篇一：《班超》阅读答案及翻译
阅读下面文言文，完成4-7题
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？左右皆笑之。超曰：小子安知壮士志哉？.久之，显宗问固：卿弟安在？固对：为官写书，受值以养老母。帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩虏首而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备；后忽更疏懈。超谓其官属曰：宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？乃召侍胡诈之曰：匈奴使来数日，今安在乎？侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之，曰：卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵，今虏使到才数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣！为之奈何？官属皆曰：今在危亡之地，死生从司马。超曰：不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。众曰：当与从事议之。超怒曰：吉凶决于今日！从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。众曰善。初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：见火然，皆当鸣鼓大呼。余人悉持兵弩，夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日，乃还告郭恂。恂大惊，既而色动。超知其意，举手曰：掾虽不行，班超何心独擅之乎？恂乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。
（节选自《后汉书班超传》）
4、对下列句子中加点字的辨析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 兄固被召诣校书郎： 赴任
B. 帝乃除超为兰台令史： 任命
C. 以超为假司马： 代理
D. 以虏使首示之： 示意
5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A.当今之计，独有因夜以火攻虏使。 不如因而厚遇之。
B.欲立大功，以求富贵。 夫夷以近，则游者重。
C.超谓其官属曰。 尔其勿忘乃父之志。
D.战于蒲类海，多斩虏首而还。 吾尝终日而思矣。
6、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）(3分)
A. 班超是徐县令班彪的小儿子，年轻时就有志气，长大后不满足于辛苦而又碌碌无为的生活，决定投笔从戎，建立一番功业。
B. 班超的哥哥曾经担任校书郎的职务，因为家里贫穷，常常靠为官员抄书来养家。
C.班超到西域后，察觉鄯善王广前恭后倨，由此推断必定是匈奴的使者来了，汉朝和匈奴使者的相继到来，让广不知投靠谁而狐疑不决。
D.在作者的笔下，班超口才好，作战勇敢，处事周密，善用计谋，并且胸怀宽广，不与上司争功，是个难得的人才。
7、把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) （3分）
(2) （4分）
(3) （3分）
参考答案：语文网
4．D(示：给看)
5．A（A：介词，趁此，趁机。B：连词，来；连词，并且。C：代词，他的；副词，表祈使语气；D：连词，表承接；连词，表修饰。）
6．B
7：①然而内心孝顺细心，在家中常常做一些很辛苦的事，不以劳动为耻辱。（得分点：内，耻各1分；语句通顺1分）
②于是找来一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说:我知道北匈奴的使者来了好些天了，现在住在哪里（得分点：乃，诈，安在各1分；语句通顺1分）
③班超看透了他的心思，举手对他说：你虽未一起行动，但我班超又怎么忍心独占这份功劳呢？（得分点：知1分（了解也可），不行1分；语句通顺1分）
篇二：高考文言文翻译练习(译文及原文)
高中文言文片段译文及原文
1、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
原文：
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、陈蕃愿扫除天下
陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
原文：
藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
3、班超投笔从戎
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”
原文：
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
4、宗悫（què）乘风破浪
宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”（宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。”）有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁，却挺身而
出与强盗打斗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，有点名望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高，大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺，因此不被同乡称赞。
原文：
宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。
5、祖逖闻鸡起舞
当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。
原文：
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
6、画家赵广不屈
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。
原文：
赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观
音大士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
7、苏武牧羊北海上
卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
原文：
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
8、燕雀安知鸿鹄之志
陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上，烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘掉。”伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”
原文：
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
9、项羽志大才疏
项籍年少时,读书没有成就，就离开读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。 原文：
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
10、孔门师徒各言志
颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说：“希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾。”颜渊说：“希望不夸耀自己的长处，也不表白自己的功劳。”子路对孔子说：“愿意听您的志向。”孔子说：“（希望我）能让老人过得安适，能让所有朋友的信任，能让年轻的人怀念。”
原文：
颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
11、顾炎武手不释卷
凡是顾炎武外出旅行，都用马、骡子载着书跟随自己。到了险要的地方，就叫退役的差役打探所到之处的详细情况，有时发现所到之处的情况和平日里知道的不相符，就走向街市客店中，打开书本核对校正它。有时直接行走地平坦的大路上，不值得停下来考察，就在马背上默默地诵读各种古代经典著作的注解疏证；偶尔有什么遗忘了，就到客店中打开书仔细认真地复习。
原文：
凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。
12、欧阳询揣摩古碑
欧阳询曾经在赶路的途中，见到一块古碑，是晋代书法家索靖写的。他驻马观碑，许久才离开。可是没走多远，他又返回碑前，下了马伫立着，仔细观赏。等到累了，就把皮衣铺在地上，坐下来细心揣摩。又看了许久，他还舍不得离开。于是，他就留宿石碑旁。就这样一连三天，他才恋恋不舍地离去。
原文：
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。
13、文徵明习字
文徵明贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不满意，一定三番五次地改写它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。 原文：
文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
14、王冕僧寺夜读
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，（王冕）于是学成了博学多能的儒生。 原文：
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。
15、孙权喻吕蒙读书
当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！”吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了，您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到等鲁肃经过寻阳时，跟吕蒙一道
议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16、陆游筑书巢
我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“确实啊，这像鸟窝。” 原文：
吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者耶！乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：信乎，其似巢也！
17、董遇谈“三余”勤
有个想向董遇求教的人，董遇不肯教，却说：“必须在这之前先读百遍。”意思是：“读书一百遍，它的意思自然显现出来了。”求教的人说：“苦于没时间。”董遇说：“应当用‘三余’。”有人问“三余”的意思，董遇说：“冬天是一年的农余时间（可以读书），夜晚是白天的多余时间（可以读书），下雨的日子一年四季都有余。”
原文：
有人从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍”。言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
18、智永与“退笔冢”
智永住在吴兴永欣寺，多年学习书法，以后有十瓮（缸）写坏的毛笔头，每瓮都有几担（那么重）。来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市，居住的地方的门槛因此被踏出窟窿，于是就用铁皮包裹门槛，人们称之为“铁门槛”。后把笔头埋了，称之为“退笔冢”。
原文：
永公住吴兴永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮，每瓮皆数石。人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴，乃用铁叶裹之。人谓为“铁门限”。后取笔头瘗（yì）之，号为“退笔冢（坟）”。
19、匡衡凿壁借光
匡衡很勤学，但没有蜡烛，邻居有蜡烛却照不到（他的房间）。匡衡于是
篇三：初中文言文阅读训练参考答案
初中文言文阅读训练参考答案
诸灵康 曹怿岚 顾伟 陆锦花 徐董梅
初中文言文训练1-40参考答案
1．《君子志道》
1、 ①登上②形容词的意动用法，“认为……小”的意思。③被④所以⑤波澜⑥光辉⑦小的缝隙⑧满⑨流走
2、君子立志于大道，如果不一点一滴去积累知识，培养美德，使文采表现出来，就不能通达。
3、告诉我们在任何一个领域，都应该让自己站得高，看得远，厚积而薄发。（意对即可）
2．《晋人伐刑》
1． ①讨伐，攻打②通“早”③ 灭亡④衰疲，衰败⑤地位重要⑥有利
2、①况且扶持处于危险之中的国家的功德，不如使灭亡的国家获得重生的功德大。②等到刑国灭亡了，再去援助它重新复国，那样的名声才真正更美好。
3、想以此削弱晋国的国力，达到渔翁得利的目的。（意对即可）
3．《以身作则，心平气和》
1． ①像②教诲③使……行为正直④表率⑤行为⑥急躁的举动
2、有道德的正人君子，如果行为有过失，小人肯定会因为嫉妒而以此作为攻击的借口。（意对即可）
3、父兄教子弟，必正其身以率之，无庸徒事言词也；为子女兄弟作出表率 （意对即可） ．．．
4、必平其气以待人；洁身自好，遇到问题尤其要保持冷静，不可有急躁的举动而中小人的诡计。（意对即可）
4．《王维宁嗜酒》
1． ①擅长②资财③喜欢，酷爱④到⑤有人⑥等到⑦停止⑧走⑨使……快乐
2、别人又劝他说靠卖字也可以养活自己。（意对即可）
3、性豪侈，嗜酒；如果恃才傲物，没能端正自己人生态度的人，最后的结局也只能是玩物丧志，落得可悲的下场。（意对即可）
5．《裴略自赞》
1、 解释：①担任②放臵不用③让④凋零⑤遮挡⑥惭愧⑦给予，授予
2、翻译：①肚皮不能容纳国家的有志之士，皮外何必生枝节。②这是扳了您的肋骨，何止是伤害了胳膊！（意对即可）
3、不仅是裴略自身的真才实学，更是裴略一语道破为官要海纳百川的气度和任人唯贤的用人之道，让温彦博感到自惭。（意对即可）
6．《白云山岳皆文章》
1、 ①领悟②光芒四射的艳丽③灵秀挺拔的气概④博大宽广的胸怀⑤都、全⑥虚心有节⑦高风亮节⑧傲然不屈的性格
2、①观赏天空漂浮的白云，可以领悟到它舒卷自如烂漫多姿的妙态。②从这里可以看出，在游览观赏中，时时处处都有供我们学习借鉴的地方。（意对即可）
3、观朱霞，悟其明丽；观白云，悟其卷舒；观山岳，悟得灵奇；观河海，悟其浩瀚；人们从自然中得到启示，懂得了许多人生哲理，学到了许多为人处世的方法，也将美好的愿望寄托在无尽的景致中。（意对即可）
7．《有度》
1、 ①执行②兼并③人民，百姓④扩大⑤放弃、抛弃⑥追求私利⑦背⑧更加
2、①国家没有一贯保持强大的，也没有一直处于虚弱的②是因为这些国家的官吏都努力干乱国的坏事，而不努力推行治国的措施。（意对即可）
3、法度治国 君主依法办事，才能治国。（意对即可）
8．《说林上》
1、 ①跟随②通“返”返回③迷乱疑惑④走⑤居住⑥山的南面⑦山的北面⑧名词 地方⑨ 圣
明
2、现在的人带着愚蠢的心而不知道向圣人的智慧学习，不是很错误的吗？
（意对即可）
3、老马识途 （老马之智、老马知道） 老马认识走过的路。比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况。 （意对即可）
9．《知度》
1、 ①明智，贤明②执掌的职责③做，从事④少⑤治理⑥游说⑦掩饰⑧极，最好
2、明白国君应该掌握的东西，那么权力就能够集中，奸邪也将灭绝。
（意对即可）
3、善于识人、用人，亲贤远佞才是国君掌握的正确的治国之道（意对即可）
10．《至乐》
1、①a、做b、作为②靠近③舍弃④喜欢⑤厌恶⑥丰盛的⑦认为……低下的⑧认为……苦恼的⑨形体⑩愚昧
2、 ①人世间所尊崇贵重的，是富有、显贵、长寿、善名。②假如得不到这些，就大为忧愁、
害怕。（意对即可）
3、追求精神上的超凡脱俗，无为的态度。（意对即可）
11．荀巨伯以德退敌
1．①适逢，正赶上 ②告诉，对…说 ③离开 ④全 ⑤道义
2．①荀巨伯远道来探望生病的朋友。②我们这些不懂道义的人，却侵入了重道义的郡城。
3．整座郡城的人都走光了。 反衬出荀巨伯的重道义。
12．颜氏家训
1．①为…做事 ②本来 ③断绝 ④文章 ⑤看，看待
2．①不屈从于前后两个不同的王朝，这是夷和齐的气节。②（即使）君子间的交往断了，也不会说什么坏话。
3．三国演义热衷于功名
13．高帝求贤诏
1．①只有 ②使…尊贵显赫 ③到…去 ④发现
2．①他们都靠贤人的辅助而成名。②贤士们已和我一起平定了天下，可以不来和我一起
享受太平吗？
3．亲自身体力行
14．蔡洪赴洛
1．①特异，特别 ②满 ③圆形的玉 ④城市、县
2．①贤人、圣人的产生，哪有固定的地点呢？②恐怕你们各位也是那些刁顽阴人的后代吧？
3．以珠、璧之产地作比举出生于偏远之地的圣贤 反戈一击，指斥发问诸人是殷纣顽
民的孑遗
15．送杨寘序
1．①作为 ②最高水平 ③（兴起）弹奏 ④说出，抒发
2．①琴艺作为一门技术，只是小技术而已。②那节拍急切的凄楚而短促，那节拍缓慢的悠
舒而平和。
3．比喻凄然以促 舒然以和
16．淳于髡使赵
1．①到 ②断 ③增加
2．①你这样大笑，难道有什么说法吗？②我见他拿来奉献的祭品太少，而要求又太高，所
以笑。
3．只有舍得付出，才会有更多的收获。
17．一举而三役济
1．①主持 ②没几天 ③结束 ④填充 ⑤完成
2．①当时丁晋公主持管理修复宫室。②一个举动而完成了三项工程。
3．①开掘壕沟取土 ②引水运送建材 ③建筑垃圾填平壕沟
18．东窗事发
1．①商量 ②决定 ③不一会儿 ④依照
2．①你祸国殃民，我已上诉了老天爷，他就要请你去了。②烦劳你传话给夫人，东窗下（商
量谋害岳飞）的事败露了。
3．相同。擒：捉拿。纵：放走。
19．石崇与王恺争豪
1．①左右 ②给…看 ③完 ④妒忌 ⑤全，全部
2．①两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰马车、衣服。②像王恺那样的，就更多了。
3．（2）
20．南辕北辙
1．①马车 ②费用，盘缠 ③几，几个
2．①我的车夫驾车本领高。②这就是我们所说的车杠（目标）在南，而车轮（行动）却向
北。
3．前者是动词，意为“到…去”，后者是结构助词，意为“的”。
21．卖蒜老叟
1．① 精通② 到 ③断 ④ 斜着眼睛看⑤很久 ⑥负：背
2、① 观看的人很多。 ② 老头你能像我这样吗？ ③杨二因此在十步外摆出架势，举起拳头用力向老人打上去。
22．副使失物
1．①担任 ② 出使 ③都 ④通“藉”，垫 ⑤翻 ⑥都⑦空闲 ⑧不久
2、 船将要倾翻，船工们非常恐惧，请求把所装载的东西全部丢弃（到海里去）。
3、 皆不关意，一切委于副使 ； 以士衡所得缣帛籍船底，然后实己物 ； 通过对比，表现武人的自私，并以事情的结局，来劝诫世人：损人利己的思想是要不得的。
23．惊弓之鸟
1、① 对……说② 拉 ③使……掉下来④一会儿⑤慢慢地 ⑥ 旧
2、翻译：
② 先生是凭什么知道的呢？
24．买鸭捉免
1、①打猎② 扔 ③捕捉 ④ 以为，认为
2、① 我是鸭子啊，把我杀了吃肉是我的本分，为什么要把我提起来扔来扔去让我遭这个罪
3、要正确发挥一个人的作用，必须知道他的长处和短处。
25．良狗捕鼠
1、①才 ② 喂养 ③就 ④ 代词，指“良狗”
2、①这是一条好狗。
② 他的邻居喂养了几年，狗却不捉老鼠，就把这情况告诉了相狗的人。
3、 要创造条件，人尽其才，物尽其用。
26．义猴
1、①只 ② 用链条拴住 ③点头 ④都 ⑤只有 ⑥ 原来的
2、① 像这样过了五年。 ② 猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。
27．王羲之爱鹅
1．① 擅长 ②于是，就 ③靠近，接近 ④听说⑤喜欢 ⑥高兴的样子
3、 名词 ； 集市 ； 动词 ；买
4、如：菊是陶渊明的人生寄寓。 名句：采菊东篱下，悠然见南山。
28．螳螂捕蝉
1．① 讨伐 ②劝谏 ③ 就 ④ 你 ⑤弯曲⑥ 停止
2．① 像这样的情况出现了多次。 ②这三个都想得到它们眼前的好处，却没有想到它们身后的灾祸。
3、 螳螂捕蝉，黄雀在后
２９． 知恩图报
1、 ①曾经 ②丢失 ③寻找④这 ⑤害怕⑥离开 ⑦过了 ⑧ 最终
2、① 我听说只吃骏马肉而不喝酒是要伤害身体的。 ②可以出去以死报吃马喝酒的恩德了。
30．华佗治病
1、① 堵塞 ②将要③靠近 ④停止 ⑤同“悬”⑥到……去 ②病人上前进屋坐下，看见华佗屋里北边墙壁上悬挂着这类寄生虫的标本大约有十几条。
31．王羲之机智
1经常，常常○2片刻，一会儿○3睡醒○4始，才○5相信○6沉睡○7保全2.就在脸上、被上沾1.○
3 满口水，假装一副熟睡的样子。3.○
①那么箭术难道真的可以达到这种地步？ 呢？ ②看我这样子的手脚，能把兔子按住吗？ 3、 参考启发与借鉴 ，也可从老人或老人女儿的角度来回答。2．王羲之高兴地写完，用笼子装了鹅带回家，感到非常快乐。梅与鹤是林逋的人生寄寓。 名句：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 2、①像是遇到咱们的父亲了，车边悬挂着的“病”就是证明。
32. 物各有短长
1隔开○2忠厚○3侍奉○4人主，此指国君○5派用处○6古代利剑的名称○7量词。古时一车四 1.○
1你连自己过河都没办法，还能给国王讲些什么好办法呢？○2把它放在宫室里马叫“乘”2.○
让它捕捉老鼠，还比不上小猫。
33． 张仪报复楚相
1丢失○2怀疑○3捉拿，拘捕○4拷打○5同“否”○6你○7你○8却2.○1张仪贫穷没有好的品1.○
2怎么会受到这等耻辱呢 行○
34. 刘颇解囊破瓮
1狭窄，狭小○2适逢○3接近，将近○4立刻，马上○5抵偿○6喧哗2.○1刘颇立即打开包裹1.○
2全部将瓮推到了山崖下3.○14.遇到问题时，要善于权衡利弊，作出正确的抉择 取出细绢○
35. 狼子野心
1富室主人○2没有醒○3野性难驯之心○4实在，的确○5逃走○6险恶难测的居心○7遗留，1.○
1（两只小狼）渐渐长大些，还是很驯服，富室主人竟然忘了它们是狼○2狼子有凶留下2.○
恶本性，实在是没有诬蔑它们啊。3.野兽不值一提，这个人不应该拿来豢养，自己给自己留下祸患。4.狼的本性是不会改变的。如果被表面现象所迷惑，对狼一样凶恶的东西丧失警惕，那是非常危险的。
36. 班超投笔从戎
1讲究，重视○2孝敬父母，办事慎重○3以……为耻○4广泛阅读○5到……去○6模仿，效法1.○
1怎么能一辈子在笔砚之间忙碌呢○2小子怎么能明白壮士的志向呢3.○4 2.○
37. 泽人网雁
1鸟类停留、歇宿○2射○3围绕○4此指熄灭○5不久○6遗漏2.○1白雁聚集在这里○2像这样 1.○
（反复）多次，群雁以为雁奴欺骗自己，一起啄它3.凡事要仔细调查研究，不能疏忽大意，更不能感情用事，妄加猜疑，凭主观臆断，否则会自食其果。
38. 孙叔敖为楚今尹
1全○2国都○3慰问○4不能干，没有贤德○5耻辱○6谨慎，严格认真2.身已显贵却待人骄1.○
横的人，百姓就背弃他；居于高位却擅弄职权的人，国君就嫌弃他；俸禄已丰厚却不知满足的人，祸患就等候着他3.冠白冠4.谦逊有礼、虚心纳谏
39．宋太祖怒责宋白
1陈述○2下对上告诉，陈述○3决定○4招致2.○1想要借皇上的旨意抬高自己的身价○2宋白 1.○
1○3 很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来3.○
40．强弩之末
1通晓，熟悉○2往往，通常○3同“背”4发动○5军队○6依靠○7同“疲”○8猛烈1.○，违背○
2.况且强弩射出的箭，到最后力量弱了，连鲁地出产的薄绢都穿不透；强风吹出的力，到最后力量弱了，连羽毛都飘不起来。3. 比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。v
《《投笔从戎》阅读答案及原文翻译》出自：百味书屋
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