篇一：2009学年静安区初三一模语文试卷(含答案)
静安区初三语文第一学期期末质量抽查试卷
一、文言文（42分）
（一）默写。（18分）
1、风劲角弓鸣，。 （《观猎》）
2、昨夜江边春水生，。（《观书有感》（其二）） 3、惶恐滩头说惶恐，。 （《过零丁洋》）
4、，随风直到夜郎西。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5、若为佣耕，？（《陈涉世家》） 6、，则久已病矣。 （《捕蛇者说》）
（二）阅读《诉衷情》，完成7-8题（4分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
A、词的开头时间作者的回忆。 B、“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故。 C、“泪空流”是感慨自己的年纪大，力不从心。 D、“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。
（三）阅读语段，完成9-11题。（8分）
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
9、解释下面句子加点的词（4分）
（1）武陵人捕鱼为业．（ ）（2）欲穷其林．（） 10、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
A、“晋太元中，武陵人捕鱼为业”一句充分证明了史上实有其人。 B、第①段交待了渔人误入桃花源的经过。
C、“土地平旷??并怡然自乐”呈现一派和谐富足之景。 D、第②段介绍了桃花源中宁静的生活环境与淳朴的社会风尚。
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
副使失物
李士衡①
，使高丽②
，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得丝帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
【注释】：[李士衡]北宋人，当时为官。[高丽]古国名。 12、解释下列句中的加点的词。（4分）
（1）李士衡使．高丽（ ）（2）副使者以．
士衡所得丝帛藉船底（ ） 13、用现代汉语翻译下面句子（3分）
既而，点检所投，皆副使之物。
14、文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是用文中的话回答）（2分）
15、短文讽刺了“副使者”。（3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成16-20题（20分）
文化与国家
①文化是国家的?心?，没有文化，国将不存。
②中华民族的脚步，体现了文化的进步、文化的力量。孔子 （创设、设立、创建）的儒家学说，引出了后来中国文化史上最活跃、最富创造力的百家争鸣的局面，并在此基础上形成了大一统的秦汉文化；唐代文化充实丰盈、生气勃勃，成就了封建时代的又一个文化高峰，哺育了中国社会发展史上的一段繁荣昌盛。
③强势的济世文化，可以治愈历史造成的伤口。建国以来的60年，无论中国还是世界争争斗斗的事情很多。自以为能?横扫一切?的?文化大革命?，打着文化的名号反文化，最终毁了它所谓的?革命?。而以孔子为代表的文化却是另有一种命运。?文化大革命?鼓吹打倒?孔老二?，之后却带来一场新的?孔子热?和?国学热?。这．，就是文化的力量，纵然被围困、逼仄，却能激荡出后来一种更有力量的文化。?拨乱反正?、?改革开放?都呈现一种不可阻遏的文化态势。
④文化是一个民族对国家认同和凝聚力的基础。只有基于共同信仰、共同的价值观念、共同的民族心理，国家的统一与安全才得以实现和延续。因此，文化不仅为政治经济制度的建立和运行提供合法性的理论解释，而且为国家的政治稳定、经济发展提供精神资源和人力资源。与人?和为贵?，讲求?修身、齐家、治国平天下?，和谐人类
推动社会；与大自然?天人合一?，参赞天地化育万物。中国文化是平和的文化，大气、睿智而沉实。因此，文化已成为国家安全的深层内涵。
⑤如此，社会发达而气质平和，就构成了一种国家文化的力量。只有有国家，才有世界。一个强大文化的国家，才能屹立于世界之林。 （原文有改动） 格外珍惜的……?
⑦?依米花开？?我疑惑不解，打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说：?我告诉他这一样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天，它需要付出一生的时间。所以，我对孩子说，16、造词填空（2分）
孔子 （创设、创立、创建）的儒家学说……
17、第③段加点的“这”指的是。（2分） 18、作者就?文化是国家的‘心’，没有文化，国将不存?，从以下三个方面进行阐述：（9分） ① ② ③ 19、第④段画线句子属于 论据，它的内涵是 。（4分） 20、下面说法不正确的一项是（3分）
A、文化是一个民族对国家认同和凝聚力的基础。 B、第③段用引证法证明了强势的济世文化的作用。 C、“拨乱反正”“改革开放”都呈现出一种文化态势。 D、一个有强大文化的国家，才能屹立于世界之林。
（二）阅读下文，完成21-26（28分）
我欠痛苦一杯羹
①高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。从小学到高中，几乎是无惊无险，然而第一年高考，却因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就替他鸣不平说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”
③邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样的不起眼呢是！这是痛苦嫌我这一路?苦?吃得不多，所以故意给我设臵障碍，它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗cāo的。”
④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一斑。后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可掬。
⑤今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情，因为，按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励，这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商?埋单?了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺，他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊．．．．．．．．．．
，他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它，今年考中是因为依米花开了，我一定会任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。?
⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青睐呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！
⑨依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！ （原文有改动） 21、读拼音，写汉字： 粗cā2分）
22、第⑥段中加点的句子?依然是那样的波澜不惊?在文中具体指： 。（4分）
23、第⑧段“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！”这句话运用了 。（5分） 24、请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点（两点即可）（6分）
25、对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是3分）
A、成功的前提一定是痛苦。
B、成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。
C、痛苦是挫折，是财富，人生应该经历一些痛苦。
D、高明第一年没考上大学，完全因为没有经过考痛苦的考验。
26、阅读第⑦段画线处，用第一人称写“我要开花”的叙述片断（80字左右）。（8分）
三、作文（60分）
27、作文题目：情暖心田
要求：1．写一篇600字左右的作文。
2．不得抄袭；
3．文中不要透漏个人相关信息。
静安区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案及评分标准
一 文言文 （一）
1 将军猎渭城 2艨艟巨舰一毛轻 3 零丁洋里叹零丁 4 我寄愁心与明月 5 何富贵也 6 向吾不为斯役 （二）
7 关塞河防，指山川险要处 8 C （三）
9 （1）职业 （2）完
10 田间小路，交通相错，村落之间能互相听到鸡鸣狗叫的声音 11 C （四）
12 （1）出使 （2）用、把、拿（任选一个即可）
13 一会儿，副使清点他投到海里的物品，扔的都是他自己的东西 14 士衡皆不关意，一切委于副使。 15 自私自利，聪明反被聪明误 二 现代文 （一） 16 创立
17 "文化大革命"鼓吹打到"孔老二"，之后却带来一场新的"孔子热"和"国学热" 18（1）中华名族的脚步，体现了文化的进步，文化的力量 （2）强势的济世文化，可以治愈历史造成的伤口 （3）文化已经成为国家安全的深层内涵 19 道理 人类的和谐和人与自然地和谐 20 B （二） 21 糙
22 男孩在高考落榜与高考榜上有名时均处之坦然
23 比喻 生动形象的表达了"我"感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神。 24 邻家男孩心态好（坚强），在高考落榜面前，说"我欠痛苦一杯羹"；乐观，在复读时依然打篮球，依然笑容可掬；有毅力（执着顽强），学习依米坚持开花的精神，考上复旦大学。 25 B
26 例 我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有2天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。 三、作文（60分）略
篇二：九年级第二学期第一次月考语文试卷(含答案)
2015-2016九年级第一次月考
语文试卷
（时间120分钟，总分120分） 姓名：班别：学号：
考前寄语：1、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。2、用心看卷，专心答题，细心复查。3、易题不丢失半分，难题不放弃努力。（不要留空白哟）4、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。5、书写工整能让你赢得青睐，书写潦草定会使你失去分数。（卷面分有5分哟）
一、语言积累运用（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）欲为圣明除弊事，________________！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）（1分）
（2）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，____________。（《关雎》）（1分）
（3）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表现词人渴望收复中原、建立功名的句子是__________________，_______________。（2分）
（4）______________，______________。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）（2分）
（5）把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
______________，______________。
______________，______________。
报君黄金台上意，提携云龙为君死。
2、根据拼音写汉字（4分）
（1）孔乙己立刻显出tuí táng（ ）不安的模样。
（2）绝不让这种令人zhì xī（ ）的疲倦把他淹没。
（3）从早到晚关在家里，难受得屁股下rú zu? zhēn zhān（ ），身上像芒刺在背。
（4）鼓点似的骂一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（3分）
A. 他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。 ．．．．
B. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦之乐。 ．．．．．
C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。 ．．．．
D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 ．．．．
4、下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
5、仿照划线句子，在下列的横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送上一捧甜蜜的甘露；_______________，________________，______________，_____________。
二、阅读（46分）
（一）（10分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）必先苦其心志（ ）（2）入则无法家拂士（ ）（3）人恒过然后能改（ ） ．．．
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志
（2）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
8.下列文章内容理解不正确的一项是（）（3分）
A.本文第一段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。
B.本文告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。
C.本文论证严密，先从国家的治理方面来论述，再从个人成才的角度论述，从而得出“生于忧患，死于安乐”的结论。 D.文章第二段从正反两方面论述经受磨炼的好处和沉迷于安乐的危害。
（二）（9分）
副使失物
李士衡①为馆职，使高丽②，一武人为副，与之俱使高丽。高丽礼币③赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉④船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐请尽弃所载不尔船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，
约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一无所失。
[注释]①李世衡（959-1032），字天均，秦州成纪（今甘肃天水）人，官至尚书左丞。②高丽：古国名。③币：丝织品礼物。④藉：垫。
9、选出下列加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.李士衡为馆职/以牒为城 B.高丽礼币赠遗之物/深追先帝遗诏 ．．．．
C.约投及半/及鲁肃过寻阳 D.士衡所得在船底/得无异乎 ．．．．
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
舟人大恐请尽弃所载不尔船覆必难免
11.对于高丽的礼物，李世衡和武人的态度与做法有什么不同？读完全文，你悟出了什么道理？（3分）
（三）（10分）
读书如熬粥
赵畅
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：?粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。?
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有?好米?。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了?好米?，还须用?文火?，即要用比较弱的火来熬，用?文火?易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说也得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗?
③是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代、历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：?如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。?略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用?文火?，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你?打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户?。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。 ⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须耐得寂寞，甘守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于?独啜?。
不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：?那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’?。意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话：?你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。?可不是吗?时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了。
⑥读书如熬粥，也要遵循?好米、文火、持续?三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之?用?就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。 (选自《人民日报》2012年2月21日，有改动)
12.下列对本文的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。
B.文章第?、?段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。
C.文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证读书之法。
D.文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。
13.下面的材料，可用作哪一段的道理论据（ ）（3分）
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
为学正如撑上水船，一篙不可放缓。（《宋·朱熹》）
A.第②段 B.第③段 C.第④段D.第⑤段
14.文章的中心论点是什么？作者认为读书应遵循哪些法则？请根据文意谈谈。（4分）
（四）（13分） 父亲买了贺年卡
葛取兵
天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。
好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。?放学了，又长高了，瘦了。?父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。
我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：?好！好！?只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。
早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。?娃，帮我写封信吧！?父亲说。写信？识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄
里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。
其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。?帮我填填吧。?父亲说，?我念，你写。?
?王总：新年好！眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱？?贺年卡的地址是?巴州市第八建筑公司?，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。
星期天下午，父亲说：?我送送你。?一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白。?钱讨到了吗？?我问。我惦记着父亲没给我学习资料费哩。父亲没有回答，又问，县邮电局在哪儿？在邮电局，父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
到了校门口，父亲从贴身的口袋里掏出400元钱，塞到我手中：?娃，一看到老师就把钱交了，千万莫丢了。?我接过钱时，有一张白白的纸条飘落在地上。我拾起一看，竟是一张卖血的条子。我鼻子一酸，抽出50元钱，递给父亲：?我不需要这么多钱，真的。??拿着吧，马上要考试了，伙食好点儿。?说完父亲摸了摸我的头。父亲那双厚实的大手，暖暖的。
远远的看到父亲的背影消失在街的尽头，我的眼中有些湿润了。（选文有删改）
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）
16.从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。（3分）
父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
17.本文多处运用“伏笔”手法，请举一例，并结合全文分析其作用。（3分）
篇三：上海浦东新区六校2016届九年级语文9月联考试题 沪教版
2015学年度第一学期九年级语文月考试卷(9月)
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：本卷共有28 题，请将所有答案写在答题纸上。写在试卷上不计分。
一、文言文阅读（39分）
（一）默写（15分）
1． ，千里暮云平。（《观猎》）
（二）阅读下文，完成6—7题（4分）
破阵子?为陈同甫赋壮词以寄 (宋?辛弃疾)
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
6.词中的“天下事”指的是。 (2分) 7.下列理解不恰当的一项是 ()(2分)
A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人渴望重回沙场的心情。
B．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻、夸张的修辞表现了将士的英勇。 C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”表明作者已经拥有了为国建功的美名。 D．全词首尾写实，中间写虚，虚实对比，突出了词人内心的无限感慨。
（三）阅读下文，完成8—10题（8分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
8．本文的作者是宋代的 （姓名），初中阶段我们还学过他的作品《》。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
10.下列对文章的赏析不恰当的一项是 （3分）
A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
（四）阅读下文，完成11—14题（12分）
副使失物
李士衡①，使高丽②，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得丝帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，
遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
注释： [李士衡]北宋人，当时为官。[高丽]古国名。
11．解释下列句中划线的词（4分） ．
（1）李士衡使高丽（ ）（2）副使者以士衡所得丝帛藉船底（ ）
12．用现代汉语翻译下面句子（3分）
既而，点检所投，皆副使之物。。
13. 文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是 （用文中的话回答）（2分）
14．短文讽刺了“副使者”（3分）
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成15—19题（20分）
空难“见证人”——黑匣子
(1)空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。
(2)实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
(3)媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
(4)黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
(5)黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
(6)黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
(7)黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。黑匣子能排除磁场
干扰，能在1100℃的火焰中经受30分钟的炙烤，能承受2吨重的物体挤压5分钟，能承受海平面以下6069米的海水压力，能够在汽油、机油、油精、电池、酸液、海水中浸泡几个月。总之，它能在许多恶劣的条件下依旧安然无恙。所以，一般飞机失事后，黑匣子还是能完好无损，成为最关键的“证人”。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。
（选自《读者》2014年第10期，有删改）
15.请根据第(1)—(4)段内容，概括说出什么是黑匣子。（4分）
16.为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？（6分）
①② ③
17.文章第(5)段讲述戴维·沃伦博士的故事，有何作用？（4分）
18．分析“它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的”一句中“任何”的作用。（2分）
19.下面对文章内容理解和分析正确的一项是（ ）（4分）
A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。
B.飞行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。
C.第(7)段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。
D.马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。
（二）阅读下文，完成20—24题（20分）
青花瓷瓶
(1)雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
(2)突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
(3)“孩子，你要当东西吗？”他问。
(4)“我，我??”小男孩□□□□半天，也没说出什么来。
(5)“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”
(6)“我??我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。
(7)当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”
(8)“噢，不，不，我不是。”男孩显得□□□□，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想??我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
(9)男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
(10)老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。
(11)老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”
(12)“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”
(13)“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”
(14)男孩流泪了，默默地点头。
(15)老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶??”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘□□□□地边看边向屋里走去。
(16)老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”
(17)男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
(18)外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，□□□□。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
(19)男孩再也没来。
(20)又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。
(21)一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
20．在文中的“□”内填入适当的词语，确切的一项是 （3分）
A．局促不安 半信半疑 耀眼刺目 支支吾吾 B．耀眼刺目 支支吾吾 局促不安 半信半疑
C．半信半疑 耀眼刺目 支支吾吾 局促不安 D．支支吾吾 局促不安 半信半疑 耀眼刺目
21.阅读全文，简要概括本文的故事内容。（3分）
22. 青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，但文中有伏笔暗示了青花瓷瓶
是假的，请概括其中两处。（6分）
（1）（2）
23.第(15)段画线句采用了、 描写，其作用是 （5分）
24. 对于文中“雪”的描写，分析不恰当．．．的一项是 （3分）
A．文章开头对雪景的描写，不但交代了事情发生的时间，也突出了老板安逸闲适的生活状态。
B．第②段的描写可以看出雪下得很大，而小男孩衣服单薄，更衬托出小男孩身体瘦弱，生活艰辛。
C．第⑨段中对积雪融化的描写，烘托了小男孩的心理，老板的亲切逐渐化解了他内心的紧张不安。
D．第（18）段的雪景既表现了老板帮助孩子后的愉悦心理，也表达了对小男孩走出生活阴影的期待。
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成25——27题（11分）
“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”今年被首次写入政府工作报告。浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。近期学校将举行了“书香校园”活动。请你完成以下任务：
25.宣传读书活动（4分）
下列哪一副对联适合作本次活动的座右铭？请简述理由。
A. 白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
B. 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。
D. 春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
选择： 理由：
26.调查读书现状（4分）
读书现状调查表
《副使失物阅读答案》出自：百味书屋
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