篇一：浅谈我对教师职业的理解
浅谈我对教师职业的理解
“教师是人类灵魂的工程师”。“传道、授业、解惑”是教师的本职使命。 许多人认为教师只要将知识教给学生就可以了，但我认为教师不仅仅是教书，更重要的是育人。教师首先应该教给学生的是做人的道理，做人是做其他事情的先决条件，要教会学生怎样作为一个有道德有素质的人而站立于天地之间。其次，教师应培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力，“授人以鱼，不如授人以渔”，让学生在学习、工作、生活中遇到各种问题、困难与挫折时，拥有应对的能力。最后，教师要教会学生各种知识与技能，为今后走上工作岗位做好弹药储备。
作为一名教师，不应该只是在学术或教业上有所成就，教师首先应该是一个有道德、有素质的模范，因为教师承担者作为学生表率的重任，一言一行都会对学生产生很大的影响，好老师身边自然会形成良好氛围，潜移默化地影响着学生的言行。其次，教师应贴近学生的心，师生关系与朋友关系并存，这样可以让师生之间更好的交流。最后，教师要无私地将自己的知识传授与学生，让他们有能力去创造属于自己的天地。
我选择教师职业有以下几点原因：
第一，我认为教师本身是一个很普通的职业，但这个职业又是伟大而高尚的。教师本身的力量是有限的，但他可以教育无数的国之栋梁，这种力量又是无限的。在所有职业中，我想只有教师是能够最大限度地影响别人的未来，因为教师教育出了科学家、医生、法官、商人、工人等等各行各业的人才，而这些人又影响着我们国家、社会、生活的方方面面，这些国之栋梁的成就与教师的付出密不可分。所以我也希望自己能够加入到这个伟大的队伍中来。
第二，教师这一职业给予我明确的人生目标。作为一个新教师，我的确感觉到有压力有困难，相应的这也是一个机遇与挑战——一个人活在世界上没有目标和挑战，那么他的人生就是有缺陷的、是不完整的。更重要的是，我们在完成这个目标和完成这个挑战的过程中，能够收获到各种酸甜苦辣，能够体味人生百态，能够超越自我、实现进步，这样，人才活的精彩，才不会留有遗憾。我希望自己是一个有理想、有目标、有所贡献的人，而不是一个碌碌无为、一事无成的人。教师职业就是实现自我人生价值、达到自我满足的一个平台。
第三，我喜欢和人相处，尤其喜欢在最纯净的校园里和孩子们一起学习交流，不仅将知识教给学生，我也向他们学习积极向上的正能量和年轻的心态，更能够获得许多欢乐与感动。
第四，教师很适合我的性格与生活。我是一个认真负责的人，在学校的工作中，尤其是班主任的工作中，我能尽心尽力做到育人教书，对工作对学生负责。同时，我也是一个享受生活的人，教师每个星期都有固定的休息时间，可以散心、逛街、照顾家人等；每年都有两个假期可以旅游、健身、学习充电，做自己喜欢的事情，多好！有严谨的工作，有轻松的假期，一张一弛，工作生活将无比丰富、充实而有意义，哪个职业可以与之相比？
教师是伟大而又神圣的，不可否认的是，工作确实辛苦，但当我看到学生因为教师的指导而进步、成长时，当我看到学生们的笑脸与认真的眼神时，当我想到今后桃李满天下时，一切都是值得的！
篇二：我对教师职业的理解
1005401028
艺术学院
10美教
孙丽
我对教师职业的理解
这个社会上的不同的职业，都会因不同人员扮演的角色、承担的职责而表现出不同的特点。也许每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的。而教师这一职业却具有多种角色特点。
唐代韩愈早在《师说》中便有 “师者，所以传道、授业、解惑也”。我想，这大概就是传统意义上大家对教师职业的比较普遍的认识吧。而我也认为，作为一个教师，这是必须要具备的一个条件。也就是说在教育活动的过程当中，教师把丰富的科学文化知识传授给学生、为学生答疑解惑的同时，又要用自己的美好的品行、高尚的德操来影响学生、感化学生、引导学生，使学生的身心健康都能够正常的发展。例如我们在成长中老师教会我们的习字、算数、品德、知识等等都为我们揭开了那些我们不了解的神秘的世界的面纱，同时也教诲我们行事要高尚要有作为等等。所以，成为教师就必须首先要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵和优秀的品行。
其次是为人师表，说的是教师其实是一个示范者，即教师“学高为师”、“身正为范”。学生在成长的过程中接触到的最多的人便是家长和教师，而中小学阶段的学生更是模仿力日益剧增的时期。所以教师的言行也就必然地成了学生争相学习和模仿的对象。而最近网上盛传的教师虐童事件中的主角颜艳红老师，她的暴力及不知悔改的行为非但不能够为人师表，甚至还会给学生带来沉重的心理阴影，以致造成不可弥补的伤害。试问如果教师行业混入大量这样的人进来，那我们正在成长中的青少年又会成长为什么样的人呢？或许我们国家数年之后就会衰败不兴了吧。
经过多年的求学经历我明白了一点，我们一生中遇到的教师不但是长辈，同时，好的教师也是我们一生的挚友。一个人在独立之前，他的大部分时间除了给父母、亲朋等亲密的人之外，剩下的就是在学校中和教师、同学的交往了。而教师与学生之间的交往更多的是关于生活和成长方面的内容，教师在教育过程中在生活中分担学生的快乐与痛苦、幸福与忧愁，同时也对学生进行学习、生活、人
生等多方面的教育和指导。如果一个人每次犯错或有不端正行为时，都有一位老师或挚友给他批评指正，那他想走上歧途都是很困难的。
我曾经有一位老师及其势利，对成绩好的同学可谓是百依百顺，对成绩差的同学轻则骂，重则打，更严重的时候老师心情稍有不好便打骂成绩倒数的同学泄愤。造成我们班几个成绩落后的同学性格叛逆严重，最终合伙与老师大打出手而被学校开除。
我想，如果当初那个老师能够一视同仁并帮助成绩落后的同学补习功课，鼓励他们并给他们更多的关怀，那还会不会有那么多不幸的事情发生呢？ 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》说到，“我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”回首我曾走过的那些求学之路，蓦然发现这样的老师那会给我们带来多大的好处啊！一个学生离开了老师，但是他除了带走了在老师那里学得的知识和本领，还带走了老师教育他的学无止境、永不止步的心性，有着这样的好习惯，即使没有师长的督促，一个人也可以自觉的学习来使自己进步。但是培养这样学生，这就对老师有了更高的要求，老师要学会引领学生自主学习并爱上学习。所以，老师也要不断充实自己，提高自己的能力，使学生信服自己并跟随自己。并要有自己的独特的方法让学生认为学习是一件有趣的事情，即老师要有前进的、与时俱进甚至超前的思维和创造力来丰富自己，来创造自己的独特的教学方式。而教师只有勇于创新、敢于进取，以正确的言行引导学生，才能让学生成为真正的复合型人才。
都说老师是蜡烛，老师是人类灵魂的工程师。希望所有教师的路途就像四季长青的常春藤一样，始终朝气蓬勃，始终保持质朴无华的品格，耕耘在教育这片芳草地上。
篇三：浅谈对教师职业的认识
浅谈对教师职业的认识
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。但是，不是在学校里工作的都是教师。在学校的其他人员，如行政管理人员、后勤服务人员、教学辅助人员等，由于不能直接从事教育教学，未直接履行教育教学的职责，就不能称做教师，而属于教职人员。只有直接履行教育职责并达到教师职责的人员，才认为是教师。
在不同的时代，对“教师”的概念理解也是不同的。在古代原始部落的氏族首领和具有生产、生活经验的长者，为部落自身的生存和发展，吧生产知识、生活经验，特别是风俗习惯、行为准则，有意识的传授给下一代青年，即便成为最早的兼职教师。
在西方，古希腊时期出现的“智者派”是最早的教师，以教授无知的人知识而生存。
近代，随着教育制度化，教育教学工作以成为越来越重要的专门的职业，教师的社会作用也越来越显著了。如英国学者培根就把教师称为“科学知识的传播者，文明之树的栽培者，人类灵魂的设计者”。教育家夸美纽斯认为“教师是太阳底下最崇高的职业”。苏联教育家加里宁称“教师是人类灵魂的工程师”。
在现代社会，教育已经成为推动社会政治、经济、文化等持续发展的动力，教师的作用也在不断地增大，他不仅是人类文化的继承者和传播者，也是社会物质财富的创造者，还是社会发展和变革的重要力量。教师在教育过程中，是一个教育者、领导者、组织者；在社会发展过程
中是是一个建设者、改造者 、推动者。所以，我们应该尊重每一位站在三尺讲台上的教师。
教师劳动是一种特殊性的劳动，体现在劳动工具、劳动对象、劳动产品的特殊性。其中劳动对象是人，产品也是人，劳动的工具则是教师的人格、学识和智慧。所以教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、劳动的长期性和劳动成果的迟效性、时间的连续性和空间的广延性和集体性和个体性的特点。
在教育教学过程中教师还必须要注意自己的师德，教师只有真正热爱学生，走进学生的心灵，才能真正做好教书育人的工作。所以，热爱学生是师德的核心，教好书是师德的关键，走进学生的心灵则是师德的升华。总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的动力。
普天之下，所有的职业，所有的人，在某种意义上是平等的，只有不同和差异，没有高低贵贱之分。然而只有教师的工作对象是活生生的人，所以教师的工作方式不能死板和一律，这就要求教师具备更高的与人和谐相处的资质和智慧，更多的去探讨人性，探讨与各色人等交流和相处的方式和技巧，用自己的人格魅力，也用自己掌握的知识具备的才华去感染孩子们，并尊重，信任，激励学生，在友好宽松的师生关系和氛围里完成传授与接受的互动过程。
然而，我们怎样看待一个教师，取决于他的工作态度和他用什么样的方式去工作。只有认真的去对待自己的工作，对待自己的职业，才能得到别人的好评。无论你的职业多么的伟大，你没有用心去面对你的职
业，那么别人也不会认为你的职业有多么的好，有多么的伟大。所以只要你认真对待了你的职业，即使在最简单的岗位也会得到别人的赞扬与肯定。
我觉得教师不仅要教学生知识，还要教育他们怎样做人，教师要有爱心，有耐心，有良心，有责任心。
教师的职业虽然很普通，很平凡，但是由于它的特殊性决定了它的伟大。有人说，世界上没一个孩子都是天堂里折落得翅膀的天使，而教师就是那个是他们再次拥有翅膀的那个人！
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《对教师职业的理解》出自：百味书屋
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