篇一：黎中《瑞典太太在北京》初中记叙文阅读及答案
我的太太是个瑞典人，汉语说得还行。她来北京也就三四次，对所见所闻总是充满好奇，同时，也以她的价值观对待一些人和事。“五一”小长假，我们报团去山西旅游。在结束旅程的路上，导游小张跟车上的游客告别时提到，由于自己的疏忽，在给大家结算门票款时找错了钱，赔了200元。车上的答谢掌声还未落下，我太太便离开座位，向车后走去。不大一会儿，她提着一个小塑料袋走向导游，并大声说：“小张，你为了我们旅行快乐而受损失，我们过意不去，大家自发给你凑了点钱，以弥补你的损失。你当导游很辛苦，也不容易，请你接受我们的心意。”小张一再推辞，眼睛有点湿润，说：“过去，我们导游也发生过类似的事，可这次大家这样同情并帮助我，还是第一次遇到。”说完，她紧紧地拥抱了我太太，车上又一次响起了掌声。天突然热起来，我因眩晕，被送进326医院急诊室。在医生对我实施诊断时，我太太发现，急诊室一个农民工模样的患者也躺在那里，因为缴不起治疗费一筹莫展。她一边张罗着让大夫给我治疗，一边找到主治医生说：“这个人缺的八百多元，我出了。”大夫确认我太太是个外国人，并不认识那位患者，思索了一会儿说：“那位患者无钱治疗的事，不用你操心，由我们医院来解决。”我太太说：“不管怎样，人是最重要的，救人治病是最最要紧的。”后来，她给我解释道，我们替无钱的人花钱治病是值得的，钱要用在该用的地方，钱没有了可以再挣，人没有了就再活不过来了。在瑞典这样做是不奇怪的。在我输液的两个多小时里，主治医生两次找我太太致谢。一天，我们去逛天意小商品市场。出来取车时，车窗上贴着二指宽的小纸条，我一瞧，是写着停车时间的收费条。四处观望，也没见收费员出现，我想尽快离场。当我将车快开出的时候，太太突然拦住车，要我停下来。她走上人行道，伸着白胖胳膊，高举着小纸条，边走边喊：“收费啊，收费啊。”当收费员出现在我面前时，太太一边擦着汗水，一边气喘吁吁地跑过来。收费员感慨地说：“我是第一次遇到主动找我收费的啊。”在北京出门时，太太总是坐在副驾驶座上，比我还紧张，惟恐别人的车碰了我们。最让我不高兴的是，她总是把“慢一点”挂在嘴上：不许我并线、不许我超车。这样难免就要斗嘴，发生冲突。一次，我并线超了车，她马上摇下车窗，向旁边的车主高喊：“对不起,对不起。”我说，没那个必要，中国开车的人不习惯这样多事。她生了气，一脸的不高兴。尤其叫我不能忍受的是，开车到没有人行横道的土马路上，一见探头探脑要横穿马路的人，她立马要我停车，把手伸出窗外，招呼行人快过，结果引起后面的车按喇叭。她见我不高兴，就大声对我说：“你不知道行人第一吗？你以为开车的人就特殊吗？”所以，每当她坐在车上，我只有跟着前面车慢行的份儿，不敢并线、不敢超车，感到很是约束。到了家，她教训我道：“瑞典人少，车也没有北京这样拥挤，但都能遵守行车规则，我警告你，你不能把北京开车的恶习带到瑞典。”太太如今回了瑞典，我除了想她，赞赏和珍重她的善良、对生命的敬畏、循规蹈矩的执着外，也在设法弥补我们之间的那些差距。1．文章第①段中哪句话可以作为全文的总领句？2．文章主要写了“我”太太的哪几件事？请用简洁的语言概括。3.在文章第⑦段“在瑞典这样做是不奇怪的”中的“这样”具体指什么？
4．本文在结构上有什么特点？5．用文中的原句来总结与归纳“我”太太的性格特点。《瑞典太太在北京》：1．她来北京也就三四次，对所见所闻总是充满好奇，同时，也以她的价值观对待一些人和事。（若只答出后半句也可）2．文章一共写了五件事：①主动要大家凑钱弥补导游损失；②花钱为农民工治病；③主动缴纳停车费；④坐车时对“我”开车要求多；⑤土马路上要求我停车先让行人过马路。（若将最后两项合并概括，合理也可）3．“这样”具体指替无钱的人花钱治病。（若答“这样”前面的一整句也可）4．本文采用的是“总―分―总”的结构形式。5．善良、对生命的敬畏、循规蹈矩的执着。
篇二：阅读答案
1.
江南雨 阅读答案
江 南 雨
凤 潇
①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。
一
②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。
④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。
⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。
⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上……
二
⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似
⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。
⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。
⑩侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用……
⑾分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久……
⑿几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨[注]，留在记忆里封存…… （文章有删节）
【注】纨：指丝巾。
问题：
19．在网师园，作者的感情前后发生了变化，先是 ，再就是 ，接着是 。（3分）
20．请说说下面句子中加点的词为什么用得好。（4分）①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。（2分） ②又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。（2分）
21．文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人？请分析后填空。（4分）①所写内容： 表现的思想性格： ②所写内容： 表现的思想性格：
22．第⑩段中描写花的画线句有两个作用，一是 ；二是 ，运用了 手法。（3分）
23．这篇文章的首尾是怎样照应的？（2分）
24．文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？（4分）
答案：
19．（3分）对下雨的抱怨，不情愿，扫兴（或被赶，抱怨）；佩服，“惊艳”不已；看得呆了（惊奇，折服，沉醉）。
20．（4分） ①（2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。（1分） 突出了“乡愁”在作者身上的浓和满（或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。）（1分）（言之成理即可） ②（2分）答案：“牵绊”用了比拟（或拟人）的手法，把雨赋予了人的情感动作；（1分）“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的（或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）
21．（4分）①所写内容：年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格： 勤劳 ②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）。（每1点1分）或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花 表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁 或：所写内容：热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格：亲切善良 。
22．（3分）写出花的香（或香和鲜、香和美）；衬托出老妇人的内在美。衬托（每1点1分）
23．（2分）答案：开头提到雨丝，（1分）结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。（1分）或：开头点出乡愁，（1分）结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。（1分）（扣住句子或扣住内容来答均可）。
24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情），（1分）表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分）
2.
《畜牧业界 化废为宝》阅读答案
畜牧业界 化废为宝
管克江
汽车尾气、工业气体排放、森林砍伐已被视为常见的气候“杀手”，但是很少有人意识到，吃牛肉、喝牛奶也和全球变暖扯上了干系。
联合国粮农组织2006年底一份题为《牲畜的巨大阴影：环境问题与选择》的报告说，畜牧业带来的温室气体超过了汽车、飞机等所有交通工具废气的总和，占全部温室气体排放量的18%。报告说，开辟牧场、生产饲料、加工肉奶制品和运送产品带来的温室气体，占全球人造二氧化碳的9%、甲烷的37%和氧化亚氮的65%；牧场是森林退化的主要驱动力，过度放牧导致20%的农场退化成沙漠；养牛还消耗大量水资源，生产一升牛奶需要耗费990升的水；肉奶制品生产过程的废弃物排放进入大海，形成了“死亡地带”。如沿着美国密西西比河冲进墨西哥湾的废弃物，已造成2.1万平方公里的大片区域生物无法生存。
畜牧业界不乏对这份报告的质疑，或认为测算方法不当，或指出报告夸大了结论，但都不否认畜牧业对环境的巨大影响。一个有趣的现象是动物“排气”问题。所有的动物都会排放甲烷，这是动物体内的细菌消化食物的必然产物。奶牛有4个胃，所以它排放的甲烷更多，占动物排放总量的75%。全世界15亿头牛加起来，便是一部庞大的“废气排放机”。
《农业体系杂志》对爱尔兰的奶业进行了研究，并计算了从饲养奶牛直至生产牛奶各个环节的温室气体排放，发现每生产1公斤牛奶，就产生1.5公斤的温室气体。其中约一半气体来源于奶牛的直接排放——打嗝或放屁，11%来自于粪便分解。美国一年生产850亿公
斤牛奶，这一温室气体排放的总量自然不少。卡内基·梅隆大学对美国的家庭食谱做了类似分析，结论是每个家庭每年制造的温室气体是8.1吨。
面对养牛对全球气候变暖的影响，人类该采取何种对策呢？美国一个非政府组织致信前副总统戈尔，说他既然主张环保，就该停止吃牛肉，改吃素食。有媒体称，美国环保署正考虑的一项建议，就是对每年排放温室气体超过100吨的设施征税。如果此举得以实施，养牛场就将被征税。这也意味着牛肉制品或奶制品价格的上涨。
虽然牲畜排出的气体对环境有负面影响，但是智慧的人类已迈出“变废为宝”的脚步，一些企业开始用动物产生的废气发电，这一创新之举令人欣喜。
瑞典生物气体公司的发电方法，就是从被屠宰的牛体内摘取肠胃等内脏，然后发酵产生甲烷和二氧化碳的混合体。这些气体被用作公交车的燃料，也使得行驶当地的“阿曼达”号火车，成为世界上第一列完全以生物气体为动力的火车。美国太平洋煤气电力则建了一座沼气发电站，用处理过的奶牛粪便发电，供加州北部和中部的家庭使用。
就在笔者撰写此文时，从哥本哈根全球气候变化大会现场又传来消息，美国农业部日前在此宣布，政府已同奶牛界签订协议，通过利用奶牛粪便发电等方式，到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。美国农业部长维尔萨克说，这是政府和业界签订的第一个类似协议，具有历史意义。的确，在应对全球气候变化的漫漫征途上，人类将不断书写新的传奇。 问题：
略……
答案：
13．（2分）①畜牧业排出大量废气，使全球气候变暖；（1分）②畜牧业消耗的大量草木和水资源及生产肉奶制品的排放，使环境恶化。（1分）。
14．（3分）答案：①奶牛体内细菌消化食物产生甲烷，通过打嗝或放屁排放到大气中；②奶牛粪便分解产生的气体；③加工肉奶制品、饲料和运送产品排放的废气。（每1点1分）
15．（2分）通过利用奶牛粪便发电等方式，（1分）到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。（1分）
16．（3分）答案：①停止（或少吃）吃牛肉，改吃素食；②美国对奶业界温室气体排放大的（或超过100吨）的设施征税；③用被屠宰奶牛的肠胃、粪便发酵产生的甲烷等气体，做公交车燃料、发电。（每1点1分）
3.
下第后上永崇高侍郎 古诗文阅读答案
下第后上永崇高侍郎
唐·高蟾
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
篇三：五年级语文阅读专题4及答案
五年级语文记事文阅读专题4
知识要点：
1、语段阅读题答题总原则：
（１）先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着
问题读文，使阅读具有明确的目标。
(２）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，
则要再读全文。
2、文章体裁 ： 记叙文、说明文、议论文、应用文。
3、分段的方法：
以写事为主的文章：
①按事情发生发展的先后时间分析； ②按事情发生发展的地点转换分析；
③按事情发展的阶段分析。（找各个事件：起因、经过、结果）
④总分总（掐头去尾）
以写人为主的文章：
①按人物成长的阶段分析； ②按人物所在的不同地点分析；
③按表现人物不同性格特征的不同条件分析；
④按人物感情的变化分析。
4、记叙的顺序及作用：
（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
5、 修辞方法及作用
比喻 语言生动、形象。
拟人 使具体事物人格化，语言生动形象，亲切有趣。
夸张 突出事物特征，引起联想。
反问 加强语气
排比 增强语气，充分抒情。
设问 提醒人们思考，突出某些内容。
答题模式：
比喻：把（）比作（）+生动形象地写出了+对象+特性
拟人：把（ ）当作人来写+语言生动形象，亲切、有趣
夸张：突出了+对象+特征+引起丰富想象
反问：强调了+对象+特性（加强了……的语气）
排比：强调了+对象+特性（增加了气势，加强了语气）
设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考
6、 句子在结构上的作用分析：（中心句、过渡句）
（1）（中心句）在文首，作用多是统领全文、或引出下文；
（2）（过渡句）在文中，作用多是承上启下；
（3）（中心句）在文末，作用多是总结全文。
7、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：
方法： 1.拆分法2.换词法3.必须结合文中环境
8、给文段加标题的方法：
（１）看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
（２）语言要求简练，一般在６个字左右。
9、 学会概括段意、层意。
概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的
话来概括。②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的
关键词自己组合成句来概括。③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。
总之要求：完整、简洁、明确。
10、词语的比较（选词填空）：
（１）比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范
围、感情色彩的方面的区别。
（２）选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
11、重点句理解的方法：
（1）结合文中的人物行为谈理解；
（2）结合生活谈理解（可以是学过的课文、看过的故事）
阅读练习
篇一：
沉睡的大拇指
①爷爷去世时，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。
前五年，它是被□蜷曲的，但在余下的十一年里，它却无法回到原先的模样。沉
睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。
②从盖尔出生的那天起，父母就开始为他担心了。因为他右手的小指旁长了
根小小的第六指。
③盖尔三岁时，父母把他送进了幼儿园。第一天，他回家后泪汪汪地说：“为
什么我比其他人多了一根指头？小朋友说我是怪物。”家人都沉默了。是啊，随着
年龄的增长，盖尔的第六根指头也长大了许多，看上去有点碍眼。爷爷陷入深思，
盖尔是那样的聪明，（guai qiao），他的自卑令爷爷感到不安。不经意间，爷爷
的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力地压在掌心里。
④爷爷像发现了珍宝似的，把盖尔抱起放在自己的膝盖上。“宝贝，你看爷爷
右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都
不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指蜷在掌心，让掌心朝下，并把盖尔的
右手掌心朝上。当两只手合在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“我知道
了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷？”
盖尔开心地笑了，充满自豪。他觉得这第六根手指担负着重大的责任。
⑤爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他
小朋友，盖尔帮爷爷长了一根手指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服他小
小年纪就能帮助大人。
⑥以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。久而
久之，爷爷习惯成自然，总是把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭、
做事。而盖尔自从听了爷爷的故事后，对自己的第六指便特别爱护，他觉得这是
爱爷爷的一种表现。一次，当父母把盖尔带到医院说可以切除第六指时，盖尔大
声抗议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？除非爷爷的大拇指睡醒起来
了。”可是爷爷的手指五年来一直蜷曲在掌心里，已经变形，重新扳直再也不可能。
但能使盖尔幸福快乐的度过童年。爷爷已经非常满足了。当爷爷知道盖尔（ju
jue）切除第六指的原因后，他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔，他已
经动了手术，手指马上就可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。
⑦盖尔终于同意随父母去医院。手术很成功，从此，盖尔的右手恢复了正常，
而爷爷的大拇指却再也无法伸展。
⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻盖尔受到了前所未
有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉了他什么叫
亲情。
1、第①段中写到“沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。”
这里“别样”的意思应为（ ）。（填序号）
A 、别的模样 B 、范围之外 C、不同寻常
2、对第④段中“盖尔开心地笑了，充满自豪”的原因理解不正确的一项是（）
A、盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。
B、盖尔觉得自己多长了手指能够帮助爷爷做事。
C、盖尔觉得自己多长的手指担负着重大的责任。
3、为了使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷两次做出牺牲：
第一次是________手指,目的是帮助盖尔克服____________的心理；第二次
是________手指，目的是让盖尔同意切除第六指，是他的________恢复正常。（用
文中的词语回答）
4、从写法上看，短文开头与结尾的关系是____________________。
5、短文的目的“沉睡的大拇指”含义深刻，不仅指 ，更体现出 。
篇二：
我自己知道
在报上读到一篇短文：瑞典法律规定，如果看电视，须缴纳一年约合二百美
元的公共电视收视费。瑞典的电视线路本身就是开通的，只要接上线就能收看，
即使你没缴费，也没有人去切断你的线路。
一位中国留学生的房东老太太，因为眼睛不好，就办理了电视费停缴手续。
让她没有料到的是，几天之后，电视台要进行东德与西德合并仪式的实况转播。
这位老人是从匈牙利来的移民，这件事对她来说自然十分重要。
那天下午，她一直在十分后悔地说：“这个季度的电视费真不该停缴……”留
学生觉得她傻得可爱，便“指点”她说：“只要接上线，就可以收看。今晚看了，明
天不看不就行了？又没有人会知道！”房东老太太吃惊地看着留学生，好半天之
后，她才说道：“可是，我自己知道啊！”那一晚，她硬是听了几个小时的收音机。
“我自己知道！”那句质朴的话让我对房东老太太肃然起敬。
在现实社会中，我们更多地见到这样的情形：在公共场合和有人监督的情况
下，许多人都能做到遵纪守法、维护公德、讲究文明；而一旦在无拘无束无人管
制的时候，却常常会做出一些违反法律或公德的事。比如在四顾无人的时候随地
吐痰，在经过没有警察值守的路口时闯红灯，为了走捷径而践踏草坪，捡到一个
皮包偷偷拿回了家……房东老太太的坚守是一面镜子，令我们汗颜。
你的所作所为，除了自己，也许别人并不知道，但是对一个懂得珍惜自我的
人来说，“我自己知道”比“别人知道”更重要。任何时候，我们都必须坚守我们的良
知，必须对得住自己，必须问心无愧，这样，我们的心地才会纯洁，我们的心灵
才会透明，我们的心怀才会坦荡！
1、写出下列词语的近义词。
质朴-----（ ） 纯洁-----（ ）
2、联系上下文解释下列词语。
肃然起敬------
3、在括号里填上“√”“ⅹ”。
（1）“这个季度的电视费真不该停缴??”句中的省略号体现了房东太太十分后
悔的心理。（）
（2）“......这件事对她来说自然十分重要。”这件事是指老人停缴公共电视收
视费的事。（）
4、读文章填空。
外国留学生“指点”房东太太， ，因
为 ，但是那位外国老人硬是听收音机而没有看电视，因
为 。
5、你是否对这位外国老人肃然起敬？为什么？
篇三：
垂 柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，
不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，
而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写
道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木
材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作
接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又
会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可
作枕芯，也可作鞋垫......
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ），塘边河岸，（ ）丘
《瑞典太太在北京阅读题答案》出自：百味书屋
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