篇一：桂林八中2016-2017高一数学段考试题
桂林市第八中学2016-2017学年度上学期期中质量检测
高一数 学（考试用时120分钟，满分150分）
__________班学号_____________姓名_______________
命题人: 赵环审题人: 文万秀
一、选择题（本大题共12小题，每题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求）
1.下列各对象可以组成集合的是（ ）
A、与1非常接近的全体实数
B、桂林第八中学2016-2017学年度笫一学期全体高一学生
C、高一年级视力比较好的同学
D、与无理数?相差很小的全体实数。
2．下列四个集合中，空集是（ ）
丨x2+2=0?C. ?丨A.?0? B.?x?Rxx?8或x?4? D.???
3．若全集U??0,1,2,3?且CUA??2?，则集合A的真子集共有（ ）.
A．3个 B．5个 C．7个 D．8个
4. 函数f?x??lg?3x?1?的定义域为（ ）
111A．RB．(??,) C．[,??) D．(,??) 333
5．函数y?2x的大致图象是（ ）
6．下列函数中与函数y?x相等的是（ ）
A.y?
y?x2
C.y?
D.y?x2
7．对于a?0,a?
1，下列结论正确的是（ ）
A. logaM?logaN?loga?M?N?B. logaMlogaM ?NlogaN
C. loga?MN??logaM?logaND. nlogaM?logaMn
8．已知定义在R上的函数f?x?的图象是连续不断的，且有如下对应值表：
那么函数f?x?一定存在零点的区间是（ ）
A.(－∞，1) B. (1，2) C. (2，3) D. (3，+∞)
9．若集合A???1,1?,B??x丨mx?1?，且A?B?A，则m的值为（ ）
A．1 B．-1 C．1或-1 D．1或-1或0
10. 如果a2?N,?a?0,a?1?，则有（ ）
A. log2N?a B.log2a?NC. logNa?2 D. logaN?2
11．已知函数f?x??ax?1?4的图象恒过定点p，则点p的坐标是（ ）
A．（ 1，5 ） B．（ 1, 4） C．（ 0，4） D．（ 4，0）
12．如果奇函数f(x)在区间[3，7]上是增函数且最小值为5，那么f(x)在区间
[－7，－3]上是（）
A．增函数且最小值为－5 B. 增函数且最大值为－5
C. 减函数且最小值为－5 D .减函数且最大值为－5
二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
13. 已知集合A??4,5,6,8?,B??3,5,7,8?，则集合A?B?·
114．幂函数y?f?x?的图象经过点(?2,)，则满足f?x?＝27的x的值是____. 8
115．已知()m＞2?n那么m和n关系为 . 2
16．已知函数f?x?1??3x?4，则f?x?的解析式为_____________ .
三、解答题（共70分，要写出必要的文字叙述、演算步骤及推理过程）
17、（本题10分）已知全集U?R，集合A??x丨x??4或x?1?，集合
（1）求A?B；A?B； （2）?CUA??B B??丨x-2?x?2?，
18、（本题12分）化简求值
（1）16?()?0.25?(?)0 ;（2
）lg5(lg8?lg1000)?(lg2?lg?lg0.06
19、（本题12分）已知函数f?x??1218112161.(1)判断f?x?的奇偶性，并证明你的结论.x
（2）判断函数f?x?在?0,???上单调性，并用定义加以证明．
220、（本题12分）若函数f?x???x?2x?3,x???2,3?
(1)求函数的单调区间； (2)求函数f?x?的最值．
21、（本题12分）已知函数f(x)?loga(2x?3),g(x)?loga(3?2x)(a?0且a?1)
（1）求函数f(x)?g(x)的定义域;
（2）若a?1,求使不等式f(x)?g(x)?0成立的x的取值范围.
?x?2(x??2)?22、（本题12分）已知函数f(x)??x2(?2?x?2)
?2x(x?2)?
（1
）分别求f(?5),f(f(的值; （2）若f(m)?m，求m的取值范围.
篇二：2016-2017学年最新人教版语文四年级下册2《桂林山水》预习作业(精品)
2 桂林山水
1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。
荡漾 翡翠 攀登 峰峦 波澜壮阔水平如镜奇峰罗列
危峰兀立怪石嶙峋 连绵不断
3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。
卷 似
5.结合上下文（或查工具书）理解词语。（写在课本上）波澜壮阔危
峰兀立怪石嶙峋屏障
6.读课文完成以下问题。
(1)认真读课文第二、三自然段，思考：作者分别抓住了桂林的水和
山的哪些特点？写一写。
（2）“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清
啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块
无瑕的翡翠。”运用了 修辞手法。想一想这样写有什么好
处？可在书上做下批注。
篇三：2016-2017学年最新人教版语文四年级下册2《桂林山水》作业(精品)
2 桂林山水
一、我能根据拼音写出汉字。
tài shān lu? tu? wù lì
píng zhàngwúxiá shānluá
n
二、我能比一比再分别组词。
峋() 赏( )瑕() 秦()绚() 尝() 假( ) 泰()峰() 绕() 绵() 漓( )
锋( ) 烧() 棉( )璃( ) 峦（ ） 彩（ ）栽( )绿()
恋（ ） 采（ ）裁( )碌()
三、在括号里填上适当的词语。
（）的大海翠绿的（）
（）的西湖新生的（ ）
（）的泰山无瑕的（ ）
（）的香山连绵不断的（）
四、在正确的句子后面画"√"，在错误的句子后面画"×"。
1、"形态万千"的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ）
2、"好像一不小心就会栽倒下来"是比喻句。（ ）
3、这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（）
4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（ ）
5、因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，
岸在后移。（）
五、课内阅读
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、根据读音组词。 ān （ ）ēng（ ）
间蒙
àn （ ）éng（ ）
2、在括号里填写合适词。
3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的_________感情。
4、填空。
（1）“这样的山，这样的水”指的是_________。
（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了_________ 、_________、_________ 、_________、_________ 这些景物。
六、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（）
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