篇一：学习灯谜猜法
灯谜猜法 拆字法： 亦称字形分析法，或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜制两大法门之一。 离合法：
是灯谜最常用的猜制手法之一。汉字字形结构复杂，字中有字，可分可合，变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点，来制作灯谜的增补法：根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字或者部首、偏旁，笔画的办法求得面底相互扣合。 减损法：
根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔画，然后使面底相互扣合。 半面法：
亦称“一半儿”谜。采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法，而后拼成谜底，谜面大多数带有“半”字。 方位法：
按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右，内外边角等方位，将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置，缀为底。 参差法：
利用汉字的笔画位置变更，无须增损，达到你中有我，我中有你，相互参差之目的。 移位法：
依照谜面文字的修饰关系，再移动汉字笔画成谜底。 残缺法：
是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定，残缺笔画有多有少，或一笔，或半截，或残边，或残角，灵活运用。 通假法：
把谜面中的某个字，变今义作古义解释。亦称“古通”，这通假带别解成份，有些字还有异读成份。 盈亏法：
取文字的笔画，或此多一笔，彼少一笔；谜底作巧妙的调整，谜面含义以顺理成章为妥。 会意法：
亦称字义分析法，它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。它从谜面上的文字（包括字、词或句）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子（打一动物） 谜底：象。
反射法：
即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子） 借扣法： 不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。 侧扣法： 正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。 分扣法：
谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯” 溯源法：
“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。 加法： 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。 减法：
将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水，地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法：
按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头，两头去中间，中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！ 离底法： 此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）
离面法：
将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言） 象形法：
根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵） 象画法：
此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧） 直谐法：
制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。 间谐法：
先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。 比较法：
是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕） 拟人法：
将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂） 拟物法：
将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.（打一成语：置之脑后） 白描法：
又称谜面有典化无典。谜面本来有典故，但不以典故的情节意思扣底，而是以谜面文字的意思去扣合谜底。如“床前明月光”，答案“旷”字，猜时并不理会原诗中李白月夜思故乡的情节，只抓住“床前”为“广”字，“明月光”为“日”字，合为“旷”字。 问答法：
此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲） 运典法：
词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯） 排除法：
就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。
灯谜是一门科学，有它自己的规律，要掌握灯谜的规律，就必须从认识它的基本原理入手。
灯谜自与谜语分支以来，经过不断的发展，由原来单从文字的离合形式发展成文义别解等多种形式。即除了用离合形式构成灯谜外，还利用汉字中一字多义的特点，将语句中的字词不做原意解释而是引出歧义（这叫做别解），从而产生谜趣。所以有“灯谜贵在别解”一说。例如：
徒呼负负 猜学校名词一 学生服
其中“徒”和“服”就是用了一字多义来产生歧义的。“徒”原意为“只是、只有”，别解为“学徒、学生”；“服”字原意为“服装”，别解为“信服、认输”。因而谜底别解为“学生服输了”来扣合谜面。但“学生服”根本就没有学生服输的意思，所以与原义产生歧义，符合灯谜原理。有一条谜“上是一，下是一，中间也是一”，猜“三”字。这就不成谜了。因为“三”字就是由三个“一”上中下构成的，与原义相同，没有别解。下面就从汉字的形、音、义三个方面谈谈灯谜的别解。 以“行”字为例：
读xíng有这几种意思：（1）表示走的有“行走”、“步行”；（2）表示流通的有“推行”、“发行”；（3）表示做的有“举行”、“执行”；（4）表示行为的有“品行”、“行为”；还表示“可以”、“能干”等，与其同音的字有“形”、“邢”、“型”等。 读háng有这几种意思：行列、排行、行业、银行等，与其同音的字有“杭”、“吭”、“航”等。
读héng有“道行”，表示功夫。与其同音的字有“横”、“衡”、“恒”等。
读hàng有树“树行子”，表示排成行列的树。与其同音的字有“沆”等。
由于这些基本要素的可变性，为灯谜变化提供了前提条件。汉字的形变和音变也都是为达到义变的目的。下面就从形变、音变、义变三个方面分述灯谜原理。
一、义变
一个字不管它有多少释义，当它在一定条件下，只能有一种释义。例如“行”字，当它与“步”字构成“步行”时，只能是走的意思，这叫做本义；如果把步行的“行”字解释成行为的“行”或解释为“可以”、“能干”和“行业”，即用非本义去解释特定的词句，这在语文上叫做歧义。灯谜就是利用这种非本义的含义进行别解的。例如：
走读 猜学科一 行为学
行为学是研究人类品行的一种学科名，这里把表示行为的“行”别解为“行走”。因而谜底别解为“行走为了学习”扣合“走读”。如果用“步行学习”猜“走读”就不成谜了。因为答案和面意相同。再如：
固一世之雄也 猜教育名词一 操行
答案的“行”字本义是行为。这里用非本义解释成“真行”使之别解为“曹操真行”扣合。因为面是赞扬曹操有才能的一句话。
二、形变
汉字形态特征，绝大多数是由两个以上的独体字组成。很多的字还可以做组合上的变化，成为另一个字。还有许多字都是由会意、象形而产生的。灯谜就是利用汉字的这些特点成谜的。
例如“明”字是由“日、月”构成，因而可以用“一月一日”猜“明”字，不过这种成谜方法太直解，不含蓄。而用“元旦”猜“明”字比较含蓄。因为元旦是一月一日。
再如：“校”字可析为“木、交”二字，用“西郊桥头”猜“校”字。因为“郊”的西部为“交”，“桥”字前头为“木”。这种成谜法学术上称为增损离合法。
又如：“另”字可变形为“加”字，所以用“另有变动”猜“加”字。
还可以通过想象，把汉字的某一部首，某一笔画或某一字，象形为某一物来成谜。例如：“三星桥下接儿归”猜“学”字。学上三点象形为三颗星，“冖”象形为桥，这种成谜方法，经常被谜人采用，因为它具有诗情画意，融吟诗、作画、猜谜于一体。
三、音变
根据汉字的音读变化来成谜，音读变化可分为同音字变和句读义变两种。
1、同音字变：即同音别字，利用同音字变来达到义变从而产生别解来成谜。例如：
玉洁冰心 猜唐诗人 李（里）白
把“李”字变为同音的“里”字产生义变。解释为“心里很洁白”扣合。现在这种扣合通常要加上谜格，象这种首字谐音的称为白头格。
2、句读义变：利用汉语中句读不同，含义也不同的特点来成谜。本义“应用/力学”，顿读成“应用力/学”，就把原意别解了。本义是“同学/好”，读成“同/学好”，也就产生了歧义。例如：
攻书莫畏难 学科一 应用力学
大家都以雷锋为榜样 学校用语一 同学好
综上所述，别解是灯谜的核心。通过汉字的形、音、义的变化来产生别解。这是成谜的手法之一。在具体应用时，这三种方法常常混合使用。灯谜艺术就在于“出乎意料之外，合乎情理之中”。本义出于意料范围的解释，别解不合常规，产生了出乎意料的效果。
灯谜规则
学习灯谜，首先要弄懂灯谜的规则。灯谜的规则可归纳为四条：底不重面，面要成文，字宜规范，事需符实。为帮助讲解，先介绍一下灯谜的组成。
一条谜至少有三个部分组成，即：谜面、谜目（有的还有谜格）、谜底。例如：别骄傲（猜学校用语一，秋千格）满分。“别骄傲”就是谜面，“学校用语一”是谜目，“秋千格”是谜格，“满分”是谜底。谜面好比考题，谜目是指示答案的范围，谜底显然就是答案了，谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。
下面就灯谜的四条规则逐一分述。
一、底不重面
谜底与谜面不允许有任何一个字相重复，即底面不相犯，例如若以“大家都来学雷锋”猜学校用语一“同学好”就不行了，因为“学”字相重了。底不重面虽是对猜射而言，实际上制谜者，首先就要考虑这一点，现从如下三种情况分述。
（一）谜底确定时，应讲究扣面艺术。例如，要以学科“人才学”为底，拟面时可采用“启蒙教育”，不能用“启蒙教学”。若以学校名词“学生会”为底，用成语“学而知之”拟面就不行，因为“学”字相犯，而改“学”字为“习”字，以“习而知之”为面，就避免了底面相犯。
（二）谜面确定时，重面问题应在择底时考虑。例如，用成语“亦步亦趋”为面，就不能以物理名词“同步”为底，面应当以数学名词“平行”为底，或猜人体部位“脚后跟”，谜底别解为“与人同时行走”，或“在人脚后跟着走”。
（三）底面都为成句时，重面问题应该由相对“软”的一方让步。如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”，“马”字重了，而国名不能改，故把谜面改为“悬崖勒缰”。
知道了这一规则，猜谜时可以少走弯路，还可以从谜面的破绽中找出突破点。例如“凿壁偷读”，猜物理名词二。此谜面的原句应该是“凿壁偷光”，被换掉一个“光”字，谜底可能有个“光”字，此典故讲的是匡衡幼时，家境贫寒，在壁上凿个小孔，借邻居的烛光来学习。因而“小孔”和“学”字就出来了。继而得到“小孔”、“光学”的谜底，别解为
篇二：猜灯谜的技巧
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? 怎样猜灯谜 大家知道，灯谜是利用中国汉字的一字多义，一字多音，笔画的组合变化这些特点而制作出来的。
我们拿到一条灯谜，首先就要想一想，这条灯谜是用什么方法制成的是根据谜面文字的含意隐射谜底的，还是利用谜面文字的笔画，结构变化暗示谜底的，还是利用象形，象声来扣合谜底的。也就是说，先要分析出所要猜的灯谜究竟属于哪种谜体，是会意体，是增损离合体，还是象形，象声体，谜体找对了，也就是找对了破谜的门道儿。这就像做数学应用题，先要读懂题目，弄清楚题目的类别，然后才好列式计算。不过，识别谜体不是件很容易的事情。因为它不像谜目和谜格那样都给标注出来。一条谜语是用什么方法制成，属于什么谜体，谜面上并不注明。这就要求猜射者详细地审清题目（包括谜面和谜目），深入地分析和反复地推敲，才能得出正确的判断。这里还需要说明，一条谜语往往不只用了一种制谜方法，可能是两种甚至于三种方法的综合，所以我们猜谜时要把眼界放宽，不能抱住一种方法死钻牛角尖，否则往往会陷入“迷”阵。
下面我们就介绍一下不同谜体所包含的各种具体的猜谜方法。
（1）会意法
这类谜语要求谜面和谜底之间一定要有意义上的联系。谜面上的意思都得在谜底上得到反映；而谜底的意思也得包含在谜面的意思之中。猜谜时，我们主要是通过对谜面含义的思索和领会，直接地进行分析，解释，或者作进一步的引申。这里经常要运用到别解，别解是识破谜底的重要方法之一。
1、正面会意法：这种方法最常用，在会意体的谜语中占有很大比重。猜这类谜语时，要根据谜面的正面含意去琢磨，去猜测，从而联想出一个谜底。谜面大多用叙述的方法或用同义词代替的方法隐射谜底的含意。谜面常常是对谜底的直接的解释或曲折的说明。猜谜时，只要把谜面的意思换成另外一种说法表达出来，或作进一步的引申，就可猜中谜底。比如：
枕头的用处（打常用词语一）
枕头睡觉时才用得着，把它放在脑袋后面枕着。根据谜目的要求，我们换成另外一种说法，就成了谜底：“置之脑后”。
又如：快餐（打医学名词一）
快餐从正面理解就是“吃东西很快”。联想到谜目要求打一医学名词，我们就要开动脑筋，寻找与这方面有关的字眼。“吃东西”可以解释成“食物”，“食”在这里用作动词（当“吃”讲）。“很快”含有“很迅速”的意思，再进一步引申，可以解释成“过于敏捷”。这样一分析，我们就由“快餐”这个谜面得到了“食物”和“过于敏捷”两组词。综合两组词语，再根据谜目要求一联想，我们就不难得出谜底：“食物过敏”。这里运用了别解。把“食物过敏”别解成“吃东西过于敏捷”，用这种意思，正好扣合“快餐”二字。再如：
提前上班（打文明称谓一）
正面解释谜面，就是“很早来到单位”的意思。看到“单位”二字，再联想到谜目，估计要猜含有文明意义的“××单位”。是什么单位呢 让我们回过头来看“很早来到”这个四字。进一步分析，它们含有“先走进”的意思。这样综合起来一看，答案就明白了，这就是：“先进单位”。这里也用了别解，把表示模范，表率意义的“先进”一词，别解成“先走进”，谜底一经这样别解，正好扣合谜面。
下面再举几个用正面会意法猜字的灯谜。
刃（猜字一）谜底：召。
“刃”就是“刀口”的意思，合起来成“召”。这里不但用了会意法，还用了合成法。
三十天（猜字一）谜底：音。
俗话说”三十而立”。谜面上的“三十”暗含一个“立”字，“天”扣“日”，组合起来就是“音”字。
皆大欢喜（猜字一）谜底：筷。
谜面内含“个个快乐”之意，把“个个快”一组合，就成了“筷”字。（“竹”字头可以分解成“个个”） 改革者（猜字一）谜底：鞭。
正面会意，“改”扣“更”，“者”扣“人”（亻），把它们和“革”组合起来，就是“鞭”。
由上面的例子可以看出，用会意法猜字谜，一般先进行正面会意，再选取有用的字（常常是独体字）或偏旁（往往是由会意出的字转化而来），最后加工合成变为一个新字（合体字），就是谜底。下面，我们出一些用正面会意法制成的灯谜，请大家试着猜一猜。
①悼词（打成语一）②水泄不通（打二字常用语一）③冷气设备（打广告用语一）
④手语（打语法用语一）⑤长矛大刀（打字一）谜底：①故作斯文（别解：为死者作文章）②难过（别解成“难以通过”）③夏令时装（别解成“夏季里安装”）④指示代词（别解成“用手指示意，代替言词”）⑤划（矛——戈，刀——刂）
2、反面会意法：它与正面会意法恰好相反。猜这种谜时，不要正着想，而要从反面去思索，去联想，这是关键。这种灯谜的面和底互为反衬，所以在谜底和谜面中常常能找出一对反义词来。请看下面各例：享受在后（打三字俗语一）
从反面去会意谜面，就是不享受在前，而要“吃苦在前头”。说成俗语，不就是“吃苦头”吗？“后”和“头”恰恰是一对反义词。
但愿花常开（打礼貌用语一）
从反面去琢磨谜面，就是“不愿意花谢”的意思。其中“谢”字和礼貌用语有联系。我们顺藤摸瓜，再去推敲一下“不愿意”三个字。“不愿意”可以引申出“不要”的意思。和“谢”字联系起来看，就成了“不用谢”。“不用谢”正好反扣谜面：“但愿花常开”。这时，谜底里的“谢”字已由“感谢”之意别解成“凋谢”的“谢”字了。我们也可以找到一对反义词：开——谢。
怒火中烧（打成语一）
看到谜面后，还是从反面去想，火在中间烧，就是不烧边缘。把这种意思有意识地向成语方面靠拢。我们可以找到一个成语“不着边际”，现在要验证一下，它是不是要猜的谜底。“不着边际”是挨不着边儿的意思。这好像是和谜面上的意思也挨不着边儿。不过，我们可以借助于“别解”，把当作“接触”讲的“着”（zhuó）字，别解成“着火”的“着”（zháo别读）字。
由此，谜底转变成“烧不着边儿”，反扣谜面，十分贴切。这里也有一对反义词。我们留下这个问题让大家找一找。下面给大家出几个反面会意法制成的灯谜，请大家作作练习。
①读新书读好书（打成语一）②写文章要具体（打军事建筑一）
③不能迷信（打学科名一）④不要动武（打文章体裁一）
注：谜底：①不念旧恶（“念”由“记在心上”别解成“读书”的“读”）②防空洞（整个谜底别解）③应用科学（谜底别解）④应甲文（谜底别解）
3、分段会意法：也叫分扣法。这种方法与前两种方法不同。它不是根据谜面的整体意思去推敲谜底，而是把谜面适当地分成两个或两个以上的部分，再运用会意，别解等方法，分别进行猜射，最后将各部分综合整理，得出一个完整的谜底。因为是分段扣合，所以谜面和谜底在整体意思上并不互相扣合，而是分段一一相扣。猜这类谜语的关键是首先要正确地把谜面分段，分段时一定要联系谜目的要求，反复推敲，可以先进行试分，一次不行，就再重新分，反复几次，经过比较，最终是能够把段分好的。这类谜语的谜面如果只分两段，还比较好猜，分段越多就越难猜。请看下例：丝绸之路（打体育项目一）
先把谜面分成两部分：“丝绸”和“之路”。“丝绸”二字会意成什么，一时还不好猜射。那么就先看“之路”。“路”就是“道”，体育项目和“道”字有关的，是“柔道”。现在看“柔”能不能扣合“丝绸”，答案是肯定的：可以扣合。因为丝绸质地柔软，可以引申出“柔”来。最后一综合，就得出谜底：“柔道”。
空中多云（打电视用语一）
把谜面分成三段：“空中”，“多”，“云”。然后一一猜射。“空中”就是“空”字的中间，是个“八”字。这里运用了减损法。“多”有“繁多”，“频繁”的意思，这里扣一个“频”字。“云”作文言讲，有“说”，“讲”，“道”的意思，这里扣一个“道”字。综合起来，就是：“八频道”。正好符合谜目要求。“空中多云”和“八频道”不能直接相扣，但把它们都分成三部分，却能一一相扣，分毫不差。夏至请君来品茶（打四字用语一）
先断开谜面为三部分：“夏至”，“请君来”，“品茶”。“夏至”，是我国农历二十四节气之一，这里扣一个“节”字。“请君来”有相约之意，这里扣一个“约”字。“品茶”就是“喝茶”，引申成“用水”。然后综合整理，就成了
“节�加盟保褪敲盏住�
下面我们给大家出几个用分段会意法制成的灯谜，大家猜一猜。
①叫卖（打机件名词一）②考虑不成熟（打称谓一）③永远学先进（打礼貌用语一）
④实现（打饮料名一）⑤细雨纷纷独闭门（打我国名胜一）
注：谜底：①开口销（叫——开口，卖——销）②研究生（考虑——研究，不成熟——生）③老师好（永远——老，学——师，先进——好）④果子露（实——果子，现——露）⑤天下第一关（细雨纷纷——天下，“天下”别解成“天上下的”，独——第一闭门——关）
4、假借替代法：
这也是根据谜面的文义去猜射谜底的一种方法，不过这种猜射不再是直接的会意，而是通过字或词的假借，替代，去猜破谜底。这种方法在灯谜中也运用得相当广泛，常用的有人名的假借，朝代的假借，生肖地支的假借，时间的假借，地名的假借等等。下面我们分别介绍。
人名的假借：用某人的名，号，官职或外号去替代姓氏，名字，职称等。
比如：举国同赞朱老总（打新名词一）谜底：公共道德。
大家知道，朱老总就是朱德，这里用朱老总扣“德”字。“举国同赞”扣“公共道”。
只怨放翁将妻休（打成语一）谜底：光怪陆离。
“放翁”是南宋大诗人陆游的号。陆游最初娶的是表妹唐琬，夫妻二人感情很好。不幸，陆游的母亲不喜欢这个儿媳妇，最后二人被迫离异。这个谜面就是出自这个悲剧故事。“放翁”扣“陆”字，谜面直译成“光是怪陆游与妻子离婚”。把它简写成一条成语，就是“光怪陆离”。这个谜底要别解才能扣合谜面。
孔子墓（打地理名词一）谜底：丘陵。孔子是我国历史上伟大的思想家教育家。孔子名丘，字仲尼。这里借用“孔子”扣一个“丘”字，“墓”扣“陵”，合起来就是“丘陵”。
闯王府（打四字俗语一）谜底：自成一家。
明朝末年农民起义领袖李自成，率领百万农民起义大军，反抗朝廷，当时有“迎闯王，不纳粮”的民谣。“闯王”成了“李自成”的代名词。这里用“自成”替代“闯王”，“一家”扣“府”，连起来就是“自成一家”这句俗语。扣合谜面时，请大家别忘了，谜底要进行别解。
朝代的假借：用朝代名扣合帝王的姓氏，或者用年号扣合朝代名。比如：
李世民（打字一）谜底：瑭。李世民是唐朝皇帝，会意成“唐王”。两字一合成就是“瑭”字。
崇祯皇帝自缢（打医学名词一）
崇祯是明朝的最后一个皇帝——朱由检的年号，崇祯皇帝在李自成攻打北京城时，仓惶逃出皇宫（今故宫）后门，吊死在煤山（今景山）的一棵槐树上。至此，明朝灭亡。谜面说的就是这样一段史实。“崇祯皇帝”可以用“明”字替代。“自缢”就是“上吊”，引申成“身亡”，“消失”，这里取一个“失”字。它与“明”字相连，就成了“失明”，既符合谜目要求，又扣合谜面（谜底需别解）。
时间的假借：利用节假日名称，节气名称等互相替代。比如：
元旦休假（打银行名词一）谜底：年息。“年”扣“元旦”，“息”扣“休假”。
儿童节开放（打中药名一）谜底：六一散。“六一”扣“儿童节”，“散”扣“开放”。
元宵节后捷报多（打成语一）谜底：喜出望外。元宵节就是正月十五。农历十五称“望”，用“望”替代“元宵节”。“喜出望（十五）外”正扣“元宵节后捷报多”。同样这里也运用了别解。
地名的假借：借用首都的名称暗扣国家名称，地名的简称扣全称等。比如：
巴黎歌曲（打法律学名词一）谜底：法律。
巴黎是法国的首都，扣“法”字。“歌曲”扣旋律的“律”字。此谜同时运用了分扣法。
再如：华盛顿漫游（打礼貌用语一）谜底：行为美。
华盛顿是美国的首都。谜面可解释成“此行是为了去美国旅游”，简而言之就是“行为美”。这里要把“为”（wèi）别读成“为”（wéi）。
下面我们出一些用假借法制成的谜，让大家猜一猜。
①辛酉（打食品名一）②十五揭晓（打成语一）③家里杀猪贺得子（打字一）④回西宁（打农业用语一）
⑤荐与陈涉（打成语一）⑥贵妃醉酒（打天文学名词一）⑦霸王别姬（打古书名一）⑧蜀地奇珍（打中药名一）
（2）增损离合体
这一类灯谜，是利用了中国汉字字形可分可合，字中有字的特点，或增加笔划，或减少笔划，或离，或合，或拆拼，或移位。总之，它是利用字形的巧妙变化而制成谜语的。谜面与谜底的联系主要是通过字形的变化而形成的。所以猜这类谜语时，一定要从字形的变化方面多开动脑筋，抓住这个要点，也就掌握了一把揭开这类谜底的钥匙。
1、增损加减法：这类谜语往往通过笔划，部首的增加或减少而猜中谜底。
先看增加的。比如：尹（打服装名一）谜底：进口连衣裙。
请看：“尹”字，进个“口”字，再连个“衣（衤）”字，不就成了“裙”字吗 ！
青（打常用词二）谜底：不安心，难为情。“青”字，不安上“心（忄）”，确实难为“情”。
上面列举的例子，谜面上都是一个单字，而谜底却有好几个字。下面再列举另一类用增加法制成的谜语，谜面上的字数多，而谜底只有一个字。比如：
三个凑在一起（猜字一）谜底：全。
把“个”字的“|”放进“三”字的中间，再和剩下的“人”一凑，就成了“全”字。解谜时，要把“三个”的本意舍去，把“三”和“个“看成是独立的两个字（别解）。
一一给予关心（猜字一）谜底：美。“一一”就是两横（“二”），放进（给予）“关”字的中间（“关”字的心里），最后就组成一个“美”字，这就是谜底。
人人都是普通劳动者（猜字一）谜底：筑。扣“人人”，“凡”扣“普通”，“工”扣“劳动者”，三部分一拼合，组成一个新字：“筑”。
再看减损的。比如：天天大扫除（猜字一）谜底：二。
两个“天”字当中的“大”字去掉（“扫除”），就剩下两个”一”，合起来就是谜底“二”。
摘掉穷帽子，挖掉穷根子（猜字一）谜底：八。
“摘掉穷帽子”就是去掉“穷”的上部“宀”，“挖掉穷根子”就是去掉“穷”的下部“力”。剩下的只有中间的“八”了，它就是谜底。
去掉偏见二字，人才脱颖而出（猜字一）谜底：规。谜面别解成：去掉旁边（偏）的“见”和“二”字，“人”字才显露出来。谜底是“规”字。它去掉“见”“二”两个字，恰恰是个“人”字。这样正好扣合谜面。此谜立意新，构思巧。巧在别解运用得当，一语双关，堪称好谜。上面介绍的都是单纯的增加或减损，可在实际中，往往把两种方法混合起来使用。这就是下面要介绍的增损加减法。比如：
深闺闲来独掩门（猜字一）谜底：桂。谜面别解成“闺”“闲”二字，只去掉（独掩）“门”字。剩下一个“圭”和一个“木”，合起来成谜底：“桂”。公字当头应推广（猜字一）谜底：兴。“公字当头”扣“八”。意思是：取“公”字的上头部分。“应推广”扣。“推”有“推掉”，“去掉”的含意。它的意思是“应”字去掉（推）“广”字，把剩下的两部分一相加就得到谜底“兴”字了。
明月当空，邀人共仰（猜字一）谜底：昂。“明月当空”扣一个“日”字。别解成：“明”字中的“月”字应当去掉（当“空”）。“邀人共仰”扣一个“昂”字。意思是：有了人（亻）合成（共）“仰”字。这里暗示出“昂”字。然后把两部分一相加，就形成谜底“昂”。
月上枝头杜鹃啼（猜字一）谜底：棚。
“月上枝头”扣“枂”。意思是，“月”字加上“枝”字的前头部分。“杜鹃啼”这是此谜的妙处所在。从字面上的本意讲就是杜鹃鸟在鸣叫。但猜谜时要别解其意，把“杜鹃”的“杜”别解成“杜绝”的“杜”。“鹃”看成是脱离本义的一个字：“啼”有“叫”，“鸣”的意思，这里会意成“鸣”。这样“杜鹃啼”就可以别解成去掉（杜绝）“鹃”字当中的“鸣”字，扣住一个“月”字。把这个“月”与前面的“枂”相加，结果就是谜底：“棚”。
不知大家注意没有，用增损加减法（包括减损法）制成的灯谜当中，谜面上常常带有表示“减损”意思的字眼。比如上述例子中的独掩门的“掩”字，应推广的“推”字，月当空的“空”字，杜鹃啼的“杜”字。它们都暗含着“去掉”，“取消”的意思。如此看来，猜这类灯谜的关键是要抓住谜面上表示减损意思的字或词，也就是
所谓“谜眼”。不过“谜眼”有时隐藏得很深，要通过“别解”才能找到它，比如上例中杜鹃啼中的“杜”。然后根据谜面上增损的含意进行加减，就可一下猜中谜底。常见的含有“减损”意思的词有：无，不，出，去，流，失，蔽，光，逝，空，破，除，残，离，片，掩，半，剪，莫等。我们出些谜，大家不妨试一试。
①西安早上有雨（猜字一）②先进先进，人人称赞（猜字一）③心同祖国不分离（猜字一）④牛（猜教育名词一）⑤了（猜物理名词一）⑥旭日东升鸿鸟飞（猜我国地名一）
⑦四方团结务须出力（猜字一）⑧断一半，接一半，接起来，还是断（猜字一）
⑨森林破坏水流逝（猜字一）⑩木偶影片（猜字一）
2、离合拆拼法：汉字当中有大量的合体字，即所谓“字中有字”。此法正是利用了汉字的这一特点。把谜面上有关的文字，根据谜面上给出的暗示，先进行拆离（拆成部首或单字），然后选取有用的部分进行拼合，组成新字，这样就猜中了谜底。下面请看例子：
左边锋又射入一球（猜字一）谜底：钗。
“左边锋”扣“钅”。意思是取用“锋”字的“左边”。“又射入一球”扣“叉”，意思是“又”字里面加进一点。这里把“一点”形象地比喻成“一球”，而且用了“射入”一词，更是画龙点睛之笔。
要吃苦在前（猜字一）谜底：若。别解成：要“吃”，“苦”，“在”三个字的前边部分。它们分别是“口”“艹”“”。把三部分拼合成谜底，就是：“若”。
台湾始终归统一（猜字一）谜底：弘。别解成“台”字的头（始），“湾”字的尾（终）合在一起（归统一）。“台”字的头扣“厶”，“湾”字的尾扣“弓”，拼合成“弘”，它就是谜底。
首先和党心连心（猜字一）谜底：总。把谜面别解成：“首”字的上头（“先”）部分，扣“”；和“党”字的中间（“心”）部分，扣“口”；再连个“心”字。三部分一拼合就是谜底“总”字。
通过上面备例，大家可能已经摸出点门道来了，它们都有一个共同的特点，就是在谜面上都有表示方位的词语，或者是用暗示的方法指示出方位。然后根据这些方位的暗示，对有关的字进行取舍，最后把有用部分进行拼合，就成为谜底。这种方法跟增损加减法很有些相似。所不同的是，这种方法的“谜眼”大多是一些表示方位的词语。如：上，下，左，右，东，西，南，北，头，首，先，前，始，中，心，尾，后，末，终，顶，侧，畔，边，弯等。所以，在猜射时，准确地寻找到方位词（也就是“谜眼”），是解开这类谜语的关键。当然，在解谜过程中仍然少不了“别解”。
下面列出一些这类灯谜，请大家猜一猜。猜时请注意“谜眼”。
①夜泊枫桥畔（猜字一）②天上牵牛会织女（猜字一）
③夜点心（猜字一）④黄昏前后（猜字一）⑤溪旁桥畔柳初生（猜字一）⑥意中人（猜字一）
⑦天下太平（猜字一）⑧塞北千里（猜字一）⑨先礼后兵（猜字一）⑩孔雀东南飞（猜字一）谜底：①梦②姓③名④昔⑤淋⑥因⑦晏⑧骞（俗有“千里马”之说，“千里”扣“马”）⑨斌⑩孙
3、移位法：这种方法是把汉字中部首或笔划进行移位，但并不增加或减少笔划。通过移位变形组成新的字。新的字就是谜底。这类谜的谜面常常有一些表示变动的词语，它们就是“谜眼”。只要抓住了“谜眼”，谜也就迎刃而解了。请看下面的例子：
动一动吧（猜字一）谜底：邑。谜面乍一看，像是一个人说的话。仔细一分析，“动一动”就是“谜眼”。暗示要把“吧”字的结构变化一下，变成另外一个字，这个字就是“邑”。这里，“吧”已由原来的感叹词变化而成一个“吧”字，这正是别解的妙用。
曲目调整（猜字一）谜底：曹。把“目”字中的“一”取出加在“曲”的上面成“”，“目”字变成了“日”字。重新“调整”它们的位置组成一个“曹”字，就是谜底。上面所举的例子都是单纯运用移位法制成的灯谜。实际上，有些灯谜不仅用了移位法，还兼用了其他的制谜方法。这样的灯谜猜起来使人更觉有曲径通幽之感。请看下面例子：
雨点纷飞连续雨（猜字一）谜底：霈。“雨点纷飞”运用了移位法，扣一个“沛”字。“纷飞”二字十分传神，形象地勾划出“雨”字当中的“四个点”，纷纷飞出，将“雨”字变成了“沛”字。“连续雨”，就是将“沛”字和“雨”字“连续”（拼合）成一个新的字，就变成谜底“霈”。这则谜不仅用了移位法，还用了增加法。
种草植树矿貌新（猜字一）“种草”扣“艹”，“植树”扣“林”。“矿貌新”取意为“矿”字的样子（貌）要更新。运
篇三：学习灯谜猜法
灯谜猜法 拆字法：
亦称字形分析法，或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜制两大法门之一。 离合法：
是灯谜最常用的猜制手法之一。汉字字形结构复杂，字中有字，可分可合，变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点，来制作灯谜的增补法：根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字或者部首、偏旁，笔画的办法求得面底相互扣合。 减损法：
根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔画，然后使面底相互扣合。 半面法：
亦称“一半儿”谜。采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法，而后拼成谜底，谜面大多数带有“半”字。 方位法：
按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右，内外边角等方位，将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置，缀为底。 参差法：
利用汉字的笔画位置变更，无须增损，达到你中有我，我中有你，相互参差之目的。 移位法：
依照谜面文字的修饰关系，再移动汉字笔画成谜底。 残缺法：
是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定，残缺笔画有多有少，或一笔，或半截，或残边，或残角，灵活运用。 通假法：
把谜面中的某个字，变今义作古义解释。亦称“古通”，这通假带别解成份，有些字还有异读成份。 盈亏法：
取文字的笔画，或此多一笔，彼少一笔；谜底作巧妙的调整，谜面含义以顺理成章为妥。 会意法：
亦称字义分析法，它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。它从谜面上的文字（包括字、词或句）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子（打一动物） 谜底：象。 反射法：
即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子） 借扣法：
不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。 侧扣法： 正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。 分扣法：
谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯” 溯源法：
“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。 加法：
将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。 减法：
将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水，地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法：
按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头，两头去中间，中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！ 离底法：
此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化） 离面法：
将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言） 象形法：
根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵） 象画法：
此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧） 直谐法：
制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。 间谐法：
先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。 比较法：
是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕） 拟人法：
将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂） 拟物法：
将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.（打一成语：置之脑后） 白描法：
又称谜面有典化无典。谜面本来有典故，但不以典故的情节意思扣底，而是以谜面文字的意思去扣合谜底。如“床前明月光”，答案“旷”字，猜时并不理会原诗中李白月夜思故乡的情节，只抓住“床前”为“广”字，“明月光”为“日”字，合为“旷”字。 问答法：
此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲） 运典法：
词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯） 排除法：
就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。
《猜灯谜方法:拆字法》出自：百味书屋
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