篇一：人教版八年级上册生物期末考试卷带答案
人教版八年级上册生物期末考试试题
姓名分数
一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（）
A．海豚B．海豹 C．乌贼 D．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）
A．章鱼B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（） A．蚯蚓必须生活在水中 B．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C．以此增加蚯蚓的灵敏度D. 使蚯蚓完成受精作用
4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）
A.用肺呼吸B.胎生哺乳 C.牙齿分化D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）
6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A．①④ B．①② C．②④ D．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（） ．．
A．细菌比真菌个体更细小 B．真菌没有真正的细胞核 C．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（） A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌
9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （）
A．捕食行为 B．学习行为C．防御行为D．社群行为
10、人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（）
A．仿生学B．发酵 C．克隆 D．转基因技术 11 、做面包，包子需要的微生物是（）
A.酵母菌 B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌
12、下列各项属于动物学习行为的是（）
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13、鱼类的呼吸器官是（ ） A.口 B.鳃 C.肺 D.皮肤
14、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为 15、常用的食品保存方法有（）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥ 16、下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ） A帮助植物传播种子B帮助植物传粉
C促进生态系统的物质循环D是生物圈中有机物的制造者
17、孙同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）
A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中
18、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ 19、从分类的角度说，亲缘关系最密切的是 () A．同属生物
B．同种生物 C．同纲生物D．同科生物
20、下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（） ．．．
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生态的多样性仅指生物种类的多样性 D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区 二、填空题（每题1分，共40分）
1.鸟的主要特征是：体表具有有 ,体温 。
2、从行为的获得途径来看，动物的行为可以分为 3、骨骼肌由和组成。
4、地衣是供有机物， 提供水和无机盐。 5、被称为微生物学之父的是。
6、假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目 是。
7、生物学家根据，将生物进行分类。它们按 的顺序依次是 。在生物的分类等级单位中，
8、仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进 行 ，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，含量减少， 含量增加。
9、花结构中最重要的组成是，包括。其中，前者 由 、 组成，后者由 和，
组成。
10、完全变态的几个时期分别是，
不完全变态的几个时期是 、 、 。 11、卵细胞由、 三、识图与实践活动（30分）
1、（5分）根据右面的关节结构模式图，回答下列问题： （1）标号①和④的表面覆盖着一层[] ， 能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［］ 。 （3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕的活动。
2、(5分)根据图A和图B回答问题。
（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ， [2]是
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是
图
A
（3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（ ）
图
B
A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩 3、（3分）蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯
蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答： ⑴如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）
Ａ．清澈的小河Ｂ．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤Ｃ．湿润的土壤Ｄ．干燥、疏松的土壤
⑵ 区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
Ａ、体节Ｂ、环节 Ｃ、环带 Ｄ、刚毛
⑶ 蚯蚓在生态系统中属于 （） Ａ．生产者 Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．三者都是
4、（6分）暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上（）数字旁填写相对应的字母序号。
E F
A
①
②
③ ④
⑤
⑥
B C D
5、（11分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是BC D E（2）F是 ，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方式是，生殖方式是.
（4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
选择题
填空题
1.覆羽 翼 飞翔 气囊 恒定 2.先天性行为 学习行为 3.肌腱 肌腹
4.细菌藻类藻类 细菌 5.巴斯德 6.6400
7.相似程度从大到小 界门纲目科属种种 8.呼吸氧气 二氧化碳
9.花蕊雄蕊雌蕊 花药花丝柱头花柱子房 10.卵 幼虫 蛹成虫 卵若虫 成虫 11.卵黄卵黄膜 胚盘
三1、（1）5关节软骨（2）2关节囊 （3）3关节腔 （4）神经 2.（1）肱二头肌肱三头肌 （2）屈肘伸肘 （3）B 3.（1）B(2)C (3)C 4.F C A B E D
5.（1）DNA细胞膜细胞壁 荚膜 细胞质
（2）鞭毛 （ 3）叶绿体 有机物异样型分裂生殖（4）芽孢
篇二：人教版八年级生物上册期末试题及答案
人教版八年级生物上册期末试题及答案
说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。
试卷满分为60分，考试时间为60分钟。
卷Ⅰ（基础知识部分，共30分）
注意事项：
1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
2、每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。
3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。
本部分包括1---30小题，每小题1分，共30分。在每小题提供的四个选项中只有一个
是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。
1、下列都是鱼类的一组动物是
①甲鱼 ②海马 ③娃娃鱼 ④鲨鱼 ⑤鲸鱼
A、①② B、②④ C、②③ D、④⑤
2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是
A、模拟实验 B、用肉眼观察C、直接实验法 D、用仪器观察
3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是
①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛
A、①和② B、①和④C、②和③ D、③和④
4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是
A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群
B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要
C、鸟类都能飞行
D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼
5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于
A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮
6、 在"鹰击长空"壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于
A、胸部的肌肉 B、腹部的肌肉 C、背部的肌肉 D、四肢的肌肉
7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于
A、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化 B、恒温动物消耗氧气少
C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少
8、下列有关动物运动的叙述，错误的是
A、关节囊增强了关节的牢固性
B、动物的运动依赖于一定的身体结构
C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合
9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项
A、关节头B、关节面 C、关节窝D、关节软骨
10、动物运动的意义是
A、有利于进化和争得配偶 B、有利于种族繁衍
C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境
11、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A、杠杆、支点、动力 B、杠杆、连接、动力
C、保护、支点、动力 D、动力、支点、杠杆
12、研究动物行为的方法主要是采取
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
13、细菌和真菌对自然界的主要意义是
A、促进物质循环 B、 净化污水 C、生产药物 D、制作食品
14、下列属于动物行为的是
A、家兔心脏不停地跳动 B、家犬见生人狂吠不止
C、小牛逐渐长成大牛D、蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂
15、下列说法错误的是
A、动物取食植物的果实，可以帮助植物传播种子
B、狐、狼等食肉兽有助于生态平衡，不能彻底消灭
C、对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系
D、某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害
16、关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是
A、动物必须直接或间接地以绿色植物为食B、动物是食物链中不可缺少的组成部分
C、动物能够适应环境D、动物不能够影响环境和改变环境
17、下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是
A、大雁南飞 B、狡兔三窟 C、老马识途 D、螳螂捕蝉，黄雀在后
18、对生态平衡的理解正确的是：
A、生态系统中各种生物的数量保持相等 B、生态系统中各种生物的数量保持不变
C、生态系统中各种生物的数量相对稳定 D、生态系统中各种生物的数量不断变化
19、人们常利用抑制细菌生长和繁殖的原理进行食品保鲜，采取的方法是
A、高温消毒B、紫外线照射 C、冷藏法D、使用消毒液
20、在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的
目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的
A、通讯B、摄食C、运动 D、生活
21、中国某研究所与某大学合作，把人体细胞中的基因转移到羊的细胞中，使这只羊的乳汁
中含有能治疗血友病的珍贵药物，这是利用了
A、乳房生物反应器B、仿生学 C、器官移植 D、克隆技术
22、巴斯德被誉为“微生物学之父”。他有一个著名的实验让人们知道了细菌是从哪里来的。
他的实验成功的关键在于
A、设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B、选用上好的肉作为实验材料
C、实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D、鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤
23、下列有关菌落的描述正确的是
A、每个菌落都由大量不同种细菌组成
B、一个菌落是由一个细菌细胞形成的
C、细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛状
D、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类
24、腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛，这是因为
A、柑橘皮上生出了许多细菌，这些细菌是绿色的
B、腐烂的橘皮上长出了曲霉，这些曲霉的孢子是青绿色的
C、橘子放置一段时间后，橘皮的颜色自然会发生变化
D、橘皮上长出的是青霉，这些青霉的孢子是青绿色的
25、在培养基中加入牛肉汁是为了
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B、使培养基的表面看起来很粘稠 C、为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D、为细菌等生物的生活提供有机物
26、下列那些特点有利于细菌扩大自己的分布范围
①个体微小 ②繁殖速度快 ③无成形的细胞核 ④能产生抗逆性很强的芽孢
A、 ①②B、②④C、①②④D、 ①②③④
27、若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。则下列
选项中不属于阴影部分的是
A、由细胞构成 B、能进行光合作用
C、有根、茎和叶的分化 D、能利用种子繁殖
28、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是
A、采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
B、分别采集两种环境中的标本
C、设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养
D、设置对照，并在两种环境中培养
29、下列哪种变化原理与肉汤变质类同
A、西瓜由生变熟 B、玉米植株由矮长高
C、香蕉果皮由黄变黑D、苹果表面由青变红
30、下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列
① 马科② 马属 ③ 脊索动物门④ 奇蹄目⑤ 脊椎动物亚门
⑥ 哺乳纲
A、② ① ⑥ ③ ⑤ ④ B、⑤ ③ ⑥ ④ ② ①
C、③ ⑤ ④ ⑥ ② ① D、③ ⑤ ⑥ ④ ① ②
卷II （应用与探究部分，共30分）
注意事项：1、答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2、答卷Ⅱ时，将答案用黑色钢笔直接写在试卷上。
3、考生交卷时只交答题卡和卷II。
本部分共5道题，包括31---35小题，共30分。
（4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有_______________________________、
______________________________________________。 32、在生物课上，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接的或间接
的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。
请你根据所学知识，完成下列概念图。8分
①_____________________②___________________
③_________________________________________________________________________
④____________________________________________
⑤__________________________________________________________________________
⑥__________________________________________________________________________
⑦_________________________⑧___________________________________________-
篇三：完全免费 人教版八年级生物上册期末试题及答案
完全免费 人教版八年级生物上册期末试题
及答案
生物学试卷
一、你会选吗？(请选出各题的一个正确答案，每题2分，共60分)
1、在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（ ）
A．繁殖行为 B．社会行为 C．防御行为 D． 攻击行为
2、下列生物不能产生孢子的
是 （ ）
A．青霉B．灵芝 C．乳酸菌 D．蘑菇
3、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：（ ）
A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护
4、许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是（ ）
A．昆虫B．狗 C．蜥蜴 D．鸟
5、杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用
了 （ ）
A．基因的多样性B．生态系统的多样性 C．农作物的多样性 D．物种的多样性
6、在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察 （ ）
A．鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍B．鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍
C．体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃D．鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞
7、下列食品中，不属于发酵产品的
是 （ ）
A．葡萄酒 B．米饭C．面包 D．腐乳
8、在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多 （ ）
A．属B．科C．种D．目
9、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中 （ ）
A．细菌被杀灭 B．细菌生长繁殖受到抑制
C．细菌不产生芽孢 D．没有细菌
10、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？ （ ）
A．表情 B．声音 C．气味 D．舞蹈
11、大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包
括 （ ）
A．辅助呼吸 B．减轻比重，增加浮力
C．保温保暖，使体温恒定 D．散失热量，降低体温
12、在生物防治中，不包括下列哪一
项？ （ ）
A．以虫治虫B．以菌治虫 C．以鸟治虫 D． 以天然药物治虫
13、为什么真菌不属于植
物 （ ）
A．因为真菌没有细胞壁B．因为真菌没有叶绿体
C．因为真菌没有细胞核D．因为真菌没有液泡
14、下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的
是 （ ）
A．狮子的体表有毛B．蛇的体表有鳞
C．龟的体表有甲 D．蝗虫的体表有外骨骼
15、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的
是（ ）
A．① B．②C．③ D．④
16、下列不属于仿生的
是 （ ）
A．蛙泳B．飞机的制造 C．荧光灯的制作D．雷达的研制
17、我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）
A．被子植物 B．裸子植物C．蕨类植物 D．苔藓植物
18、若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是（ ）
A．体温是否能维持恒定B．是否有脊柱
C．体表覆盖物的特征 D．生殖方式是否胎生
19、人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为
它 （ ）
A．人们休养的好地方 B．科学研究基地
C．保存了许多物种 D．保护生物多样性的教育基地
20、桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征 （ ）
A．根、茎B． 花、果实、种子 C．叶、花D．根、叶
21、下列的哪些结构对鱼类的生活是至关重要
的 （ ）
A．肺和鳍 B．肺、气囊和鳍C．鳃和鳍D．鳃和游泳足
22、蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（ ）
A．飞行 B．孵卵C．生殖D．呼吸
23、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况
是（）
A．肱二头肌与肱三头肌都收缩 B．肱二头肌与肱三头肌都舒张
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
24、引起人感染臂癣、足癣的微生物
是 （ ）
A．寄生虫 B． 真菌 C．病毒 D．细菌
25、“蓝色革命”的内容不包
括 （ ）
A．保护渔业资源B．改善海洋生态环境
C．兴办人工农牧场 D．进行渔业的生物技术开发
26、对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是 ( )
①动物 ②脊椎动物 ③鸟类 ④无脊椎动物 ⑤哺乳动物
A．①②③B．①②③④ C．③②① D．④③②①
27、某同学发现家里储存的橘子长出青绿色的毛了。他根据学过的知识判断该“毛”属于( )
A．乳酸菌 B．霉菌 C．大肠杆菌 D．金黄色葡萄球菌
28、我国为保护国宝大熊猫及其生存环境而建立的自然保护区位
于 ( )
A．吉林的长白山 B．广东的鼎湖山
C．江苏的洪泽湖 D．四川的卧龙
29、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它
应 ( )
A．想尽办法赶尽杀绝B．设法控制其数量，减少危害
C．大力保护并减少其天敌的数量 D．顺其自然不加控制
30、下列属于先天性行为的一组
是( )
A．蜘蛛结网、大雁南飞B．老马识途、猫抓老鼠
C．鹦鹉学舌、公鸡报晓 D．黄牛耕地、孔雀开屏
二、请你完成：（12分） 1、生物分类的依据是生物在 和生理功能等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之间的 关系和 关系；分类的基本单位是 2、2010年8月，英国媒体爆出：在印度、巴基斯坦等南亚发现新型超级细
二、请你完成：（12分）
1、生物分类的依据是生物在 和生理功能等方面的特征；分类的意义是
弄清不同类群之间的 关系和关系；分类的基本单位是
2、2010年8月，英国媒体爆出：在印度、巴基斯坦等南亚发现新型超级细菌NDM-1。超级细菌是指滥用后抗药性越来越强的细菌。
3、目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质。
4、广州亚运会庄严地对世界履行了“绿色亚运”的承诺。在亚运筹备期间，广州城打响了一场全民治水攻坚战。有的污水治理厂利用一些杆菌和菌进行污水净化处理。
5、哺乳动物的运动系统是由和组成的。
6、正是由于流 流和 流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体
三、识图回答：（7分)
右图是某生态系统的物质循环示意图，请回答：
1、细菌和真菌在物质循环中起 的作用；有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收，导致动植物和人患病，这种营养方式叫
2、动物在物质循环中，通过 作用将体内的一部分有机物分解成无机物。
3、在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
4、在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中，若消灭了全部的狐狸，兔的数量就会 。
四、实验分析：（13分）
1、下面是家庭酿酒的操作过程：新课标第一网
先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于清洁的容器内。在中间挖一个洞，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于适当的地方保温（28℃）。
现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析：
（1）先将米煮熟的目的是。
（2）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？ 。
（3）天气寒冷时，需要保温的目的是：_____
（4）在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提
供 环境，利于酵母菌产生 。
（5）酿好的甜酒表面会有一层泡沫，原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解，产生了气体。
2、小明设计了2个实验来探究蚯蚓：
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱? 。原因
是 。
（2）该实验的变量是 。对照组
是 。
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录。
（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方。
（4）更正实验操作后，得出的结论是
五、资料分析（8分）
动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
参赛组运动员名单
长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、?
飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、?
游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼?短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子?
跨栏组猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿?
（1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是 。
（2）飞高组中的节肢动物是 。
（3）游泳组中有几个是真正的鱼类。对虾的呼吸器官
是。
（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是。
（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是，属于 纲， 亚门的动物。
《人教版八年级生物上册诊断性试题》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/146580.html
转载请保留,谢谢!