篇一：词语解释及造句
词语解释及造句
万水千山：很多的山和水，形容路途遥远险阻。造句：红军的铁脚板终于踏破了二万五千里征途上的万水千山。
等闲：平常。造句：这个人能文能武，有勇有谋，决非等闲之辈。 五岭：指大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、越城岭。在江西、湖南南部和广东、广西北部交界处。
逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样于。造句：只见道路两旁群山逶迤，林木葱茏。
乌蒙：山名，在云南省禄劝县，北临金沙江，山势雄伟陡峭，十二座山峰盘旋七十余里。
磅礴：气势盛大的样子。造句：运动会开幕式上的演出，场面恢宏，气势磅礴，振奋人心。
泥丸：用泥土团成的球形的小东西。
金沙：指金沙江，是长江上游从青海玉树到四川宜宾的一段。 云崖：高耸入云的山崖。造句：在山脚下，仰头望见一只老鹰在云崖上空盘旋。
大渡：指大渡河，发源于四川与青海交界处的赖楚山，上游叫大金川，南流再折而北，至乐山县，入岷江。
铁索：指大渡河上的铁索桥，又叫泸定桥。它是用十三根铁索构成的桥，九根系于两岸石壁为桥身，上有木板，其余四根为扶手。桥长三十丈，下距水面数十丈。
岷山：山名，在四川、甘肃交界的地方，海拔4000米以上，山上空气稀薄，终年积雪，人迹罕至。
三军：这里是对红军的统称。
开颜：脸上现出高兴的样子。造句：他谈吐诙谐，常常引得大家开颜大笑。
篇二：试卷一
一、基础知识。
1、 看拼音，写词语。
fāng shì fú xiǎng lián piān cí xiáng hé ǎi
（）（）（ ） （ ）
sǔn shī bào fā zhòng zhì chéng chéng chóu hèn
（） （ ） （）（ ）
2、给正确的生字打“√”。
争（辩辨）分（辩辨） 惊（荒 慌） 价（值植）
（骄娇）傲 （骄娇）气 头（脑 恼） （脑 恼）火
（朴扑）素 （朴扑）灭
3、根据句子意思写成语
（1）心神不宁，心中不安，心里七上八下的。（ ）
（2）一点也不迟疑，坚决果断 （）
（3）把枣儿整个儿都吞下去 （）
（4）要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样（ ）
4、把句子改写具体。
1．老虎张开似的大口，向猎人扑去。
2．凛冽的寒风像，割得我脸上发疼。
3．书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
5、句子所用的修辞手法。
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （）
2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （ ）
3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（）
4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （）
6、改变句子类型
1.这幅画是我们班蔡颖画的。______________________ 变反问句
2、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_____________________ 变陈述句
3、这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
_______________ 变成合理的句子
4、春天的苏州是一年中最美的季节。______________________改病句
5、没有什么别的话比这句更简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
_____________________ 变陈述句
6、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。
把字句 _____________________
被字句_____________________
二、课内知识填空
1．《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了（）时期，八路军某部的五个战
士为了（），（ ）上山，英勇（ ），最后把敌人引上（ ），英勇（）的故事。
2．《难忘的一课》记叙了（）以后，作者在（ ），见到（
）的动人情景以及在（）参观（ ）
的深切感受。
3．《开国大典》这篇课文记叙了（ ），（ ）成立，在（）举行典礼。（ ），典礼开始。首先（），接着，（
），然后，（ ）。毛主席又（ ）。宣读公告
完毕，（ ）开始，受检阅的有（ ）。阅兵式后，
开始（ ）。直到（ ），游行队伍才完全走出天安门广场。
三．课内阅读
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来
越体会到我当初是多么幸运。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，
这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这
个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引
入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，
总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，
“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来。我
谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩
极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语，并在文中找出下列词语的近义词：小心——
（） 鼓励——（）
2、两种声音是和，它们像 。这
是一个句，是把 比作 。（4分）
3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理
解这句话的？（3分）
4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说
它不全面？（3分）
5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）
6、我从划线的句子中体会到：
四、课外阅读
在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīngxìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我．
找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷．
爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦??”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”
两碗香喷喷（pēnpèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，．．
亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好??”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目．
光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头??
1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。
2．联系上下文解释加粗词语的意思。
（1）倾盆大雨：
（2）便：
（3）无可奈何：
3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：协商（ ）称赞（ ） 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）
4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序，用“‖”把文章分为三段，并写出段意。
第一段：
第二段：
第三段： 5 写出文章的中心思想
6 那漂亮的姑娘羞愧的低下头的原因是什么？
7．运用下列词语造句。
（1）津津有味
（2）小心翼翼
五、习作
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”书与我们密不可分，书是我们的良师益友。请你围绕“书”写一篇习作，题目自拟。
篇三：6单元练习
17七律·长征
3．形近字组词。
闲( ) 迤( ) 腾( ) 渡( ) 闷( )施( )藤( )度( ) 4．根据原诗填空。（默写）
5．读诗句，选择正确的意思填空。(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲。
①句子中的“远征”指( ) A红军二万五千里长征。 B向远方征战。②“万水千山”的意思是( )
A千座山，万条河。 B形容山无数，水无数，隐含着的困难多，艰险多。(2)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这句诗运用的修辞手法是( ) A比喻。 B拟人。 C夸张。
②这句诗表现了红军战士( ) A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。 B 自高自大，自以为了不起。 C本领高，没困难能难住他们。(3)夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。“细浪?‘泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤?‘磅礴”又把山写
得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一
句( ) A这山好像有几十万年的生命。 B这山好像比那山高。 C这山要把天刺破了。 D这山像个大葫芦。6．读课文，填空。
(1)《长征》是一首 诗，中间四行两两对仗。作者是 。全诗表现了红军
的精神。
(2)《长征》这首诗共 句，是围绕“ ”来展开叙事抒情的。 (3)“万水千山只等闲”具体表现在四句诗上，其中 和 是“千山”的代表， 和是“万水”的代表。
18 开国大典
2．选字填空。
檐、瞻 ( )仰 房( )钮、纽 ( )扣 电( )爆、暴 ( )动 ( )发佛、拂 飘( )仿( )效、郊 ( )率 ( )区防、妨 ( )碍 ( )守 3．选择合适的词语填空。 汇集 聚集
(1)几个人( )起来，站成一个圆圈。
(2)丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。
诞生 出生
(3)爸爸( )在一个偏僻的小村庄里。
(4)一九四九年十月一日，中华人民共和国( )了。 肃立 站立
(5)三十万人一起脱帽( )，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。 (6)他( )在那儿，一动不动。
4．读句子，给带点的字选择合适的解释，用“√”表示。
(1)参加开国大典的有中华人民共和国中央人民政府主席。( ) ①打开 ②解冻 ③举行 ④开始 ⑤建立
(2)他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”( ) ①拿 ②捏 ③举，往上托
5．划去括号里不合适的音、字、词。
(1)开国大典在首都(d6u du)北京举行。
(2)参加开国大典的有中国人民政治(协 胁)商会(义 议)的全体代表。 (3)群众差(chai cha)不多把(嗓 噪)子都喊哑了。
(4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(瞻仰 敬仰)这鲜艳的国旗。 ’ 6．读句子，写出带点词的近义词。 (1)正是这战斗的声音，曾经鼓舞．．中国人民为新中国的诞生．．而奋斗。( ) ( ) (2)受检阅的部队就由聂将军率领．．，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓．．
进场。( ) ( ) (3)起初是全场肃静．．，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂．．的声音。( ) ( ) 7．读课文，填空。
年 月 日在首都北京的 举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生。54门大炮 齐发，54门代表 ；一共28响的含义是
8．阅读课文片段，完成后面的练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的( )着红旗，有
的( )着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清
早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(1) 在文中的括号里填上表示动作的词语。 (2)用“~~~~”画出文中的比喻句。 (3)用“——”画出这段文字的中心句。 (4)理解重点句子，选择正确的答案画“√”。
①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 A“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。 ( )
B“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。 ( ) ②天安门广场已经成了人的海洋。
A这句话运用了比喻手法，形容人很多。 ( )
B这句话是说天安门广场成了海洋，没运用比喻的手法。 ( ) 9．按“开国大典”举行的顺序给—F面的句子排次序。 ( )毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。 ( )阅兵式开始。
( )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 ( )乐队演奏中华人民共和国国歌。
( )毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗。
( )毛泽东主席出现在主席台上，跟群众见面。
( )毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 19· 青山处处埋忠骨 1．读课文，填空。 (1)《青山处处埋忠骨》写的是 的儿子 牺牲在 战场上，毛泽东强忍悲痛，同意。
(2)“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。’’这句话的意思是：． 表明了
2．阅读短文，完成后面的练习。 赵一曼留给儿子的遗书 宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!
母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。
在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的! 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中 赵一曼是一位抗日女英雄。“九一八”事变后，党派她到东北从事抗日活动。在一次战斗中，赵一曼被敌人俘虏。她在生命的最后时刻，想到了儿子，在被杀害的当天给2．阅读短文，完成后面的练习。
小八路见到了毛主席
那一年，我在延安“抗大”当通讯员，经常为党中央机关传送文件。 一天，我和好朋友安定宝看到路上开来一辆小轿车。呀!
这是我头一回看到汽车，我高兴极了，像长了翅膀似地追呀追呀，一溜烟追到了小儿子写下这封遗书。
读了这封遗书，你有什么感想?写下你的读后感。
20 毛主席在花山 1．读课文，填空。
这篇课文按顺序，记叙了毛主席 一是 二是 三是
从文中可以看出毛主席
轿车后面。
车停了，我站在车旁，看了又看，摸了又摸。一会儿，车门开了，走下一个熟悉的人来。你猜是谁?是敬爱的毛主席!
毛主席和蔼地问我们：“小同志，你们多大了?” 我说：“我14岁，他15岁。” 毛主席又问：“你们年纪这么小，为什么要参加革命啊?” 我俩响亮地回答：“为了打倒日本帝国主义，解放全中国!” 毛主席满意地笑了。他又关切地问：“你们两个念过书吗?”听到这儿，我有些难过，我们穷人家的孩子，从小吃糠莱，
穿破衣，哪有钱上学呀?我摇摇头说：“没有。” 毛主席语重心长地望着我们，说，“小同志，参加革命了，要好好学习哟!等革命胜利了，有很多工作要你们做呐。”
那时候，我虽然不大懂事，但却牢牢地记住了毛主席的话。延安的条件很艰苦，缺少学习用的纸和笔，我就用树枝在
地上练习写字。没过几年，我便识了两三千个字，不但能够看书写字，还学到了不少知识。
(1)毛主席为什么要问小通讯员念过书没有?
(2)小通讯员听了毛主席的话以后是怎样做的?
回顾·拓展六
的情景，主要写了三件事：
2．选择恰当的方位词填在括号里。
东 西 南 北 前 后 里 外 左 右 上 下 ( )逃( )窜 ( )顾( )盼 ( )蹿( )跳 ( )辕( )辙 ( )俯( )仰 ( )通< )国
3．下列句子是神态描写的在括号里画厶，是心理描写的画O。 (1)“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧!”主席想。( ) (2)他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是战争嘛，总是要死人的。”( )
(3)主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( ) (4)毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛?．”( ) 4．按要求改写句子。
(1)把下面的句子改成陈述句。
①我们如果没有老百姓的支援，能有今天这个局面吗?
②我们吃的穿的，哪一样能寓开群众的支援呢?
(2)缩句。
①乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
②警卫员端端正正地向毛主席敬了个礼。
5．读下面的两首词，谈一谈它们的相同和不同。
(一) 卜算子·咏梅(二) 卜算子·咏梅 陆 游毛泽东 驿外断桥边， 风雨进春归， 寂寞开无主。飞雪迎春到。
已是黄昏独自愁，已是悬崖百丈冰， 更著风和雨。 犹有花枝俏。 无意苦争春， 俏也不争春，
一任群芳妒。 只把春来报。 零落成泥碾作尘，待到山花烂漫时，
只有香如故。 她在丛中笑。 相同：
不同：
6．说说“大公无私”这个成语的意思，再用这个成语造句。
7．阅读短文，完成后面的练习。
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目 光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手单鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了??人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 (1)“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
(2)“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是( )。 (3)“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了??”这里省 略号的作用是( ) (4)用一句话概括这个自然段的内容。
1、课文讲了毛主席在花山的几件事？让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到群众中交谈并帮群众推碾子。2、这三件事为什么按这样的顺序安排？第一件事写让警卫员把到别处碾米的群众请回来，表现主席对群众的关心。第二件事写派警卫员给碾米群众送去茶水，表现主席对群众的体贴和爱护。第三件事写毛主席来到群众中交谈并帮群众推碾子，表现主席深入群众、和群众打成一片的作风。三件事在思想感情的表达上层层深入，步步推进，符合一般的事理发展过程。3、本文是以写什么为主的记叙文？三件事体现了主席怎样的思想感情？本文是以写人为主的记叙文，具体写毛主席在华山的三件事，体现了毛主席热爱人民、关心人民的思想感情。
《逶迤的近义词是什么及如何造句》出自：百味书屋
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