篇一：无锡市2012年秋学期高三期末考试试卷
无锡市2012年秋学期高三期末考试试卷
语文2013年1月
命题单位：无锡市教育科学研究院 制卷单位：无锡市教育科学研究院 注意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答卷两部分，共160分，考试时间为150分钟。2.选考历史的考生，还要做附加题，答案写在附加答卷上，共200分，考试时间为180分钟。
3.答题前，请将自己的姓名和准考证号写在试卷或答卷上。
一、语言文字运用（15分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A. 拙劣 / 相形见绌 告竣 / 怙恶不悛讥诮 / 峭拔刚劲 ．．．．．．
B. 积攒 / 人头攒动 脉络 / 脉脉含情 折本 / 百折不挠 ．．．．．．
C. 绝唱 / 角逐激烈 俏皮 / 金蝉脱壳 晾晒 / 量力而行 ．．．．．．
D. 提防 / 啼笑皆非 喟叹 / 振聋发聩 盱眙 / 长吁短叹 ．．．．．．
2. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A. 云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市发扬人道主义精神，救援
人员第一时间前往灾区抢救。
B. 中秋、国庆长假高速公路免费通行，客流量大增，服务部门最大限度地为旅客创造
和谐的服务环境和快乐的人性化服务。
C. 批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对
毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
D. 经过网友推荐和专家评定，佳木斯市十九中语文教师张丽莉被评为“十大教书育人
楷模”，成为大家公认的最美女教师。
3. 根据下面提供的材料，给“绿色建筑”下定义。（4分）（不超过50字）
绿色建筑并不意味着高成本和高价。绿色建筑要为人们提供健康、适用、高效的使用空间，使用周期内最大限度地节能、节地、节材和节水。绿色建筑应该提倡保护环境
和减少污染。绿色建筑倡导与自然和谐共生的建筑理念。
绿色建筑：
4. 莫言首获诺贝尔文学奖后，国内出现了莫言热，作品被抢一空，修建故居，品牌开发??对此，请你写一段评论，表达你的观点。（5分）（不超过50字）
答：
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士
张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成手削去之。
十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执．
政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢，并责御．
史纠起鸣者四人。宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪桂阳州判官。
二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。后廷推阁臣，万化复不与。锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而止。及是，锡爵将谢政，廷推代者。宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。 ．
宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报。至三十六年，始起南京光禄少卿，
力辞不就。四十年，卒于家。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心
之体”之说。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤
与无锡知县林宰为之营构。落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能
容。其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝士慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。
既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。御史吴亮刻之邸抄中，攻三
才者大哗。而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。徐兆魁之徒遂以东林为口
实。兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。谓浒墅有小河，东林专其税为书院费；关使至，东林辄以．
书招之，即不赴，亦必致厚馈；讲学所至，仆从如云，县令馆谷供亿，非二百金不办；会时
必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改图；及受黄正宾贿，其言绝无左验。光禄丞吴炯上言为
一致辨，因言：“宪成贻书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。今宪成被诬，天下
将以讲学为戒，绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此而损，非细事也。”疏入，不报。嗣后
攻击者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。 （选自《明史·顾宪成传》，有删节）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A.自修坐是失执政意坐：因犯??罪或错误 ．
B.给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修 论：议论 ．
C.及是，锡爵将谢政谢：推辞 ．
D.东林专其税为书院费 专：独占 ．
6.下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是（3分）
①同官代之署名，宪成手削去之②考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之③宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归④宪成与弟允成倡修之⑤往往讽议朝政，裁量人物 ⑥郡邑行事偶相左，必令改图
A.①②④B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ．．．
A.顾宪成天性不凡，聪慧绝伦，从小有志于圣学，读书勤奋刻苦，乡试考第一，万历八年
后中进士，被任命为户部主事。
B.顾宪成对于考核京官、处理辛自修、何起鸣感到不平，上奏朝廷，语言触犯皇帝，被皇
帝严厉斥责，贬为桂阳判官。
C.顾宪成被削去官籍回到故乡后，集中精力研究学问。东林书院恢复后，携志同道合者来
书院讲学，一时，东林党人名声大震。
D.顾宪成为李三才被弹劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口东林党结党营私，极尽污蔑诋
毁，直至顾宪成去世，还有人攻击他。
8. 把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。（3分）
答：
（2）中外推荐百十疏，帝悉不报。（3分）
答：________________________________▲__________________________
（3）士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。（4分）
答：________________________________▲__________________________
三、古诗词鉴赏（10分）
9. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
眉 峰 碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只。
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。
（1）开头两句写了哪两种离别心理？二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两句有异曲同工
之妙？（3分）
________________________________________________________________________
（2）结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。（4分）
____________________________________________________________________
（3）本词写法上很有特色，请简要概括。（3分）
__________________________________________________________________________
四、名句名篇默写（8分）
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（2）君子博学而日参省乎己，_______________。（荀子《劝学》）
（3）哀吾生之须臾，____________。_____________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（4）______________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（5）无可奈何花落去，_______________。（晏殊《浣溪沙》）
（6）欲速则不达，__________________。（《论语》）
（7）________________，成由勤俭败由奢。（李商隐《咏史》）
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11—14题。
画 菊
高 军
赵县长一回到家中就来到画案前，在一张洁白的宣纸上勾勒点染起来。在全县领导干部中，只有赵县长喜欢舞文弄墨。他除在家中画几笔，从不在公开场合显摆。当县长事情就多，有时回到家中还不等拿起画笔来就有人来拜访，他也会毫不客气地继续画他的菊花，有一搭没一搭地与来人敷衍着。
这天，他刚刚在一张横幅上拉出整幅画的主枝和辅枝来，畜牧局的蒋局长就进了门。全县局级领导班子马上就要调整了，这次会提拔两名副县级干部，蒋局长这几年抓生态养殖很有特色。赵县长抬起头来，平静地打了声招呼：“来啦。”
蒋局长显得热情多了，把腋下夹的那个小包拿到手中，迅速走上前来。
赵县长不动声色地把正画着的那张宣纸拿到一边去，另换上一张方形宣纸，拿着画笔在纸的右部提顿自如地勾出了几根向上直立的花茎。墨色的菊花茎峻拔劲挺，立即显示出一股超凡脱俗之气。蒋局长站在那里，认真地盯着赵县长的手。赵县长聚精会神地看了一会儿这几杆花茎，然后用大笔头开始侧锋点染。几提几转几按，富有浑厚稳重之感的菊叶就画出来。再随意勾勒几笔，有弹性有节奏的叶筋画出后，整幅画的大体模样就出现了。
蒋局长因为不懂绘画，有些忐忑地称赞道：“很好看。”
赵县长轻微地笑笑，另拿起一支羊毫毛笔先蘸点清水，然后蘸点白色颜料点画出一个个
菊花花瓣，接着用墨色在白色未干之时勾勒一下花瓣，色调与线条互相渗透，很快融为一体，生动韵味就溢出纸面来了。
蒋局长赶紧又称赞道：“真好，真好，太像了。”
赵县长任他随意说，并不搭理他。画面左边还有一大块空白，赵县长盯着这个地方，沉思着。过了半天，才蘸点淡墨开始快速皴擦，接着几笔勾勒，一块挺拔的山石就矗立在那菊花图中了。
蒋局长看到这里，感到有一股超凡脱俗、清逸豪迈的夺目之气迎面而来，好像不由自主地被逼退了一步，身上竟然冒出一层细汗来。
赵县长径自对着画面微微颔了几颔首，开始提笔题款。
蒋局长看到赵县长的笔触又伸向画面，赶紧向前一步，随即小声念出来：“高情守幽贞，大节凛介刚。”
赵县长抬头轻轻看他一眼，就又低下头题上时间和名字，然后慢慢钤印章。
在这期间，赵县长听到蒋局长又念叨了几遍这两句题诗。因为作品已经完成，他身心放松下来，就接过话头和蒋局长交谈起来：“这是南宋诗人陆游的两句诗。陆公一生洁身自好，以菊花的品行养其性情，坚其意志，我最佩服。所以喜欢随意涂鸦几笔。”
赵县长看到蒋局长把拿在手中的包又夹回了腋下，这才来到沙发前，指着另一个沙发：“来，咱们坐下说话。”
“我该回了。赵县长，您也休息吧。”蒋局长神情轻松起来，转身要走。
“也好，”赵县长走到画案前，把自己刚完成的这幅画折叠起来，“我信笔涂抹的，送给你了。天不早了，一路走好。”
11．请简要概括小说中“菊花”的特点。（4分）
答：_____________________________________________________________________
12．文中划线句子描写了蒋局长看画的反应，请简要分析其作用。（4分）
答：______________________________________________________________________
13．结合全文，试分析赵县长这一人物形象。（6分）
答：______________________________________________________________________
14．小说详细描写赵县长作画的过程，请探究这样安排的用意。（6分）
答：______________________________________________________________________
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题。
报恩于万一
[美]鲁思〃本尼迪克特
“恩”是债务，而且必须偿还。但在日本，“报恩”被看作与“恩”全然不同的另一个范畴。在我们的伦理学中，这两个范畴却混在一起，形成中性词汇，如obligation（义务、恩义）与duty（义务、任务）之类。日本人对此感到奇怪，感到不可理解。对日本人来讲，称之为“恩”，一经接受，则是永久常存的债务；“报恩”则是积极的，紧如张弦，刻不容缓的偿还，是用另一系列概念来表达的。为报恩而积极献身之时就是行有美德之始。
美国人要想理解日本人的这种德行，一个有效的办法就是经常把这种德行与金钱交易作比较，并且要看到其幕后对不偿还的制裁。犹如我们在财务交往中都要求履行合同，谁要是巧取豪夺，我们决不宽容。你对银行有债务，就必须偿还，不能还不还随便。债务人不仅要还本，还必须付息。这些，与我们对爱国、爱家庭的看法是非常不同的。对我们来讲，爱是一种感情，不受任何约束而自由给予，这才是最高尚的。爱国心意味着把我们国家的利益看得高于其它一切。我们认为，一个人应该同情、援助贫困的双亲，不能殴打妻子，必须抚养
子女。但是，这些既不能像金钱债务那样斤斤计较，也不能像做生意成功那样获得回报。但在日本，这些却被看作像美国人眼中那种金钱债务—样，其背后有强大的约束力，就像美国人的应付账单或抵押贷款的利息一样。这些观念时刻笼罩心头的阴影，和纽约的农民时刻担心抵押、华尔街的资本家卖空脱手后盯着行情上涨一样。
日本人把恩分为各具不同规则的不同范畴：一种是在数量上和持久时间上都是无限的；他们把这种恩称之为“义务”，也就是他们所说的“难于报恩于万一”。义务分两类：一类是报答父母的恩－－孝；另一类是报答天皇的恩－－忠。这两者都是强制性的，是任何人生而具有的。另一种是在数量上相等并须在特定时间内偿还的。人的一生中的偶然事件可能改变义务的某些细节，但义务则是自动加在一切人身上并超越一切偶然情况的。
七世纪以来，日本一再从中国引进伦理体系，“忠”、“孝”原来都是汉文。但是，中国人并没有把这些道德看成是无条件的。在中国，忠孝是有条件的，忠孝之上还有更高的道德，那就是“仁”，它的含义几乎包罗了西方一切良好的人际关系。统治者如果不“仁”，人民可以揭竿而起，反对他。“仁”是忠义的先决条件。天子之所以能享有帝位，是因为他在施仁政。文武百官也是如此。中国伦理学的这一前提，日本从未接受。伟大的日本学者朝河贯一在论及中世纪两国的这种差异时写道：“在日本，这些观点显然与天皇制不相容，所以，即使作为学术理论，也从未全盘接受过”。事实上，“仁”在日本是被排斥在伦理体系之外的德目，丧失了它在中国伦理体系中所具有的崇高地位。在日本，“行仁”或“行仁义”，即使身居高位也不是必须具备的道德了。由于“仁”被彻底排斥在日本人伦理体系之外，致使“仁”形成具有“法律范围以外之事”的含意。比如提倡为慈善事业捐款、对犯人施以赦免等等。但它显然是份外的事，不是必需如此。
15．文中划线句子对论述日美两国不同的“恩”与“报恩”观念有什么作用？（6分） 答：__________________________________________________________________
16．日本人的“恩”包括哪些内容，请简要概括。（6分）
答：__________________________________________________________________
17．请简要分析文章末节的论述思路。（6分）
答：___________________________________________________________________
七、作文（70分）
18．阅读下面的材料，按要求作文。
美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试，让学生回家去做，开学后交卷。老师改卷时发现有近一半雷同现象，学校认为是学生互相交流、无独立思考的结果，属严重作弊行为。哈佛将家丑公布于众，一个个约见作弊学生，认真调查处理，最严重的要劝其休学一年。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。
篇二：2012年初中毕业暨升学考试模拟试卷 语文(六)
2012年苏州市初中毕业暨升学考试模拟试卷 语文（六）
注意事项：
1．本试卷共25题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置土，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后．再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上。答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分 积累与运用(15分)
一、积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音或书写没有错误的一组是（3分）
A．静谧（mì）弛（chí）名中外 B．粗犷（kuàng） 冥（míng）思苦想
C．矜（jīn）持 锲（qì）而不舍 D．愚氓（méng） 叱咤（zhà）风云
2．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（2分）
A．盖房子时，先把地基打坚固再盖，就可一劳永逸，避免以后因地基不稳发生意外。 ．．．．
B．经过努力拼搏，他获得了比赛的冠军，高兴得不省人事了。 ．．．．
C．这本书的故事情节跌宕起伏，让人看了便爱不释手。 ．．．．
D．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漠不关心。 ．．．．
3．下面文言语段中加点的词解释错误的一项是（3分）
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则．．．
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ．
A．过：过错。 B．作：奋起，指有所作为。
C．发：表现，显露 D．拂：同“弼”，辅弼。
4．下面句子中没有语病的一项是（3分）
A．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
B．打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，
闪现着艺术的光芒。
C．运用仪器来观察世界开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。
D．三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料未及的。
5．下列对名著中的评述不正确的一项是（2分）
A．白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年
轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
B．《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集，含《猫·狗·鼠》《二十四孝图》《五猖
会》《社戏》等，共十篇。
C．《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥
无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出的种种冒险经历。
D．《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手
法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。
6．对下面这段话理解有错误的一项是（2分）
读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间
中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，
能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，惟有读书能让我们驰
骋古今，经天纬地。
A．不读书就一定不能实现理想。
B．读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。
C．多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。
D．读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。
第二部分 阅读与理解(49分)
二、阅读与赏析（共49分）
（一）（3分）
塞上听吹笛
(唐) 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。
【注释】①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
7．（1）对诗歌赏析不恰当的一项是（2分）
A．前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气
氛。
B．第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？
C．三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣
洒满关山的奇异景象。
D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
（2）诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？（1分）
答：
（二）（12分）
顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学
士张居正病，朝官群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成笔削去之。居正卒，改吏部．．
主事。请告归三年，补验封主事。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕高攀龙、钱一本、薛敷教、．
史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。
当是时，士大夫抱道忤时①者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。宪成尝曰：“官辇毂②，志不在君父；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道，君子无取焉。”故其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝官慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，．．．
而忌者亦多。
【注释】①抱道忤时：抱负为世不容。②辇毂：在朝廷做官。
8．下列句中的“之”与“同官代之署名”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．何陋之有B．辍耕之垄上 ．．
C．公将驰之D．悍吏之来吾乡 ．．
9．下列对文段内容的理解有错误的一项是（2分）
A．顾宪成从小聪明过人，曾经乡试第一，这为他以后的仕途和做学问都奠定了基础。
B. 顾宪成在东林书院讲学时，被称为泾阳先生，他的很多同道中人都曾在东林书院讲学。
C．东林书院人的讲学吸引了很多文人，以致学舍里都容纳不下。
D．东林书院名声响亮，所有在朝在野的文人都支持他们的学说。
10．解释下列句子中加点的词（4分）
①宪成笔削去之 笔：_________ ②宪成与弟允成倡修之 修：________ ．．
③朝官慕其风者 慕：_________ ④由是东林名大著 由是：_________ ．．．
11．翻译下列句子。（4分）
（1）朝官群为之祷，宪成不可。（2分）
译：_______________________________________________________________
（2）居水边林下，志不在世道，君子无取焉。（2分）
译：_______________________________________________________________
（三）（4分）
地铁——无锡腾飞的强力引擎
①地铁1号线建设正在如火如荼进行，无锡市轨道办有关人士3月31日确认，年初上马的2号线22个站点目前均已开工，两条地铁线46座车站同时展开建设的宏大场景开始上演。在已经不太遥远的大后年，无锡市民将收获1、2号线相继竣工通车的喜悦和便利。
②“十二五”期间，无锡步入地铁时代。地铁1号线连起了太湖新城和惠山新城，2号线串起了蠡湖新城和锡东新城，明年有望开工的3号线连接惠山城铁站和无锡机场，后．．
年计划启动的4号线则将3条地铁线串成一个网络，更利于发挥地铁运行功能。其中，3
号线将在无锡机场站完成与苏州地铁3号线的对接。地铁延伸之处，城市空间大大拓展，城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。
③因为地铁的出现，城市腾飞装上了强力引擎。一条条地铁线在缩短区域时空距离、方便市民出行的同时，迅速集聚了产业、人才等一系列要素。市轨道办的规划图上，围绕地铁车站建设，一个个城市综合体不久后将次第亮相。如在1号线南端的雪浪站，一个城市综合体即将破土动工，这个集商业、酒店、办公、住宅等于一体的综合体，将形成与地铁、公交、社会车辆换乘的无缝对接，掀起雪浪地区城市现代化的新浪潮。
12．第②自然段中加点的“有望”一词能否删掉？为什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________
13．第③自然段划线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
（四）（6分）
谦虚小议
①在十九世纪六十年代，法朗士等一批青年，为了让自己办的刊物引起人们的关注，他们就写信给大文豪雨果，请他写一封信作为该刊物的序言。几天后，雨果回了信，打开一看，里面却写道：“年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是森林；我只是一支蜡烛，你们是万道霞光；我只是一道小溪，你们是汪洋大海；我只是一个鼹鼠掘成的一个小丘，你们是阿尔卑斯山；我只是??”他们没有发表这封信，怕会损害雨果的名声。
②其实，雨果的这封信，正是他谦虚品质的生动体现。它非但不会损害文豪的名誉，反而体现了他伟大和高尚的品质。
③谦虚是一种实事求是的科学态度，也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方法。心胸开阔，虚怀若谷的人，才能谦虚谨慎；器小易满，不到半瓶水，也会淌得一塌糊涂。
④谦虚本身说明着自知之明。人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。“老虎屁股摸不得”的人，自以为很高明，其实很蠢。少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。
14．第①段在文中有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
15．本文的论点是什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________
16．第④自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
（五）（14分）
巷子里的阳光
①出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条宽宽细细的巷子，就能拐到
人流叮当的马路上。
②我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻拦地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。巷子是一条漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我家门口，鼻子碰到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
③看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条死胡同？ 方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？
⑤我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，不露声色，真格是一位藏在云外的哲人。
⑥早晨的阳光是桔红色的，它比巷子里的懒人要起得早。它像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，画热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
⑦中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的头皮晒得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
⑧果不出其然，一过下午两点，太阳就像做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。人们便走出院子，走到树阴下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。
⑨傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，或者说一种末世的味道。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，街坊们活动的幅度比白天要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到了与太阳的惜别。
⑩明天还能不能见到太阳呢？老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。
?老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第
?——重复又有什么？人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗？不是他重复你，就是你重复他：不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。
?我很为那些误进巷子而回返的人感到惋惜，你们至少可以在小巷子驻足一会儿，看
篇三：江苏省兴化中学高二第二学期语文周末练习
江苏省兴化中学高二第二学期语文周末练习教师版
拟题：王德镇 校对：丁爱萍 2013/04
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ．．．
A．秉持/屏除 启碇/沉淀物 绮丽/倚马可待 ．．．．．．
B．朔风/溯流 祈祷/倒春寒 机杼/毁家纾难 ．．．．．．
C．拓印/拖沓 甲胄/压轴戏 给水/济济一堂 ．．．．．．
D．筵席/垂涎 荟萃/市侩气 诧异/姹紫嫣红 ．．．．．．
【参考】B（A，bǐng dìng/diàn qǐ/yǐ；B，shuò/sù dǎo/dào zhù/shū；C，tà zhòu jǐ；D，yán/xián huì/kuài chà）
2．在下面一段话空缺处依次填人成语，最恰当的一组是（3分） ．．．
2012“世界末日”的玛雅预言日现象。但是2012年12月22日，大阳照样升起，地球并未像谣传那样瞬间毁灭，“世界末日”的谬论也就▲ 。一切具有科学头脑的人们，应对这种无稽之谈▲，相信明天会更好。
A．不翼而飞 土崩瓦解 置之度外 B．不胫而走 不攻自破 置之度外
C．不翼而飞 不攻自破 置之不理 D．不胫而走 土崩瓦解 置之不理
【参考】C(不胫而走：胫，小腿；没有腿却能跑，形容传布迅速。不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。土崩瓦解：形容彻底崩溃。置之度外：放在考虑之外，不把生死利害等放在心上。置之不理：放在一边不理不睬。)
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．已立项的连淮扬镇铁路一旦建成，不仅将徐州、南京、苏锡常等三大都市圈联系起来，而且将为连淮扬镇城市组团构建联系纽带。
B．携带出境的奶粉不得超过1.8公斤的限制令自2013年3月1日起在香港实施，违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。
C．在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得“最佳导演奖”后再获此殊荣。
D．只要继续保障重要商品供给，进一步降低物流成本，加强市场价格监管，保持今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。
【参考】D（A项，递进关系颠倒，应将“不仅”和“而且”后边的内容对调；B项，结构混乱，应删去“的处罚”；C项，成分残缺，“《断背山》”前缺少介词。）
4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境) 之间应具有的联系。(6分)
示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。
【参考】（1）热爱、保护是播种绿色的种子；践踏、破坏是制造沙尘的机器；（2）亲近、敬畏是浇灌花卉的清泉；远离、亵渎是摧残草木的风霜。(运用对比、比喻的修辞手法)
二、文言文阅读
顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士
张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成手削去之。
十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执．
政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢，并责御．
史纠起鸣者四人。宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪桂阳州判官。
二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。后廷推阁臣，万化复不与。锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而
止。及是，锡爵将谢政，廷推代者。宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。 ．
宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报。至三十六年，始起南京光禄少卿，
力辞不就。四十年，卒于家。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心
之体”之说。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤
与无锡知县林宰为之营构。落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能
容。其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝士慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。
既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。御史吴亮刻之邸抄中，攻三
才者大哗。而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。徐兆魁之徒遂以东林为口
实。兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。谓浒墅有小河，东林专其税为书院费；关使至，东林辄以．
书招之，即不赴，亦必致厚馈；讲学所至，仆从如云，县令馆谷供亿，非二百金不办；会时
必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改图；及受黄正宾贿，其言绝无左验。光禄丞吴炯上言为
一致辨，因言：“宪成贻书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。今宪成被诬，天下
将以讲学为戒，绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此而损，非细事也。”疏入，不报。嗣后
攻击者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。 （选自《明史·顾宪成传》，有删节）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A.自修坐是失执政意坐：因犯??罪或错误 ．
B.给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修 论：议论 ．
C.及是，锡爵将谢政谢：推辞 ．
D.东林专其税为书院费 专：独占 ．
【参考】B（论：论罪）
6.下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是（3分）
①同官代之署名，宪成手削去之②考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之③宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归④宪成与弟允成倡修之⑤往往讽议朝政，裁量人物 ⑥郡邑行事偶相左，必令改图
A.①②④B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
【参考】C（①不能说明他正直，④是说他兄弟俩有志兴学）
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ．．．
A.顾宪成天性不凡，聪慧绝伦，从小有志于圣学，读书勤奋刻苦，乡试考第一，万历八年
后中进士，被任命为户部主事。
B.顾宪成对于考核京官、处理辛自修、何起鸣感到不平，上奏朝廷，语言触犯皇帝，被皇
帝严厉斥责，贬为桂阳判官。
C.顾宪成被削去官籍回到故乡后，集中精力研究学问。东林书院恢复后，携志同道合者来
书院讲学，一时，东林党人名声大震。
D.顾宪成为李三才被弹劾一事曾向人求情，徐兆魁等人借口东林党结党营私，极尽污蔑诋
毁，直至顾宪成去世，还有人攻击他。
【参考】B（他是为受到责备的四位御史感到不平，上奏语言触犯的是当权者）
8. 把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。（3分）
【参考】不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。（得分点为：句意不通该句不得分。得分点为：寻、迁和牴牾）
（2）中外推荐百十疏，帝悉不报。（3分）
【参考】朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。（句意不通该句不得分。得分点为：中外、疏和报）
（3）士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。（4分）
【参考】抱有远大志向而又不合时宜（无法施展才华）的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附。（句意不通该句不得分。得分点为：定语后置句、抱道忤时、率、响附）
【文言文参考译文】
顾宪成字叔时，江苏无锡人。万历四年( 1576 ) 在乡试中取得第一。万历八年中进士，授职户部主事。大学士张居正生病了，朝臣群起为他祈祷，顾宪成不干。同僚代他签名，他拿笔去掉。
万历十五年( 1587 ) 考核京城朝官，都御史辛自修掌管考核事宜。工部尚书何起鸣被排在拾遗之列，辛自修因不对执政大臣之意获罪。给事中陈与郊秉承旨意，主张把何起鸣、辛自修一同论罪，实际上是攻击辛自修而庇护何起鸣。于是二人都被罢官，并责备检举何起鸣的四位御史。顾宪成为他们抱不平，上疏申辩，词语中有触怒当权者的地方，被圣旨责备，贬为桂阳州判官。
万历二十一年(1593) ，进行京官考核。考功郎中赵南星将与执政有私交的人全部罢黜了，这件事实际上是顾宪成主持的。等到赵南星被斥退，顾宪成上奏请求一同罢官，没有得到准许。不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。先前，吏部缺尚书，王锡爵想用罗万化，顾宪成认为不可以，于是就用了陈有年。后来廷臣推举阁臣，推荐罗万化没有被同意。王锡爵等很愤怒，罗万化才获得推举，正好皇帝又否决了这件事。到这时，王锡爵将辞去政务，朝廷大臣推举替代他的人。顾宪成推举前大学士王家屏，违背了皇上的旨意，被削籍遣送回家。
顾宪成被除名后，名声更加高，朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。到万历三十六年( 1608 )，才起用为南京光禄少卿，顾宪成尽力辞谢不就位。万历四十年死于家乡。
顾宪成天性不凡，聪明过人，幼年就有志于圣学。被削籍在家后，更加集中精力深入研究，力主驳斥王守仁“无善无恶心之体”的学说。无锡旧有东林书院，是宋代杨时讲学论道的地方，顾宪成与其弟顾允成倡导修复它，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营建。落成后，顾宪成带领志同道合的高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈在其中讲学，求学的人称他为泾阳先生。当时，抱有远大志向而又不合时宜、无法施展才华的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附，以致学舍容纳不下。他在讲学之余，常常议论朝政，品评人物。朝中官员仰慕他的风范，多和他遥相呼应。由此东林党人名声大噪，而忌恨他们的人也多。
等到淮南巡抚李三才被弹劾，顾宪成写信给叶向高、孙丕扬为他恢复名誉。御史吴亮
将它刻在邸抄中，攻击李三才的人大哗。而那时于玉立、黄正宾等人依附其间，颇有轻浮好事的名声。徐兆魁之徒于是以此为攻击东林党的口实，徐兆魁在奏疏上攻击顾宪成，肆意诋毁。声称浒墅有条小河，东林党占用其税收作为书院的费用。关使到，东林就以文书招请，假使关使没有应邀前往，也必定给予丰厚的报酬，讲学所至，仆人随从如云，县令用学馆中粮食供应，没有二百金办不到，聚会时必定谈论时事，郡邑做事偶然与他们意见不同，必令郡邑改正；还有接受黄正宾贿赂，这些话没有丝毫根据。光禄丞吴炯上奏为顾宪成一一辩白，他说：“顾宪成送信救李三才，是有些出格，我曾经责怪他，顾宪成也后悔。现在顾宪成被诬告，天下将因此作为讲学的惩戒，闭口不谈孔、孟之道，国家正气从此而耗减，不是小事情啊!” 奏疏上后，皇上不予回答。嗣后攻击顾宪成的人没有断绝，等到他死后，还有人攻击。
三、古诗词鉴赏
9．阅读下面这首诗，然后同答问题。
和杜学士江南初霁羁怀
李峤
大江开宿雨，征棹下春流。雾卷晴山出，风恬晚浪收。
岸花明水树，川鸟乱沙洲。羁眺伤千里，劳歌动四愁。
（1）诗中动词极富表现力，请从“开”“卷”中任选一字予以赏析。（2分）
【参考】“开”以动写静，形象地表现了一夜雨后，江面水涨，视野开阔的情形。“卷”字暗用比喻，形象地写出了雾散天晴山影清晰的景象。(2分)
（2）全诗哪些景象表明了“初霁”？（4分）
【参考】雨停江开、江流奔流；雾卷山晴、浪收风恬；岸边花明，树上沾水；群鸟呼晴，纷飞曼舞。(4 分，每点1分)
（3）诗歌表现了什么样的情感？又是如何表现出来的？（4分）
【参考】漂泊在外的伤感、愁情（2分）；通过反衬（或以乐景写哀情）、直抒胸臆的手法表现出来(2分，每点1分)。
四、名句名篇默写
7．补出下面名句名篇中的空缺部分（每空1分，共16分）
（1）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（张若虚《春江花月夜》）
（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（3）星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
（4）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
（5）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
（6）云霞出海曙，梅柳渡江春。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）
（7）明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
（8）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（9）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）
（10）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
（11）天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（12）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（13）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）
（14）人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。（刘禹锡《西塞山怀古》）
（15）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（16）残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（赵嘏《长安晚秋》）
五、现代文阅读：文学类文本
开小差
[美] 斯坦贝克
斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48 小时的假期。阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊，可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。他们带了一瓶酒，来到海滩上躺下。夜晚的气候温暖宜人，两个人喝完了第二瓶酒后，就脱去衣服，趟入平静的海水，蹲下身子，坐进水里，仅留脑袋露在水面。“嗳，老弟，真够美气的。”斯莱戈说，“有些家伙花了很多钱来这里，就是为了这玩意，可我们没花一个子儿就来这里了。”
“我倒宁愿呆在10号街自己家中。”朋友说,“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。我要看到我老婆，我要看到今年美国的棒球联赛。”
“你可能还要一记耳光。”斯莱戈说。
“我要到希腊人开的饮食店里去，喝上一杯双料的巧克力，里面含有麦精和6个鸡蛋。”朋友边说边稍微浮起身子，以免海水灌进嘴里，“这地方太叫人闷得慌，我喜欢科尼①。”
“那儿尽是游人。”斯莱戈接着说。
“这地方太叫人闷得慌了。”朋友又重复了一遍。
“谈起棒球联赛，我倒真想去打它一场。”斯莱戈说，“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。”
“就算你跑掉了，但你究竟跑到哪个地方去呢?无处可去呀！”
“我要回家，”斯莱戈说，“我要观看棒球联赛，我要第一个来到看台上，就像1940年那样。”
“你不可能回家。”朋友说，“没有法子回家。”
刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气，温和的海水使他十分惬意。“我有钱，我能回去。”他脱口冒了一句。
“多少钱?”
“20块。”
“你不会有钱的。”朋友说。
“你要打赌?”
“打赌就打赌，你什么时候给钱?”
“我才不会给钱哩，是你给钱。让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧??”
码头上停泊着几条船，这些船运来了登陆艇、坦克和部队，此刻，这些船在码头上装运废钢烂铁，还有从北非战场上运来的损坏的军事装备，这些东西将送到高炉中熔炼，制造更多的坦克和登陆艇。斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上，看着这些船。这时，从高地上下来了一支分遣队，他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。一些俘虏衣衫褴褛，有的衣服太破，而且破的不是地方。他们穿着美式卡其军服。所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。他们来到跳板跟前站住了，等候着上船的命令。【甲】
“看他们，”朋友说，“他们要去美国而我们却要呆在国外。你在干什么，斯莱戈？为什么你把油一个劲地往裤子上擦呢?”
“20块，”斯莱戈说，“我还会找到你要钱的。”他站起来，扯下头上外国产的帽子，扔给他的朋友，“老弟，就送给你吧。”
“你要干什么，斯莱戈？”
“不要跟着我，你这个笨蛋。20块，不要忘了。再会，在10号街再跟你见面。” 朋友看着他向前走去，迷惑不解。斯莱戈穿着油污的裤子和撕破的衬衫向前走着，离俘虏越来越近。趁人们未注意时，他突然挤进俘虏中，然后光着头站在那儿，掉头看着朋友。
上船的命令传下来了，分遣队的士兵们押着俘虏上了跳板。斯莱戈发出哀怨的声音:“我不该在这儿，哎，你们不要把我带到船上。”话中夹杂着一些意大利的口音。
《《顾宪成,字叔时》阅读答案及翻译》出自：百味书屋
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