篇一：能解开心结的东西
宁静：放下过去的烦恼，不担忧未来，不执著现在，你的内心就会平静。
私欲：痛苦的根源就是私欲，无论企求快乐、报复、或只企求长寿的欲望，都会导致痛苦。
束缚：贪心是最猛烈的火，憎恨是最坏的执着，迷惑和错误的见解是最难脱逃的网，爱就是最难度过的河流。
洞察：不要轻信自己的猜测，不要因为和你的意见相同而就加以相信，不要随便轻信权威。
愿望：让我们心中无限的爱，遍布整个世界——无论是宇宙的哪一个角落，都没有丝毫的障碍，怨恨和敌意。
慈爱：在这个世界上，永远不可以用仇恨来止息仇恨，仇恨只可以用慈爱来止息，这是一个永恒不变的真理。
烦恼：聪明的人不奢望未来，也不追悔过去。
障碍：不要轻视小恶，以为我不会受报应，水瓶是由小水滴滴满的。愚笨的人不断的做出微小的坏事，日子久了，整个人就充满邪恶。
容忍：花生在被人遗弃的废物和污泥中，仍然放出悦人的芳香，宛如佛弟子生在爱欲强烈的人群中，而能散发着智慧的光芒。
知足：健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德。
健康：疾病有两种：身体的疾病和心灵的疾病。有的人身体似乎可以一年、两年甚至一百年或更多年不生病，可是在这世界上，除了心智没有污垢的圣者以外，心灵能够片刻不生病的人，实在太少了。
施舍：布施有三种：第一种是财物上的施舍，第二种是真理的布施，第三种是消除众生的恐惧。
愁苦：能真正洞悉苦恼的真相，也就能够知道苦恼的来源、没有苦恼的境界和消除烦恼的途径。
待人：待人热诚、举止文雅，只要每天充满喜悦，苦恼就会消失的无影无踪。 心境：当一个人的言谈和举止怀着良善的动机时，快乐便像影子般的跟随他。 行善：莫轻视小善，以为我不会有好的果报。小水滴不断地落下，最后能灌满整个瓶子，所以聪明的人逐渐积集小善，而致使他整个人充满着福德。
财富：财富会毁灭愚笨的人，但能毁灭想断除烦恼的人；当愚笨的人渴望财富时，他不但害了自己，同时也损了别人。
信心：信心是智慧的根本，能够产生良好的德行。
解脱：禅定不生于缺乏智慧的人，智慧也不生于没有禅定的人。同时有了禅定和智慧就接近没有烦恼的境界了。
精勤：从今天开始，一个人应当努力改进他的心智，因为我们从来不知道什么时候死亡。 教育：在所有的礼物中，真理的播送是珍贵。在所有的味道中，真理的味道是最短。在所有的快乐中，真理的喜悦最大。拔除贪欲，便可以征服所有的苦恼。
快乐：不沉缅于放逸，不贪恋感官的享受，具有热忱而且常沉思真理的人，可获得最大安乐。
幸福：健康是最佳的利益；满足是最好的财富。守信的朋友是最好的亲戚；没有烦恼是最大的幸福。
智慧：让你的老年过得像童年一般天真烂漫，让你的童年过得像老年一般沉着稳重。这意思也就是说：不要在你的智慧中杂染傲慢，也要使你的谦卑缺乏智慧的成份。 实行：只说好话而没有实行是毫无结果的，这好比一朵美丽的花，徒具颜色而没有芳香。 省过：在战场上征服百万雄师，远不如战胜自己。战胜自己的人是最伟大的征服者。 言行：良好的行为可帮助人们将来诞生到更美好的境界，而且使他更接近自由和解脱。 学习：不及时努力学习，年轻力壮时就懒散不堪；生活没什么目标和思想，怠惰的人永远不能发现智慧之路。
◎－－人类要快乐，世界要大同，佛法要光大，众生要成就 ！
◎如果自己不努力修行，只等佛菩萨来超度，不知要等到什么时候才可以出离轮回。为了不要再受那么多那么久的痛苦，自己也要好好修，才能早日解脱。
◎好好学！学任何法都要分清主次，皈依自己心中的三宝。
◎先把冤亲债主和累世父母亲人超度掉，业障没了，再修别的，清清净净，才好成就。
◎只要信、只要学，自己好好学，不要想什么不好的念头、不好的事情，继续、继续！是可以成就的。
◎我是最差劲的，我一无所有。此生是我们无始劫轮回中最后一次人身，一定要修行，一定要成就，否则，一失人身，万劫不复，再想得人身来修行，就是千万亿劫以后的事情了，要好好珍惜啊！！！！
◎学佛中，会有很多痛苦。承受住！以后会慢慢成佛的。
◎业障，这个要清净的话，必须你身上、心里受一些痛苦，才能忏悔干净。
◎一定要好好控制自己的心态和情绪，要以和为贵，一定要好好地学，一定要很清净，这一点很重要。
◎对哪尊佛菩萨有信心，就是相应法。佛菩萨如何修我就如何修，佛菩萨如何行我就如何行，佛菩萨如何发愿我就如何发愿，佛菩萨如何回向我就如何回向，向佛菩萨学习，把佛菩萨的言行举止变成我的，一切依教奉行。有这样的信心，此生一定成就。
◎一定要温柔，发慈悲心，才可以帮助更多的人。
◎学佛千万不要有妒忌心。一个学佛人，一个佛的弟子，一定要学发慈
悲心，不要有那种嗔恨心和妒忌心。
◎佛菩萨天天苦口婆心的说让你发慈悲心，让你怎么学，那你就学这个，哪怕舍弃生命也不能忘记慈悲心。
◎执着是自己的痛苦，越执着越痛苦。所以我觉得还是不执着，放开一点好。学佛人也是一样，不要想得太多了。挣到钱也好，可以上供下施，可以做好多有功德的事。没有钱也行，不饿不冷就行了，人死的时候也带不走一分钱，没有用。所有这些事情，都不能太执着了。
◎佛菩萨传了很多咒语、佛号、经典让众生消自己无始劫以来的业障，要知道你要消业的话，一定要痛苦，一定要不顺利才能清净掉业障。
◎找别人问题的人，绝对是他自己有问题，才会找别人的问题。
◎有信心的每一个人面前就有一个上师，这是肯定的。
◎解脱之路虽然很难走，但只要你坚信佛菩萨一定会带我们解脱，你也要好好地深信因果、勤修善行、舍诸所恶、依教奉行才可以，绝对不能有自己的任何分别念在里面。
◎如果说有什么心愿的话，那就是希望大家都好好地学，修行成就，不只帮助我一个人，要帮助所有的善知识来利益众生，祈祷所有的善知识长久住世，帮助所有的众生脱离轮回，这是我的心愿。
◎佛法不是一个人的法，学佛不是为了一个人的利益。修行佛法是要利
益一切的人，一切的众生。
◎要想真正的自利，不如多生起一些出离心，菩提心。
◎学佛人，一要性格好，什么都能无所谓，什么都可以容忍；二要发菩提心；三要真正跟自己有信心的师父修学，师父怎么教，你就怎么做。
◎对于每个善知识来讲，无论是在家人，还是出家人，只要是位真正善知识的话，都是佛菩萨的化身，都是来利益众生，帮助众生的。只要能帮得到众生，你皈依哪个师父都是一样的，无所谓的。
◎真正说来，修学成就，不用专门来学这个生活上的事情，你先学佛，学佛成就了，生活上的那些事情，自然而然你就懂了。
◎做为学佛人，说话处事要多注意一点，不要太随便。
◎这一世，我做你们的师父了，你们也做我的弟子了。这一世一定要学成成就！如果不能修行成就，你们这一世学佛会失去很多意义，我做师父的也没有多少意思。
◎快快乐乐，真的很重要，以后希望你们就快快乐乐地学佛，学成成就！ ◎生起欲脱离苦海之出离心，保持此心之恒常性尤为重要。若相续发真实出离心，自然会产生希求解脱之心。你若希求解脱，可拜自己信受、景仰的上师为师，不是在口头上，而是发自内心地作一名人生有意义的佛教徒。这是我双手合十由衷的希望。
篇二：《解开心结》
解开心结
口岸实验学校九（6） 宗昊
夕阳，在那铺满天空的浅绛与殷红中残缺。落叶，在秋风中舒展了一地。一抹优雅的残缺的身影迎面而来，那坚定的脸庞，带着苦涩的泪和汗。
那儿，她学会了坚强与挣扎，为的是将生活的句点填满。
她推开舞蹈室的门，缓慢地走进去，里面空无一人，巨大的镜子里，只有她单薄的身影和那根拐杖。从前，那个摇曳着如花笑靥的绝美面颊消失了，只有一张苍白的脸，还有满含泪水的双眸。看着那条细长却空荡荡的裤管，她的泪肆无忌惮地流下。
曾经的她，是那样的高傲。当然她也有高傲的资本，天鹅般的舞姿每次都能带给评委们一次又一次的惊喜与赞叹。可是现在，这些天资都不再属于她了。她是一个残缺的舞者，那次可怕的车祸和截肢的巨痛成了她最大的心结，甚至是一个死结。
“孩子。”亲切的声音从她身后传来，原来是舞蹈老师，“你的心情老师理解，可是时间在走水在流，为什么我们要赖在过往上痛苦而不是积极地去跟随时间的步伐呢？‘只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱'，就算以后不能再跳舞了，我们也要漂漂亮亮地谢
幕。”“嗯??”此时的她早已泣不成声，因为这些天来，她身边所有的人都在劝她放弃舞蹈，可别人越是这么说，她的自卑感就越大。今天，老师的话似乎帮她解开了那个死结。 她取出舞衣熟练地换上，看着自己那苍白的脸变得热血沸腾。她双眼紧闭着，牙齿紧咬，一股信念忽然闯进了她麻痹的心灵，她猛然抓住这信念。这是拼博的信念、不屈的信念、追梦的信念。这信念促使她张开双臂，用拐杖支撑着艰难地挪动着脚步，她在那里笨拙地转着圈??
镜子里的舞姿虽不灵动，但她的心结已完全解开，她不再害怕残缺的样子，因为她坚信自己是一只白天鹅，像丑小鸭一样坚强地成为白天鹅。
路上，叶落了，残缺了一地，她轻轻地捡起这残缺的美。她的心结，她的残缺，使生命变得更加斑斓而精彩。
评语：全文紧紧围绕“心结”展开故事情节，心结的产生为略写，心结的解开则详写，叙事集中，不蔓不枝，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
（指导老师：常月香）
篇三：心结,是这样解开的
心结，是这样解开的
郑智莹是个天真、活泼、头脑灵活的小女孩，但缺乏自制，课堂上注意力不集中，作业完成不及时，最近一段时间，却一反常态，上课时身子坐得端端正正，眼睛始终看着黑板，但我看得出，她的心始终不在课堂上。因为她的作业错得越来越多了，成绩更是直线下滑。为了查找原因，我决定对其进行家访。 星期六的中午，我来到了孩子的家中。孩子的爸爸见老师来了特别热情，连忙把我让进屋里，泡茶、奉烟、拿水果，着实让我感动。因为没看到郑智莹，我便问起，家长很无奈地说：“她又跑出去玩了。这孩子，整天就知道疯玩，每天做作业都得我们看着才行，稍一放松就跑出去玩了，一点自觉性都没有。我和她妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找她回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下她家的环境：这是一个比较殷实的家庭，屋里屋外都被收拾得干净利落，足见他们对生活的追求也是比较高的。
见到孩子回来了，我站起来对家长说：“我今天来主要是想和你们沟通一下，了解一下孩子在家中的学习和生活情况。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝轻松。“不好意思啊，老师，让您见笑了，我看她这么不争气心里也着急啊！这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不着急吗？”孩子见了我，只是低着头站着，我从她的脸上隐约看出了一些委屈的神情，我在心里问自己：“孩子受了什么委屈呢？”于是，我对孩子的爸爸说：“郑智莹的爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸心领神会便就走开了。
我对郑智莹说：“你喜欢读书吗？”孩子虽然有点羞涩，但还是轻轻地点了点头，“那你喜欢我们班级的老师吗？”孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着她回答得这样犹豫，我想症结应该就在这里了。“那你为什么不愿意好好学习呢？”她低下头去不说话了。“你是不是在班上受了什么委屈？有什么不开心的事吗？没有关系，说说看，如果是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却忍不住掉了下来，这使我更坚定了自己的看法，她一定是受了什么委屈。“那次课堂上?不是我在讲话，讲话的是我旁边的殷婉容，你却批评我?”。
哦，原来如此！心结终于解开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的
班主任老师。如此看来，某些时候老师也不能用一种定势来看待那些顽皮的孩子。
于是，我诚恳地对她说“孩子，是我没有弄清楚就武断地批评了你，老师向你道歉，如果以后老师错误地批评了你，你一定要及时跟老师解释清楚，但如果老师批评得对时你也要及时改正啊”。孩子听了，重重地点点了头，脸上终于又露出了羞涩而又甜蜜的笑容。
《心结,解开》出自：百味书屋
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