篇一：大学英语四级作文应试技巧
大学英语四级作文应试技巧
在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。以下笔者准备通过回答几个大家共同关心的问题来助大家一臂之力。 １． 什么是高分作文？
高分作文的要素是体现在阅卷人员所依据的评分原则和评分标准——总体评分（Ｇlｏｂａｌ Ｓｃｏｒｉｎｇ）之中的。阅卷人员就是凭着对文章总的印象、总体表达效果给分的，而不是按语法、词汇、拼写等错误的累计数目多少来扣分。也就是说，作文是就内容和语言两方面给分的。语言和内容是一个统一体，高分作文要求内容切题、表达清楚、意义连贯、句法多变、语言正确。
（１） 内容切题：不能走题、偏题。
（２） 表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子（中国学生写英语作文的最大缺点），比如：He would help you in no word．（他帮你简直没话说。）It would not say he was not hard．（这并不是说他不刻苦。）这样的英语句子只能让阅卷人员捧腹大笑，然后给你“温柔一刀”。
（３） 意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式不同，英文表达更注重事实，所以写英语作文不要过多地进行心理、环境描写，１２０个词的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力、说明问题，不要东拉西扯。
（４） 句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式（如强调句、倒装句、否定句等），比如：Not until yesterday did I realized..．
（５） 语言正确：不要犯低级的语法错误，比如：Ｉ ｉｓ．．．
２． 作文考试会出什么题目？
（１） 主要是议论文结构的作文，题型主要分为五大类：
My view on．．．，Advantages and Disadvantages of．．．，How to．．．，A or B，Why．．．等。 （２） 考生熟悉的，有话可说的内容，比如：社会热点My View on Job Hopping, Foreign Films and Domestic Films.
（３） 还要和考生的文化背景有关，比如：The Teacher I Like Best, Why I Take the College English Test Band-4?
（４） 考题还要考虑到考生的语言水平。总之，校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活等都会是出题的范围。
３． 如何做考前准备？
（１） 多看报刊杂志，注意收集材料，增加自己的信息量，写作文时才会有材料进行加工。博览群书是最好的办法。
（２） 多看经典范文，其中好的用词、句型结构一定要记下，并在平时的作文练习中模仿使用。比如It is known that．．．也可有更精彩的表述：As is widely recognized that….再比如：“举例”除了可以表达为For example, For instance之外，还可以有这些精彩表述：Ｃite…as proof, Take．．．for example, Another illustration is that…, A case in point is that．．．
（３） 使用言简意赅、寓意深刻的言语会让文章增色不少。但注意，言语的使用要配合具
体的场合和上下文，因此，记下来的言语一定要在平时多想想可以在哪些文章里使用，否则张冠李戴，反而会弄巧成拙。
（４） 应熟记一些常用的议论文句型，比如：．．．is certainly correct when he says/ writes that…, It is generally/ widely accepted/ argued/ held/ believed that..．等。
上述五大类议论文常用到的表达方式也应在平时多加留意，比如在Ａor B题型的写作中，我们便常会用到以下句型和论述步骤：When we…, it is inevitable to meet the choice between A and B. We would be regarded as inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them. First/ First of all / To begin with, both A and B…Ａ．．．．However, B… besides/ Moreover / In addition / What’s more, A…. However/ In contrast / On the contrary/ On the other hand…. Finally, the most striking difference is that A….while B…Therefore, it is not difficult to make a right choice now. If we…we will choose A; but if we…we will turn to B. In a word, the key lies in….
（５） 平时看到一个作文题目时，练习用五分钟打草稿列提纲，也可和朋友切磋，扩大视野，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
（６） 注意具有中国特色词组的翻译。如：下海（risk one’s fortune in business）；德智体全面发展（develop morally, intellectually and physically）等。
以上总结的大学英语四级写作应试技巧仅供参考，希望能对广大考生有所帮助。
Ａｎｎｉｅ：Ｇｒｅａｔ ｎｅｗｓ！ Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｗｅ＇ｄ ｈａｖｅ ａ ｔｅｓｔ ｔｏｄａｙ ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ！Ｊｉｍｍｙ： Ｗｈａｔ＇ｓ ｓｏ ｇｒｅａｔ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ？Ａｎｎｉｅ：Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！乐乐天地如是说凡学生大都厌恶考试测验。倒不是考不出一个好成绩，只是现在教学无力，考试测验铺天盖地。听罢安妮的好消息，吉米煞是纳闷。老师说无论如何今天都得测验，可是安妮却不亦乐乎。问及原由，吉米是纳闷还是开朗？安妮的回答是Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！（天在下雪）。这个应答显然针对老师所说的ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ（不论晴雨，不管刮风下雨，无论如何）。是安妮不懂，还是她在戏耍？真的不得而知。
（１） 考前不断听与英文有关的内容，包括英文歌曲、英文电影、听力测试题等，一直到
进考场之前。
（２） 树立充分的自信心，轻松应战，要有“Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｆａｉｌ ｔｈｉｓ
ｔｉｍｅ， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｎ＇ｔ ｅｎｄ．”的心态。
（３） 遇到漏听或听不懂的题目，尽快猜测一个答案，仅一分而已，不要捡了芝麻丢了西
瓜。
（４） 紧盯选项，对选项进行加工处理。一道题的四个选项中，有两项在意义上完全相同，
则为干扰项；如果四个选项中有两个对立的句子，则很有可能其中一个就是正确答案。
（５） 掌握记笔记技巧（关键词、主题句、缩写和代用符号），脑、眼和手同时运转，增
强记忆力。
（６） 相信第一感觉，没有１００％的把握不要轻易更改答案。
（７） 不要留下空白题，不会做也要猜一个答案，这样你就至少有２５％的几率。 （８） 注意时间，及时涂卡
（９）
篇二：英语考试三级技巧
英语考试三级技巧
Part I Reading Comprehension（阅读理解）部分，要求考生阅读三篇短文，每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。短文选材包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等，体裁以议论文、说明文为主，文章的语言为中等难度，无法猜测而又影响理解的关键词，则用汉语注明词义。阅读理解题目大致分为主旨题、细节题、判断正误题、词汇题等类型。阅读理解在三级考试中属较难的题型，考生应该掌握做阅读题的技巧，尽量达到看不懂原文也能做对题目。
Part II Vocabulary and Structure（词语用法和语法结构）部分共30题，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。词汇和语法结构部分属比较容易的题型，几乎涵盖了所有语法点，但都不太难，考生应该在这一部分多分。针对有些网站和辅导机构说今年4月的考试词汇题较多的问题，童琰博士说，由于目前使用的是2003年修订的《北京地区成人高等教育大学英语三级考试大纲》，大纲明确规定“题目中50%为词和短语的法，50%为语法结构”，所以根本不存在年4月的考试词汇题较多的问题，本周六的考试词、短语的用与语法结构的比例仍然是各占50%。
Part III Identification（挑错）部分共10题，由10个单句组成，每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。
Part IV Cloze（完形填空）部分共20题，是在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。Part V Translation（翻译）部分由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的
能力。这位专家说，相比汉译英来说，英译汉部分相对容易一些，关键是要利用好上下文所提供的信息，句子前后衔接的地方要特别注意某些代词的指代关系、划线部分的内容与上下文的逻辑关系、因果关系等。只有这样才能译出前后意思连贯，语句通顺的译文来。
篇三：四川省大学英语三级考试写作部分分析
四川省大学英语三级考试写作部分分析
一. 考纲要求
本部分的主旨为考核学生是否具有一定的用英语写的能力。采用命题作文的方式，给出英语题目，中文要点提纲和少量英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30分钟内写出一篇100个左右英语单词的短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。
考纲要点分析：
1、中文要点提纲是考生写作的依据；
2、考生应该或最好使用到试卷提供的少量英语参考词，掌握这些词的用法，正确的使用参考词来表达思想是三级考试作文成败的关键；
3、文章段落要紧紧围绕主题；表达思想清楚；
4、要求语言正确有两成意义：首要要求是词语的书写、句子的结构正确；其次文字的连贯性较好。
二. 评分原则和标准
1、评分原则
三级作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，能否充分表达思想，也要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
2、评分标准
1）本题的满分为15分。
2）阅卷标准共分为五等：2分、5分、8分、11分、14分。
3）阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。
4）评分标准：
2分— 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分— 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。
8分— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分— 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分— 切题。内容较丰富，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
5）目前的三级考试写作要求至少100词。字数不足要酌情扣分。扣分标准为：100～80词之间，每少10词，扣分1分；80～60词之间，每少10词，扣分2分，少于60词至少扣8分。题目中已给出的主题句或起始句不计入所写词数。
3、作文最低分制
自2000年12月起，四川省大学英语三级考试设作文最底分制。计算方法如下：
1）作文为0分，总分高于60分，报导是一律作59分处理；若低于60分，报导时一律再减6分。
2）作文分大于0分，小于6分，则按以下公式计算成绩：最后报导分=原计算总分-6分+实得作文分。
如：原计算总分为63分，实得作文分为2分，最后报导分=63-6+2=59分。
三、应试策略
1、在语言基本功上下功夫。从学生平时的写作训练中所犯的错误也可以看出学生的语言基础知识的薄弱，主要体现在词汇量太小，对最基本的词法和句法掌握不够，学生在表达某些意义时，不知道用那些单词怎样表达，即便知道有那些单词可以表达，也难以将意义表述正确。这就要求考生在平时的英语学习中要花功夫记忆单词，掌握单词的用法，对于专科学生来说，用所学的单词进行造句联系不失为一个培养写作能力的好方法。
2、多积累一些语言知识。写作不光涉及到词汇和语法，还考察考生的语言表达能力以逻辑思维能力。这些能力要求考生在复习备考时要注意英语各项基本技能之间的关系。写作复习和阅读复习实际上是紧密联系的，阅读不仅可以让你输入一些地道的语言材料，而且还会在写作思维、篇章结构、文体的写作风格上给你带来潜移默化的影响。除了阅读过程的无意识积累，有意识的去背诵一些实用的句子和经典的篇章是相当必要的。
3、经常进行写作练习。所谓“熟能生巧”，考生只有在平时的复习过程中勤练笔才能在考试中取得好的成绩。笔者建议把练习分成两个阶段：第一阶段根据我们对试题的分析做
一些选题练习，第二个阶段的练习针对真题进行，同学们可以把近几年的真题作文都做一遍，写完后一定要将自己的文章和试卷所提供的参考例文进行对比，查找自己文章的不足之处，及时弥补。
4、“五步写作法”
1）审题：审题的目的在于不偏题，是要根据写作要求回答“写什么”的问题。
2）列提纲：列提纲是在审题的基础上进行的，提纲的目的是确保文章结构清晰，条理清楚，有层次感。列提纲要求写出文章的主体结构，而且写出每个部分要使用的主要单词。
3）布局： 对文章列出提纲是布局的基础，所谓“布局”，就是把提纲中列出的要点组成句子，在确保写出的句子准确、通顺的基础上，可以有意识的为文章设置1-2个亮点，如：可不可以将一些句子连接成丛句、可不可以引用一些名言警句等。
4）写作：根据提纲的要点写作。
5）检查：有了以上几步，检查就显得容易的多了，值得提醒的是检查只是看自己有没有犯重大的语言错误，如：主谓不一致、常用短语的搭配错误、名词的单复数形式是否正确等
《大学英语三级考试写作应试技巧》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/120086.html
转载请保留,谢谢!