照我前行》出自：百味书屋
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