篇一：南京市苏教版小学四年级语文阅读写作
南京市苏教版小学四年级语文阅读写作（四）
2016.3.25
一、积累与运用（共40分）
1、下列词语搭配不恰当的一组是（ ）。（4分）
A、舒展四肢 一段来历 濒临灭绝 俯视大地
B、毕生心血 一泓清泉 濒危物种 瞻仰塑像
C、倾诉激愤 一枝蜡梅 体态匀称 鸟瞰天空
2、先圈出下列语句中的错别字，再将正确的依次写在横线上。（8分）
《西游记》里的孙大圣紧急关头拨了一根豪毛，在吹一口气，立克变成许多“孙悟空”。
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3、根据音、形、义组词：（12分）
mò（ ）汁 躁
（ ） 浸（ ）
mò（ ）写 燥
（ ） 禁（ ）
4、用“\”划去不是同一类的一个词语。（5分）
虎背熊腰 才高八斗大雨如注如花似玉
5、这是两千多年前新出土的兵马俑。（在原句上修改病句）（5分）
6、这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。这句话运用了___的修辞手法。
二、阅读与思考（共30分）
（一）清香父母茶
那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映 印)于眼前。
10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望 渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。
信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(chǎng cháng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。
那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天(梢 稍)晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。
菜叶晒干了，父亲出差也回来了，看到满屋子的菜叶，很是纳闷，问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给(gěi jǐ)船只把新鲜菜．送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？”或许是知子莫如父，父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干，于是给我寄了1公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶；同时说(希望 渴望)他给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。
茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久，真不知道，父亲后来是怎样把那些干菜吃完的。那茶叶的滋味让我回味至今，难以忘怀。
1、划去括号内不正确的字词或拼音，共6处。(6分)
2、联系上下文解释下列问题。(4分)
纳闷： 萦
绕：
3、把下面的句子换个说法，不改变句子原意。(4分)
南沙都有定期补给船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？
4、用“ ”画出和文章开头相照应的句子。(4分)
5、请你用“ ”画出3处最能体现“母亲的关爱”的句子。(6分)
6、“茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久。”“我”为什么难过？请具体谈谈你的看法。
（二）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
注音或写汉字
气chuǎn（ ）如牛jū（ ）了一躬西装革履（） 衣袖（ ）
1.写出下列词语的反义词
高贵—— 慷慨——
2.造句
气度非凡——
美中不足——
3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
_______________________________________________。
4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
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5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。
_______________________________________________。 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？_________________________________________。
（三）拥你 入 怀（16分）
她病了，去医院诊断，是绝症。
医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。
她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。
她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与
其 ，不
如 。
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（língléng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
“真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。
“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切热切)。
“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
还有妈妈女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再
哭 好吗
“好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。（3分）
2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
迟疑近义词（ ） 反义词（ ）隐藏近义词（ ） 反义词（ ）
3、仿照例子写出四个含有打比方的成语。（2分）
例：心如刀
绞 、 、 、。
4、为文中画横线的句子加上标点符号。（3分）
5、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是 ，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是，促使她改变决定的原因是。（3分）
6、用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。（3分）
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（四）不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字
长（ ）者 边缘（ ） yán（）续yǒu（）黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——粗壮——
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
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4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理
解这句话的？
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5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
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6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
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7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
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（五）小蚂蚁明白了
为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（ pánɡbànɡ ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡhuǎnɡ ）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián ）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。”
夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiānjiàn ）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”
小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……
1：把括号里不正确的拼音划掉。（2分）
2：联系上下文理解词语，并回答问题。（4分）
（1）疲惫不堪 ：小蚂蚁疲惫不堪的原因是：
（2）通宵达旦 ：蜘蛛通宵达旦地在 ：。
3：“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？（2分）
。 4：你怎么理解文中画“”的句子。（3分）
。 5：联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分）
（六）感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（４分）
A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （ ）
B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。（ ）
2、选择：文中划线的句子意思是说（）。（2分）
A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔细阅读短文后填空。（6分）
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“”
短文写了侄儿向感恩，“我”向和感恩，“我”的女儿向感恩。
4、请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(3分)
5、读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。（2分）
篇二：五上《词语手册》答案
一、《窃读记》
3、（1）书柜（2）柜台（3）保险柜（4）衣柜（5）鞋柜
4小心翼翼、喜气洋洋、波光粼粼、神采奕奕 息息相关、欣欣向荣、息息相通、心心相印、帘帘飞瀑、恋恋不舍
二、《小苗与大树的对话》
2、能文能武 自始自终一来一往
能屈能伸 自给自足 一丝一毫
能说能道 自言自语 一旦一夕
能言能语 自由自在 一言一行
能歌能舞 自生自灭 一举一动
3、《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉
《水浒传》——施耐庵——宋江
《三国演义》——罗贯中——诸葛亮
《西游记》——吴承恩——孙悟空
4、（1）空闲（2）闲聊（3）闲居（4）悠闲（5）偷闲
三、《走遍天下书为侣》
2、一台书架 一篇古文 一句名言
一首古诗 一部手机 一把口琴
一次旅行 一位朋友 一艘游轮
一扇窗户 一座宝库 一处故地
3、挚友、同窗、知己、战友、伙伴、亲友
4、一本喜欢的书，就像自己的家，可以感受温暖和甜蜜
一本喜欢的书，就像一个路标，可以指引我们走出布满荆棘的地方
一本喜欢的书，就像一汪泉水，可以给饥渴的我们带来温饱。
一本喜欢的书，就像一位老师，可以获得武进的知识。
5、他忽略了最重要的线索，西红柿可以生吃的。
每次遇到困难，他都会毫不犹豫地帮助我。
老师总能发现这个秘密的，不管你隐藏地多深。
6、（根据个人的能力，可以多选或者少选，但是不能少于三个）
四、《我的‘长生果’》
2、拂去——夏日的焦热
洒下——轻纱似的月光
挡住——冬天的寒冷
捧起——沉甸甸的果实
3、如胶似漆 如花似玉
如火如荼 如梦如痴 如痴如醉
挥汗如雨 挥金如土
4、（请到课文中找，认真抄写）
5、（请到课文中找，认真抄写）
老师，被人们称为燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。
五、《古诗词三首》
3、ABBB
4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦江碧鸟逾白，山青花欲燃
5、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
举头望明月，低头思故乡 露从今夜白，月是故乡明
6、“绿”是变绿的意思。有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗。 也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿
“闹” 不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。
“皱” 形象的反映了水面波涛的形状，同时动态的展示了一池春水的动态之美。并承启上句，将“风”拟人化，给读者留下无尽的想象。
六、《梅花魂》
2、描写梅花的词语：傲霜斗雪 不畏严寒 娇而不艳 明霜傲雪 幽香浓烈
体坛、乐坛、教坛、歌坛
3、（1）竟（2）境（3）竞（4）收藏（5）珍藏（6）储藏
4、眷恋——怀念，留恋折节——屈服大抵——大多，大都
玷污——弄脏颇负盛名——名气很大
5、（1）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。
（2）一枝画梅，没有什么可稀罕的。
6、每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》
春草明年绿 《山中送别》
无边丝雨细如愁《浣溪沙》
七、《桂花雨》
2、收获的季节 急切地寻找 盛开的桂花 轻轻地落下 嫩绿的叶子 使劲地摇着
3、笨笨 绿绿 小小 香香 淡淡 久久（恰当即可）
4、月圆花好 绿水青山 迷人香气 天长地久 秋菊春兰 雨打风吹
八、《小桥流水人家》
2、水波粼粼点缀 螃蟹干涸蟹钳 围绕
鱼鳞坠落 傍晚固定解放 富饶
3、小溪：清澈见底 流水潺潺 微波粼粼 柳树：杨柳依依 依依杨柳 杨柳吐翠
日子：日月如梭 光阴似箭 红红火火
4、（见《知识大全》）
5、欣赏风景 整理衣物 打理田园 轻柔的柳枝 曼妙的舞姿 粼粼的波纹
6、潺潺：溪水、泉水等流动时发出的声音。
婀娜：形容姿态轻柔美好。
粼粼：形容水、石等干净、明亮。课文中是形容水很清澈的样子。
干涸：（河道、池塘等）没有水。
点缀：衬托、装饰，使更好看。
7、清澈见底 婀娜 悦耳 美妙和谐 日出而作 日入而息
《鲸》
2、一头鲸 一头大象 一只骆驼 一根水柱
一条鱼 一次谈话 一片海洋 一条舌头
一头牛 一头海兽 一只鸽子 一排牙齿
3、是非 成败 恩怨 存亡
渺小 巨大 抢夺 增添
4、宽敞 宽广 适应 适合
5、不是??而是?? 如果??就?? 即使??也??
6、虎鲸 章鱼 蜜蜂 企鹅 海牛 蓝鲸 海豚 北极熊
《松鼠》
2、敞开 挺拔 洋溢 豪情 浩瀚 云棉 明媚 矫健
3、苍劲的树木清凉的山泉芬芳的鲜花 绚丽的色彩
描绘画面 饱览风光 显示风度 洋溢幸福
4、像肥猪般懒惰 像小猫般温顺 像黄牛般勤劳 像豺狼般凶恶
5、既激动又兴奋 既伤心又难过 既可怜又可恨 既牢固又美观 既活泼又可爱 既挺拔又茂盛
6、大象：憨厚可爱 驯良温顺 粗壮有力 壮实
黄牛：任劳任怨 壮实有力 勤勤恳恳 辛勤
老虎：威猛 凶猛 森林霸王 猎食高手
狐狸：狡猾 阴险 身体矫健 兔死狐悲
《新型玻璃》
2、冬暖夏凉 七上八下 舍近求远 头重脚轻
上天入地 古往今来 出生入死 嫌贫爱富
3、浪费 半途而废 费心费力 废物利用
粘连 粘贴 沾沾自喜 沾光
4、盗窃 嫌弃 粘贴 噪音 废物
盖楼 赚钱 黏贴 干燥 欢庆
5、（1）即使??也??（2）只要??就??（3）不是??而是??（4）虽然??但是?? 《假如没有灰尘》
3、朝霞映晖 彩虹日晕 拨开迷雾 气象万千 古往今来 庞然大物（恍然大悟）
4、（1）你借他的东西，自然应该还给他。
（2）我热爱大自然，热爱大自然的山川河流。
（3）这个姿势非常的自然，一点也不呆板。
5、（1）漂浮 （2）飘拂（3）飘扬 （造句，通顺即可）
6、假如自然界真的没有灰尘，森林将多么干燥啊
假如森林真的没有灰尘，树叶将多么干枯啊
假如田野真的没有灰尘，小草将多么没有生命力啊
假如山川真的没有灰尘，彩虹将不会出现
《钓鱼的启示》
2、请求 要求 恳求 奢求 乞求 哀求
（恳求）（要求）（哀求）（乞求）
3、月初的月亮叫新月 月末的残月 十五的月亮叫满月 明亮的月亮叫明月
4、水花四溅 钓鱼 小心翼翼 皎洁 诱惑 告诫 辩论 鱼饵
贱卖 上钩 希冀绞死 刺绣 盗贼 辨别 耳朵
《通往广场的不止一条》
2、美丽的村庄 干净的街道 勤劳的妇女 大型的展览
熟练地操纵 努力地订货 潺潺地流出 伤心地告辞
3、（1）闪现（2）展现（3）敬爱（4）亲爱（5）可爱（6）忽然（7）突然（8）猛然
4、意料之中用果然 毫不犹豫用断然 非常明显用显然 十分突然用忽然
理所当然用当然 一定发生的用必然 清楚明白的用了然 不知所措的用茫然
5、星罗棋布 大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 与众不同 络绎不绝（造句通顺即可）
《落花生》
2、（1）B（2）A（3）C（4）A（5）B（6）C
3、(1)辨 须 (2)像 枝 生 慕(3) 暮 墓 幕(4)争辩 辫子 辨析 辩论 辨认 发辫 辨别 狡辩
《珍珠鸟》
2、蛇的住处称洞 狗的住处称窝 虎的住处称穴 兔的住处称窟
鸟的住处称巢 牛的住处称棚 鸡的住处称笼 马的住处称厩
3、一阵叫声 一条藤蔓 一盆吊兰 一个脑袋
一只海豚 一只小鸟 一朵牡丹 一辆卡车
4、简易的竹条 温暖的巢穴 细腻的绒毛 美好的境界 深幽的丛林 滚圆的身子
5、茂密-稀疏 大约-明显 宁静-吵闹 简单-复杂 细致-粗糙 可人-讨厌
6、把吊兰的一串串小叶比作碧玉
(课文中找出即可)
《有趣的汉字》
2、删（删除）鸿（飞鸿）锥（锥子）箫（吹箫）
册（图册）宏（宏伟）维（维护）萧（萧条）
3、七 磨 驼 军 丸 乖 田
4、飞机上吹喇叭——高明（鸣） 四两棉花——谈（弹）不上 老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩） 石头蛋腌咸菜——一言（盐）难尽 《我爱你，汉字》
2、挥汗如雨 挥金如土 貌美如花 一贫如洗 视死如归 倒背如流 兵败如山
3、得力主将 百依百顺 刻不容缓 其乐无穷 默默无闻 随心所欲
4、（到课文中找）
5、王羲之《兰亭序》 颜真卿《多宝塔碑》
柳公权《玄秘塔碑》释怀素《苦笋帖》
黄庭坚《松风阁诗》苏轼《黄州寒食诗贴》
《地震中的父与子》
2、希望 盼望 期望 奢望 失望 绝望 （1）盼望 （2）期望（3）绝望（4）希望
3、疾苦（1）积劳成疾（2）疾言厉色（4）
疾步（3）疾恶如仇（4）疾风骤雨（3）
4、只要??就?? 无论??都??因为??所以??
5、（联系课文和老师课堂的讲解）
《慈母情深》
2、俭朴 艰苦 褐色 掏钱
捡起 坚强 口渴 淘气
3、感动 感恩 感谢（1）感动 （2）感谢（3）感恩
4、牵肠挂肚 呕心沥血 良师益友 察言观色 捕风捉影 提心吊胆
奇形怪状 能说会道 手舞足蹈
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
2、慈祥的母亲 警告的声音 漂亮的衣服
精彩的演出 创作的灵感 谨慎的猎人
努力地爬行 兴奋地鼓掌 不住地点头
3、邮局 香油 笛声 启迪 邮票 技术 树枝 歧途 杂技 伎俩
4、严厉 勉励 权利 美丽 日历 利益 厉害 历练 再接再厉
5、迫不及待 得意扬扬 一如既往
6、虽然??但是?? 既??又?? 因为??所以?? 尽管??但是?? 《学会看病》
1、（1）A C(2)B A（3）C A
2、忐忑不安 雪上加霜 按图索骥 毫无疑问 喋喋不休
3、喜笑颜开 悲痛欲绝 扬眉吐气
一表人才 其貌不扬 婀娜多姿
落落大方 彬彬有礼 温文尔雅
5、椅子 骑马 证件 征战 怔住 仇恨 很好 后跟 沙漠 抄写 吵闹
6、（1）少先队员不能说不文明的话。
（2）尽管狐狸最狡猾，可是狐狸尾巴总要露出来。
（3）（课后日积月累）
篇三：LX 四年级
四 年 级 语 文·第1讲
一、趣味常识·童话（一）
世界上最有名的童话是丹麦的_____________和德国的______________，这两本童话故事集都
为世人留下了终身享用的优美故事。前者里的___________________描写了一个穷苦的小女孩，最
后被冻死在街头，而_________________则描绘了美人鱼为爱情而献身。后者中最有名的童话是__
____________________、_________________等。
二、基础知识·修辞
1、判断下列句子是比喻句还是拟人句。
（1）这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，像千万朵盛开的白莲。（ ）
（2）小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈，就又往前跑。（ ）
（3）柳条摇着绿色的小辫子，跳起舞来。 （）
（4）我们都是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （ ）
（5）笋芽儿醒来了，揉揉眼睛，扭动着小小的身子。 （）
2、按要求为下列成语分类。
如花似玉山欢海笑地动山摇人声鼎沸气吞山河
青山起舞百鸟欢唱莺歌燕舞肝胆相照绿草如茵
千钧一发垂涎三尺争奇斗艳抛砖引玉怒发冲冠
（1）含比喻的：_______________________________________________________________________
（2）含拟人的：_______________________________________________________________________
（3）含夸张的：_______________________________________________________________________
3、请在括号里填出下列句子所使用的修辞手法。 （1）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
（2）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
（3）别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它，洪水干旱不能
灭绝它，即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
（4）延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖（）
（5）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）
（6）是什么？这是我们中国人的志气。（ ）
（7）杏花初落疏疏雨，杨柳轻摇淡淡风。（ ）
4、按要求造句子。
（1）以“地球”为题，写一个比喻句。
_____________________________________________________________________________________
（2）以“月亮”为题，写一个拟人句。
_____________________________________________________________________________________
（3）以“声音”为题，写一个夸张句。
_____________________________________________________________________________________
（4）以“云”为题，写一个排比句。
_____________________________________________________________________________________
5、按要求完成下面的练习。
（1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
这句话把________比作________。
（2）凤凰花开了，开得那么热闹，使小城好像笼罩在一片红云中。
这句话用________比喻________。
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
这句话中把________当做人来写，它会________。
（4）广场上人山人海。
这句话对________进行了夸张描写，说明了________。
三、阅读。
捐个微笑
①队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，
背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
②捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱，纸上有字：“向地中
海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样
的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的
哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
③小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么
也没掏出，嘴一撇，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也
是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她惟有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
④年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜
的笑给患病的哥哥姐姐。”
⑤小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭。别扭得
让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。
⑥母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过
头来，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一
般的笑。
1、根据课文内容填空。
那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。“别扭”是因为
________________________________，“甜”却说明______________________________，“她一共捐
了六个天使般的微笑。”这句话把小女孩比作______________。从这个比喻句可以看出，她是 ________________________________________的小女孩。
2、把文章分成三段，用“//”标在相应的段末，并写出每段的段意。
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
贝多芬
乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，
一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花
板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正纳闷，突然
看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，
需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开。当他下楼时,不禁暗暗感叹道.真努力啊!怪不得能成为伟大的音乐
家。
1、写出贝多芬弹琴时琴声优美的句子，这句话运用的是什么修辞手法？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、旅客纳闷什么事？
_____________________________________________________________________________________
3、对文章进行分段，概括段意。
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四、智力语文
下面的广告词都运用了一定的修辞手法，与其他三项不同的是（
A、“天上彩虹，人间长虹。”（长虹牌电视机）
B、“家家如意，人人称心。”（如意牌电视机）
C、“宝宝口服，妈妈心服。”（龙牡壮骨冲剂）
D、“天上有白云，白云天上有。”（白云牌电冰箱）
）
《如花似玉怎么造句》出自：百味书屋
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