篇一：2015版入党积极分子学习与考试(第14章)
第十四章 1.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺了中国，赋予了这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神，这种精神的核心是＿＿＿？
以人为本
人道主义
爱国主义
改革创新
2.“反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！”这句话出自哪里？ 《纪念刘和珍》
《最后一次演讲》
《我的自白书》
《囚歌》
3.《论共产党员的修养》作者是谁？
毛泽东
朱德
刘少奇
周恩来
4.以下拥有哪种入党动机的类型的人是真正的共产主义者？
情感型
荣耀型
信念服务型
个人价值型
5._____是一个人要求入党的内在原因和真实目的。
入党动机
确定为积极分子
可以获得更多好处
党员优越性
6.入党积极分子的培养联系人必须由正式党员担任，不能由预备党员担任。
正确
错误
7.老党员焦裕禄同志的故事教育我们要不畏艰险、实事求是、求真务实，脚踏实地的做好每件事情。
正确
错误
8.入党动机正确与否，与党的纯洁性和组织战斗力没有关系。
正确
错误
9.电影《建党伟业》是以中国现代史为叙述主线以及中国共产党建党的艰难历程，献礼建党90周年。
正确
错误
10.《论共产党员的修养》中指出，一方面，在各国无产者的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级的不分民族的共同利益；另一方面，在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上，共产党人始终代表整个运动的利益。
正确
错误
11.《最后一次演讲》是在爱国民主人士李公朴先生殉难的追悼会上，面对反动派的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生拍案而起，作了一次震撼全国的即席演讲。
正确
错误
12.
有树立正确的入党动机，才能在加入中国共产党后才能经受住执政的考验，改革开放的考验。
正确
错误
13.“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”这句话是毛泽东说的。
正确
错误
14.一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻没有直接关系。
正确
.15.老共产党员焦裕禄的故事体现了他什么样的党员特质？
无私奉献
造福人民
权为民所用、利为民所谋、情为民所系
伟大人格及高尚个人情操
16.申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过＿＿＿＿，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。
克服困难
接受党的教育
实践锻炼
自我改正
17.党章中规定，要按照 的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。
独立自主
互相尊重
完全平等
互不干涉内政
18.《论共产党员的修养》中指出，只有把伟大而高尚的共产主义理想和______统一起来，才能成为一个好的共产党员。
切实的实际工作
共产主义信念
实事求是的精神
全心全意为人民服务
19.如何树立正确的入党动机？
要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高对党的正确认识
认真加强实践锻炼
用正确的入党动机客服不正确的入党动机
要求入党的同志还应该懂得：端正入党动机，不只是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。
20.大学生积极分子争取入党要在实际行动中做到。
必须进行持之以恒的努力
必须有老老实实的态度
必须做刻苦学习和学以致用的模范
必须努力增强党性修养
1“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”这是党章对党的＿＿＿路线的表述。
思想
2“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是毛泽东对谁的评价？
鲁迅
3电影《湘江北去》主要讲述下列哪位？
毛泽东
4.党组织对新党员的最起码的要求是
树立正确的入党动机
5.“作为一名共产党员，不一定要有显赫的声誉，但必须要有无私奉献的精神他的精神永远刻在藏胞的心里，他的光辉形象在全国人民心中永存”这段描述最符合下列哪位人物？ 孔繁森
6李源潮在2005年3月24日，时任江苏省委书记李源潮回答大学生提问提到当代大学生入党时 比较多
个人动机
1946年叶挺出狱后的第一个愿望是什么
要求入党 .《建党伟业》着力展现了从辛亥革命爆发到中国共产党成立的十年历史，通过流动的历史画卷，意在说明，唯有把握实质、借助正确理论指导的政党，方能带领中国争取国家的独立，实现民族自强。
正确
.《论共产党员的修养》中指出，无产阶级的最后解放，必然是全人类的最后解放。 正确 .《论共产党员的修养》中指出，为了坚持这种马克思列宁主义的修养方法，我们必须坚决反对和彻底肃清旧社会在教育和学习中遗留给我们的最大祸害之一——理论和实际的脱离。
正确 每个要求入党的大学生都应按照党组织的安排，积极参加党的活动，并从中接受教育。
正确
.《少年中国说》反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心
正确
.只有为献身共产主义，为实现党的宗旨而要求入党，才是唯一正确的入党动机。
正确
一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻没有直接关系。
错误
20.贯彻“三个代表”重要思想 。
关键在与时俱进
核心在坚持党的先进性
本质在坚持执政为民
2.“你在一个晴朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望而不可及的失望吧。我们真的如此可怜吗？不，决不！我们必须征服宇宙。”这句话是谁说的？
钱学森
3《论共产党员的修养》曾列为中国共产党哪次事件的学习文件？
篇二：习近平就学习弘扬焦裕禄精神提出四个方面
习近平就学习弘扬焦裕禄精神提出四个方面
党员干部怎么学习焦裕禄精神？
从公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操 把焦裕禄精神当镜子照照自己
3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研时，听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。
教育实践活动怎么搞
让每个党员干部红红脸、出出汗
习近平指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。
教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。
要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。学焦裕禄要学什么
习近平提出四个方面
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风
“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神
艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
领导干部怎么做
领导干部要把自己以普通党员身份摆进实践活动
要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。作风建设怎么抓
防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向
习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：
一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益；
二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西；
三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”；
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐。
习近平强调，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制订方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制订方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。
(据新华社电)
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。
17日上午，习近平一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。前来参观学习的干部群众纷纷向总书记问好。习近平走上前去同他们握手，祝他们学有所获。
17日下午，习近平来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。
服务中心大厅一侧，醒目的“焦裕禄民心热线”吸引了总书记的目光。习近平走过去同热线工作人员交谈，肯定他们将电话、微博、短信、来信来访等群众
举报方式综合运用、集中处理的做法，希望他们把群众举报批转和督办到位，充分发挥民心热线的服务功能。
兰考县东坝头乡张庄村，是焦裕禄当年找到防治风沙良策并首先取得成功的地方。下午4点10分许，习近平来到这里考察。他牵着85岁的张景枝老人的手来到她家，看厨房，察卧室，同一家人促膝交谈，问家里一年产多少粮食？种的蔬菜够不够吃？农业补贴和低保、医保等政策是否享受到？对新农村建设有哪些要求？习近平叮嘱当地干部要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。
在村警务室，习近平向值班民警了解农村治安情况，希望他们恪尽职守、热情服务，为维护农村社会稳定、保护农民群众利益多作贡献。
随后，习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。6位同志围绕农村发展、农民增收、基层干部转变作风等向总书记吐露心声，习近平边听边记。他说，兰考是粮食主产县，首先要做好耕地这篇文章。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。
傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。
18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。
篇三：三严三实试卷答案满分
《焦裕禄坚持原则》出自：百味书屋
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