篇一：《触摸春天》练习题(附答案)
《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn
()( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ）
经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的花香 （ ）的小径（ ）的地方
（ ）的心灵 （ ）的灵性（ ）的经历
（ ）的曲线 （ ）的世界
一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味
一（ ）蝴蝶一（ ）月季花 一（ ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ），．．．．．．．．
我深深地感动着。
2、浓郁（ ）的花香吸引着安静。 ．．
3、在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。 ．．
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊讶（ ）。 ．．．．
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。 ．．
五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记
1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。 （ ） ．
2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。 （ ） ．
载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满
3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。（ ）
4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．
有可读性。()
六、把词语朋友送回家。
鼓舞 鼓励 鼓动
1、你别（ ）人家去干坏事。
2、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
居然 竟然
4、安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
5、小小的花儿（ ）有如此的气魄！
七、照样子，写句子。
例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ．．．．
谁都??谁都??
八、修改病句，用上修改符号。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡshùn jiān quán lì hú xiàn
( 流 畅( 小 径 ) ( 瞬间 ) ( 权 利 ) ( 弧 线 )
fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( 飞 翔 ) ( 缤纷 )( 磕 绊 )
二、比一比，再组词。
径（石径） 畅（流畅）绊（磕绊） 弧（弧度）
经（经常） 汤（鸡汤）伴（伙伴） 孤（孤独）
三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁 ）的花香 （笔直 ）的小径 （美丽 ）的地方
（纯净 ）的心灵 （神奇 ）的灵性 （全新 ）的经历
（优美 ）的曲线 （缤纷 ）的世界
一（ 道 ）曲线一（ 次 ）经历 一（ 种 ）香味
一（ 只 ）蝴蝶一（ 夺 ）月季花一（ 个 ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（ 好像 ）看见了她多姿多彩（丰富多彩）的内心世界，一瞬间．．．．．．．．（ 刹那 ），我深深地感动着。
2、浓郁（ 浓烈 ）的花香吸引着安静。 ．．
3、在春天的深处，安静细细地感受（ 感觉 ）着春光。 ．．
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（ 折腾 ），安静的脸上充满了惊讶（ 惊奇 ）。 ．．．．
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ 漂亮 ）的弧线。 ．．
五、1、zhuàn E 2、chuán B 3、zài D 4、zǎi A 六、1、鼓动 2、鼓舞 3、鼓励 4、竟然 5、居然
八、1、为了革命，多少先烈献出自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。
3、妈妈今天买了水果和糕点。
篇二：17《触摸春天》练习题(附答案)
17《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn jiānquán lì hú xiàn
()( ) ( ) ( ) ( ) fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn
( ) () ()
二、比一比，再组词。
径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ）
经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的花香 （ ）的小径 （ ）的地方
（ ）的心灵 （ ）的灵性 （ ）的经历
（ ）的曲线 （ ）的世界
一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味
一（ ）蝴蝶 一（ ）月季花一（ ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ），．．．．．．．．我深深地感动着。
2、浓郁（ ）的花香吸引着安静。 ．．
3、在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。 ．．
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊讶（ ）。 ．．．．
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。 ．．
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个 是 的
2、浓郁 安静 每天 花香吸引 的 着
3、仿佛 世界内心 看见多姿多彩 我 了 她 的
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解
（一）
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡ rǎnɡ）
2、多音字组词。
划 huá（ ） 创chuànɡ（ ）
huà（ ） chuānɡ（ ）
3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷： 。
（2）袅袅： 。
4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（二）征眼岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”
次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hún fēi pò sàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”
我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bù rǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā
nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1、照样子，写词语。
（1）沉甸甸
（2）针头实实
2、把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。
3、聪明的你知道下面词语的意思吗？
（1）浏览：。
（2）惊魂未定： 。
4、联系短文和生活实际解答。
（1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？
（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？
八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？
（ ）目寸光 守株待（ ）呆若木（ ）（ ）到成功 对（ ）弹琴 叶公好（ ）（ ）急跳墙 如狼似（ ） 画（ ）添足 一龙一（ ） 杀鸡做（ ）顺手牵（ ）
答案：
17《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiānquán lì hú xiàn ( 流 畅 ) ( 小 径 ) ( 瞬间 ) ( 权 利 ) ( 弧 线 ) fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( 飞 翔 ) ( 缤纷 )( 磕 绊 )
二、比一比，再组词。
径（石径） 畅（流畅）绊（磕绊） 弧（弧度）
经（经常） 汤（鸡汤）伴（伙伴） 孤（孤独）
三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁 ）的花香 （笔直 ）的小径 （美丽 ）的地方
（纯净 ）的心灵 （神奇 ）的灵性 （全新 ）的经历
（优美 ）的曲线 （缤纷 ）的世界
一（ 道 ）曲线一（ 次 ）经历 一（ 种 ）香味
一（ 只 ）蝴蝶一（ 夺 ）月季花一（ 个 ）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（ 好像 ）看见了她多姿多彩（丰富多彩）的内心世界，一瞬间．．．．．．．．（ 刹那 ），我深深地感动着。
2、浓郁（ 浓烈 ）的花香吸引着安静。 ．．
3、在春天的深处，安静细细地感受（ 感觉 ）着春光。 ．．
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（ 折腾 ），安静的脸上充满了惊讶（ 惊奇 ）。 ．．．．
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ 漂亮 ）的弧线。 ．．
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个 是 的
邻居的小孩安静，是一个盲童。
2、浓郁 安静 每天 花香吸引 的 着
每天，浓郁的花香吸引着安静。
3、仿佛 世界内心 看见多姿多彩 我 了 她 的
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
略
七、阅读理解
（一）
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅仰头（yǎnɡ ．．
2、多音字组词。
划huá（划船 ） 创chuànɡ（ 创造 ）
huà（比划 ）chuānɡ（ 创伤 ）
3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷： 繁多而杂乱 。
（2）袅袅： 形容烟气缭绕升腾 。
4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（略）
（二）征眼岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”
次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hún fēi pò sàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”
我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bù rǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1、照样子，写词语。
（1）沉甸甸 绿油油 红彤彤 黄澄澄
（2）针头实实 想入非非 小心翼翼 来势汹汹
篇三：《触摸春天》课内阅读
（一）《触摸春天》片段阅读
早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（àng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 （ 奇迹）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（神奇 ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑腾 ），安静的脸上充满了（惊讶 ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ 完全）没有体验过的地方。
1、给加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
3、我会写近义词
竟然（居然） 神奇（奇妙）
4、我会写反义词。
合拢（ 分开） 流畅（阻碍 ） 准确（偏差 ）
5、讲文中苗雪安静动作的句子画上“-----”
67、照样子，写词语。磕磕绊绊：_
8、“流畅”（1）文字流利通畅（2）动作协调流利。“她走得很流畅，丝毫看不出她是个盲童。”这句话中的“流畅”应选第（2）种解释。
9、“安静在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。”从这句话中的“穿梭”“ 流畅””和“有一点儿磕磕绊绊”这些词语可以看出安静虽然是盲童，但走得十分流畅，从中我们可以体会到她是个热爱生活的人。
10、把这段话中你感受最深的句子抄出来，并谈谈理由。
我感受最深的句子：睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（神奇 ）的灵性抓住了。 理由：与其说蝴蝶被安静拢住，不如说蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引，心甘情愿落入她的掌心。
9
11、《触摸春天》中安静告诉我们：
（1）我们要热爱生命、热爱生活。
（2）谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（二）《触摸春天》片段阅读
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。 2、写出下列词语的近义词。仿佛（ 好像 ）极其（ 非常，特别，十分）飞翔（翱翔 áoxiáng ）
我会写出反义词。
优美（粗俗、丑陋）仰起（俯下） 张开（收缩 收紧）
合拢（分开）安静（热闹） 浓郁（清淡）
3意洋洋、果实累累、白发苍苍、死气沉沉、气喘吁吁、心事重重、行色匆匆、可怜巴巴、衣冠楚楚
4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？
答：安静告诉大家一个道理：谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的缤纷世界。
5、你想对安静说些什么话？ 我想对安静说：“安静，你是个活泼，有才智的女孩子，你的眼睛虽然失明，但你心灵的窗户并没有关闭你是在用你的全部身心来感受多姿多彩的世界，你让我感受到了你对春天的热爱，对生命的热爱以及你对飞翔的向往，你让我触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到人生的真谛。”
6、多音字组词。
划 huá（划船 ）创 chuànɡ（ 创造、首创、创立 ）
huà（比划、计划 ）chuānɡ（ 创伤、创口 ）
7正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷： 繁多而杂乱 。
（2）袅袅： 形容烟气缭绕升腾
（3）悄然： 形容寂静无声或声音很低。
8、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。 理解：每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 9、比一比，再组词。
悄（ 悄然）拢（ 合拢 ）厉（厉害 ） 竞（ 竞赛 ）
稍（稍微、稍许 ）笼（ 鸡笼 ）历（ 日历 ）竟（竟然 ） 《鱼游到纸上》补充阅读
8、女孩说：“鱼游到你的纸上了！栩栩如生，活灵活现，形神兼备，像活的鱼在纸上游动一样。
9、青年说：“鱼先游到了我的心里。”对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。 10、罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，（不是）缺少美，（而是）缺少发现。”这句话的意思是：美存在于我们的周围，存在于日常生活环境中，只有观察仔细的人才能发现美，美需要人用善于洞察的眼睛去发现，但多少人能做到？所以讲“不是缺少美，而是缺少发现”。
11、“鱼游到你的纸上了！”和“鱼先游到了我的心里。”之间的关系？
答：因果关系，要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象、生动、深刻，呼之欲出。也就是说“鱼先游到了心里”，再“游到纸上了”。
《触摸春天,阅读答案》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/65179.html
转载请保留,谢谢!