篇一：“两学一做”学习教育十项重点工作
“两学一做”学习教育十项重点工作
一、安排④次党课：1支部学习教育开局起步时，结合动员部署，安排1次党课；2适当时间，围绕学党章党规，学系列讲话，安排1次党课；3“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，安排1次党课；4适当时间，围绕做合格党员，安排1次党课。具体做法见《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》P36-P45 二、开展③次支部讨论：1新时期共产党员思想行为规范；2学习系列讲话、强化“四个意识”；3做“四讲四有”合格党员。具体见手册P49-P54
三、查摆解决突出问题：贯穿“两学一做”学习教育全过程.具体见手册P55-P58
四、年底前召开①次“两学一做”学习教育专题组织生活会。具体见手册P59-P65
五、年底组织开展①次支部民主评议党员工作。
六、引导党员立足岗位职责、勇于担当作为：贯穿“两学一做”学习教育全过程.具体见手册P75-P79
七、开展党员“良身份、树形象”活动：贯穿“两学一做”学习教育全过程.具体见手册P80-P88
八、开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动：根据有关部署组织实施，具体见手册P89-P92
九、引导党员对照先进典型、深学细照笃行：贯穿“两学一做”学习教育全过程.具体见手册P93-P94
十、推动党员领导干部带好头、作示范：贯穿“两学一做”学习教育全过程.具体见手册P95-P96
注：支部的学习活动都要在本年度的支部记录本上记录，尤其是一、二、四、五这几条都要有明确记录，其他几条可以贯穿在这些活动中，也可以另外举办活动。
篇二：《“两学一做”学习教育重点》
《“两学一做”学习教育重点》
1、什么是“两学一做”学习教育？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2、“两学一做”学习教育的对象是谁？ 答：全体党员干部
3、为什么要开展“两学一做”学习教育？
（一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 （二）为了推动全面从严治党向基层延伸
（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果
（四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性
4、“两学一做”学习教育的总体要求是什么？
（1）明确目标任务：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做； （2）解决突出问题：开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。
（3）把握五个基本原则：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
5、“两学一做”学习教育着力要解决哪几个问题？ （1）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; （2）着力解决一些党员党的意识淡化的问题; （3）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; （4）着力解决一些党员精神不振的问题;
（5）着力解决一些党员道德行为不端的问题。 6、“两学一做”学习教育的主要内容是什么？ （1）深入学习党章 （2）系统学习党规 （3）学系列讲话：
A、学习习近平总书系列讲话精神;
B、重点学习关于辽宁工作的重要讲话和指示精神； C、全面学习党的理论体系 （4）做合格党员 A、坚持“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b、强化“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识； C、争做“四个表率”：实干创业表率、为民服务表率、廉洁自律表率、经济发展表率；
7、“两学一做”学习教育要实现的“四个进一步”目标是什么？ （1）进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
（2）进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
（3）进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
（4）进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
8、“两学一做”学习教育要坚持的“五个基本原则”是什么？ （1）要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； （2）坚持学用结合，知行合一； （3）坚持问题导向，注重实效； （4）坚持领导带头，以上率下； （5）坚持从实际出发，分类指导。 9、“两学一做”学习教育要求做到“四讲四有”是什么？ （1）讲政治、有信念 （2）讲规矩、有纪律 （3）讲道德、有品行 （4）讲奉献、有作为 10、“两学一做”学习教育有哪六个规定动作？ （1）开展四个专题学习讨论； （2）创新方式讲党课；
（3）开好专题民主生活会和专题组织生活会； （4）开展民主评议党员； （5）立足岗位作贡献； （6）领导干部作表率等； 11、“两学一做”学习教育要开展哪些载体活动？ “五个一”载体活动，即：
（1）集中开展一次全体党员干部专题培训活动。（2） “七一”前后举办一次党课评比活动。
（3）开展一次“两学一做”学习教育主题理论征文活动。 （4）组织开展一次学习党章党规知识竞赛。
（5）选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。 12、“两学一做”学习教育四次支部学习讨论主题是什么？ 一般2个月安排一个专题：
（1）专题一：围绕“讲政治、有信念”，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党爱党，做到政治合格。
（2）专题二：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
（3）专题三：围绕“讲道德、有品行”，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。
（4）专题四：围绕“讲奉献、有作为”，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色、敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定住那个当标兵、做模范，做到发挥作用合格。
13、目前,“两学一做”学习教育专题学习研讨开展到哪个专题？ 第二个专题：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
14、“七一”前，县处级以上党员领导干部到基层单位党支部讲党课围绕的主题是什么？ 三严三实：既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实
15、“七一”前，基层党支部组织召开专题组织生活会围绕什么主题？ “远学毛丰美、近学董福财，实干促发展”
篇三：教工委“两学一做”学习教育近期重点工作计划
各直属党总支（支部）：
根据《中共xx县委办公室印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（办〔2016〕xx号）总体安排，根据县委组织部、县学习教育办公室通知要求，为确保学习教育工作良好开局、扎实推进，现就做好近期重点工作通知如下：
一、组织开展动员部署
1．精心谋划方案。各直属党组织要结合教育工委实施方案精神，认真谋划制定本单位“两学一做”实施方案，报教育工委教育协调小组办公室备案(学习教育办公室设在组宣科，办公电话：2826921)。
2．严密组织体系。各直属党组织要成立“两学一做”学习教育协调小组，主要负责同志任组长，安排专门力量负责组织学习教育工作，确保学习教育工作有人抓、有人管。要至少明确1名同志专门负责此项工作(名单和联系电话报组宣科)。工委领导班子成员将联系各直属党总支（支部），实行包片制，确保直属基层党组织都有工委成员联系指导。各校领导班子成员也要明确分工和联系支部。
3．抓紧动员部署。各直属党组织要及时组织召开学习教育工作会议，传达工委学习教育工作会议精神，对学习教育工作进行部署安排，主要负责同志要作动员讲话。
4．加强信息宣传。各直属党组织要结合实际，开辟专栏，利用宣传栏、电子显示屏、校园广播、明白纸等进行广泛宣传，确保学习教育工作党员人人知晓，提高参与度。学习教育期间，“xx在线”、“xx先锋网”、“工委网上党校” 将开辟网页，编发《工作通报》，反映全县学习教育工作动态和典型案例。各直属党组织要每周至少报送1条信息到工委学习教育协调小组办公室（ xx），以便工委及时掌握各地开展情况，并进行宣传报道。对各校报送信息情况，将及时在网上通报。
二、认真组织学习研讨
1．细化学习安排。各直属党组织要分别制定领导班子、党支部、党小组学习计划，对照党员领导干部和普通党员学习内容进行细化安排，及时组织开展个人自学与集中学习，党小组每月至少组织党员开展一次集中学习。要根据本校党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果。工委对基层支部学习情况将进行督促检查。“七一”前后，县委学习教育协调小组办公室将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话”知识测试工作，检验学习效果。
2．抓实骨干培训。县委党校将举办基层党组织书记示范培训班，强化对党章党规、系列讲话的学习，明确开展学习教育工作的方法步骤，提升能力素质。工委将参照示范班的做法，按照分级分层培训的要求，对直属党组织书记进行培训。各校也要开展多种形式的骨干培训。
3．开展专题讨论。各直属党组织每季度要召开一次党员大会，围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题，采取“一个专题一套方案、一个专题一次互动、一个专题一次点评”的方式进行。学习研讨要突出问题导向，坚持见人见事见思想，防止浅尝辄止、散光走偏，工委将派人列席会议，并进行点评。要对照“四讲四有”党员基本标准，以支部为单位组织开展“党章要求是什么，合格党员怎么做”大讨论，提炼出符合本校实际的合格党员具体要求。要积极参与县委学习教育协调小组办公室在全县开展的“我心中的合格党员”警句征集评选活动，优秀警句将在市、县主流媒体定期推介，使形成的合格党员具体要求真正成为党员为人做事的“座标系”、群众评价党员的“度量衡”。各校要积极组织动员党员教职工积极参与。
4．精心安排党课。“七一”前后，各支部要结合建党95周年，集中安排一次党课，对党课内容、时间和方式作出具体安排。领导干部要在所在支部带头讲党课，要围绕学习教育主题，认真进行调研思考，自己动手撰写讲稿，做到“三个讲清楚”，即讲清楚为什么开展“两学一
做”学习教育，讲清楚学党章党规、学系列讲话的重点任务是什么，讲清楚怎么做合格党员，切实保证党课质量。
三、坚持边学边改边做
1．深入查找解决问题。各直属党组织要强化问题导向，做深做细查摆整改工作，结合专题研讨、党课报告，把问题查找准、原因分析透、措施定实在。每名党员都要形成问题清单，党组织要针对党员存在的突出问题，注重从加强党员管理、落实“三会一课”等制度、严肃党建责任制等方面，查找党组织存在的突出问题，运用“三张清单”工作法，着力推动边学边改。同时，要与群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育问题整改进行有效衔接，巩固成果，推动不严不实问题的解决。
2．组织开展主题实践。各直属党组织要按照在全体党员中开展“为党的旗帜增光添彩，为‘四个xx’建功立业”主题实践活动的要求，列出本单位党员具体实践行动，组织引导党员立足自身、立足岗位、立足身边，在岗位上见行动，为xx教育担当作为。
3．统筹推进组织整顿。各直属党组织要持续开展党员组织关系集中排查，按照时间节点要求，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，对流动党员、离退休党员要做到底数清、人员明，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
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