篇一：学校标语大全
学校标语大全
校园精神文化建设是校园文化建设的中心内容，也是校园文化的最高目标。它主要包括校园历史文化和被全体师生员工认可的共同价值观念、文化观念、生活观念等认知形态，是一个学校实质、个性、精神相貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并详细表现在校风、教风、学风、班风和学校人际交往上。
然而现在的校园文化似乎已站在悬崖边上，岌岌可危，从以前的教育考试化、到现在的利益化，校园已不在是孩子们学习的纯净乐园，俨然成了社会的Q版。面对这一严峻形势，校园精神文化建设已刻不容缓，应放在教育前线的第一位。标语挂图的使用是学校文化宣传的一重要手段，利用这一方法，在学校的各个区域，悬挂生动形象的标语挂图，把学校精神深入到每位教职员工和学生思想里，从而达到最佳宣传效果！！
上海标语大师针对校园文化用心设计了一批学校文化标语挂图，助学校建设校园文化一臂之力，欢迎大家鉴赏：
常用校园文化标语
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
教学楼
(一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易?乾》）
（二） 廊西墙（南）
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子?说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（一） 南楼梯口
二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
楼梯口（教工楼梯）
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
各办公室及教室标语
校长办公室（配汉语拼音）：以人为本 以德治校
校办公室： 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂
政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理
总务处：
1、当好学校的主人 做好师生的仆人
2、做好各项常规工作 全面提升服务质量
团委： 发展是兴团之基 服务是立团之本
语文组:
1、生活就是语文
2、厚积薄发 深入浅出
3、诗书养性 文章育人
4、取至高之境 开独造之域
5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组：
1、Offering is life 奉献就是人生
2、Discard the old ways of life in favor of the new
Be promising and diligent in one’s work
革故鼎新 奋发图强
3、English is the bridge to the world
英语是走向世界的桥梁
4、Time is life 时间就是生命
5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west
博古通今 学贯中西
6、Learning English well having bright future
学好英语 前程灿烂
7、Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties
因材施教 发展特长
8、Master English you can roam the world
精通英语 走遍天下
9、Develop create and improve together with the time 与时俱进 开拓创新
10、The motherland in heart and the world in eyes 胸怀祖国 放眼世界
11、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基础 宽知识 强能力
12、Learn different languages to master the world Culture 学中外语言 通五洲文化
物理组：
1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画
化学组：
1、化学人类进步的关键
2、促进人 发展人 塑造人
3、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
生物组： 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结
政治组： 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血
地理组： 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇 历史组：
1、历史是一面镜子
2、知书以达理 读史以明智
3、昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹
体育组： 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰
篇二：学校功能室标语
学校功能室标语
音乐室 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。--柴科夫斯基
用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
有音乐,灵魂便不会寂莫......
绘画标语
载你畅游斑斓的色彩海洋，助你攀登巍峨的艺术殿堂。
来这里，将你领进艺术天堂。
用你手中的笔诠释身边的美
图书阅览书是唯一不死的东西。——丘特
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯
书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基
餐厅标语:
一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换
自觉遵守饭堂纪律养成饮食卫生习惯
当患有传染疾病时应避免共同进餐
规范行为，塑造灵魂；
加强自我修养，树立良好美德；
陶冶健康情操，建设文明餐厅。
其它
会议室标语：沟通从心开始；
荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；
运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；
心理咨询室标语：关注身心健康，弥补EQ缺陷；
物理实验室标语：真知从怀疑开始；
自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；
阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；
计算机室标语：用鼠标激活人生的图标；
电教室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代；
生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；
舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律； 美术室
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛——罗丹
图书室
读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒——富兰克林
舞蹈室
舞蹈是脚步的诗、形体的画
物理实验室1、2
探索真理比占有真理更为可贵——爱因斯坦
在劳力上劳心，是一切发明之母——陶行知
化学实验室
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理——陶行知
生物实验室
一切推理都必须从观察与实验得来——伽利略
音乐室
音乐是生活中的一股清泉；音乐是人类心灵的火花。
微机室1、2
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽—— 培根
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
多媒体教室
常规是基础，基础不牢地动山摇
教育思想是办学的灵魂；
教育质量是办学的生命；
学校管理是办学的关键 。
认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好——副校长室
部室标语
生化实验室前黑板上方: 崇尚科学，追求真理后黑板上方: 没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。
物理实验室前黑板上方: 崇尚科学，追求真理。后黑板上方: 细心观察，认真分析，科学总结。
美术室前黑板上方: 勤学苦练奋发成才后黑板上方: 学会审
美 学会健体 学会生活 学会求知
音乐室前黑板上方: 勤学苦练奋发成才后黑板上方: 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知
阅览室前黑板上方: 熟读精思勤学好问后黑板上方: 书籍是进步的阶梯；知识乃力量的源泉
理、化、生实验室标语
1、权然后知轻重，度然后知长短。
2、善学者尽其理，善行者究其难。
3、传闻不如亲见，视影不如察形。
4、耳闻不如目见，目见不如实践。
5、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、大胆探索，反复实验。
8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 9、 除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
10、一切推理都必须从观察与实验中得来。
11、任何人都得承认实验是科学之父。
信息技术教室:
1、学习科技，迎接挑战。
2、严格程序，精心操作。
3、点击小鼠标，放眼大世界。
篇三：市教育局整理的各功能室标语
市教育局整理的各功能室标语
物理实验室：
科学是指挥官，实践是战士。
善学者尽其理，善行者究其难。
知之者不如行之者。
化学实验室：
耳闻不如目见，目见不如足践。
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
化学千变万化 实验循规探秘
生物实验室：
耳闻不如一见，一见不如实验。
大胆探索，反复实验。
谨慎操作 细心观察
电子备课室标语：
引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，
电子琴室标语：
移风易俗 莫善于乐
用美的心灵奏出动人的旋律
网络中心：
一缕丝线，传人间真谛
网络连接世界，信息沟通心灵
E线连南北，一键知天下
舞蹈室：
舞是乐之心，乐为舞之声
心有多大,舞台就有多大
文舞相融，德艺双馨
信息技术教室:
学习科技，迎接挑战
声形色并茂，情景意交融
严格程序，精心操作
音乐室标语：
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
放飞想象翅膀，创造艺术人生
音乐是人类共有的精神食粮
音乐是人类情感的主宰
阅览室标语：
书籍——进步的阶梯 育未来栋梁。
知识——力量的源泉
它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开
纳百川之流成大海，通千古之典显文才
课件室和电教室标语
网络连接世界，信息沟通心灵
点击兴趣激活智慧 连通世界点击未来
信息技术是现代文明的曙光
耳听的会忘,眼看的能记,做过的才懂
鼠标连接梦想，键盘写出辉煌
图书室标语
吾生而有涯，而知也无涯。
理想的书籍是智慧的钥匙
书是人类进步的阶梯
书是催人奋进的力量
为中华崛起而读书。
读书养性，知识育人
站在巨人们的肩上看世界
舞蹈室
目光传神情，动作见功夫。
陶冶情操，美化心灵。
艺术只承认一流，时间只记住精品。
音乐是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。
科学实验室标语：
大胆探索，反复实验
真知从怀疑开始
真理从怀疑开始，怀疑从实验开始
耳闻不如一见，一见不如实验。
一切推理都必须从观察与实验中得来
科学是指挥官，实践是战士
办公室和会议室标语：
沟通从心开始
找方法才能成功，找借口只有失败
多一点沟通，少一点抱怨，多一点理解，少一点争执 行动是成功的开始，等待是失败的源头
没有执行力，就没有竞争力
态度决定一切，细节决定成败
只为成功寻方法，莫为失败找借口
团结一条心，石头变成金
只有勇于承担责任，才能承担更大的责任
自我提升，良性竞争，相互欣赏，相互支持
心理咨询室标语：
塑造阳光心态，体验美丽人生
用爱点亮心灯，用情助燃希望
打开心灵的窗户，让阳光照进来
悦纳自我，肯定自我，重视自我，发展自我
面向阳光，阴影留在身后；面向未来，心事留在过去。 课室标语：
知识是力量的源泉，学习是成功的基石。
知识从学习中获取，素质从改善中进步。
多思考才能创新，勤检讨才有进步。
人的能力是有限的，人的努力是无限的。
美术室标语：
放飞想象翅膀，创造艺术人生
艺纳百川 德容万物
感受美 欣赏美 创造美 表现美
释放个性魅力 展现创新风采
孜孜不倦地追求 源源不断的快乐
敬 静 净 竞 进
体育室标语：
团结、紧张、严肃、活泼
活跃文化生活,陶冶公民情操
我喜欢、我参与、我能行
生命在于运动
快乐校园,动力无限
强身健体，立志成才
粮食就是生命，知识拯救灵魂
珍惜粮食，远离浪费
文明礼貌，秩序井然
倒下的是剩饭，流走的是血汗
盘内一分钟，厨内更多功
食堂饭菜香，买饭多谦让
米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔
节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
语音室标语：
成功来自坚持，执著创造奇迹
不为后退找借口，要为前进创条件 知识改变命运，奋斗成就未来
勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师
卫生室标语：
健康百分百
增强卫生意识，建设文明校园
团队室标语：
准备着，为共产主义事业而奋斗 诚实、勇敢、活泼、团结
让星星火炬闪耀在21世纪
仪器室标语：
勤用仪器 勤加保养
档案室标语：
守护历史，传承文明
《电子备课室标语》出自：百味书屋
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