篇一：2016届高三作文备考之“时评十篇”
2016届高三作文备考之“时评十篇”
“作文有良策”工作室 选编
01.坐动车到底该不该给老人让座
丁丁的博客
据《华西都市报》报道，5月3日中午，在从达州到成都东的D5185次动车上，四川达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借座邻座。到南充后，被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。老人挽扶着往后走，后面两排年轻人也没有起身让座。大约5分钟后，前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到美女反击，“坐自己位置错了吗？！”后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打电话讲遭遇。到底该不该给老人孩子孕妇残疾人让座的问题，其实争论很久了，但是，目前对于坐公车似乎形成了一个基本的共识，那就是坐公车让座是美德，而且，一般的人也会让座，但别人不让座，也没有错，毕竟，有时年龄真不是决定让座的唯一标准，有疾病的，有体质甚至比老年人还弱的，有的确实辛苦了，需要坐一坐解乏。但是，绝大多数的人还是愿意让座，毕竟，坐公交车的距离相对比较短，年轻人一般能够承受，而且公交车的座位有限，大部分人不会有座位，但即使如此，老年人也不该倚老卖老，不让座就骂就打那是不应该的，同样需要谴责，因为别人没有义务，何况，老年人应该是年轻人学习的榜样，年轻人正是在老年人的示范下成长起来的。
但是，现在，坐动车或火车、高铁等长途交通工具，遇到老年人该不该让座呢？丁丁认为，对于这类现象，我们首先要弄明白几个方面的事情：
一是长途交通工具卖站票那是车站或车主的责任。对于火车、动车、高铁等长途交通工具，乘客一般都要坐几个小时的时间，每个乘客都应该有自己的座位，如果供应站票，那是车站和车主的责任，这也应该属于超载的行为，有关部门应该打击，因为一辆车应该有多少座位，那是经过有关部门核定的，这才是科学的，所以，车站和车主就不应该卖站票。出现这样的情况，那是车站的问题，应该找列车长或乘务人员，由他们负责解决，而不应该将责任推给乘客，正如坐飞机，上飞机的每一个人都有座位，没有座位的不能上飞机，或者由机务人员进行协调解决。
二是老人远行，家人应该早作准备。老人远行，无论是看病还是旅游或是什么原因，尤其是对于有病的老人，作为家人，应该早作准备，即使是节日期间乘客多，更应该有预见性，不应该奢望别人能够让座。所以，老人坐长途交通工具远行，买站票，家人有责任，无权责怪乘客，不要指望人人都是洗雷锋，何况，你自己是不是雷锋你自己清楚，以已量人，你就应该知道如何做，即使真的十万火急，真没有买到座位票，那家人也应该带一把小板凳让老人坐，不能光指望真正的座位乘客让你坐。
三是长途交通工具，任何乘客站几个小时都会累。坐长途交通工具，一般有几个小时甚至上十个小时的车程，如果你把座位让给别人，那就意味着你站几个小时甚至上十个小时，这不是坐公交，只有几站路，不会超过一个小时，这是几个小时甚至上十小时的车程，谁站着都会累，你累了别人会给你让座吗？我们虽然呼唤美德，但一个人献出爱心那必须不以伤害自己太多利益为前提，正如捐款，不可能要求别人降低自己的生活质量去捐助你。
四是让座是美德应该感谢，不让座是本分不应该指责。是的，我们都会老，但老更应该有道德有美德，应该是我们年轻人道德模范的榜样，因为我们就是在你们的示范下成长起来的。所以，有人让座，你应该心存感激，应该感谢别人，这确实是美德，甚至你也应该有所表示，如给予一定的奖励或一定的礼品，以对这种美德的肯定。但如果对方不让座，那是他的本分，无可指责，你可以期待下一位好心人，其实，这件事最后还是有人体现了美德，但是，在别人体现美德的同时，你不应该指责没有体现美德的美女，这只能体现你内心偏激，存心就要沾小便宜，而且还似乎很有理，那你的美德又体现在哪里呢？
所以，在长途交通工具上，面对老人无座位时，作为年轻人一方面要有爱心，要体现美德，但是，如果自己承受不了，毕竟，距离太长，站的时间太久，这个时候，就应该联系工作人员，因为他们是交通工具的代表，是他们出售的无座位票，应该由他们出面解决，对于一列动车，调剂一个座位应该是能够的。另外，作为老人的家人，护送老人远行，无论是什么原因，都应该考虑老人的承受能力，不能老奢望别人体现美德，更不能通过责备别人来要求别人让座，即使真是十万火急，购不到座位票，那也要有辅助措施， 第 1 页 共 1 页
如准备小马凳，以备需要时用，这样，也可能通过与有座位的人换一换，毕竟，你也要考虑别人，他们要站几个小时那也不是容易的事情。所以，老人也要换位思考，毕竟，老人才是道德的模范，是年轻人的榜样，年轻人是在老年人的示范下成长起来的，不能要求年轻人成为你们的榜样。
02.让奖励让座也成为一种制度
作者系同济大学法学院教授 金泽刚
5月3日，四川一女大学生，在南充上动车后， 请坐在自己位置上的老人归还座位，并拒绝了老人女儿“挤着坐”的请求。该老人年过八旬，女儿带其到成都看病，只买到了达州至营山的站票，后一中年男子为老 人让座，女大学生因此受到老人的女儿讥讽。而女大学生委屈道：“坐自己位置错了吗？”（5月4日《华西都市报》）这则“女子动车拒为站票老人让座”的新闻 很快引发媒体热议。
表面上看，无论是责备女大学生不让座，还是批评老人的女儿挥舞道德棒子打人都不甚恰当。因为，女子购买车票即享有座位权，坐“自己的”座位是理所当然的权利；另一方面，生病的八旬老人需要有人让个座，似乎也是道德的共识。
其实，近年来，因“让座”引发的纠纷并不少见，诸如之前就有“老人乘公交要求让座遭拒坐女子大腿”、“公交让座冲突老人打小伙四耳光后猝死”等报道。“尊老爱幼”的传统道德屡屡与个人权利发生冲突，二者的矛盾应当如何调和颇值得思考。
首先，对于市内公共交通工具而言，公交地铁的座位更多是一种公共资源（享受政府补贴就是明显表现），需要进行便捷高效地分配，“先来后到”成为最合理的座位标准。但鉴于年轻人身强体健，站着也没什么，“礼让老弱”就成为原则之外的重要考量要素。座位使用权向老人弱者倾斜成为公交地铁上的普遍共识。
然而，作为长途旅行的动车有所不同，动车上的座位属于商务资源，其分配遵循商品交换的原则，乘客购票，即通过金钱交换的方式取得了座位的使用权，且座位的使 用权相对固定。因此，在法律上女大学生坐“自己的座位”，是饱满而正当的权利，该权利的让与和使用，都是其个人自由。女生不愿意让座，老人的女儿就对其指 责批评，缺乏法律依据。“动车坐票女生拒给站票老人让座获得九成网友支持”就是这个道理。
尽管如此，依法律来解决这个问题似乎并不 能令人满意。的确，在应然层面上，列车座位的使用权归属似乎是清晰可界定的。但是，现实的困境仍会出现。就像在这起事件中，老人确实没有座位的使用权，但 一个患病的八旬老人使用座位的需求十分急迫，尽管他不具有经济学意义或者法律意义上的座位使用权，但此情此景，法律不该无视，法律应该是有温度的。这正是 法律需和道德调剂的地方。
“让座”是一种美德，而非一种义务，我们的社会期望实现“尊老爱幼”的道德目标，但用道德的高大上标准去苛责每一个个体显然不可行。理性人的选择包含自然的利益衡量，即“让座人”让渡了座位使用权，可以获得什么呢？而这正是需要通过制度设计来实现的。
美国哲学家约翰·罗尔斯说过，“为了平等地对待所有的人，提供真正同等的机会，社会必须更多地关注那些天赋较低或者处于不利社会地位的人们。”这就是说，弱 者需要国家和社会给予更多的关注。这种关注，要么是国家拿出部分利益直接补助给弱者，要么是由社会提供一定的奖励作为为弱者提供帮助的交换。说到底，建立 社会奖励机制，进行利益平衡，通过使让座者获得一定“好处”，以引导公民的行为，从而调节权利与道德的冲突，这比单纯的道德呼吁或许更加有效。记得长沙市 公用事业管理局曾发放过“爱心让座卡”，驾驶员或乘务员发现市民为老弱人员让座，就可发放“爱心让座卡”，一张卡可以免费乘坐一次公交车。
在列车环境下，同样可以尝试创新一些保护老弱或鼓励让座的举措。比如，借鉴地铁的座位设计，将特殊位置保留为“老弱病残孕”特别座位，以此作为票务紧张等特 殊情形下的救济手段。购票者买到这样的座位也有让座的心理准备。此外，当老者弱者急需座位而无座时，应当由乘务员进行协调，公共道德的要求应当由全体乘客 共担，而不应该针对特定的个别乘客。还可以设立优秀乘客制度，对于让座的乘客，可以计入铁路“优良乘客”档案，记录以后就享有一定的乘车便利权。这种做法 与建立诚信档案和民航不良记录等制度本是一个道理，只不过后者多是反向的处罚性措施。
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“授人玫瑰，手留余香”。让座体现中华民族互爱互助的美德。但出于良善之心的权利让渡不应被“理所当然”地要求。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，公共空间的文明礼让，需要人与人之间的尊重与体谅，亦需要良好有效的制度设计。
03.机器奴役人类的时代要开始了吗？
新华网 蔡方华
李世石输了，输得非常干脆。一个刚出道、完全不知道门派和师承的毛孩子，用一把轻飘飘的竹剑，将当世顶尖高手挑落马下。千万不要用国人的鸡贼思维来看待这场巅峰之战。以韩国棋手的血性，李世石不可能配合谷歌演一场假戏。他不仅要捍卫自己的荣誉，还要捍卫人类的尊严和自信。他清楚地知道，如果他输给了阿尔法狗，那究竟意味着什么。
我认真地把人机对弈的棋谱打了两遍，内心非常震撼。阿尔法狗的精妙计算能力就不说了，它在对弈中表现出的“个性”简直让人瞠目结舌。它有着超凡的大局观，洞悉整个棋盘上的所有薄弱之处。对自己的弱点，它两度自补，显得很“猥琐”。但对李世石看似无懈可击的地盘则毫不犹豫地出击，近乎一剑封喉。它在“脱先”时的那种气定神闲，宛如成竹在胸的世外高人，带给对手凛然的压迫感。无论接下来胜负如何，有一点已经可以肯定，阿尔法狗已经是无可争议的顶尖围棋高手，没有任何人敢于小觑它的实力。至于未来，则必定属于它。
为什么人工智能与李世石的对弈如此牵动人心？如果对围棋缺乏了解，可能很难懂得个中奥妙。围棋是一种古老的策略游戏，胜负不仅取决于精妙的计算，还和棋手的个性修养、文化底蕴、临场状态等息息相关。从一个顶尖棋手的棋谱中，你几乎可以窥见他的小宇宙。曾经有一种观点认为，由于围棋的极度复杂性和深厚的文化秉性，人工智能几乎不可能战胜人类。但这一天终于还是来了，而且来得如此之快、如此之突兀。
高手对弈中，情感是一种强大的致胜因素。阿尔法狗的冷酷之处，是完全视人类情感如无物。它不屑于“试应手”之类试探人性的着法，而是表现出纯粹的理性，表现出一种奴役般的力量。或者换一种说法，在阿尔法狗那里，情感可以视为一种凭借“运算”就能准确把握的信息。倘若有一天它真的进化到这种程度，人性在它眼里很可能只是完美世界里的一种冗余程序，大可以一键删除。那不就是《黑客帝国》曾经展现给我们的未来景观吗？在电影中，墨菲斯对尼奥说：欢迎来到实在界废墟。
从一盘棋的较量中，就推断出人类将会受到人工智能的奴役，可能太过于多愁善感。但从阿尔法狗的胜利中却可以清晰地看到，人工智能正在取得突破性进展。它正在大踏步走进人类曾经引以为傲的禁地，并表现出难以测度的潜能。谁知道它还能做些什么？谁能准确地预言它将给人类世界带来怎样的改变？甚至，谁知道由人类发明出来的所谓“智能”概念，将被它拓展到何种境地？当图灵测试被提出来的时候，计算机还只是庞大、笨拙而又孤零零的机器，现在，谁又好意思说阿尔法狗只是一台“机器”呢？如果把引力波的发现和阿尔法狗的取胜看作两个相关联的“征兆”，也许可以预言，人类正处于科技大爆炸的前夜。人工智能的突破，有可能在很多领域引发链式反应，让人类科技呈指数级发展。以前只出现在科幻作品中的很多事物和场景，在不久的将来会变成现实。这是令人激动的，也是令人惶恐的。 由人类创造出来的人工智能，早晚会进化出自己的“思想”，这一点大概没有多少疑问。但是，它会进化出情感或者“超情感”吗？一个无所不能、无所不在的“大他者”，它会怎么看待人类的情感禀赋和伦理规范，无疑是一个极其深刻的哲学命题。你可以想象无数种答案，而每一个答案，都指向一个不同的未来。
有一天，当你在阳光中醒来，你的阿尔法管家已经给你端来了可口的早餐。这是惬意的清晨。当你在星光下春心萌动的时候，阿尔法管家又给你分配了一份适当的爱情。这是忐忑的夜晚。在你毫不知情的时候，阿尔法管家早已替你设计了一个绿色环保无污垢且不可替换的人生。这是什么？这是梦魇。
04.高考机器人成功就反证教育失败么
?戴先任?
2017年的文科高考生，即将迎来一位特殊的竞争对手——高考机器人。该款机器人包括三
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个独立的人工智能程序，分别应考数学、语文和文综。研发团队立下目标，将在全封闭环境中、有监考老师和公证员的情况下，让它和全国文科高考生同时考试、同时交卷，并力争考上一本。（5月5日 《华
西都市报》）
? 出现高考机器人，并不值得太过大惊小怪，可以有会下围棋的“阿尔法狗”，也就可以有会答高考试卷的机器人。有人会觉得人工智能能通过高考考上大学，是现有高考体制的悲哀。这自有其道理，高考受到应试教育体制的影响，学生往往只需要死记硬背，就可以考取较好的成绩，本应是文科所侧重的创造力、想象力，却在现有教育中，占的比重微乎其微，在应试教育主导下，人工智能就能发挥出其优长，这反过来也证实了在现有教育体制下，学生不过是变成了学习机器，像没有感情，没有个性，没有自主思维的机器人一样，只需要有“储存”标准答案与知识的能力，就能考取高分。
研发团队很有信心高考机器人在2017年，与文科高考生同台竞技考上一本。据悉，“高考机器人”已被列入国家科技部863计划（又称“超脑计划”）的首要任务，根据“超脑计划”，我国的高考机器人将计划在2020年考上北大、清华，将人工智能应用于高考，并不是中国的“专利”，如日本也提出在2020年，高考机器人考上东京大学。这能让人可喜地看到人类在人工智能方面取得的成就。当然，高考机器人在高考中，遇到了什么困难，国内的高考机器人与日本的高考机器人，面对的是不同的试卷，面对的是不同的挑战。
?高考机器人如能成功，并不就证明了教育的失败及高考制度就真的拿学生当成了学习机器，而可能是人工智能取得了长足进步，但我们应该让高考变得更难被高考机器人攻破，如加大创造力、想象力在高考（尤其是文科考试）中的比重。高考是对学生十几年学习的检验，高考也是一种另类的“成人礼”，我们似乎更应该证实人工智能无法取代人类智慧，而不是把人培养成“机器人模式”。
也要看到高考机器人的好处，它可以帮老师改卷，给学生讲题，让学生在人工智能的发展中获得便利，有利于学生学习。高考机器人拓展了人工智能的应用领域，并不能对它予以排斥，还应该进行欢迎。 ?人们应该做的是，如何让教育不至于把学生变成学习机器。当高考机器人都能考上一本，这不是对学生的挑战，而是对教育的挑战，教育应该发挥自身优势，教给学生以机器人所无法学会的知识；反过来说，也可以借助高考机器人找到教育的短板，高考机器人反倒能成教育体制的“啄木鸟”，发挥促进教育变革与进步的正向作用。
05.公益让综艺节目更具影响力
来源：光明网-《光明日报》作者：傅斯鸿
据媒体报道，近年来伴随着电视综艺节目的蓬勃发展，在节目中引入公益项目，以综艺节目推动公益事业的发展，让明星与公益同行，唤起社会大众的广泛参与，成了时下电视综艺节目的一大趋势。
公益是个人或组织自愿通过做好事、行善举而提供给社会公众的公共产品，其行动的结果是向非特定的社会成员提供公益产品。目前，多家电视综艺节目将公益的目光投向了近年来全社会共同关注的打工子弟与留守儿童。从东方卫视《极限挑战》走进打工子弟学校，到湖南卫视近期播出的《全民加速中》第二季走进云南西双版纳景洪特殊教育学校，无不向公众传递着对青少年健康成长的关爱。
随着中国经济的发展，越来越多的农村青壮年劳动力离开家乡，外出打工。而大量随父母来到城市的打工子弟和留在家乡的留守儿童成为时下备受关注的群体。据一项权威数据显示，截至2015年，义务教育随迁子女已超2000万人，而农村留守儿童的数量却是超过了6000万人。如此庞大的青少年群体，在他们的成长过程中所受到的关爱、教育以及资源都成了亟待全社会的共同力量来解决的问题。
相对城市里的孩子，超过6000万的农村留守儿童面临的学习生活压力明显要高出许多。心理健康问题、教育资源贫乏的问题、经济负担问题层出不穷。由于常年得不到父母的关爱，他们变得孤僻、冷漠甚至乖张，而如毕节留守儿童自杀等事件，更是令人感到触目惊心。
令人欣喜的是，现在已经有越来越多的公益组织开始致力于对这一群体的帮扶。但是由于受传播渠道的影响，这些公益组织的行动并不被大众所熟知。于是，综艺节目在结合了明星效应和广告资源的同时，通过其高收视率和高传播效果，并以大众传媒的方式向公众传递出对于留守儿童的关爱和青少年发展的公益计划。综艺节目不仅是打打闹闹，当明星们走进留守儿童和打工子弟学校，为孩子们建构起与明星互动的关爱平台，为他们带去更为优质化、体系化的教育和健康资源，还可以号召社会更广泛力量的参与。 第 4 页 共 4 页
公益是需要全社会共同参与的一项长期事业，而媒体作为大众传播的主要渠道，有着更大的责任致力于这样一项光荣的事业。如《全员加速中》这样的公益类综艺节目，在多个城市的站点学校无偿搭建“加速成长”公益书屋，通过提供书籍及食品方式强化学生身心营养，以此致力促进中国教育的均衡发展。当越来越多的综艺节目参与到公益事业中，为公益事业加速成长，也让社会正能量在广大观众中得以传递。
06.见义勇为的内涵不只是一纸凭证
来源：中国青年报作者：黄 帅
如果悲剧已经发生，相关部门依然以“不鼓励”为理由，拒绝给其荣誉证书，也多少有些不尽人情。 因见义勇为而不幸亡故的少年及其家庭应得到何种补偿？每逢类似事件发生，这个话题就会引发舆论聚焦。近日，江苏句容后白镇的农民江志根的“心愿”引发热议。16年前，他12岁的独子江伟华为救人溺亡于水塘。江志根求助了很多政府部门和相关机构，要为儿子拿到“见义勇为”荣誉证书。尽管政府已经为他陆续发放了十多万元的抚恤金、补助金，但因为不鼓励未成年人见义勇为，不颁发见义勇为证书，江志根对此并不满意。
理性分析江志根和政府双方的态度，似乎都颇有道理。丧失独子对农村家庭的打击无疑是毁灭性的。另据了解，当年被救者及其家庭对江伟华的行为并不认同，家庭的破碎、旁人的冷漠和经济的贫困，让江志根的心结愈发严重，他说：“我的儿子救人死了，为什么没有表彰决定？为什么得不到见义勇为证书？”救人身亡和残酷现实密不可分，所以他的“偏执”言行也是应当被理解的。另一方面，官方不提倡未成年人见义勇为也是合理的，少年连自己都无力保护的时候就去救人，最后救人不成还搭上了自己的性命，这样的悲剧并不少见。正因此，社会舆论和官方态度才从过去推崇少年舍己为人转向先自保再救人，这既符合未成年人的身心成长的现实，也是社会宽容度、开放度加强的体现。
但是，如果悲剧已经发生，相关部门依然以“不鼓励”为理由，拒绝给其荣誉证书，也多少有些不尽人情。江志根渴求的见义勇为证书绝不是其子荣誉的“一纸凭证”，而是对他十多年来心结的慰藉与破解。
在舆论关注中，不少人对江志根的不理解源自对概念的混淆，“抚恤补助”和“见义勇为荣誉”不是一回事，前者有物质但无“救人”之“名”，后者尽管无“实”却有“名”，只有荣誉到了，才算是“名至实归”，内心的“被冤枉”、得不到认可的痛苦才会逐渐消弭，这正是江志根的思维逻辑。如果不从这个立场上看，就很难理解他对见义勇为证书的痴狂追求。
在理解的基础上，能不能找到更合适的方法来化解江老汉和官方间的矛盾呢？不能给见义勇为荣誉证书，官方的理由是“不提倡未成年人见义勇为”和“事迹不突出”。前者“不提倡”不意味着“事实发生后不承认”。如果为救人而死都得不到一个“承认”，这会让当事人和认同舍己为人精神者心寒；至于后者，更是一个无法被量化的概念，如何断定事迹是否突出？是否只能是相关部门说了算？官方态度在网上引发了不少人质疑、批评甚至“水很深”的臆测，涉事部门及早清晰、诚恳地给予江志根积极回复也有助于澄清事实、消弭杂音。
07.“最好的学校”要由未来评价
来源：中国教育报作者：王栋生
“择优录取”的招生对遏制腐败、实现形式上的基本公平，有一定作用；但社会可能会忽略问题的另一面，即“掐尖”“争抢生源”从另一层面破坏教育平衡，败坏教育品质。
《中国教育报》日前刊发了李镇西的《最好的学校要招最好的学生？》一文，引发热议。笔者觉得，这里“最好的学校”“最好的学生”的提法从俗，含糊不清，时下“最好的学生”已由考分标志了，“最好的学校”则不知如何定义。简而言之，李镇西要抨击的是“名校掐尖现象”。
笔者之所以对这个话题感兴趣，源于9年前的经历。当年围绕名校能不能建“省招班”有过争论，省里明确规定不准“跨境招生”，但个别学校为追求清华北大录取数，巧立名目，搞“实验班”“强化班”等。有校长竟在大会上说“哈佛和牛津还在全世界招生呢”，愚妄至此，几近无药可救。
笔者认为，用省城名校招牌诱惑外地“尖子生”，导致学生对“教育”产生错误认识，也必然扰乱招生秩序。再说，把各市“尖子生”搜罗而来，以一校之力，真的能承担“培育创造型人才”的责任吗？笔者一直在这类学校工作，可能比很多局外人更加知道深浅，于是提出，如果我们的水平与能力绝伦逸群，是否可以在全省招一批“大家都不想要的学生”，成立这样的“省招班”“实验班”，经过三年教学，看 第 5 页 共 5 页
篇二：2016年四川省达州市中考历史试卷、答案
2016年四川省达州市中考历史试卷、答案
一、选择题
1．列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路．下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
2．达州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“遵义会议”、“四渡赤水”等．据此判断，他们复习的学习主题是（ ）
A．人民解放战争的胜利 B．列强的侵略和中国人民的抗争 C．近代化的进步 D．新民主主义革命的兴起
3．团结使中华民族能够战胜强大的敌人，和平是中国人民经历残酷战争后的迫切愿望．中国共产党为了实现民族团结或者国内和平曾做出的努力有
①西安事变的和平解决 ②大跃进运动 ③重庆谈判 ④文化大革命（ ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．下列城市中，曾在19世纪90年代被迫开放为通商口岸，又是20世纪90年代主动开放的长江沿岸城市是（ ）
A．重庆 B．沙市 C．上海 D．南京
5．在国际舞台上，周恩来充分地展现了他的外交魅力，为我国外交事业做出了突出贡献．下列与周恩来有关的图片中，属于中国20世纪50年代取得的外交成就是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路．“肯定人性“与”寻找出路“分别是指（ ）
A．光荣革命和雾月政变 B．文艺复兴和雾月政变 C．光荣革命和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟
7．在世界反法西斯战争中，面对法西斯的疯狂进逼，不同社会制度的国家组成反法西斯同盟在各个战场共同抗击，并取得了重大胜利．下列属于世界反法西斯战争中的战役有（ ）
①斯大林格勒保卫战②百团大战 ③诺曼底登陆 ④凡尔登战役 ⑤台儿庄战役⑥辽沈战役．
A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
8．第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华盛顿会议有着许多共同点．下列选项中表述错误的是（ ）
A．都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序“ B．都解决了帝国主义国家之间的矛盾，长久地维持了世界和平 C．都涉及了中国问题，体现了大国意志
D．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交“
9．英国首相邱吉尔，在1946年访问美国时，最先发出了冷战信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特 ?”．该“信号”被称之为（ ）
A．杜鲁门主义 B．欧洲复兴计划 C．铁幕演说 D．慕尼黑阴谋
10．二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重．从20世纪50年代开始，西欧各国凭借其原有的经济基础等，政府采取了各种有力的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展，到70年代初，面貌为之一新．其中经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国是（ ）
A．英国 B．法国 C．意大利 D．联邦德国
11．如图是“欧洲两大帝国主义集团对峙图”，图中所表示的军事集团是（ ）
A．三国同盟 B．北大西洋公约组织 C．三国协约 D．华沙条约组织
12．科学无国界，科学无时限．20世纪初一位伟大的物理学家提出了相对论，为原子能技术的开展提供了理论依据；20世纪60年代另一位物理学家根据相对论，主持形成了中国第一颗原子弹理论设计方案．这两位物理学家分别是（ ）
A．牛顿和王大珩 B．牛顿和邓稼先 C．爱因斯坦和王大珩 D．爱因斯坦和邓稼先
13．美国法里德?扎卡里亚在《后美国世界》中写道：“近500年来发生过三次结构性的权力转变?第一次是西方世界（欧洲）的崛起?．第二次转变发生在19世纪末美国的崛起?我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代．”其中第三次权力转变是指（ ）
A．区域集团化 B．政治多极化 C．文明多元化 D．技术信息化
二、列举题
14．根据提示信息及所学内容，列举出下列历史知识．
（1）为解决世界粮食短缺问题作出了突出贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”的人物是_________．
（2）新中国成立后，为促进民族团结，在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是_________．
（3）美国南北战争中，为了激发叛乱各州黑奴的革命情绪所颁布的法律文件是_________．
（4）冷战结束后，世界经济出现了新的变化，市场经济席卷全球，经济活动冲破了国与国之间的界限，出现了_________ 的大趋势．
（5）20世纪30年代，为求苟安一时，英、法等国对法西斯侵略弱小国家的行动采取姑息、纵容的政策是_________．
三、材料解析题
15．各国经济发展并非一帆风顺．阅读下列材料，结合所学知识，回答下列相关问题．
材料一：1992年，一位创立了中国特色社会主义理论的世纪伟人，针对当时有些人担心实行改革开放会使中国“走上资本主义道路”的困惑，发表了重要谈话．谈话中他强调，“发展才是硬道理”、“改革开放的胆子要大一些”、“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，明确提出了判断是非的标准． --川教版八年级下册
材料二：在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济．市场经济不是说没有毛病，出了一些毛病．在20世纪30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到一个比较健康发展的轨道?开创了市场经济的新模式．在这种模式中，市场的作用和政府的作用同时得以发挥．
--《大国崛起》解说词
（1）材料一中，“世纪伟人”发表的“重要谈话”被称作什么？“中国特色社会主义理论”在祖国统一大业方面出现了什么创新制度？哪次会议揭开了“改革开放”的序幕？
（2）材料二中的“他”是谁？“他”开创的“市场经济新模式”为资本主义国家的发展提供了怎样的范例？
16．三次科技革命在人类发展史上留下了深刻的脚印，对人类各方面生活都产生着重要影响．阅读下列材料，结合所学知识，回答下列相关问题．
材料一：1815年，英国人打赢了一场震动世界的战争?．战争的胜利不仅是不列颠军队的胜利，也是市场经济的胜利?．在这场战争中，英国为参战国提供了军服、枪炮和其他产品．当战争结束时，英国成为了当时世界上无与伦比的产业大国，英国利用自身首屈一指的优势，开始积极推行自由贸易政策?为了实施自由贸易，英国用武力迫使一个又一个国家打开了大门?到19世纪中期，英国成为了一个忙忙碌碌的世界，乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱? 材料二：如图
材料三：2014年9月19日，阿里巴巴集团在纽约证券交易所正式挂牌上市．阿里巴巴旗下的淘宝网是亚洲最大的购物网站，也是最常用、最受欢迎的网络购物平台．拥有近5亿的注册用户数，日活跃用户超1.2亿，在线商品数量达到10亿，平均每分钟售出4.8万件商品．
（1）材料一中，使英国成为“产业大国”的事件是什么？19世纪40年代，英国为了打开中国的大门发动了什么战争？在使英国成为“产业大国”之外，
“灰
暗的厂房”和“高耸的烟囱”还带来了什么问题？
（2）材料二中，为图一、图二交通工具的诞生提供动力的机器是什么？图三人物的众多发明中，最重要的发明对人类生活有何重大影响？
（3）材料三中的“网络购物”是哪次科技革命的产物？这次科技革命为“网络购物”的实现提供的最为突出的核心技术是什么？
四、简答题
17．纵观中外历史，民族解放、国家独立、社会制度的变更、民生问题的解决等都是国家得以发展的主要因素，同时也是历史发展的重要主题．结合所学历史知识，回答下列相关问题．
（1）17-19世纪，美国、英国、法国、俄国、日本，这五个国家实现民族解放或变更社会制度的重大历史事件各是什么？上述五国伙同其他国家曾对中国发动了什么战争，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊？
（2）20世纪上半叶，中国人民为了推翻剥削压迫，实现民族解放和国家独立进行了诸多实践．其中哪次革命推翻了封建君主专制制度？实现民族解放和国家独立的历史事件是什么？
（3）19世纪60年代，俄国和日本在改革中对于土地问题分别采取了什么具体措施？
（4）20世纪50年代，中国为解放农民土地问题，消灭封建剥削制度，采取了什么措施？
（5）我们青少年为了中国的发展应该怎样做？
2016年四川省达州市中考历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题0
1．列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路．下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
【考点】戊戌变法．
【分析】本题考查的是戊戌变法，重点掌握其历史意义．
【解答】在民族危机深重和康有为屡次上书警示之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，9月，慈禧太后发动政变，戊戌变法失败．戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用．
故选B．
【点评】要求学生熟记民族危机关头实行的戊戌变法，认识戊戌变法是一场爱国的、进步的运动．
2．达州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“遵义会议”、“四渡赤水”等．据此判断，他们复习的学习主题是（ ）
A．人民解放战争的胜利 B．列强的侵略和中国人民的抗争 C．近代化的进步 D．新民主主义革命的兴起
【考点】中共一大；八一南昌起义；秋收起义和井冈山会师；红军长征；遵义会议．
【分析】考查中共一大的召开、南昌起义、井冈山会师、遵义会议、四渡赤水的主题思想．
【解答】依据所学知识，“中共一大的召开、南昌起义、井冈山会师、遵义会议、四渡赤水”，这一单元的主题是新民主主义革命的兴起．
故选D．
【点评】考查学生对中共一大的召开、南昌起义、井冈山会师、遵义会议、四渡赤水的主题思想的认识．
3．团结使中华民族能够战胜强大的敌人，和平是中国人民经历残酷战争后的迫切愿望．中国共产党为了实现民族团结或者国内和平曾做出的努力有
①西安事变的和平解决 ②大跃进运动 ③重庆谈判 ④文化大革命（ ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【考点】西安事变；重庆谈判与《双十协定》．
【分析】本题考查中国共产党为了实现民族团结或者国内和平曾做出的努力．
【解答】②大跃进运动和④文化大革命是社会主义建设中的严重失误不符合题意．西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，促成了西安事变的和平解决，抗日战争胜利后，人民渴望和平和民主，为了尽一切可能争取国内和平，1945
篇三：2016年四川省达州市中考数学试卷(含答案)
2016年四川省达州市中考数学试卷
一、（共10小题，每小题3分，满分30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求）
1．下列各数中最小的是（ ）
A．0 B．﹣3 C．﹣ D．1
2．在“十二?五”期间，达州市经济保持稳步增长，地区生产总值约由819亿元增加到1351亿元，年均增长约10%，将1351亿元用科学记数法表示应为（ ）
A．1.351×1011 B．13.51×1012 C．1.351×1013 D．0.1351×1012
3．如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“你”字所在面相对的面上标的字是（ ）
A．遇 B．见 C．未 D．来
的解集在数轴上表示正确的是（ ） 4．不等式组
A．
C． B． D．
5．下列说法中不正确的是（ ）
A．函数y=2x的图象经过原点
B．函数y=的图象位于第一、三象限
C．函数y=3x﹣1的图象不经过第二象限
D．函数y=﹣的值随x的值的增大而增大
6．如图，在5×5的正方形网格中，从在格点上的点A，B，C，D中任取三点，所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为（ ）
A． B． C． D．
7．2）B是y轴左侧⊙A优弧上一点，如图，半径为3的⊙A经过原点O和点C（0，，则tan∠OBC为（ ）
A． B．2 C． D．
8．如图，将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形，称为第一次操作；然后，将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形，共得到7个小三角形，称为第二次操作；再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形，共得到10个小三角形，称为第三次操作；…根据以上操作，若要得到100个小三角形，则需要操作的次数是（ ）
A．25 B．33 C．34 D．50
9．如图，在△ABC中，BF平分∠ABC，AF⊥BF于点F，D为AB的中点，连接DF延长交AC于点E．若AB=10，BC=16，则线段EF的长为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
10．如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于点A（﹣1，0），与y轴的交点B在（0，﹣2）和（0，﹣1）之间（不包括这两点），对称轴为直线x=1．下列结论： ①abc＞0
②4a+2b+c＞0
③4ac﹣b2＜8a
④＜a＜
⑤b＞c．
其中含所有正确结论的选项是（ ）
A．①③ B．①③④ C．②④⑤ D．①③④⑤
二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分，把最后答案直接填在题中的横线上）
11．分解因式：a3﹣4a=．
12．AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE于点E，如图，若∠A=42°，则∠D=．
13．已知一组数据0，1，2，2，x，3的平均数是2，则这组数据的方差是 14．n分别为一元二次方程x2+2x﹣2018=0的两个实数根，设m，则m2+3m+n=． 15．如图，P是等边三角形ABC内一点，将线段AP绕点A顺时针旋转60°得到线段AQ，连接BQ．若PA=6，PB=8，PC=10，则四边形APBQ的面积为．
16．如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的边AB：BC=3：2，点A（3，0），B（0，6）分别在x轴，y轴上，反比例函数y=（x＞0）的图象经过点D，且与边BC交于点E，则点E
的坐标为
．
三、解答题（72分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）（一）（本题2个小题，共12分）
17．计算：﹣（﹣2016）0+|﹣3|﹣4cos45°．
18．已知x，y满足方程组，求代数式（x﹣y）2﹣（x+2y）（x﹣2y）的值．
（二）、本题2个小题，共14分．
19．达州市图书馆今年4月23日开放以来，受到市民的广泛关注.5月底，八年级（1）班学生小颖对全班同学这一个多月来去新图书馆的次数做了调查统计，并制成了如图不完整的统计图表．
请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）填空：a=，b=；
（2）求扇形统计图中“0次”的扇形所占圆心角的度数；
（3）从全班去过该图书馆的同学中随机抽取1人，谈谈对新图书馆的印象和感受．求恰好抽中去过“4次及以上”的同学的概率．
20．如图，在?ABCD中，已知AD＞AB．
（1）实践与操作：作∠BAD的平分线交BC于点E，在AD上截取AF=AB，连接EF；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）
（2）猜想并证明：猜想四边形ABEF的形状，并给予证明．
（三）、本题2个小题，共16分．
21．如图，在一条笔直的东西向海岸线l上有一长为1.5km的码头MN和灯塔C，灯塔C距码头的东端N有20km．以轮船以36km/h的速度航行，上午10：00在A处测得灯塔C位于轮船的北偏西30°方向，上午10：40在B处测得灯塔C位于轮船的北偏东60°方向，且与灯塔C相距12km．
（1）若轮船照此速度与航向航向，何时到达海岸线？
（2）若轮船不改变航向，该轮船能否停靠在码头？请说明理由．（参考数据：≈1.4，≈1.7）
22．C为半圆O上一点，BC，如图，已知AB为半圆O的直径，连接AC，过点O作OD⊥AC于点D，过点A作半圆O的切线交OD的延长线于点E，连接BD并延长交AE于点F． （1）求证：AE?BC=AD?AB；
（2）若半圆O的直径为10，sin∠BAC=，求AF的长．
（四）、本题2个小题，共19分
（1）求表中a的值；
（2）若该商场购进餐椅的数量是餐桌数量的5倍还多20张，且餐桌和餐椅的总数量不超过200张．该商场计划将一半的餐桌成套（一张餐桌和四张餐椅配成一套）销售，其余餐桌、餐椅以零售方式销售．请问怎样进货，才能获得最大利润？最大利润是多少？
（3）由于原材料价格上涨，每张餐桌和餐椅的进价都上涨了10元，按照（2）中获得最大利润的方案购进餐桌和餐椅，在调整成套销售量而不改变销售价格的情况下，实际全部售出后，所得利润比（2）中的最大利润少了2250元．请问本次成套的销售量为多少？ 24．△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B，C重合），以AD为边在AD右侧作正方形ADEF，连接CF．
（
1）观察猜想
如图1，当点D在线段BC上时，
①BC与CF的位置关系为：
②BC，CD，CF之间的数量关系为：（将结论直接写在横线上） （2）数学思考
如图2，当点D在线段CB的延长线上时，结论①，②是否仍然成立？若成立，请给予证明；若不成立，请你写出正确结论再给予证明．
（3）拓展延伸
如图3，当点D在线段BC的延长线上时，延长BA交CF于点G，连接GE．若已知AB=2
，CD=BC，请求出GE的长．
（五）、本题11分
《2016年5月3日达州一位八旬老人》出自：百味书屋
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