篇一：对称句子大全
作文语言训练之一:两山排闼送青来——对称句
一、欣赏下面句子，体会其语言特点
1、挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉
最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心。 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌
舞升平，游荡于寒沙衰草。哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，
不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 朔风凛冽，他与冷月做伴；北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心
灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却
得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的
信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨着佳肴美酒，铮铮傲骨敲响千秋的
绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。（高考满分作文《永远的苏武》节选）
2、站着，他是一座山，挺起千年民族的脊梁； 坐着，他是一尊佛，念着万载风雨的沧桑； 走着，他是一阵风，吹散华夏大地的乌云； 他，在彷徨中呐喊，在呐喊后铸剑，剑光锋利，刺破长空阴霾； 他，在野草中自嘲，在自嘲后提笔，笔锋犀利，写尽世间鬼魅； 他，爱憎分明，双拳十指，专打社会落水狗；他，文笔犀利，一嘴两唇，专骂空头文学家。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，他就是民族魂——鲁迅。（崔广州）以上句子长短整散并用，整句如仪仗行进，散句似林间信步，让人从中领略到一种特殊
的美。所谓整句，就是类似排比、对偶、四字短语及大体整齐的一组语句。所谓散句，就是
结构长短不齐的句子。 整句的出现和对它们的自觉运用是中学生语言运用能力发展到一定阶
段的一个重要标志。
3、请你再从《滕王阁序》中找出类似的句子
二、对称句
与上面整句略有不同，这里所说的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字
数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举，十分对称，故称对称句。正确运用对
称句式，标志着我们的语感能力已发展到一定水平，并且掌握了一定的语言变化的技巧。 有意识地运用对称句，不仅可以提高我们锤炼语言的能力，而且因为对称句极为简洁，
还可锻炼我们对事物的高度概括能力。 “石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，对称句的运用，
也会使文章生辉。
例1.兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王
悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，
开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎
铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害??
这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终结部分，以反问句，
对小段中心进一步加以强调总括。中间几段或写兼听，或写偏信，两两相对，句式整齐；而
且长短句差参错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，融声美、形美、意美于一炉，既给人
以美的享受，又给人以深刻的启迪。例2.临高远眺，思潮如流，良辰美景，总看不够。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红；
晴看日丽天高远，雨看船行水迷蒙；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲舟，秋看风凉月如钩，
例2在描写四时之景时，短短一段文字，连用四个对称句，四个四字短句，再加之比拟、
比喻手法的运用，不仅写出了四季之景的艳美，而且饱含了作者的喜爱之情。
三、运用对称句时应注意以下两点：★
(1)在构思对称句时，应运用联想拓宽思路。每写一事物时，想一想与之相反、相对或相
同的其他事物，这样便可打开思路。如例l，由齐王的虚心纳谏想到马谡的固执己见，刚愎
自用，这是想相反的事物；由唐太宗的纳谏魏征得有贞观之治，想到朱元璋求教朱升建立大
明天下，这是想相同事物，再如《我的空中楼阁》： 我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品就是小屋。白天它是清晰的，
夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光??
山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，
星点之下，月影之侧的空中楼阁!这段文字的对称句，便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一树”，这三组相对的 事物构成，只有这样联想，方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。
(2)选用词语时，应尽量选用词性与结构相同或相似的词语。 例如，上句如是“同顶炎炎烈日”，那么构思下旬时，便可由“日”想到“月”，以“月
辉”对“烈日”；然后再写其特征，“烈日”既是“炎炎”，那么“月辉”的特点，也就要用一
叠词概括，常形容明月的“皎皎”即可入选；再给“顶”这一动词，选一可与“月辉”相搭
配的动词，即可完成这一对称句了：共沐皎皎月辉。
四、作业：
1、填出空缺处词语，使之与前面句式相似。 悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，雪 ， 霜 ；紫岚抚过，彩虹拥过， 明
月 ，流霞。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。
2．修改下列文句中画线的句子，使前后语句之间音节对称匀整。 树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常暄，又添蛩语。遥望东南，建
几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，
倍添韵致。
改写：
3、他在财主马房里睡过觉
4、动荡的政治
5、请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、
重阳节等)，仿写句子。要求字数相同，句式相似。(2006·江苏) 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾
着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮
成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
6．以“思念”为话题，写一个片断，尽可能多地使用对称句。篇二：对称句子练习长短句式强化练笔
1.成功了，不欣然自赏；失败了，不心灰意冷。迎接生活馈赠的鲜花与美酒时，坦然泰
然；面对生活的刀风剑雨时，毅然凛然??人，只有做到这样，才能远离自负与自卑。自强不
息者的头顶，永远是晴空万里。
2、一条河，只有不断吸收身边小溪的馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔流不息。一个人又
何尝不是这样呢？俗话说：人无完人。那么人要想填补自己的空缺，不断发展自己，完善自
己，就必须善于采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你保持冷静的头脑；在逆境中，善
听可使你鼓起奋进的勇气。善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户，会让
4、有一缕缕扑鼻的清香，你可曾品味到她的芬芳。有一声声热切的呼唤，你是否感受到
她的力量。当金秋欣然驮走沉甸甸的果实，飘飘瑞雪便悄然地把新的日子送到你的身旁；这
新鲜的日子，亲爱的同学们，便是你心灵上的伙伴，在你如花如梦的岁月里。高兴时，你可
以对她尽情歌唱；烦恼时，你可以对她倾诉衷肠。她是你温馨的港湾，泊着你的理想，送你
扬帆远航；她是你成长的摇蓝，实现你的梦想，升华你成功的希望。 成长回眸
我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了
几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，
我看到是坚强。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为
其舔去病眼上的翳痕，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多
很多。。。。。。。
我心中的
成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报
得三春辉”的感恩之心；成长回眸中，我们学会 学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无
怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！ 练笔：再次走进母校，回廊平平地躺着，曲径弯弯的走着。微风吹过，小草柔柔地舞着，
梧桐静静地看着。喷泉池中，飞起了晶莹的玉龙；花坛里，盛开着五彩的花朵。 以“思念”为话题，写一个片断，尽可能多地使用对称句 思念如水，在心海里静静地流淌；思念似火，在心田中熊熊地燃烧；思念是梦，梦里梦
外，咫尺天涯；思念是诗，字里行间，催人泪下。思念很美，美在牵挂与眷恋；眷恋很美，美在关爱与祝福；祝福很美，美在心中充满了
真善美。
思念是爸爸头上的白发，思念是妈妈额上的皱纹；思念是深夜打来的长途电话，思念是
远方寄来的厚厚信笺。
有了亲情的思念，你才会感受到家庭的温馨；有了友情的思念，你才会享受到朋友的关
爱；有了爱情的思念，你才会体会热恋的甜蜜。 因为有了思念，这个世界才变得多姿多彩；因为有了思念，我们的生活才变得有滋有味。思念是远方游子那价抵万金的一封家书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土；思念是七
夕时银河上的那座鹊桥，是仲秋夜圆桌旁那张空椅；思念是白发老母一次次默念儿女的名字，
是驼背老爸一遍遍擦拭装着儿女照片的相框?? 思念与孤独为伍，思念与寂寞为伴。因思念，空虚的人变得充实；因思念，颓废的人变
得振作：心中对人有所思念，生命会因此而美丽；心中无人思念，人生会因此而暗淡。 练笔：在横线处仿照前一句的句式补写对称句。 蓝莹莹的天是背景，苍翠翠的山是主题 ，这就是山之春的旋律。蜿蜒于山间小路之上，
跋涉在嫩草野花之中 ，攫几束松枝在手中，洒几句歌声在山间 ,把春之欢乐化作热烈的呼唤
随山风送进山的心灵。山体震颤，山魂低喃，噢，是春天了。蛰伏的山神醒了，打个呵欠，
伸个懒腰，霎时，山风乍起，催开花蕾，山泉奔流 ，滋润山村 ，山间的春天降临了。挥舞
松枝和山风嬉戏，高歌一曲和山泉竞唱 ，阳光慈爱地温暖着身体，热了，倦了，掬一口山泉，
清冽冽的感觉流到了心底，山之春的旋律就这么清新，这么欢乐。篇三：对称语句写作训练对称语句写作训练
写作佳苑
2009-08-22 0023 对称语句写作训练
章熊曾指出说：“在句式的变化中，对称句和长严密句是我们注意的重点。”他还指出，
“在对称句式如果运用得当，意味着学生的语感能力已经发展到一定水平，并且掌握了一定
的语言变化的技巧”，所以“对称句的出现和对它们的自觉运用是中学生语言能力发展到一定
阶段的一个重要标志”。由此，我们不难看出对称句语言训练中的重要地位。 所谓对称句，就是两两对举出现，而字数和结构不要求完全相等或对称，不要求完全工
整的句子。
在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求大致整齐的句式，对称
的结构来证明论点，所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力，
而且因为对称句极为简洁，还可以锻炼学生到事例的高度概括能力。如果说“石韫玉而山辉，
水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，也会使文章因之生辉。 例一：
兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏
纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执已见，街亭终致失守；唐太宗选用魏征，开
言路，纳直谏，得有贞观之治；朱无璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭
意见得不到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害??这
些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？ 这段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终
结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分，它们或写
兼听，或写偏信，两两相对，泾渭分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句参
差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美
的享受，又给人以深刻的启迪思索。例二：
那么，何时容易“坠马”？恐怕就在那“飘飘然”的一瞬。不信你看，骑者在马踏着细
碎小步，步上坎坷不平的岗，或扬起四蹄飞越险滩急流之时，总是瞪着警惕的眼睛，勒紧缰
绳，夹紧马肚，可谓“驰马”而“思坠”矣！而当马儿缓步于青山绿水之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于“思坠”之时，可悲的“坠
马”却常由此发生。历史上，闯王李自成“坠马”悲剧便是一例。 这位曾破千关，斩百将，驰骋疆场使明王朝走向覆灭的赫赫英雄，最终溺于牛金星的谗
言之中，败于吴三桂的刀剑之下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足鼎上萦绕的紫
烟有关。
整段运用对称句难度较大，“偶尔露峥嵘”却较易为之。本段文字即是在散句中，穿插使
用了几组对称句。写“飘飘然忘于‘思坠’之时”时，用了一个对称句“缓步于青山绿水之
间，流连于鲜芳艳蝶之阵”；写李自成失败原因“金銮殿上的琉璃金瓦，三足鼎上萦绕的紫烟”。
这几组对称句，写得既整齐，又深刻含蓄。试想，如将“溺于牛金星的谗言之中，败于吴三
桂的刀剑之下”，改成“却听信牛金星嫉贤妒能、挑拨离间的谗言，致使自己刚刚建立的大顺
王朝，便被吴三桂打得大败而逃”，其表达效果该是何等悬殊。由此我们不难看出在议论文中
运用对称句，既可以使句式整齐上口，音调和谐，又可以用极简洁的文字，表达极丰富的内
容，使文章既富有文采，又洗炼简洁。 对称句以样可以用来写景、状物、抒情。或整段对称句铺陈描摹，以形成一种整齐美；
或间用对称句，长短相杂，整散并用，以求语言的跌宕回环之美。请看以下两例： 例三：
临高无眺，思潮台流，良辰美景，总看不够。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红；晴看
日丽天高远，雨看船行水迷蒙；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲舟，秋看风凉月如钩，冬看
雪白洁如玉。
例四：
眼睛
这是一双凝神专注的眼睛，那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光，
像浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。这是那么
黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不易察
觉到它的黑。它是一块黑玉，纹理分明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓密的睫
毛，偶尔投影在它的上面，宛若微波荡漾的水面上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。 此两例，一为写景，一为状物。例三在描写四时之景时，短短一段文字，连用四个对称句，四个四字短句，再加之比拟、
比喻手法的运用，不仅写出了四季之景的艳美，而且饱含了的喜爱之情。例四是一篇高考优
秀作文，它之所以能获取高分，除了想像合理等因素外，更重要的一个原因便是富有文采。
两组对称句，在短短二百字的短文中，几乎占了一半的篇幅。形象的比喻修辞，整齐的对称
句式，既写出了眼 之形，更写尽了眼之神。明眸晶莹夺目之神采，乌黑如墨之色韵，无不给人美目流盼之
感。
运用对称句时应注意以下三点：一是在构思对称句时，应运用联想拓宽思路。每写一事物时，想一想与之相反、相对或
相同的其他事物，这样就可以打开思路。如例一，由齐王的虚心纳谏想到马谡的固执己见想
到马谡的固执己见，刚愎自用，这是想相反的事物；由唐太宗的纳谏魏证得有贞观之治，想
到朱元璋求教朱升建立大明天，这是想相同事物，再如《我的空中楼阁》：我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清
晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的
灯光??山也虚无，树也飘渺。小屋迷于雾失楼台的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是烟
雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！这段文字的对称句，便是由“白天——夜晚、山上——山下、山——树”，这三组相对的
事物构成，只有这样联想，方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。二是在选定了相对事物后，便可选用恰当的词语一一对应地去写其状态、特征等。选用
词语时，应尽量选用词性与结构相同或相似的词语。例如，上句如是“同顶炎炎烈日”，那么
构思下句时，便可由“日”想到“月”，以“月辉”对“烈日”；然后再写其特征，“烈日”既
是“炎炎”，那么“月辉”的特点，也就要用一叠词概括，常形容明月的“皎皎”即可入选；
再给“顶”这一动词，选一可与“月辉”相搭配的动词，即可完成这一对称句了：共沐皎皎
月辉。
三是对称句既可是句与句的对称，也可是句子内部成分的对称。例如： 我仿佛置身于一
幅多彩而圆润的油画之中。树，轻拂着；草，摇曳着。身旁是深邃的回廊，宁谧的曲径。近
处，一边是夕阳中闪着金光的梧桐树，一边是蓝天下散发着清香的翠竹林。远处还有流光溢
的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀，此情此景，谁能不醉？ 这段文字，“树，轻拂着；草，摇曳着”与“一边是??梧桐树，一边是??翠竹林”为句的
对称；那么“身旁是深邃的回廊，宁谧的曲径”与“远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的
花坛作为点缀”，句中画线句，则是由句子内部成分构成的对称。 〔精彩语段与美文鉴赏〕
1、成功了，不欣然自赏；失败了，不心灰意冷。迎接生活馈赠的鲜花与美酒时，坦然泰
篇二：五年级第3课仿写
五年级（上册）第3课仿写
走遍天下电脑为侣
如果你独自驾舟环游世界旅行， 如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果是我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本笔记本电脑。
一本笔记本电脑！有人疑惑了：那你不就每天都捧着笔记本电脑，转悠啊！
对此我的回答是：是的，我愿意坐在自己的船上捧着笔记本电脑转悠。我觉得，笔记本电脑有很多用处，可以听音乐，看文章，玩游戏……如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把笔记本电脑里的知识统统装进你的脑子里，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次的捧着笔记本电脑转悠。我会看一些文章，在看文章的时候，把文章里的好词好句背下来；还会查查我们正在游览的地方的资料，增长知识，开阔视神；还会再听一下歌放松放松；我还会下载一些游戏玩一下……这真像和一位朋友同船而行。
一本你喜欢的笔记本电脑就是一个你最爱的朋友，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从某种意义上来说，那是你自己的
东西，因为世上没有两个人会用同方式来学习。
篇三：经典句型学习与仿写(3)
经典句型学习与仿写（3）
1.For those who want to get the opinions of others, Christian points out that the Entertainment Software Rating Board provides feedback and that parents are always learning from one another on discussion boards. 结构分析：For those who…., sb points out that…..
仿写： _______________________________________________
2.The Moore household, in Birmingham, Alabama, enjoys a good blend of at-home entertainment, something they are doing more and more during these precarious financial times.
结构分析：Sb enjoys +N, something sb are doing more and more. 仿写： _________________________________________
3.The latest research suggests that as work becomes more attractive, people start to enjoy it more than home life.
结构分析：The latest research suggests that…..
仿写： ________________________________________
4.And you will get a little window into what makes them so excited. 结构分析：Sb will get a little window into +从句
仿写： _____________________________________________
《仿写散步写3个对称句》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/15604.html
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