篇一：公司员工集体活动策划方案范本
公司员工集体活动策划方案范本
一、活动目标
此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动， 希望通过这次联欢活动，增进各部门新工之间的了解，增强大家的团体合作精神，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。此次活动以唱歌为主线，中间穿插一些竞技小游戏，并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体做法
8月份
由×××作为活动倡导人，进行活动效果预测，制定活动策划草案，送总经办审批；
统计愿意参加此次活动的人员名单。
9月15日
经总经办批准后，做好活动的准备工作。
（1）游戏道具和奖品的购买；
（2）购买活动中要吃的食品；
（3）提前电话预定a-miss的大包间；
（4）与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。
9月16日
17：00 召集活动人员去餐厅吃饭；
17：30 准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
22：00 活动结束，安排将人员送回。
三、游戏内容
1、愚工移山
游戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用a4纸折叠便可）
游戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移
动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最先移完10个球一方获胜（上好佳）。
活动人数：2人，安排两组。
2、“爱”字大比拚
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有“爱”字，坚持到最后的一方获胜（恰恰瓜子）。
3、一双魔鬼鞋
游戏道具：胶鞋（1双）、一条长长的、滑滑的、活的小动物（保密）、
游戏规则：
两名表演者：由“自然显现”的方式产生，两人各自穿上一只胶鞋，其中一人穿的鞋里有小动物，两人穿好鞋后围绕场地走两圈，并且不能说话，要表现的若无其事。
其余人员：在以上两位人员行走时，注意察言观色，并作出选择：“谁的鞋里有东东？”，选对的给予奖励（棒棒糖）。如果受奖励人员超过半数，惩罚表演者唱一首歌。
4、夹气球
游戏道具：气球（4个）
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最先传完的一组获胜。（口香糖）
四、活动经费预算
1、活动场地：a-miss ktv大包（独立卫生间）
20：00以前 54元/小时
20：00以后 144元/小时 预计要400元以内。
2、活动道具及奖品：奖品控制在3元/个以内。
物品名称
单 价（元）
数 量
单 位
小 计（元）
乒 乓 球
0.5
20
个
10
恰恰瓜子
1
10
包
10
棒 棒 糖
0.7
10
个
7
上 好 佳
3
6
包
18
口 香 糖
2.5
6
个
15
总 计
陆拾元整
活动所需的吸管可以在超市拿，无需购买。
3、活动食品：
饮料、瓜子、水果等，预计需100元。
活动经费预算总计：560元整
篇二：社会实践活动实施方案
方案一：安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案
一、指导思想
20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动
1、在1月14（周一）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施
1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织）
2、必须完成的实践活动：
（1）节日小报展示活动（手抄报的形式）
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。
（2）公益之星评选活动（必须要有数码照片）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。
3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）
（1）社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
（2）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
*保护塘河并调查水质污染情况
*关于生活节能状况调查与研究
*农村经济发展状况调查
*关于生活垃圾分类处理的可行性调查
*道路状况及改进意见调查
*中学生对压岁钱收支的调查与研究
*了解父母工作的企业的发展与变化
（3）科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。
（4）济困助学行动
参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项
（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。
（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质。
（4）合理利用各种资源：例如网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观
访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
四、总结评比
（1）各位同学要认真填写寒假社会实践表（必须盖章）。准备好节日小报、公益之星的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码照片），在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任。
（2）下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。
（3）下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处(附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等)，且将班级前10%的先进个人材料单独上交。政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核。
方案二：20xx年学生暑假社会实践活动实施方案
为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：
一、实践活动主题
锻炼自我，服务社会，提高能力
二、实践活动内容
（一）做好志愿服务
1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
3、到村委会服务，体验村官工作
4、到公共场所参加公益活动，义务服务
（二）参加与专业有关的社会实践
1、到保险公司社会实践
根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。
工作地点：东四十条1132号
乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧
上班时间：每天早8:30-17:00
学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践
（三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
（四）专业调研。
学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务三农的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。
因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。
三、实践活动方式
1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。
7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。
五、总结
学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。
活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。
方案三：社会实践活动实施方案
暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实践育人、活动育人为目标，以关注社会、深入生活、参与实践为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。
篇三：下工厂下农村社区实践活动实施方案
临沂大学红色育人工程
“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动实施方案
为弘扬沂蒙精神，传承红色文化，贯彻落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养要求，培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才，根据教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）和《中共临沂大学委员会 临沂大学关于红色育人工程实施意见》（临大发[2011]10号）、《临沂大学实践教育教学体系建设的实施意见》（临大校发[2012]5号）的要求，现制定我校学生“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动实施方案。
一、组织领导
学校成立“下工厂”、“下农村（社区）” 实践活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在学工部（处），具体负责活动的组织、协调等工作。学工部（处）、教务处、团委、马克思主义学院等相关部门共同做好相关工作。
“下工厂”、“下农村（社区）” 实践活动领导小组成员名单如下： 组 长：谢亚非 副组长：姜同松 刘占仁
成 员：张安柱 赵 勇 徐东升 白金山 各学院党委书记及院长 各学院要成立以书记、院长为组长的“下工厂”、“下农村（社区）”活动工作领导小组，副书记、教学副院长、学生工作人员、教学办工作人员为成员。领导小组下设工作办公室，副书记、教学副院长为办公室主任，全体辅导员、专业辅导教师共同参与，切实做好学生“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动工作。
二、工作方案 1.参与活动人员范围
二年级本、专科学生（本次参加人员为2011级全体同学）。
2.时间安排
2012-2013学年上学期安排在2012年10月8日—14日，学生于10月14日返校。15—19日为实践总结阶段，18—19日举行校级演讲比赛。
3.组织形式
以科研团队（小组）为单位开展“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动。各学院要认真确定调研项目或科研课题，要合理编排活动团队（小组），每个团队（小组）的成员原则上不超过10人。每个团队（小组）都要配备指导老师或辅导员，负责学生的思想教育、安全教育、实践活动指导与考核等工作。
教学组织形式由各学院自行确定。 4.活动内容
“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动要结合学生所学的思想政治理论课教学内容，通过社会实践解决理论与实践相结合问题。
（1）开展大学生“下工厂”实践，让大学生关注工业（新技术行业）企业、城市建设的发展，了解改革开放的成就，坚定走中国特色社会主义道路的信念。大学生在工厂中参与生产与劳动，强化大学生实践技能，增进大学生同普通劳动者的感情，积极开展生产实践、技术研发、课程设计、创新创业训练、产学研结合等实践活动，撰写实践调研报告。
（2）开展大学生“下农村（社区）”实践，让大学生调查、了解社会主义新农村的新气象、新变化、新发展，了解社区建设发展、管理方式及建设成果。开展农村（社区）现行状况、民生状况、三农问题、社区管理机制、农村基础教育等方面的调研，开展支农、支教、社区服务等实践活动，撰写社会调研报告。
5.活动要求及考核方式
红色育人工程“下工厂”、“下农村（社区）”学生可选择其一，总时间不少于10天，共1个学分。
活动结束后，每个团队（小组）需撰写一份不少于3000字“下工厂”或“下农村（社区）”社会调研报告或实践总结报告。调研报告内容主要包括实践活动调查的主要内容、存在问题、解决对策等；总结报告主要包括实践活动的主要工作内容、心得体会、参加活动对个人素质养成的帮助等（用A4纸打印，要求见附件）。指导老师评阅后给出成绩，并根据学生在
活动中的具体表现进行考核。考核合格的团队（小组），其成员可获得该项活动所设置的学分。
三、工作要求
1.各学院要根据《中共临沂大学委员会 临沂大学关于红色育人工程实施意见》（临大发〔2011〕10号）文件精神及本工作方案要求，切实做好活动宣传发动及组织工作，制定实践活动具体方案，方案应包括组织领导、活动内容、措施，参加人员名单，地点、时间以及学生安全措施，考试考核等内容，完成附表1并于2012年9月28日前报学工部（处）审核备案，电子稿发xgch@lyu.edu.cn。
2.严格纪律，确保安全，认真遵守国家法律法规和社会公德。 3.抓好落实，防止“走过场”，活动过程中严禁有损学校声誉的事情发生。 四、检查、评选及奖励
1.活动结束后，各学院要及时整理活动的视频、图片资料，认真总结活动取得的成果和经验，并形成总结报告，于10月26日前报学工部（处），电子版发xgch@lyu.edu.cn。
2.教务处负责学生实践活动学分认定工作。
3.马克思主义学院负责优秀调研报告评选工作。请各学院推荐6篇调研报告参加评选，于10月19日前发xgch@lyu.edu.cn。
4.学工部（处）负责组织“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动征文比赛、演讲比赛。
请各学院推荐6篇征文参加比赛，于10月19日前发xgch@lyu.edu.cn。同时推荐1人参加演讲比赛预赛，于10月15日上午12点前将选手姓名、班级和稿件发xgch@lyu.edu.cn。
附表1：“下工厂”、“下农村（社区）”活动情况一览表
附表2：“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动调研报告模板
学生工作部（处）
2012年9月24日
附表1：
临沂大学学生“下工厂”、“下农村（社区）”活动情况一览表
学院：（章） 负责人签字：
大学生“下工厂”、“下农村（社区）”实践活动
调 研 报 告
学院： 团队（小组）名称： 指 导 老 师： 团队（小组）成员： 张三三（201119840412） 李四四（201119840419）
学生工作部（处）制
《工厂主题实践活动方案》出自：百味书屋
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