篇一：中学和谐校园建设规划实施方案
为进一步落实素质教育方针，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，建设安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长。根据教育部《关于在全国中小学开展建设和谐校园的意见》和我市《关于进一步加强和谐校园建设的意见》的通知精神，再结合我校实际，特制定以下建设方案。
一、指导思想
以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进和谐校园建设活动的开展。
二、建设目标
建设学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园，具体标准为：
1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。
2．降低校园刑案和安全卫生事故，杜绝重大刑案和重大安全卫生事故。
3．校园秩序井然、环境优美，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。
4．师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。
另外为确保最差的情形出现，对照《和谐校园建设评估标准》（后附）接受市局考核确保合格（得分80分以上），争先进，力争成为先进优秀的和谐校园。
三、建设措施
（一）确保一个平安
学校安全、师生平安是和谐校园建设的根基，没有安全、安定，学校的一切建设和发展无从谈起。因此我校和谐校园的建设将始终把着眼点放在“平安”二字上，倾其全力、狠下功夫。首先我们将牢固树立“以人为本，安全第一”的发展观念，不仅领导班子成员、中层干部要有这样的观念，班主任、任课教师甚至是每一名学生都要有很强的安全意识。其次我们要将安全作为一切工作首要考虑的因素，在教育教学活动中的所有环节切实履行安全职责。再次，我们将采取一切有效措施，防范影响学校安全、安定、稳定的危机发生。
（二）抓紧两项建设
两项建设是环境建设和文化建设，这两者是和谐校园建设的保证。
一是环境建设
紧抓“双高普九”检查的大好时机重点抓好学校整体布局规划尤其是抓好教学区、生活区、文体区的“三区”改造与建设。
1、教学区重点抓教室布置、装饰；图书（阅览）室的规范；书法美术室的设施完善建设。
2、生活区重点抓好抓紧教师过渡房、学生新食堂、学生宿舍安全疏散通道、消防栓、灭火器等配套设施的硬件建设以及宿舍内务的规范摆放与文化气息的渲染等。
3、文体区重点做好学校的羽毛球场、体育六大件器材安装（旧办公楼楼址）、乒乓球桌的建设，让它们成为学校师生进行“阳光体育”的重要场所。另外抓紧重建宣传栏、展示台、旗台、广播台，让它们成为文化宣传与传播的阵地。
二是文化建设
1、进一步完善学校安全建章立制工作，完善和规范各教研组教研活动的开展，完善学校门卫来客来访登记、学生请假、食堂卫生、寄宿生管理、学生周末乘车、集体（班级）活动等管理规范，力争形成具有我校特色的校风、学风和教风。
2、积极开展规范化的校园文体活动。坚决落实好上级要求的“阳光体育”（下午第四节）活动。20xx年下10月份举办**中学第七届运动会。20xx年下半年举办综合性的校园文化体育节。
3、各教研组按计划开展各种有利于提高学生综合素质的演讲比赛，讲故事比赛，文理知识竞赛等活动，进一步凸显校园的文化氛围。
4、大力加强全校师生文明礼仪的倡导与监督。树立彬彬有礼的待人风格与谨慎果断的办事风格。提倡领导班子以人为本的服务意识，营造人性化的管理模式。
（三）搞好三大教育
1、法制教育：认真组织教职工学习法律法规，特别是《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》、《中小学生幼儿园安全管理办法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学公共安全教育纲要》等法律法规，进一步提高教职工的法律意识，不断增强守法、用法的观念和责任感，坚决杜绝违纪违法事件发生。
篇二：泉湖中学创建和谐校园实施方案
泉湖中学创建和谐校园实施方案
开展和谐校园创建活动，是构建和谐社会的重要内容和坚实基础，是坚持用科学发展观统领基础教育改革发展，建设高质量高水平学校，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育的必然要求。根据《肃州区创建和谐校园实施方案》文件精神，特制订本方案。
（一）、指导思想
深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的要求，突出实施素质教育这个核心任务，强化学校规范管理这个关键环节，建设校园文化这个重要载体，营造学校全面协调、整体优化的育人氛围，形成学校教育、家庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教育事业共同发展，为建设和谐社会作出应有贡献。
（二）、总体要求：
通过规划科学、组织有力的创建活动，做到办学思想端正，坚持育人为本、德育为先，德育工作扎实有效，特色鲜明；学校领导班子团结和谐，坚强有力；素质教育深入推进，质量较高；学校管理制度健全，办学行为规范；校园文化健康丰富，校风、教风、学风端正；队伍建设全面加强，师生关系和谐；校园安全保障有力，无重大责任事故发生；学校办学成绩显著，呈现全面、协调、可持续发展的良好态势。
（三）、具体工作
1、加强校园文化建设，努力构建人文型校园。
以校风、教风、学风等“三风”建设为核心，创设浓郁的校园文化氛围。积极构建主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、班级文化、宿舍文化、办公室文化。以升旗仪式、校会、班会等为阵地，以
重大事件或重大节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。树立“敬业尽责、团结协作、德艺双馨、自强奋进”的良好风尚，“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象。
2、加强校园民主建设，努力构建亲和型校园。
切实加强班子自身建设，严于律己，廉洁奉公，求真务实，开拓创新。充分尊重教职工的知情权、参与权、监督权，建立健全学校领导班子成员定期述职述廉制度，加大校务公开力度，做到重大措施、重大决策由教代会或教职工大会通过实施，重大建设项目、承包经营项目等均实行公开招标竞标。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师的实际问题，关注教师的自主发展，增强全体教师的凝聚力。建立民主平等、互亲互爱的新型师生关系，让每一位教师都学会欣赏学生，关爱学生，尊重学生个性特点，杜绝歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生等现象发生。积极有效地利用、调动和挖掘各种社会资源参与学校建设，主动接受社会的监督。利用各种渠道，通过各种途径，加强学校与家庭的联系，切实加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育理念，努力探索学校、社区和家庭三位一体良性、和谐的大教育互动格局。
3、加强思想道德建设，努力构建责任型校园。
落实“育人为本、德育为先”方针，健全工作机构和网络，建设一支事业心强、素质高的班主任队伍，建立全员育人、全程育人的良好机制。构建学校德育工作体系。深入开展理想信念教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育，重视养成教育、礼仪教育，认真贯彻《中小学生日常行为规范》《中学生守则》。开展丰富多彩的主题活动，加强班集体建设，引导学生认识自我、设计自我、发展自我，做一个有理想、懂感恩、能负责的人。积极开展心理健康教育，建立心理健康咨询室，配备专（兼）职心理健康教师，为学生提供有效的心理咨询服务。探索多样化的教育教学方
式，注重学生非智力因素的开发，关注学生多元智能结构，适应学生的个体发展需求，促进学生全面而有个性的发展。
4、加强教育质量建设，努力构建活力型校园。
积极开展创建学习型组织活动，引导师生牢固树立终身学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围。加强校本培训，建立系统、开放、互动的有效学习机制，加强教研组、备课组建设，促进教师素质和谐提升。深化新课程改革，大力开展有效教学研究，构建“有效课堂”。广泛开展师生读书活动，构建“书香校园”，积极建设符合学生特点的校本阅读课程。做好对学习困难学生的帮扶和转化工作，使每个学生都获得相应的发展。全面提高学生的科学文化素质，从而实现教育质量的全面提高，增强学校发展的活力。
5、加强健康工程建设，努力构建绿色型校园。
创建绿色校园和园林式校园，为师生的工作、学习、生活创造一个优美环境。切实开展师生健康行动。以“教工健身活动”和学生“阳光体育运动”为载体，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件，组织师生开展好每日一小时的体育健身活动，促进师生的身心健康。
6、加强依法治校工作，努力构建法治型校园。
切实转变管理理念，明确依法治校的基本原则，用法治观念指导学校管理和教育教学活动，各项教育教学管理活动符合政策法规要求。对现有规章制度进行全面梳理，切实强化学校管理的执行力，做到纪律严明、公正无私、一视同仁，实现在制度面前人人平等，确保令行禁止。加强招生和学籍管理，严格执行国家规定的招生政策。健全并得到有效执行财务制度，无违规收支，坚持实行财务公开制度。进一步强化法制教育与宣传工作，教师做到依法教书育人，模范遵纪守法。按规定开设法制教育课程，与法制副校长协调作好法制教育工作，经常开展多种形式的宣传活动，做好未成年人违法犯罪的预防工作，确保师生无刑事犯罪和严重违纪行为。
健全保障机制，依法维护教职工和学生的合法权益。
7、加强学校安全工作，努力构建平安型校园。
在师生中深入开展生命教育，定期组织师生开展各项安全防范系列活动，包括防震、防灾、防毒、防火、急救等各种逃生演练活动，切实加强人身安全、财物安全、饮食安全、交通安全、活动安全、网络安全等教育。完善各项安全管理制度，层层签订安全责任书，进一步明确领导干部、班主任、教职工、保安的安全责任，形成层层有责任，人人讲安全的良性运行机制。及时排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隐患，发现问题及时解决。加强视频监控设施的维护和使用，建立起集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。加强对寄宿生的管理，加强门卫管理，杜绝校外闲杂人员进入校园。积极争取有关部门的支持，加强对学校周边环境的监控和整治，确保学校、师生的人身及财产安全，确保无重大安全责任事故发生，为学校营造一个平安的育人环境。
8、提高教育资源效益，努力构建节约型校园。
引导师生充分认识建设节约型校园的重要意义，树立节约意识，养成节约习惯，在学生中开展“提倡适度消费，反对超前消费”的教育，在全校形成浪费可耻、节约光荣的良好氛围。开展节电、节水、节纸、节粮行动，加强办公用品、办公经费管理，规范图书、教辅资料、印刷资料的管理，严格控制公用接待支出，强化校产管理，杜绝校产流失。加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率，最大限度地发挥各种资源的作用，提高资源利用率。
（四）、保障措施
1、加强领导，增强合力。
学校成立“和谐校园”建设领导组和工作组。加强和谐管理体系建设，充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度，着力完善师生评价、家校联系、安全建设、质
量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。层层落实工作目标责任，加强工作执行力建设，优化工作环节，规划工作程序，提高管理艺术，加快文明创建速度，强化校园文化建设，营造和谐人文氛围，达到校园硬软环境的和谐。加强对创建工作的理论研究，不断反思研讨，总结经验，达成共识，逐步建立创建和谐校园的长效机制。
2、加强宣传，提高认识。
学校通过宣传栏、黑板报、网站等途径广泛宣传，切实提高师生对构建“和谐校园”建设的目的、意义的认识，增强师生参与和谐校园建设的自觉性。
3、开展活动，注重高效。
（1）进一步优化校园环境，丰富文化内涵，展示文化底蕴。
（2）开展校园文化建设，组织和谐教研组、和谐班级、和谐宿舍等评比活动，开展班级文化、宿舍文化、办公室文化等评比活动，切实提高学校的文化品位
（3）开展“提高质量我先行”主题活动，激励教师人人为提高质量出谋划策，人人为提高质量争先创优，以提高群众满意度来增进教育和谐。
（4）开展帮困助学活动，完善制度，切实帮助他们解决学习、生活困难。
（5）开展学生评教活动，进一步改进学校教育教学工作。
（6）开展学校领导班子述职和教职工对学校领导班子评议活动，促进学校民主管理。
（7）开展平安、法治创建活动，进一步构建良好的校园环境。
（8）开展全校性的艺术活动、体育活动等，全面提高师生的文化、艺术、科技素养。
篇三：通化市第十四中学创建和谐校园实施方案
通化市第十四中学创建和谐校园实施方案
为进一步贯彻落实二道江区教育局《关于在全区中小学开展创建和谐校园的意见》（通二教发〔2007〕27号）精神，深化文明创建工作，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，促进青少年健康成长，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。
二、目标任务
坚持“以人为本、科学管理、崇尚文明、知荣明耻、关爱生命、内和外顺、竞争合作、和谐共进”的工作思路，通过创建活动，创设师生成功成才的平台，树立“让每位学生全方位得到最大的健康发展”的办学理念，倡导“领导就是服务、职务就是职责、言行就是标杆”的领导风范和“关爱学生、好学善诱、创新进取、建功立业”的教师
形象，“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的学生形象，建设成“依法治教、有序竞争、团结友爱、安全稳定、文明向上、创新创优、共生共长”的和谐校园，把学校建设成学生更加喜欢，家长更加放心，社会更加满意的和谐校园，建设成人民群众心目中规范、文明、优质的和谐校园。
三、具体目标任务及工作措施
近几年，校内外环境不断优化，现代化教学装备基本齐全，依法执教、依法管理水平不断提高，内部管理机制逐步健全，师资队伍建设初见成效，校本教研蓬勃开展，学生管理规范有效，学校秩序安定有序，文化建设初见成效，教育教学质量稳步提升。这些成绩的取得为我校建设和谐校园奠定了坚实的基础。
（一）创建环境优美校园
1、目标任务：创建校园环境优美，人际关系和谐，学术氛围浓郁，具有鲜明的人文精神的校园文化。
2、工作措施：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，不断优化校园环境；树立以人为本的观念，坚持以“把学生培养成具有良好人文修养、科学素养和现代意识的‘会选择、善合作、敢负责’的有用人才”为育人目标。重新定位师生关系、干群关系，改善工作作风和教育方式，构建和谐处室、和谐班级、和谐课堂，努力营建平等、尊重、互助、诚信、和谐的人际关系；提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求；
加强传统文化和人文精神教育，在师生中开展“爱心与责任”、“成才和做人”主题教育活动；让学校的每个走廊、每堵墙、每个角落都成为促进师生提高和发展的主阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位；努力改善师生的工作、学习、生活条件，营造温馨的学校大家庭氛围。
（二）创建和谐的队伍建设
1、目标任务：学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。
2、工作措施：认真学习落实胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，以职业道德和责任意识为重点，以行风建设、“和谐校园”建设和文明教职工评选活动为载体，继续推进师德师风建设。处理好党、政、工之间关系，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。教育广大教师努力做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。（1）加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的凝聚力和战斗力。（2）加强党员队伍建设，不断提高党员队伍的先进性和模范性。（3）加强教研组长队伍建设，不断提高教研组长专业性和引领性。（4）加强德育骨干队伍建设，不断提高德育队伍的奉献精神和管理能力。（5）加强师资队伍建设，不断提高师资队伍的教学水平科研意识。
（三）创建学习型校园
1、目标任务：“让生活因读书而精彩、”“让读书成为习惯，成为一种生活方式，”
努力形成“工作学习化、学习生活化，”主动学习，终身学习的良好氛围。
2、工作措施：积极开展创建学习型组织活动，班子成员在实践中学习党的方针政策和教育理论，掌握教育改革的前沿思想，形成较为成熟的教育和管理理念。引导师生牢固树立终生学习和读书改变命运的观念，努力营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技能，学习经验，并有机地与自己的教育教学和工作岗位实际相结合，不断进取，不断创新；积极建设符合学生特点的校本阅读课程与电子阅览室，全面规范阅读教育，开展主题阅读活动；建立健全读书保障激励机制，推动读书活动扎实有效开展；搞好家校教育互动，积极培育“学习型家庭”，坚持政治学习，争创学习型党组织。
（四）创建创新型校园
1、目标任务：在观念创新上先人一步、在体制创新上优人一等、在机制创新上高人一筹、在实践创新上快人一拍。
2、工作措施：重视教育思想的创新，用现代教育思想指导学校工作，使学校教育充满生机和活力；重视教育理念的创新，用科学的发展观和先进的理论指导教学实践；加强教学反思，提炼教育成果；强化教育管理制度创新，进一步修订和完善各项规章制度，使之形成人本、民主、科学的制度体系；突出教育管理策略创新，加强学校精
细化管理，搞好对学校发展和个人发展的规划工作，坚持制度的刚性管理，发挥好人文化、人本化、人性化管理的润滑作用，提高管理工作的实效性和艺术性；重视工作思路和工作方法创新，调动备课组、教研组、年级组等集体研究、个案研讨的积极性，不断总结经验教训，推陈出新，探索适应现代教育、课程改革和师生发展规律的教育教学方法；进一步完善校园网络建设，提高信息技术与学科课程整合的能力，实现教学手段现代化，提高广大教师运用现代技术办公的水平。
（五）创建民主型校园
1、目标任务：加强民主建设，突出透明管理。严格按照集体领导、民主集中的原则，提高决策的科学化和民主化，教职工民主参与学校管理，相互理解尊重，公平公正公开。
2、工作措施：坚持“公平、公正、公开”的原则，建立正常的协调与沟通机制。进一步加大校务公开力度，定期召开教代会、团代会、学代会，重要规章制度全校师生参与制定，重大事件由教代会民主决策；坚持重大维修、大宗物品采购招投标制度，做到质量第一，价格合理，公平竞争；充分发挥校委会的作用，加强对经费使用、设施建设、校产维护、人事调整、评优树先、评估奖励、学籍管理等工作的监督，搞好校务公开和财务公开，增强工作的透明度。
（六）创建规范化校园
1、目标任务：管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。
2、工作措施：一要强化教育教学管理。坚持正确的办学思想，
《中学和谐校园建设规划实施方案》出自：百味书屋
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