篇一：语言学重要概念梳理(中英文对照版)
第一节 语言的本质
一、语言的普遍特征（Design Features）
1. 任意性 Arbitratriness：shu 和Tree都能表示“树”这一概念；同样的声音，各国不同的表达方式
2. 双层结构Duality： 语言由声音结构和意义结构组成（the structure of sounds and meaning）
3. 多产性productive: 语言可以理解并创造无限数量的新句子，是由双层结构造成的结果（Understand and create unlimited number with
sentences）
4. 移位性 Displacemennt：可以表达许多不在场的东西，如过去的经历、将来可能发生的事情，或者表达根本不存在的东西等
5. 文化传播性 Cultural Transmission： 语言需要后天在特定文化环境中掌握
二、语言的功能（Functions of Language）
1. 传达信息功能 Informative：最主要功能The main function
2. 人际功能 Interpersonal： 人类在社会中建立并维持各自地位的功能establish and maintain their identity
3. 行事功能 performative： 现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge，naming，and curses
4. 表情功能 Emotive Function： 表达强烈情感的语言，如感叹词/句exclamatory expressions
5. 寒暄功能 Phatic Communion： 应酬话phatic language，比如“吃了没？”“天儿真好啊！” 等等
6. 元语言功能 Metalingual Function：用语言来谈论、改变语言本身，如book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的
“书”
三、语言学的分支
1. 核心语言学 Core linguistic
1) 语音学 Phonetics ：关注语音的产生、传播和接受过程，着重考察人类语
言中的单音。Its main focus is on the articulation， transmission and reception of human sounds， especially isolated sounds
2) 音位学Phonology：从功能的角度出发对出现在某种特定语言中的语音及其
组合、分布规律进行研究的语言学分支。The branch of linguistics which studies the sound patterns from function perspective.
3) 形态学 Morphology：研究单词的内部构造the internal structure of words
4) 句法学 Syntax：研究组词造句的规则the rules governing the combination
of words into sentences.
5) 语义学 Semantics：对语言产生的意义的方法的系统研究，以研究词义和句
义为主it’s the systemic studies on the meaning-producing mechanism in languages, including words and sentences meaning
6) 语用学 Pragmatics：从语言同使用者之间的关系出发，研究在实际交际in
real-time communication contexts中影响人们语言使用的各种因素mainly in terms of the relationship between language and language-users。
2. 边缘语言学 Peripheral:
·心理语言学psycho-linguistics ·社会语言学socio-linguistics·人类语言学anthropo-linguistics ·计算机语言学computer-linguistics
四、语言学中几对基本概念
1. 规定性研究Prescriptive与描述性研究Descriptive
a. Prescriptive：着重于语言中“标准Standards”认为语言中存在着一种地
位最高的语言形态，如标准语法/语音等，为规定人们如何说话、写作 b. Descriptive：着重于语言中“事实Facts”，目的是描述人们一般是怎样说
话、写作的
2. 共时研究Synchronic和历时研究Diachronic
c. Synchronic：以某个特定时期的语言为研究对象，如现代汉语研究、莎士比
亚时代语言研究等
d. Diachronic：研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律
3．语言Langue和言语Parole（由Ferdinand de Saussure索绪尔提出） a. Langue：指语言系统的整体the whole linguistic system，所有语言使用
个体头脑中存储的词语-形象word-image的总和，这个整体相对比较稳定 b. Parole：指代某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语actual use of
language，是随时间和地点变化的一个动态的、偶然性很大的实体。
4． 语言能力competence与语言运用performance（由Noam Chomsky乔姆斯基提出）
c. Competence：指理想语言使用者关于语言规则的知识储备
d. Performance：指真实的语言使用者在实际场景中的语言使用
注与索绪尔的区别——索绪尔着重于从社会的角度social perspective来研究语言，乔姆斯基则从语言使用者的知识构成the knowledge base of the language users来看待语言，如乔从心理学的角度来分析语言
第二节 语音学Phonetics
一、 语音学的分支
1. 发音语言学 Articulatory phonetics：研究语音产生的方式，这是普通语
言学主要研究的分支
2. 声学语言学Acoustic phonetics
3. 听觉语言学Auditory phonetics
二、 语音学中两个重要概念
1． 言语语音Speech sounds：是语音学研究的对象，亦可叫做音段Segment或者音素Phone；分为两种：辅音consonants 和元音vowels
2． 发音器官Speech organs：
1) 声带the Vocal Cords：位于咽喉the Larynx中，咽喉突出的部分较喉结
The Adam’s Apple
2) 三个回声腔：咽腔the Pharynx、口腔the oral cavity和鼻腔the nasal
cavity
三、 关于辅音Consonants
1. 概念：发音过程中产生了气流阻塞的那些音There is an obstruction of the
air at some point of the vocal tract.
2. 分类：三类划分——发音部位Places of articulation 、发音方式Manners
of articulation和清浊特征
? 按照发音部位places：
唇间音bilabial：/p/ /b/ /m/ /w/
唇齿音labio-dental：/f/ /v/
齿间音dental：/ 6/ /咬舌Z/
牙龈音alveolar：/t/ /d/ /s/ /z/ /n/ /l/ /r/
龈腭音alveo-palatal/post-alveolar：
硬腭音Palatal：/师/ /3/ /ts/ /d3//j/
喉音glottal：/h/ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
? 按照发音方式manners
完全阻塞辅音complete obstruction/
爆破音plosives/stops: /p/, /b//t/, /d/ /k/, /g/ 鼻音nasals：/m/ /n/ /n长/
擦音fricatives：/f/ /v/ /s/ /z/ /师/ /3/ /6/ /咬舌z/ /h/
破擦音affricates：/ts/ /d3/
流音liquids : /r/ /l/
滑音/半元音glides/simivowels：/w/ /j/ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
⑧ 接近辅音approximants
⑨ 中央流音central
⑩ 边流音lateral：
3． 特征：
? 清浊特征Voicing
1) 分类：浊辅音voiced consonants 清辅音voiceless consonants
2) 体现形式：声带是否震动in the vibration of the vocal cords E.g：/p/ 和/d/
? 送气特征Aspiration
1) articulated with a strong air stream pushing out
2) 只有爆破音和破擦音有送气与否的区别
3) 不造成词义改变，是非区别性特 E.g：/p/ 在please中送气，在speak
中不送气
? 区别性特征Distinctive Features
1) 可以用来区分不同音位（phonetic voicing）如清浊特征，但送气特征就不
是
2) 区别性特征一般都是双元Binary的 (+voicing/ -voicing)
四、 关于元音Vowels
1. 概念：发音中没有出现任何气流阻塞的音A sound pronounced with no
obstruction of the air stream
2. 分类：舌翘位置the part of the tongue that is raised、舌高the extent
to which the tongue rises和嘴唇的形状the shape of the lips
1)
2)
3)
4) 舌翘：front——/i/ /e/ /a/； back——/o//u/ 舌高：high——/i/ /u/；mid——/e/ /o/；low——/a/ 唇形：uounded——/i/ /e/ /a/；rounded——/o/ /u/ /a/: front, low, uounded /e/:front, mid,un rounded /i/: front,
high, uounded /o/: back, mid, rounded /u/: back, mid, rounded
3. 标准元音Cardinal vowels：由一组任意确定的元音组成，这些元音都是作
为抽象的单位存在，为描述现实语音中的元音提供一个参考框架，由琼斯提出。
4. 双元音Diphthongs：有两个音组成——纯元音pure vowel+短促的滑音brief
gliding sound，由前音滑向后音，又称元音过渡Vowel Glides
五、 其他相关概念
1.语音同化 Co-articulation或Assimilation：在一个语音群中，一个语音总会带上其附近语音的某种性质，这个现象就成为语音同化。最明显的就是鼻化，如can一词中，a的音会带上后面的鼻音n
2.国际音标图IPA chart：全称是International Phonetic Alphabet，由国际语音协会IPA=International Phonetic Association在1888年首次确定
第三节 音位学Phonology
一、基本概念及区分
1．广义音位学指对自然语言声音系统的一般性特征研究，可以包括语音学；狭义的音位学主要研究言语语音组合方式模式及变化，普通语言学取其狭义
2．音位学与语音学的区别：
1) Phonetics 着重语言的自然属性physical properties，关注所有语言中人
可能发出的所有声音，是音位学研究的基础；
2) Phonology着重强调语音的社会功能social functions，对象是某种语言中
可以用来组合成词句的那些语音
二、重要概念
1． 音位Phoneme：在语言中具有区别表义单位作用的最小语音单位the
smallest unit that is capable of distinguishing or contrasting words, E.g: pig 和big中的/p/和/b/就是独立的音位。
2． 音位变体Allophones：没有区分表义单位作用的音段（segment）, E.g：同样/s/音，在shoe和she中读音却有差别，若把两个有差别的/s/音调换位置，并不会改变单词意义，只是有点别扭。所以，这两音就叫做/s/的音位变体。 注 Phoneme和Allophone的区别：音位具有区别性，是抽象、理想化的单位，具有系统性；音位变体都属于同一个音位，他们共同代表或者源于音位，是音位在实际环境中的体现。
3．最小语音对Minimal Pairs：两个词互相之间的差别只是一个音段，就是最小语音对；可以确定某个音段是否为音位 E.g：pen 和pin就是M-p，可以确定/e/和/i/
4．两种分布关系
? 对比性分布Contrastive Distribution
1. 若两个音段出现在同一个语音环境中而产生了两个不同的单词，则处于对比
性分布关系。
2. 最小语音对中的不同音段就是这种关系。3.中的例子
篇二：语言学 期末复习资料 整理版
一、定义
1.语言学Linguistics
Linguistics is generally defined as the scientific study of language.
2.普通语言学General Linguistics
The study of language as a whole is often called General linguistics.
3.语言language
Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.
语言是人类用来交际的任意性的有声符号体系。
4.识别特征Design Features
It refers to the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication.
语言识别特征是指人类语言区别与其他任何动物的交际体系的限定性特征。
Arbitrariness任意性
Productivity多产性
Duality双重性
Displacement移位性
Cultural transmission文化传递
⑴arbitrariness
There is no logical connection between meanings and sounds.
P.S the arbitrary nature of language is a sign of sophistication and it makes it possible for language to have an unlimited source of expressions
⑵Productivity
Animals are quite limited in the messages they are able to send.
⑶Duality
Language is a system, which consists of two sets of structures ,or two levels.
⑷Displacement
Language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. ⑸Cultural transmission
Human capacity for language has a genetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system. this showed that language is culturally transmitted. not by instinct. animals are born with the capacity to produce the set of calls peculiar to their species.
5.语言能力Competence
Competence is the ideal user‘s knowledge of the rules of his language.
6.语言运用performance
Performance is the actual realization of this knowledge in linguistic communication.
语言运用是所掌握的规则在语言交际中的体现。
7.历时语言学Diachronic linguistics
The study of language change through time. a diachronic study of language is a historical study, which studies the historical development of language over a period of time.
8.共时语言学Synchronical linguistics
The study of a given language at a given time.
9.语言langue
The abstract linguistic system shared by all members of a speech community.
10.言语parole
The realization of langue in actual use.
11.规定性Prescriptive
It aims to lay down rules for ‖correct‖ behavior, to tell people what they should say and what should not say.
12.描述性Descriptive
A linguistic study describes and analyzes the language people actually use.
二、知识点
1.language is not an isolated phenomenon, it‘s a social activity carried out in a certain social environment by human beings.
语言不是一种孤立的现象，而是人类在一定的社会环境下进行的一种社会活动。
2.几种观点和现象的提出者：
⑴瑞士语言学家F.de Saussure F.de Saussure:Langue和parole的区别
⑵U.S.A linguist N.Chomsky美国语言学家N.Chomsky
in1950针对Saussure’s langue&parole提出Competence和performance
⑶曾经对语言概念下过定义的语言学家
Sapir---language is a purely human and non-instinctive method of communication ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols.
Hall----language is the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.
Chomsky---from now on I will consider language to be a set of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.
⑷U.S.A Linguist Charles Hockett美国语言学家Charles Hockett
提出了语言的识别特征design features
3.the word ‘language‘ preceded by the zero-article ,it implies that linguistics studies not any particular language.
Language一词前不加冠词说明语言学家不只研究一种特定的语言。
4.in order to discover the nature of the underlying language system ,what the linguists has to do first if to study language facts.
5.language is a complicated entity with multiple layers and facts, so it's hardly possible for the linguistics to deal with it all at once.判断题
6.Frist drew the attention of the linguists were the sounds used in languages.最先引起语言学家注意的是语言的发音。
三、问答题
1.what are major branches of linguistics? what does each study?
Phonetics----it‘s defined as the study of the phonic medium of language, it‘s concerned with all the sounds that occur in the world‘s languages.
Phonology---the study of sounds systems—the inventory of distinctive sounds that occur in a language and the patterns into which they fall.
Morphology---It‘s a branch of a grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed.
Syntax-------it's a subfield of linguistics that studies the sentence structure of a language.
Semantics---It‘s simply defined as the study of meaning in abstraction.
Pragmatics---the study of meaning in context of words.
Sociolinguistics—the study of language with reference to society.
Psycholinguistics---the study of language with reference to the working of the mind.
Applied linguistics---the application of linguistic principles and theories to language teaching and learning.
2.why do we say language is arbitrary?
Language is arbitrary in the sense that there is no intrinsic connection between the sounds that people use and the objects to which these sounds refer.
The fact that different languages have different words for the same object is a good illustration of the arbitrary nature of language, it‘s only our tacit agreement of utterance and concept at work and not any innate relationship bound up in the utterance.
A typical example to illustrate the ?arbitrariness‘ of language is ?a rose by any other name would smell as sweet‘.
3. what makes modern linguistics different from traditional grammar?
Modern linguistics is descriptive, its investigations are based on authentic and mainly spoken language date.现代语言学是描述性的，其研究以确实可靠的、主要以口语形式的资料为基础。 traditional grammar is prescriptive. it is based on‘ high‘ written language.
传统语法是规定性的，研究‘高级’书面语。
4.Is modern linguistics mainly synchronic or diachronic? why
Modern linguistics is mainly synchronic, focusing on the present-day language. unless the various states of a language are successfully studied, it will not be possible to describe language from a diachronic point of view.
现代语言学主要是共时性的，重点研究现代语言。除非对语言的各种状态都进行成功的研究，否则很难从历时性角度对语言进行描述。
5.which enjoys priority in modern linguistics, speech or writings?
Speech enjoys for the following reasons:
⑴Speech precedes writing in terms of evolution.
⑵A large amount of communication is carried out in speech than in writing.
⑶speech is the form in which infants acquire their native language.
6.how is Saussure‘s distinction between langue and parole similar to Chomsky‘s ?
Both Saussure and Chomsky make the distinction between the abstract language system and the actual use of language. their purpose is to single out the language system for serious study
Two linguists idea differ in that Saussure took a sociological view of language, Chomsky looks at language from a psychological point of view, competence is a property of the mind of each individual.
6.the distinction between langue and parole?
⑴langue is abstract, relatively stable ⑵parole is concrete, varies from person to person, from situation to situation.
1/ What is linguistics?
什么是语言学？
Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general.
2/ The scope of linguistics
语言学的研究范畴
The study of language as a whole is often called general linguistics. (普通语言学)
The study of sounds, which are used in linguistic communication, is called phonetics.（语音学） The study of how sounds are put together and used in communication is called phonology. （音系学）
The study of the way in which morphemes are arranged to form words are called morphology. （形态学）
The study of how morphemes and words are combined to form sentences is called syntax（句法学）
The study of meaning in language is called semantics. （语义学）
The study of meaning in context of use is called pragmatics. （语用学）
The study of language with reference to society is called socio-linguistics. （社会语言学）
The study of language with reference to the working of mind is called psycho-linguistics. （心理语言学）
The study of applications (as the recovery of speech ability) is generally known as applied linguistics. （应用语言学） But in a narrow sense, applied linguistics refers to the application of linguistic principles and theories to language teaching and learning, especially the teaching of foreign and second language.
Other related branches include anthropological linguistics, （人类语言学） neurological linguistics, （神经语言学） mathematical linguistics, （数字语言学）and computational linguistics. （计算机语言学）
3/ Some important distinctions in linguistics
语言学研究中的几对基本概念
Prescriptive and descriptive 规定与描写
If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be descriptive, if it aims to lay down rules to tell people what they should say and what they should not say, it is said to be prescriptive.
Modern linguistics differs from traditional grammar. Traditional grammar is prescriptive while modern linguistics is descriptive. The task of linguists is supposed to describe the language people actually use, whether it is ―correct‖ or not.
Synchronic and diachronic 共时和历时
The description of a language at some point in time is a synchronic study; the description of a language as it changes through time is a diachronic study. In modern linguistics, synchronic study is more important.
Speech and writing 口头语与书面语
Speech and writing are the two major media of communication. Modern linguistics regards the spoken form of language as primary, but not the written form. Reasons are: 1. Speech precedes writing; 2. There are still many languages that have only the spoken form; 3. In terms of function, the spoken language is used for a wider range of purposes than the written, and carries a larger load of communication than the written.
Langue and parole 语言和言语
The Swiss linguist F. de Saussure made the distinction between langue and parole early 20th century.
Langue refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community, and parole refers to the realization of langue in actual use. Saussure made the distinction in order to single out one aspect of language for serious study. He believes what linguists should do is to abstract langue from parole, to discover the regularities governing the actual use of language and make them the subjects of study of linguistics.
Competence and performance 语言能力和语言运用
Proposed by American linguist N. Chomsky in the late 1950‘s.
He defines competence as the ideal user‘s knowledge of the rules of his language, and performance the actual realization of this knowledge in linguistic communication. He believes the task of the linguists is to discover and specify the language rules.
一、定义
1.宽式音标Broad transcription
The transcription of speech sounds with letter symbols only.
2.窄式音标Narrow transcription
The transcription of speech sound with letters symbols and the diacritics.
3.清音Voiceless
When the vocal cords are drawn wide apart ,letting air go through without causing vibration ,the sounds produced in such a condition are called voiceless sounds.
4.浊音Voicing
Sounds produced while the vocal cords are vibrating are called voiced sounds.
5.元音Vowel
The sounds in the production of which no articulators come very close together and the air stream passes through the vocal tract without obstruction are called vowels.
6.辅音Consonants
The sounds in the production of which there is an obstruction of the air stream at some point of the vocal tract are called consonants.
7.音位Phoneme
The basic unit in phonology, it‘s a collection of distinctive phonetic features.
8.音位变体Allophones
Different phones which can represent a phoneme in different environments are called the allophones of that phoneme.
9.音素phone
A phonetic unit or segment. it doesnot necessarily distinguish meaning, it‘s a speech sound we use when speaking a language.
10.最小对立对Minimal pair
When two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings, the two words are said to form a minimal pair.
11.超切分特征Suprasegmental
篇三：语言学中文版
第一章：绪 论
1． 什么是语言学？
1．1定义
语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。
1．2语言学的研究范畴:
语言学研究有不同的侧重。对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。
语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。
1．3语言学研究中的几对基本概念
1．3．1规定性和描述性
语言学研究是描述性的，不是规定性的。这是语言学和传统语法的一个重要区别。语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。一切符合规定规则的被认为是“正确的”，否则就被冠为“错误的”。
1．3．2共时性和历时性
对语言的研究分为共时研究和历时研究。共时研究是对语言的静态特征的研究。它主要对某个时间点上的语言状态的描述。历时研究主要是对语言变化和发展的研究。现代语言学研究主要是共时性研究。
1．3．3口头语和书面语
现代语言学把书面语看作是口头语的记录，认为口头语是第一性的，是语言交际最基本的方式。这是因为从人类社会交际的发展来看，口头语先于笔头语，笔头语是对口头语的
记录。从交际的功能来看，人们交际主要采取口头形式。此外，即使是在当今世界，仍然有不少语言只有口头形式，没有笔头形式。所以语言学研究的语料应从口头语中采集。传统语法学家过分重视笔头语料，轻视口头语料。
1．3．4语言和言语
语言和言语的区别是瑞士语言学家索绪尔在20世纪初提出来的。 语言是语言社区所有成员所共有的抽象的语言系统，是一个语言社区所有的人应该遵守的一套约定俗成的规则，它相对稳定，因此索绪尔指出语言学只能研究语言系统本身，既语言。言语是语言体系的实际使用，是具体的。它因人而异，千变万化，所以索绪尔认为无法对言语进行系统的研究。
1．3．5能力和运用
能力和运用的区别由乔姆斯基在20世纪50年代后期提出的。“能力”指一个理想的语言使用者所具有的语言规则的知识，它是一整套内在化语言使用者脑海中的语言规则。“使用”是“能力”的具体使用，是在交际活动中语言知识具体的体现。乔姆斯基认为，语言学家应该研究“能力”，揭示人脑中已经内在化的语言规则，而不是研究“使用”，因为“使用”会受到各种偶然因素的影响，如口误等，因而是不体系的。
乔姆斯基的能力和使用之分与索绪尔的语言和言语之分有其相似性，两人都强调把语言体系与语言的使用区分开来，但是索绪尔是从社会的角度来分析语言，把语言看成社会的约定，而乔姆斯基则是从心理学的角度出发，把语言看成是个人人脑的特性。
2．1语言的定义
语言学家对语言作了不同的定义， 比较普遍地为语言学家所接受的一个定义是“语言是一种用于人类交际的任意的语音符号系统。”这一定义包涵了语言的一些最重要的特征，即语言是一个受规则制约的体系，语言的符号是任意的，语言是有声的。
2．2语言的识别性特征
美国语言学家 C. Hockett提出了人类语言的 12种识别性特征，其中最重要的识别性特种有5种： 即语言的任意性、创造性、二重性、移位性和文化传递性。这些特征是所有人类语言所共有的。人类语言的识别性特征是动物“语言”所不具有的。
1） 任意性：它指音与义之间没有逻辑联系。比如说，不同的语言使用不同的音指相
同的事物。
2） 创造性：语言的创造性主要表现在语言使用者能够以有限的语言规则为基础说出
和理解无限的句子，包括他们以前从没有听说过的句子。
3） 二重性：它指语言在结构上存在两个层次：低层次和高层次。在低层次是一个个
没有意义的音，如/p/,/g/,/i/等，但是这些处在低层次的没有意义的音可以依照
一定的语言规则结合在一起形成语言体系的高层次，即：有意义的单位，如词素，单词等。
4） 移位性：移位性指人类可以使用语言来谈论过去的事情，现在的事情或将来的事
情；语言也可以用来谈论我们客观世界中的事情，或假想世界中的事情。总之，语
言的使用可以脱离交际的直接情景语境，从而不受语言时空距离的影响。
5） 文化传递性：文化的传递性是指，虽然人类习得语言的能力有遗传因素的原因，
但是语言体系具体内容的习得不是通过遗传来传递的，而是要通过后天的学习来获
得。
第 二 章 音系学
1． 语言的声音媒介
语言的形式有声音和文字。在这两种媒介中，声音是语言最基本的媒介，是第一性的。这是因为在语言的发展过程中，声音媒介早于文字。文字是对声音的记录。在日常交际中，大量信息是通过口头交际来完成的，只有在无法进行口头交际的情况下人们才使用文字形式。除此之外，人们是通过声音媒介来习得自己的母语的。
2. 语音学
2．1什么是语音学
语音学研究的对象是语言的声音媒介， 即人类语言中使用的全部语音。
语音学有三个分支：发声语音学、听觉语音学和声学语音学。它们各有自己的侧重点但又互有联系。发声语音学主要研究语言使用者是如何使用发音器官发出语音，并对所发出的音进行分类。听觉语音学主要是从受话人的角度来研究语音，即语音是如何被受话人感知和理解的。声学语音学主要研究语音的物理特性。通过对语音声波的研究，声学语音学家得出了一些重要的结论。最为重要的结论，所说出的这些通常被认为是同一个话语，如果从声音的物理特性上去分析，其实它们的声波并不相同，只是由于它们之间存在的差异太小，是人耳所不能辨别的。如果它们的声波相同，这只是一种巧合。因此，语音的等同只是一种理论上的理想。
2．2发音器官
人类的发音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔内。 咽腔内最重要的发音器官是位于喉头的声带， 发音时声带在气流的冲击下发生颤动决定了声音的浊音化（voicing）。浊音化是所有元音以及部分辅音，如[b],[g],[m]等所具有的特性。声带不发生颤动所发出的音是清音，如[t],[k],[f]等。声带颤动的频率决定了声音的高低。口腔中发音器官最多，有舌头、小舌、软腭、硬腭、齿龈隆骨、牙齿和嘴唇。其中舌头是最灵活、最重要的发音器官。发音时，来自肺部的气流在口腔中受到不同的阻碍，从而发出不同的音。
鼻腔和口腔相通。发音时软腭后移关闭鼻腔，气流只能从口腔通过，所发出的音没有鼻音化。但当鼻腔通道打开，允许气流从鼻腔通过，所发出来的音便是鼻音。
2．3音标——宽式和严式标音法
音标是在国际上被广为接受的一套对语音进行标音的标准符号体系。标音分为宽式和严式标音法。宽式标音法是用一个符号来表示一个语音的标音方式。严式标音法是一种使用变音符号的标音方式，旨在记录同一个音在不同的语音环境下所发生的细微的变化，如在star
和tar中的/t/的发音就不一样,前者/t/是不送气音，后者/t/是送气音。这些细微区别只有通过严式标音法才能表示。
2．4英语语音的分类
英语中的语音根据气流的受阻情况分为元音和辅音。气流没有受到任何阻碍所发出的音是元音；气流在口腔里受到不同方式的阻碍所发出的音是辅音。
2．4．1英语辅音的分类
根据发音方式，英语的辅音可以分为：
1） 爆破音：发爆破音时，气流开始完全受阻，然后突然释放，如
[p],[b],[t],[d],[k],[g]
2） 摩擦音:发摩擦音时，气流部分受阻，气流从狭窄的通道挤出，产生摩擦，如
[f],[v],[s],[z],[ θ],[ T ], [∫ ], [ V ], [h]
3） 塞擦音:发塞擦音时，气流开始完全受阻，然后气流从狭窄通道缓慢释放，并伴有
摩擦发生，如：[t∫], [dV ]
4） 流音：在发流音时，受阻的气流从舌头与上部（roof of the mouth）形成的通道
释放出，如：[l],[r]。
5） 鼻音：发音时，气流从鼻腔释放出所发出的音为鼻音，如[n],[m],[N ]
6） 滑音：滑音又称之为半元音。英语中滑音有[w]和[j]。它们的发音方式与[u]和[i]
相同。
根据发音部位，英语辅音可以分为：
1） 双唇音：气流受阻部位在双唇，如[p],[b],[m],[w]
2） 唇齿音：下唇与上齿接触使气流受阻，如[f],[v]
3） 齿音:舌尖与上齿接触使气流受阻，如：[θ],[ T]
4） 齿龈音：舌尖与上齿龈隆骨接触使气流受阻，如：[t],[d],[s],[z],[n],[l],[r]
5） 腭音:受阻部位发生在舌根与硬腭之间，如：[∫], [ V],[ t∫ ], [dV ], [j]
6） 软腭音:舌根与软腭接触使气流受阻，如： [k], [g], [ N ]
7） 喉音:声带短时接触使气流受阻，如：[h]
元音与辅音不同，不能根据辅音的发音方式和发音部位来分类。元音常根据舌位的高低、开口度、嘴唇形状、元音的长度和发音时喉部的紧张程度来分类。
1） 舌位的高低
发音时，舌头前部抬得最高的音为前元音，通常有：[i:] [i] [e] [A] [a].
发音时，舌头的中部抬得最高为中元音，如：[\:], [[],[Q]
发音时，舌根部位抬得最高为后元音，如：[u:] [J] [ C:], [ ]and [B:].
2） 开口度：根据开口度，通常把元音分为以下四种：
闭元音：如：[i:],[ i],[u:],[J]
半闭元音:如：[e], [з: ]
半开元音:如[ [ ], [ C: ]
开元音:如：[?], [a], [Λ], [ ], [ɑ:]
3） 嘴唇形状：
圆唇元音：英语中除了[ɑ:]以外，所有的后元音都是圆唇元音。
不圆唇元音：英语中所有的前元音和中元音都是不圆唇元音。
4） 元音的长度：根据发音的长度，元音分为长元音和短元音。长元音常用一个分号来表
示。英语中长元音有：[i:] [\:] [ C: ] [u:] [ɑ:]，其余都是短元音。
5） 根据发音时喉部的紧张程度把元音分为紧元音和松元音。
6） 除了单元音外，英语中还有一组双元音，如：[ ei ] [ai] [Eu] [aJ ] [Ci ] [iE]
[eE] [JE]。
根据以上标准，我们可以对元音进行描述，如[e]被描述为前、半闭合、不圆唇元音。
3．音系学
3．1音系学和语音学
音系学和语音学都是对语音的研究， 它们有联系但又有区别。
语音学研究对象是人类所有语言的语音，它主要是对语音进行描述和分类，如，音的发音方式，音的语音特征，以及音与音之间的差别；音系学研究的是某一特定语言的语音体系，即音在特定的语言中是如何结合产生有意义的单位来进行交际。音系学家不关注不具备语义区别性价值的语音，而语音学家既研究具有语义区别性价值的音，也研究不具备语义区别性价值的音。
3．2音素、音位、音位变体
《语言学》出自：百味书屋
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