篇一：大学英语四级作文应试技巧
大学英语四级作文应试技巧
在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。以下笔者准备通过回答几个大家共同关心的问题来助大家一臂之力。 １． 什么是高分作文？
高分作文的要素是体现在阅卷人员所依据的评分原则和评分标准——总体评分（Ｇlｏｂａｌ Ｓｃｏｒｉｎｇ）之中的。阅卷人员就是凭着对文章总的印象、总体表达效果给分的，而不是按语法、词汇、拼写等错误的累计数目多少来扣分。也就是说，作文是就内容和语言两方面给分的。语言和内容是一个统一体，高分作文要求内容切题、表达清楚、意义连贯、句法多变、语言正确。
（１） 内容切题：不能走题、偏题。
（２） 表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子（中国学生写英语作文的最大缺点），比如：He would help you in no word．（他帮你简直没话说。）It would not say he was not hard．（这并不是说他不刻苦。）这样的英语句子只能让阅卷人员捧腹大笑，然后给你“温柔一刀”。
（３） 意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式不同，英文表达更注重事实，所以写英语作文不要过多地进行心理、环境描写，１２０个词的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力、说明问题，不要东拉西扯。
（４） 句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式（如强调句、倒装句、否定句等），比如：Not until yesterday did I realized..．
（５） 语言正确：不要犯低级的语法错误，比如：Ｉ ｉｓ．．．
２． 作文考试会出什么题目？
（１） 主要是议论文结构的作文，题型主要分为五大类：
My view on．．．，Advantages and Disadvantages of．．．，How to．．．，A or B，Why．．．等。 （２） 考生熟悉的，有话可说的内容，比如：社会热点My View on Job Hopping, Foreign Films and Domestic Films.
（３） 还要和考生的文化背景有关，比如：The Teacher I Like Best, Why I Take the College English Test Band-4?
（４） 考题还要考虑到考生的语言水平。总之，校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活等都会是出题的范围。
３． 如何做考前准备？
（１） 多看报刊杂志，注意收集材料，增加自己的信息量，写作文时才会有材料进行加工。博览群书是最好的办法。
（２） 多看经典范文，其中好的用词、句型结构一定要记下，并在平时的作文练习中模仿使用。比如It is known that．．．也可有更精彩的表述：As is widely recognized that….再比如：“举例”除了可以表达为For example, For instance之外，还可以有这些精彩表述：Ｃite…as proof, Take．．．for example, Another illustration is that…, A case in point is that．．．
（３） 使用言简意赅、寓意深刻的言语会让文章增色不少。但注意，言语的使用要配合具
体的场合和上下文，因此，记下来的言语一定要在平时多想想可以在哪些文章里使用，否则张冠李戴，反而会弄巧成拙。
（４） 应熟记一些常用的议论文句型，比如：．．．is certainly correct when he says/ writes that…, It is generally/ widely accepted/ argued/ held/ believed that..．等。
上述五大类议论文常用到的表达方式也应在平时多加留意，比如在Ａor B题型的写作中，我们便常会用到以下句型和论述步骤：When we…, it is inevitable to meet the choice between A and B. We would be regarded as inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them. First/ First of all / To begin with, both A and B…Ａ．．．．However, B… besides/ Moreover / In addition / What’s more, A…. However/ In contrast / On the contrary/ On the other hand…. Finally, the most striking difference is that A….while B…Therefore, it is not difficult to make a right choice now. If we…we will choose A; but if we…we will turn to B. In a word, the key lies in….
（５） 平时看到一个作文题目时，练习用五分钟打草稿列提纲，也可和朋友切磋，扩大视野，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
（６） 注意具有中国特色词组的翻译。如：下海（risk one’s fortune in business）；德智体全面发展（develop morally, intellectually and physically）等。
以上总结的大学英语四级写作应试技巧仅供参考，希望能对广大考生有所帮助。
Ａｎｎｉｅ：Ｇｒｅａｔ ｎｅｗｓ！ Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｗｅ＇ｄ ｈａｖｅ ａ ｔｅｓｔ ｔｏｄａｙ ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ！Ｊｉｍｍｙ： Ｗｈａｔ＇ｓ ｓｏ ｇｒｅａｔ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ？Ａｎｎｉｅ：Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！乐乐天地如是说凡学生大都厌恶考试测验。倒不是考不出一个好成绩，只是现在教学无力，考试测验铺天盖地。听罢安妮的好消息，吉米煞是纳闷。老师说无论如何今天都得测验，可是安妮却不亦乐乎。问及原由，吉米是纳闷还是开朗？安妮的回答是Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！（天在下雪）。这个应答显然针对老师所说的ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ（不论晴雨，不管刮风下雨，无论如何）。是安妮不懂，还是她在戏耍？真的不得而知。
（１） 考前不断听与英文有关的内容，包括英文歌曲、英文电影、听力测试题等，一直到
进考场之前。
（２） 树立充分的自信心，轻松应战，要有“Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｆａｉｌ ｔｈｉｓ
ｔｉｍｅ， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｎ＇ｔ ｅｎｄ．”的心态。
（３） 遇到漏听或听不懂的题目，尽快猜测一个答案，仅一分而已，不要捡了芝麻丢了西
瓜。
（４） 紧盯选项，对选项进行加工处理。一道题的四个选项中，有两项在意义上完全相同，
则为干扰项；如果四个选项中有两个对立的句子，则很有可能其中一个就是正确答案。
（５） 掌握记笔记技巧（关键词、主题句、缩写和代用符号），脑、眼和手同时运转，增
强记忆力。
（６） 相信第一感觉，没有１００％的把握不要轻易更改答案。
（７） 不要留下空白题，不会做也要猜一个答案，这样你就至少有２５％的几率。 （８） 注意时间，及时涂卡
（９）
篇二：四川省大学英语三级考试写作部分分析
四川省大学英语三级考试写作部分分析
一. 考纲要求
本部分的主旨为考核学生是否具有一定的用英语写的能力。采用命题作文的方式，给出英语题目，中文要点提纲和少量英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30分钟内写出一篇100个左右英语单词的短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。
考纲要点分析：
1、中文要点提纲是考生写作的依据；
2、考生应该或最好使用到试卷提供的少量英语参考词，掌握这些词的用法，正确的使用参考词来表达思想是三级考试作文成败的关键；
3、文章段落要紧紧围绕主题；表达思想清楚；
4、要求语言正确有两成意义：首要要求是词语的书写、句子的结构正确；其次文字的连贯性较好。
二. 评分原则和标准
1、评分原则
三级作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，能否充分表达思想，也要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
2、评分标准
1）本题的满分为15分。
2）阅卷标准共分为五等：2分、5分、8分、11分、14分。
3）阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。
4）评分标准：
2分— 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分— 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。
8分— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分— 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分— 切题。内容较丰富，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
5）目前的三级考试写作要求至少100词。字数不足要酌情扣分。扣分标准为：100～80词之间，每少10词，扣分1分；80～60词之间，每少10词，扣分2分，少于60词至少扣8分。题目中已给出的主题句或起始句不计入所写词数。
3、作文最低分制
自2000年12月起，四川省大学英语三级考试设作文最底分制。计算方法如下：
1）作文为0分，总分高于60分，报导是一律作59分处理；若低于60分，报导时一律再减6分。
2）作文分大于0分，小于6分，则按以下公式计算成绩：最后报导分=原计算总分-6分+实得作文分。
如：原计算总分为63分，实得作文分为2分，最后报导分=63-6+2=59分。
三、应试策略
1、在语言基本功上下功夫。从学生平时的写作训练中所犯的错误也可以看出学生的语言基础知识的薄弱，主要体现在词汇量太小，对最基本的词法和句法掌握不够，学生在表达某些意义时，不知道用那些单词怎样表达，即便知道有那些单词可以表达，也难以将意义表述正确。这就要求考生在平时的英语学习中要花功夫记忆单词，掌握单词的用法，对于专科学生来说，用所学的单词进行造句联系不失为一个培养写作能力的好方法。
2、多积累一些语言知识。写作不光涉及到词汇和语法，还考察考生的语言表达能力以逻辑思维能力。这些能力要求考生在复习备考时要注意英语各项基本技能之间的关系。写作复习和阅读复习实际上是紧密联系的，阅读不仅可以让你输入一些地道的语言材料，而且还会在写作思维、篇章结构、文体的写作风格上给你带来潜移默化的影响。除了阅读过程的无意识积累，有意识的去背诵一些实用的句子和经典的篇章是相当必要的。
3、经常进行写作练习。所谓“熟能生巧”，考生只有在平时的复习过程中勤练笔才能在考试中取得好的成绩。笔者建议把练习分成两个阶段：第一阶段根据我们对试题的分析做
一些选题练习，第二个阶段的练习针对真题进行，同学们可以把近几年的真题作文都做一遍，写完后一定要将自己的文章和试卷所提供的参考例文进行对比，查找自己文章的不足之处，及时弥补。
4、“五步写作法”
1）审题：审题的目的在于不偏题，是要根据写作要求回答“写什么”的问题。
2）列提纲：列提纲是在审题的基础上进行的，提纲的目的是确保文章结构清晰，条理清楚，有层次感。列提纲要求写出文章的主体结构，而且写出每个部分要使用的主要单词。
3）布局： 对文章列出提纲是布局的基础，所谓“布局”，就是把提纲中列出的要点组成句子，在确保写出的句子准确、通顺的基础上，可以有意识的为文章设置1-2个亮点，如：可不可以将一些句子连接成丛句、可不可以引用一些名言警句等。
4）写作：根据提纲的要点写作。
5）检查：有了以上几步，检查就显得容易的多了，值得提醒的是检查只是看自己有没有犯重大的语言错误，如：主谓不一致、常用短语的搭配错误、名词的单复数形式是否正确等
篇三：英语三级考试阅读技巧
叮嘱的是：
在做阅读题时，在不会做的情况下，建议尝试以下提供的技巧，即使自己做出的阅读题，也可以借鉴这些技巧进行参考。但有一点需要强调，技巧尽管经常有效，但最好不要机械的照搬，自己会做的尽量自己做。只有在不会做或拿不准的情况下充分利用这些技巧。为了使考生充分领悟，我结合历年的真题给演示。可以拿出真题进行核对。 之后再运用这些技巧把最近几次考试 拿出来做。
阅读，一般来说你得把文章读懂才能做题，但三级考试做题的关键不在于读文章，而在于分析题目。把题目分析好，再结合我后面说的这几条。
如果技巧运用的好，30分的阅读理解一般不会低于22分，加上后面的10分英译汉，一般得分30分以上不是很难指望的事，这样的话整个及格的分数就有了保障。 务必把握这点。
考试的难度总的来说要比正常英语考试容易得多，我为什么这样说呢，实际上它在题目设计时就已经充分考虑了这些学生的特点，有意识地从命题上把难度降低了。
从题型本身来讲，比如说第一个，很明显，没有写作。另外，从这几个题来看，比如说阅读，阅读里很少有难以回答的问题，就是那些所谓的绕弯的题就很少，一般来说，根据我们讲的做题技巧、办法，一般来说都能做出。整体说讲，15题里面每年当中难的也就一两个，其他的都可以做出，主要是看懂文章大体意思。这是一个。
阅读部分
步骤 一、 先通读文章 达到两个目的：
第一，对文章内容的把握。第二，有印象，看题目找答案时更容易找到
答案。
二、看题目 要学会识别各种不同题型然后采取不同的应对策略
1. 主旨大意题 所占的比例偏多，阅读 15道题，每篇文章至少有一个主旨大意题，分布有特点，要么第一题要么第五题，所占比例差不多为三分之
一。本次考试预计会占到40%的比例。
主旨大意题又分为两种：这篇文章谈论了点什么；用什么样的题目最合适
解题时要注意两个关键点：第一、一定要把握文章的前两句话，主要信息点也往往会包含在前俩句话中。有时也可能是文章中的最后两句话。做到掐头去尾，尤其是要注重头。
第二、在做题过程中要通读文章，就是先把文章中的大意先了解，做到心中有数。
两者结合在一起，确定文章主旨大意题型就会没问题。
例如: 2012年11月真题 第5题 关于主旨大意 最适合的标题是什么 可以从文章的前俩句话中得出。
2. 细节题 要确定题目中的关键词 然后快速寻找文章中答案的位置。一定要注意题的题号和文章内容出现的先后顺序是一致的。
例如 2012.11 第三题 细节题
3. 正误判断题 （是特殊的细节题） 千万不要搞错是true还是not true 正误判断题所包含的面比较广，分布比较大，涉及的自然段比较多。
细节题和正误判断题本次考试占百分之四十到五十。
4. 词汇题第一种是词的含义 第二种是指代（ it that 指代什么内容 ）
找到原文相对应的信息，有的一眼就能看出，有时可以将四个选项都代替一下，看看能否使文章通顺。
总之要先通读文章，获取文章整体意义，不要在细节上下功夫，再确定题目类型，然后采用不同的做题策略。
要注意几点：
一、先做简单有把握的题目，5个题目之间是存有内在关系的，先做容易的题目会使自己理解更加清晰，对做难题有帮助性。
二、阅读文章题材没有那么深刻，和日常生活社会相关，尤其是热点问题，具有很强的生活气息和时代感，要注意利用你的背景知识。例如，2010.05 第一题 利用常识很容易做出来。
三、把握文章的写作目的：1. 描述一种事实（周围所发生的事情）2. 劝说别人一种道理（做好事，符合道德规范）
四、有意识注意题目的长度，最长的题目包含的信息量最多，是答案的可能性也越大。
提醒：本次考试如果不出意外的话，没有推论题，
需要强调：一个基本的前提是英语水平。单靠做题那是不行的，给大家讲做题技巧只是为了在你原有的基础上提高你，而不会说给你做题技巧你就什么都不会就能把考试通过。那不可能，这个一定要有基础。相信大家在之前一个多月里听了系统强化班和龙老师讲基础性的光盘后，应该有这个基础。
另外一个，应该集中把精力放在前面三部分：阅读；词汇和语法；以及挑错。 在复习的时候一定要把重点放在前三项。
阅读，一般来说你得把文章读懂才能做题，但三级考试做题的关键不在于读文章，而在于分析题目。把题目分析好，然后再结合我后面说的这几条。
第一个，三级考试所承载的是阅读文章的内容，所以要求你在考试做题时一定要充分利用自己的百科和背景知识。二，这些文章无非就是两个目的，一个目的是教人向善，教人干好事，向正面方向发展。第二，传播知识而不是歪门邪道。为什么这个讲法呢，你在选项里面如果是违法了基本的伦理道德违法了常识性的东西，这个选项一般是错的。打个比方说，看这个08年11月份这个卷子，看第二篇文章关于吸烟，看这些题目甚至不用看文章根据常识都能做出题。
比如第6题，All the following cases are on-the-job smoking except that------.
A. an employer smokes while working in the office
B. a taxi driver smokes while driving the car
C. a worker smokes while working in the workshop
D. a worker smokes while reading in the train
就是说在工作时吸烟，所以的情况除了哪个是在工作时吸烟，那很简单是D 。其他的A一个老板在办公室吸烟，那肯定A是在工作时吸烟。B一个出租车司机在开车的时候吸烟，C一个工人在车间里吸烟，那都是在工作时吸烟。所以说，这个连文章都不用读。
同样的，7、8、9、10都是一样的，9更可笑，Passive smoking means-----
A. never-smokers take up the habit of smoking unwillingly
B. never-smokers have to put up with the active smokers
C. never-smokers take in smoke released by a lit cigarette
D. never-smokers share an enclosed area with smokers
被动吸烟意味着，那肯定选D。
第10 题，in the second part of the passage, the author suggests banning(禁止)on-the-job smoking so as to------
A. cut down costs of medical care and insurance
B. create a healthy and safe working environment
C. prevent eye-irritation from becoming a big health problem
D. improve the smoking employees’ work efficiency
工作时禁止吸烟它的目的是什么，那很简单，就是B创造一个健康安全的工作环境。就是说一定要充分利用常识。文章读不读谁都知道吸烟怎么样怎么样。这个呢，把问题分析好了后不用看文章都能做出题。
另外，我再讲个例子。09年4月份第5题，它问的是什么呢，最后一段的主旨大意是什么，
The main idea of the last paragraph is that a teenager should----
A. differ from others in as many way as possible
B. become popular with others
C. find his real self
D. rebel against his parent and the popularity wave
说青少年应该怎么样,D说青少年应该rebel against his parent and the popularity wave应该反叛他们的父母，这甚至是违反伦理的，哪有作者教孩子应该和人父母作对的，是不是？通常说和父母沟通但不能和父母作对，这个是违反伦理的。教人向善不可能是这个。再看A. differ from others in as many way as possible就是说要尽可能与众不同，怎么能说尽可能让青少年和别人不一样呢，是不是？事实上这些是违反人的基本常识和规律的。
再看第14个，第14个According to Eijkman, polished rice----
A. was cheaper than unpolished rice
B. was less nourishing(有营养的)than unpolished rice
C. was more nourishing than unpolished rice
D. cured “beri-beri”
他如果懂得polished rice(粳米)他就不可能选A,谁都知道粳米比粗米要贵。类似于这样的东西一定要充分利用自己的常识。这是做题要注意的一点。要充分利用自己的百科和背景知识。
另外，要注意选项的长度。4个选项最长的那个是正确答案现在看来这个比例还是比较大的。不是100%。比如09年，08年的题好多属于这个情况，但也有意外，比如2012年11月的真题就不是这个情况。提到这点，不是让大家糊涂了，只是提醒大家一定不要一开始机械性的套用这些技巧，一定要在你犹豫不决或者不会的情况下考虑。
比如我们讲技巧是让大家认识到，我给你说这个是让你做题的成功可能性更高，而不是完全靠这个就把所有问题解决了。
09年4月的题看下，1、2、6、8、9、14都是最长的选项是正确的。总共15个题占了6个。在选的时候长的这个要先考虑。08年的这个最长的选项是答案所占的比例非常高，占了近50%.
另外，表示极端的，基本上像含有only, no, every这些选项要慎选。再打个比方看着第3题，Which of the following is NOT true according to the passage?
A. There is no popularity that really counts.
B. Many parents think that their children are challenging their authority.
C. It is not necessarily bad for a teenager to disagree with his or her classmates.
D. Most teenagers are actually doing the same.
一看就是A不对，为什么呢，因为它有no太绝对了。
再看第5个，A. differfrom others in as many way as possible这个也是太极端，一看就是不对的。
再看第8个，According to Paragraph 2, without computer------
A. human activities could not continue
B. there could not be weather forecasting systems
C. many activities would have to change their present form
D. banks would not be able to go on with check clearing
看A. human activities could not continue人类行为不能进行。第二项，there could not be weather forecasting systems将会没有天气预报系统，这也是人的背景知识，表示极端的，为什么呢，没有计算机人就不活动了？没有计算机以前人不照样活动吗？同样，人没有计算机前就没有天气预报吗？D. banks would not be able to go on with check clearing说银行，银行早就有了，计算机才有多长时间的事？这个很容易把它排除了。
再看第9According to the passage, what results from the information of computers?
A. After re-training, all employees in the firm get new jobs.
B. A considerable proportion of people are employed in key posts.
C. The firm keeps all of its original staff members.
D. The decrease in staff members may be balanced by the increase of firm activitie
其中A After re-training, all employees in the firm get new jobs.和C The firm keeps all of its original staff members.这种表述极端的一般都排除掉。
再看15题，The chemical substance missing from polished rice-----
A. was vitamin B
B. did not affect the chickens
C. was named the Eijkman vitamin
D. has never been accurately identified
D. has never been accurately identified这个选项一看就是错的。
另外，如果有两个选项意义恰好相反，一般答案就在这里。
14题，According to Eijkman, polished rice----
A. was cheaper than unpolished rice
B. was less nourishing(有营养的)than unpolished rice
C. was more nourishing than unpolished rice
D. cured “beri-beri”
B选项和C选项两个正好相反，这个里面一般来说答案就在这两个当中的一个。
08年11月也有类似这样的，看第6题，All the following cases are on-the-job smoking except that------.
A. an employer smokes while working in the office
B. a taxi driver smokes while driving the car
C. a worker smokes while working in the workshop
D. a worker smokes while reading in the train
C和D 两个选项，一个 smokes while working，一个smokes while reading。像这个一般答案就在这里。我的意思就是一定要分析选项，分析题干。
我再选一个例子，09年4月第1题，第一题是主旨大意题，全文的主旨大意题，1. The author’s purpose in writing this passage is to tell------
A. readers how to be popular with people around
B. teenagers how to learn to make a decision for themselves
C. parents how to control and guide their children
D. people how to understand and respect each other
问作者的写作目的是为了告诉谁怎么样，这个题目你看文章是给谁写的，看第1段，At your age, you ought to be growing away from your parents.”you”.”your”是谁啊，就是青少年。所以说告诉谁，看A、B、C、D四个选项，从A readers, B. teenagers,
C parents, D people这四个词判断出答案为B。因为它不是告诉读者的，也不是告诉父母的，也不是告诉人们的， 是告诉青少年的。
再看第2题，According to the author, many teenagers think they are brave enough to act on their own, but in fact most of them------
A. have much difficulty understanding each other
B. lack confidence
C. dare not cope with any problems alone
D. are very much afraid of getting lost
这个题前后的题干According to the author, many teenagers think they are brave enough to act on their own, but in fact most of them------已经包含了答案。为什么说已经包含了答案呢，前半部分many teenagers think they are brave enough to act on their own，后面部分有了but in fact most of them，表转折，一转折，选项肯定和
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