篇一：个人 数学工作总结 2016年07月
勺窝乡中心小学2015-2016学年度第二学期
个人工作总结
龙 治
2016年07月
日 10
勺窝乡中心小学2015-2016学年度第二学期
个人工作总结
龙治 2016-07-10
时光飞逝，紧张忙碌的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开了学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，所担任学校9+3工作、留守儿童关爱工作、四年级班数学、体育等教育教学工作取得了一定的成绩。现将本学年本人担任的教育教学工作总结如下：
一、基本情况分析
1、本班有学生59人，都参加数学期末测试。本次测试，巩固率为100%,总分 分。平均分 分，及格人数 人，及格率为 %，80分以上 人，优良率 %。60分以下 人。成绩与2015年秋季学期的63分均分基本持平，下期需要继续努力。
2、学生的品德方面掌握了一定的正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
3、学生对体育学科就发生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很胜利，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
4、担任的学校9+3工作、留守儿童关爱工作圆满完成。
二、取得的成绩及措施
1、抓点滴，激发兴趣，体验学习的快乐
本班学生的数学基础薄弱，学生普遍对学数学不感兴趣。这个学期，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
2、抓质量的同时，注重了育人
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的
教法。充分利用多媒体，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如李伟斌等就是最好的事例。在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
3、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验算，培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力。加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想品德教育。
4、严格要求，狠抓学风
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
5、家校结合，争取家长的支持
我利用家访、电话、QQ微信聊天等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情
况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。
成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效。
三、存在的不足
做任何工作都是有得有失，有成有败。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质修养远远不够高，有待进一步的提高。
2、学生学习习惯太差，有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
3、学生未养成良好的行为习惯，班级荣誉感不强，部分学生没有良好的团队精神。
4、个别家长不配合教师对孩子教育，致使学生成绩提不高。
5、对班级学困生关爱力度不够多。平时对他们进行学业辅导时，缺乏耐心。
6、对班级留守儿童关爱力度不强。他们优良品质提高欠佳。
四、改进的措施：
1、加强学生的学习态度培养，抓好学困生工作，培养学生自主学习的好习惯。
2、加强知识与生活的联系，争取做到以课内知识来解决生活问题，以生活问题来促进课内学习。
3、对班级留守儿童加大关爱力度。
回顾一人学期的工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和不足之处,我会继续总结经验,争取把工作做好。
篇二：【人教版】2016～2017年七年级上册期末数学试卷(含解析)
广东省深圳市龙华新区2016-2017学年度七年级上学期期末数学试卷
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题有四个选项，其中只有一个是正确的．
1．6的相反数是（ ）
A．6 B．﹣6 C． D．﹣
2．如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的左视图是（ ）
A． B． C． D．
3．在2015年深圳高交会上展出了现实版“钢铁侠”战衣﹣﹣马丁飞行喷射包，可连续飞行30分钟，载重120公斤，其网上预售价为160万元，数据160万元用科学记数法表示为（ ）
A．1.6×104元 B．1.6×105元 C．1.6×106元 D．0.16×107元
4．如图，现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线，用数学知识解释这一现象的原因，可以为（ ）
A．过一点有无数条直线
B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离
C．两点确定一条直线
D．两点之间，线段最短
5．小明每个月收集废电池a个，小亮比小明多收集20%，则小亮每个月收集的废电池数为（ ） A．（a+20%）个 B．a（1+20%）个 C．个 D．个
6．当前，“低头族”已成为热门话题之一，小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况，她应采用的收集数据的方式是（ ）
A．对学校的同学发放问卷进行调查
B．对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查
C．对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查
D．对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查
7．如图，下列表示角的方法中，不正确的是（ ）
A．∠A B．∠E C．∠α D．∠1
8．若x=3是方程ax+2x=14﹣a的解，则a的值为（ ）
A．10 B．5 C．4 D．2
9．小亮为表示出2015年他们家在“生活开支”项目的变化情况，他应该采用的统计图是（ ）
A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．以上均可以
10．当x的值变大时，代数式﹣2x+3的值（ ）
A．变小 B．不变 C．变大 D．无法确定
11．下列各式一定成立的是（ ）
A．﹣ B．|﹣a|=a C．（﹣a）3=a3 D．（﹣a）2=a2
12．把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起，其中A、B、D三点在同一直线上，BM为∠CBE的平分线，BN为∠DBE的平分线，则∠MBN的度数是（ ）
A．60° B．67.5° C．75° D．85°
二、填空题：每小题3分，共12分．请把答案填在答题卷相应的表格里．
13．如果节约20元记作+20元，那么浪费10元记作元．
14．若3am+3bn+2与﹣2a5b是同类项，则mn=．
15．一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中与“价”字相对的字是．
16．如图是用小棒按一定规律摆成的一组图案，第1个图案中有5根小棒，第2个图案中有9个小棒，…，若第n个图案中有65根小棒，则n的值为．
三、解答题：本题7题，共52分．
17．计算：
（1）﹣14﹣（﹣22）+（﹣36）．
（2）﹣22+|﹣36|×（）．
18．（1）化简：﹣3（x2+2xy）+6（x2﹣xy）
（2）先化简，再求代数式的值：2（x2y+xy2）﹣2（x2y﹣2）﹣（xy2+2），其中x=2015，y=﹣1．
19．（1）解方程：5x+12=2x﹣9
（2）解方程：．
20．2015年，深圳市人居环境委通报了2014年深圳市大气PM2.5来源研究成果．报告显示主要来源有，A：机动车尾气，B：工业VOC转化及其他工业过程，C：扬尘，D：远洋船，E：电厂，F：其它．某教学学习小组根据这些数据绘制出了如下两幅尚不完整的统计图（图1，图
2）．
请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：
（1）图2的扇形统计图中，x的值是；
（2）请补全图1中的条形统计图；
（3）图2的扇形统计图中，“A：机动车尾气”所在扇形的圆心角度数为度．
21．如图，平面上有射线AP和点B、点C，按下列语句要求画图：
（1）连接AB；
（2）用尺规在射线AP上截取AD=AB；
（3）连接BC，并延长BC到E，使CE=BC；
（4）连接DE．
列方程解应用题：本题共3小题，第（1）小题4分，第（2）小题5分，共9分。
22．“双十一”期间，某电商决定对网上销售的商品一律打8折销售，张燕购买一台某种型号手机时发现，每台手机比打折前少支付500元，求每台该种型号手机打折前的售价．
23．某体育用品商场销售某品牌自行车，已知1名熟练工与1名新工人每天共能装配好8辆自行车，3名熟练工与5名新工人每天共能装配好28辆自行车．
①1名新工人每天可以装配好多少辆自行车？
②根据销售经验，该商场预计元旦期间每天可以售出20辆该品牌自行车，商场现只有2名熟练工，那么至少还需要招多少名新工人？
24．如图，已知数轴上点A表示的数为6，点B表示的数为﹣4，C为线段AB的中点，动点P从点B出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．
（1）点C表示的数是；
（2）当t=秒时，点P到达点A处；
（3）点P表示的数是（用含字母t的代数式表示）；
（4）当t=秒时，线段PC的长为2个单位长度；
（5）若动点Q同时从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，那么，当t=秒时，PQ的长为1个单位长度．
广东省深圳市龙华新区2015～2016学年度七年级上学期期末
数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题有四个选项，其中只有一个是正确的．
1．6的相反数是（ ）
A．6 B．﹣6 C． D．﹣
【考点】相反数．
【分析】求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”，据此解答即可．
【解答】解：根据相反数的含义，可得
6的相反数是：﹣6．
故选：B．
【点评】此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”．
2．如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的左视图是（ ）
A． B． C． D．
【考点】简单组合体的三视图．
【专题】几何图形问题．
【分析】找到从左面看所得到的图形即可．
【解答】解：从左面可看到从左往右2列小正方形的个数依次为：2，1．
故选A．
【点评】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．
3．在2015年深圳高交会上展出了现实版“钢铁侠”战衣﹣﹣马丁飞行喷射包，可连续飞行30分钟，载重120公斤，其网上预售价为160万元，数据160万元用科学记数法表示为（ ）
A．1.6×104元 B．1.6×105元 C．1.6×106元 D．0.16×107元
【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【解答】解：160万=1600000=1.6×106，
故选C．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
篇三：2016届高三语文(第07期)好题速递分项解析汇编 专题07 语言表达之词句填空(含解析)
专题7：语言表达之词句填空
1．（2016届安徽蚌埠二中高三12月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。（6分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，① 。
正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月， ② _。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动， ③ ，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
【答案】①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动
【解析】
试题分析：本题考查语言表达连贯、简明的能力。第一句结尾为句号，故这句话应为前句的总结，通过“元”、 “宵”，可得出“元宵”，由此得出。第二句，从“既是”可判断
出递进意，从“大地回春”，揣摩答案；第三句中“不仅仅”是关键词，从下文中“文
人们则饮酒、赋诗、答对”可以判断分析。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】高考补写恰当语句的方法：1．找中心句。看语段阐述的中心意思，一般是第一句或最后一句。2．看结构层次。看语段分几层，各层之间是什么关系。一般是总分总、
总分或解说关系。每层里面各语句之间又是什么关系。3．找标志性词语。如首先、其次、
可见、所以、但是等。这些词语提示语句之间的关系。4．联系前后句。看填的语句是根
据哪句话来填，填的这句话在语句中起的作用。一般是总括、总结、或前文那么做的结
果。本题中解题关键是找标志性词语，文段中关键词为“既是”、“不仅仅”，都为递
进关系，可从这方面入手。
2．（2016届鄂豫陕冀高三上12月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）
人们常说“愁白了头”，一项研究显示，压力过大的确会令人早生华发。研究人员在老
鼠试验中发现，当老鼠皮肤受到紫外线照射而受损时， ① 。黑色素干细胞能产生黑色素，它是皮肤和头发颜色的来源，能保护皮肤少受阳光侵害。黑色素干细胞“转移”至皮肤是为帮助皮肤弥补紫外线照射造成的损伤。研究人员同时发现， ② ，“迁徙”的黑色素干细胞数量越多。这就解释了为何压力大的人皮肤色素沉着会更多，也解释了 ③ 。令人沮丧的是，这些头发中的黑色素干细胞消失后，不会有新的干细胞来替代。
【答案】①它们毛囊中的黑色素干细胞会“迁徙”至皮肤（2分）②压力越大（1分）③为何压力过大会“一夜白头”（2分）（意思对即可。如有其他答案．只要言之成理，可酌情
给分）
【试题分析】本题借助补写句子来考查语言表达连贯的能力。首先应浏览语段，把握中心意思，然后借助横线前后的内容来确定横线上句子的内容和形式。这段文字主要解释“压
力过大为何会令人早生华发”。第一处，应是说“受损时”的情况，后面说“黑色素干
细胞‘转移’至皮肤是为帮助皮肤弥补紫外线照射造成的损伤”，可见前面应是说毛囊
中的黑色素迁徙到皮肤上；第二处，应是导致黑色素干细胞数量多的原因，从后面“这
就解释了为何压力大的人皮肤色素沉着会更多”这一内容可以知道，应是压力越大，黑
色素干细胞越多；第三处，应是针对这一段文字开头所说的现象而言。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要
大一些。解答这类题目的关键在于，首先要把握这段文字的中心内容，一般要抓开头和
结尾的句子，比如本题，借助开头的句子“一项研究显示，压力过大的确会令人早生华
发”可以知道，这段文字应是解释压力大令人早生华发的原因；然后要反复研读横线前
后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横
线句子的内容和形式。第一处和第二处横线都可以借助前后的内容填写，第三处内容应
考虑句子所在的位置，因这句话处于文末，故应考虑到与开头的呼应。
3．（2016届福建三明一中上第二次月考）填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
（3分）
战争题材影视作品，因为先天具有波澜壮阔的历史背景、纷繁复杂的人物事件、恢弘磅
礴的战斗场面等，长期为影视界所钟情。________，再现那些激荡人心的历史瞬间，具有广
泛的观众基础，在当代荧屏上占据很大比重。
A．但是以抗日战争为话题的电视剧，讲述当下国人甚至亲身经历的历史事件
B．讲述当下国人熟悉甚至亲历的历史事件，还是以抗日战争为主题的电视剧
C．其中以抗日战争为主题的电视剧，剧中的历史事件有的还是国人亲身经历的
D．尤其是以抗日战争为主题的电视剧，讲述当下国人熟悉甚至亲历的历史事件
【答案】
D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【思路点拨】定位选句，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子填入其中，并与上下文
相衔接。“定位选句”题是语言表达连贯考题中语句复位题型之一（另一为“定句选位”），
是高考常考题型之一。目前，以“四选一”“排序嵌填”“补写”等形式为主。因其能有
效地测试考生的阅读理解能力、思维的条理性和语言表达的连贯性，因此，具备一定的
难度，考生会感到有些棘手。如本题从横线后的语句来看，横线上的主语应是“电视剧”，
并且这种类型的电视剧是横线前所讲述的影视作品的一种，所以应该用“尤其”。
4．（2016届福建三明一中上第二次月考）下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请
在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15
个字。（5分）
核电有零排放的环保优势， （1） 。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其
实，在人类历史的进程中， （2） ？汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火??科
技发展提供了便捷，也带来了风险；发展中不同诉求的交织、冲突， （3） 。如何在面临两
难时做出权衡，在面对风险时保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技
术，这是我们不得不面对的课题，也正是在与这种“宿命”抗争的过程中，不因噎废食，不
一劳永逸，人类才不断创造着新文明，实现着更加全面自由的发展。
【答案】（1）也有安全风险 （2）这样的纠结岂止是核电 （3）这正是人类社会的“两难处
境” （第一处1分，后两处各2分。意思对即可）
【试题分析】解答此题，应根据对语段内容的感知，结合着具体语境，根据句子之间的关系
分析作答。第一句总领整个文段，（1）处根据后面内容可概括其缺点，即也有安全风险。
（2）处承接前面的“纠结”，联系后面的内容，即可概括出。（3）处结合具体语境即后
面的“如何在面临两难时做出权衡”就可补充出来。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段
的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形
式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。比如本题的三处内
容都可以借助前后的语境猜测出来。
5．（2016届甘肃会宁一中高三上第三次月考）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一
句是（ ）（3分）
中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“________，_______”，让人感
受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至
于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书
的迷恋则让人心生敬畏。
A．两三竿竹见君子，十万卷书思古人
B．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
C．数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
D．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【典例拓展】做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后
勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题
统一，句序合理，衔接和呼应自然。本题结合横线后的提示语言，不难推断应选内容，
然后具体分析选项诗句所包含的内容，据此回答即可得出答案。
6．（2016届甘肃会宁一中高三上第三次月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使
整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（6
分）
数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，① 。例如，普
洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式
是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作为科学语言的
数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都具
有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音，
②，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。
正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏
心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切。”可见，
③。
【答案】①许多学者都这样认为；②没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）；③数学美具有丰
富的内涵（每点2分）
【解析】
试题分析：此题首先要通读语段，了解段意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔
接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析与体会，
同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。①处，应是对前句的总结，落脚
点在许多学者上；②处要注意与前文衔接，内容上要保持一致；③处，紧扣前文叙述内
容，重点是分析数学这一学科的内涵等方面。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【典例拓展】这类排序题由于增设了语境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境谐
调的考查。一般来说，解答这类题需按三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审
察调整确定。（1）内部连缀排序。首先对需要排序的各句进行分析，依照对“非语境
类”排序的有关方法，对语句进行初步排序。（2）分析整体语境。内部连缀排序，只
是对需排序语句的初步层次性整理，是否合理并符合要求，还要看一看上下文的语境，
分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等。（3）审察调整确定。在对整体语
境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次。经过审读分析，可最后确定。如本题，
难以解答的是第一空，要注意总结前文内容，至于后两问，只要认真审读上下句内容，
不难做出推断。
7．（2016届甘肃天水一中高三上期中）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）
在人类社会中，代际关系具有不可选择性。人能够选择职业、住所、生活方式，却不能
选择自己的父母。这一不可选择的事实从消极的一方面理解，是无法逃避的深深的无奈。不
过，从积极的一面来理解， ① ，恰恰使“孝”在中国文化中成为修身的起点，
成为百善之首。每个人都无可回避地处于与父母的实际关系中，正因为如此，② ，同时也就为每个人的合作利他品德的修养提供了牢固的依靠。你想修养你的德行，
成为一个仁慈、有合作精神的人吗？请从③开始，请从孝开始。
【答案】①代际关系的不可选择性②“孝”是每个人都必须终生面对的事情③那个你一出生
起就必须与之合作的人
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要
大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的
关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
8．（2016届广东广雅学校高三上8月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）
1937年，毛泽东在陕北公学纪念鲁迅逝世一周年的演讲中说：“鲁迅在中国的价值，据
我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人， ① 。”王富
仁先生对此作了独到的分析，认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人，是从鲁迅思
想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的，而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟
大的思想家， ② 。这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格，
《数学通报2016-07期》出自：百味书屋
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