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参与两学一做竞赛活动的感受

2016-11-07 09:08:04 来源网站:百味书屋

篇一:参加两学一做有感

参加“两学一做”有感

张宝会

“两学一做”,基础在学,拨开尘氛,自无火炎冰竞,消除鄙吝,时有明月清风。关键在做,为人做事,实地着脚,侧重修养,时时修心,处处治身。

一念错,则百行皆非,防之当如渡海浮囊,勿容一针之罅漏;万善全,得一生无愧,修之当如凌云宝树,须假众木以撑持。共产党员要让修心治身成为习惯,将清正廉洁思想深植心中,以百折不回之真心,留为民服务之美名。

忠诚于党,始终如一。共产党员要有坚定不移的政治品质,始终忠于党,忠于国家,方能大火流金而清风穆然,严霜杀物而和气蔼然,阴霾翳空而慧日朗然,洪涛倒海而坻柱屹然。

审慎用权,心系于民。正心修身,警钟长鸣,恒走正道,体恤民情。贪权重者,逐兽而不见泰山在前,弹雀而不知深井在后;滥用权者,见弓影而惊杯中之蛇,听人言而信市上之虎;得民心者,心体光明,虽处暗室自有晴天红日;失民心者,虽处佛堂仍有魑魅魍魉。共产党员应坚守从政准则,敢于担当,富贵不淫,贫贱不移,威武不屈,急百姓之所急,想百姓之所想。

戒律于心,清白做事。共产党员须时时检点,深思慎独,无事时须思有闲杂念想否,有事时须思有粗浮意气否,得意时须思有骄矜辞色否,失意时须思有怨望情怀否,如此方可人格自重、心灵自省、思想自警、精神自励。

篇二:“两学一做”学习教育活动心得体会

“两学一做”学习教育活动心得体会

自全党开展以“深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”学习教育开始,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,作为一名教师党员,主动学习“两学一做”是我们的义务,更是一种荣誉。

一、树立正确的学习理念。

在教育事业的路上一直努力做一名“终身学习型的教师”,时刻把学习放在身边。作为党员,更应该深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,要积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。虽然是一名普通共产党员,但是也要带头学党章强党性树立公道正派的良好形象,为服务广大党员、服务教育发展、促进学生成长提供坚强政治保证。

二、忠诚于党、忠诚于教育事业。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者,要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的

明白人。在实际教学过程中,要忠诚于教学、忠诚于学生,对得起自己的良心,用心对待教学工作,备好每一节课,上好每一节课,用心与学生交流,了解学生的想法才能走进学生,增强自身的服务意识,时刻为学生着想。在实践活动中切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,始终在思想上、政治上和行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致。

三、夯实教育基础,提高教育技能。

古人云“欲胜人者,必先自胜;欲知人者,必先自知。”作为教师,又是一名光荣的党员,面向广大的学生,时刻要以身作则、严于自律。常说:“学为人师,行为示范。”所以,在实践教学过程中,如果我们的理论素质不强、业务水平不高,不仅影响工作大局,而且制约学生的成长和进步。教师必须坚持“学用结合”,让学习融入工作,融入生活,多一些阅读;少一些娱乐,多一些思考;少一些空谈,多一些实践,争做政治理论的“研究员”、精通业务的“政策通”、熟悉情况的“活字典”、分管工作的“专门家”。同时,要勤于实践探索,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,做学用结合的表率。作为教师,在教学工作中要尽心尽责,对待学生要培养良好的学习习惯,独特的人格魅力,用知识武装头脑,用行动践行理想。把“努力学习、认真工作”作为立身之本、为人之基、处世之道,认真履行自身工作职能,努力提高教育教学质量,认真对待学生学习生活,真正把学生培养成全面发展的高素质人才,促进学生的全面发展。

随着“两学一做”逐步推进,每一名党员对党要常怀忠诚之心,

自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。作为一名教育工作者,只有深入学习深刻领会党的理论路线方针政策,才能更好地贯彻执行党的好正策;只有自己对党绝对忠诚,才有能力去教育广大学生忠诚于党;只有努力付出,才能树立亲切友善的新形象。所以,教师要当好“两学一做”的积极学习者、践行者,用实际行动为党的建设增光添彩。

2016年4月20日

篇三:两学一做教育活动心得体会

“两学一做”教育活动心得体会

XX中学 X X

按上级党委的要求,我校理科支部有计划地定期开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)教育活动。“两学一做”教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。

作为党员教师,我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来,“两学一做”,“学”是知、是内修,是基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”,就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员、做党和人民满意教师。

第一,学党章党规,树立党章意识,保持党的纯洁性。习近平总书记指出,“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。”同时,党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法,是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命,党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。党员教师学习党章,就是要自觉遵守党章、维护党章,树立党章意识,对党绝对忠诚,对党和人民的教育事业绝对忠诚,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,发挥党员先锋模范作用。

党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己,树立崇高道德追求,遵守党的纪律,增强党性,保持党的纯洁性,守住为人、做事的基准和底线。

第二,学系列讲话,坚定理想信念,保持党的先进性。党的十八大以来,习近平总书记从时代和全局高度,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话,内涵丰富、思想深邃,贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风,为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。

党员教师学系列讲话,就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论,深刻理解中国特色社会主义来之不易,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定理想信念,为社会主义、共产主义理想而奋斗。党员教师学系列讲话,就是要切实学习和把握习近平总书记关于“四个全面”战略布局的理论,准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征,坚持以问题为导向,不断解决问题,化解挑战,保持党的先进性。

第三,做合格党员,做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势,都对新时期党员提出了新要求,党员要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员教师,首先是党员,然后是党员教师,要做到“平常时候看得出来,关键时刻冲得上去”;党员教师,要做合格党员,同时要做党和人民满意的教师。党员教师要有理想信念,强化政治意识,保持政治本色。习近平总书记的系

列重要讲话,特别是“四个全面”战略布局,开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话,着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑,统一思想和行动,坚定马克思主义的信仰,增强政治意识,保持共产党员的政治本色。

党员教师要有道德情操,不断提高修养,践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是,“合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,终身追求党的先进性和纯洁性,不断提高自我修养,践行德高为范。

党员教师要有扎实学识,夯实知识功底,永葆学习状态。习近平总书记说,“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。”当前,我国教育处于内涵式发展阶段,提升教育质量是必由之路,这就要求党员教师要加强学习,不断夯实知识功底,永葆学习状态,提升教育教学能力。总之,努力学习,力求教育教学水平,这是党员教师最根本要求之一。

党员教师要有仁爱之心,坚守教育灵魂,做到仁而爱人。教育的真谛是爱,教育的本质是爱,没有爱就没有教育。习近平总书记说,“好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师”。党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员,时时处处把学生放在心上,热爱本职工作,关爱学生。对工作要做到爱岗敬业,任劳任怨,认真负责。对学生要做到有热心、爱心,关心学生,为了一切学生,为了学生的一切。坚守教育灵魂,真正把教育看做“仁而爱人”的事业。


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