篇一：试论《古田会议决议》的当代价值
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试论《古田会议决议》的当代价值
作者：赵雪薇
来源：《文教资料》2013年第33期
摘 要： 《古田会议决议》是1929年中国共产党红四军第九次代表大会的决议案，是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献。决议规定了红军的性质、宗旨、任务；强调了要克服各种非无产阶级思想，把思想建设放在党的建设的首位；确定了党的领导，阐述了党的组织建设原则；规定了思想政治教育的地位、内容和具体方法；阐明了红军宣传工作的问题及加强宣传的方法。决议对党的思想政治教育产生了不可估量的贡献：突出了思想政治教育的地位和作用；开创了党的思想政治教育的内容与途径；对教育对象进行了划分，增强了思想政治教育的实效性。
关键词： 古田会议决议 思想政治教育 背景 内容 启示
《古田会议决议》是毛泽东为中国共产党工农红军第四军第九次代表大会写的决议。这次代表大会于1929年12月28日在福建上杭县古田村召开，因此决议案又称为《古田会议决议》。这个决议案是“建党建军的具有经典意义的文献”[1]，是“建党建军的指针”[2]，是“思想政治教育第一个纲领性文件”[3]。虽然《古田会议决议》距今已八十多年，但其中的内涵与精神对新时期新形势下的思想政治教育仍具有重要的指导意义。因此，对古田会议尤其是会议的理论成果——《古田会议决议》的研究显得十分必要。
一、《古田会议决议》形成的历史背景及条件。
1929年1月，红四军离开井冈山，向赣南闽西进军。这一过程中暴露出一些问题，出现了“各种非无产阶级的思想，这对于执行党的正确路线，妨碍极大”[4]。谈及《古田会议决议》形成的历史背景，必然少不了红四军七大。1929年6月下旬在福建龙岩县召开的红四军第七次代表大会上，对这些问题进行过争论，通过了《红军第四军第七次代表大会决议案》，指出“争论的性质，不是负责同志间的个人争论，而是红四军历史上各种不同的主张、各种不同的方式，长期未能统一的结果”[5]。此次会议虽然有不少未提及的方面，但达到了停止党内争论，增强了团结的目的。红四军七大为九大的召开创造了条件，完成了战略任务，达到了目的与效果的统一。
红四军七大后，陈毅觉察到争论的问题没有解决。7月，他准备去上海参加军事会议时，认为应该向中央汇报红四军的情况。陈毅到上海后，中央政治局举行了一次临时会议，听取了陈毅的汇报，成立了周恩来、李立三、陈毅三人组成的委员会，专门研究红四军的问题。9月28日，陈毅根据中共中央会议精神和周恩来多次谈话的内容，代中央起草了《中共中央给红军第四军前委的指示信》，即《九月来信》。中央《九月来信》和周恩来的指示，为统一红四军党内的思想统一起了一定作用。大家在其指导下，思想认识不断提高，取得了相对一致的意见。同时也为古田会议的召开和《古田会议决议》的顺利通过，起了重要作用。
篇二：古田会议竞赛
“弘扬古田会议精神创新思想政治工作”知识竞赛
姓名单位军官证号
1、中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队，开始于。
A．北伐战争 B．南昌起义
C．八七会议 D．井冈山斗争
2、毛泽东在——提出了“枪杆子中出政权”的著名论断。
A．1926年中共中央武汉特别会议
B．中国共产党第五次全国代表大会
C．八七会议
D．中国共产党第六次全国代表大会
3、1927年10月至11月，朱德、陈毅等率领南昌起义军余部在江西省安远天心圩等进行 ，史称“赣南三整”。
A．整顿 B．整编.C整训D．整军
4、是中国共产党建设新型人民军队的重要开端。它的关键是把支部建在连上，加强了党对部队的领导。
A．文家市会议 B．井冈山会师
C．三湾改鳊 D．秋收起义
5、1928年4月初，毛泽东在沙田．正式向部队颁布“三条纪律六项注意”。这是“三大纪律八项注意”的前身。
A．湖南茶陵 B．湖南桂东
C．江西遂川 D．江西宁冈
6、井冈山会师后，红四军制定的，是红军实行党代表制度后颁布的第一个条例性法规。
A．《党代表工作大纲》 B．《红军士兵会章程》
C．《井冈山土地法》 D．《军事工作大纲》
7、1929年9月28日发出的《中共中央给红四军前委的指示信》，即九月来信，是陈毅代中央起草的，经最后审定。
A周恩来 B．李立三 C朱德 D．毛泽东
8年12月下旬，中国共产党红军第四军第九次代表大会在福建上杭古田召开，史称古田会议。
A．1927 B．1928 C．1929 D．1930
9、的基础上，主持起草了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》(即古田会议决议)。
A．周恩来 B．毛泽东C．朱德 D．陈毅
10、古田会议决议中最重要的是第一部分《纠正党内非无产阶级意识的不 正确倾向问题》，收入《毛泽东选集》时，标题改为 。
A．《关于纠正党内的错误思想》 B．《党的组织问题》
C．《红军宣传工作问题》 D．《士兵政治训练的问题》
11、古田会议决议选举产生了新的中国共产党红四军前委，记。
A．朱德B．毛泽东 C．陈毅 D．周恩来
12、古田会议决议指出：“红军是一个执行革命的政治任务的”。
A．政治团体 B．武装集团
C．群众组织 D．政权组织
13、古田会议决议指出：“红军决不是单纯地打仗的．它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担 以至于建立共产党的组织等项重大的任务”。
A．宣传群众B．组织群众C．武装群众 D．帮助群众建立革命政权
14、古田会议决议指出：必须加强关于红军的教育，使官兵从思想上认清红军与国民党军及一切旧式武装的根本区别。肃清雇佣观念、单纯军事观点等错误思想。增强光荣感和使命感。
A．性质 B．宗旨 C．三大任务 D．文化
15、古田会议决议指出：“一是红军第一个重大工作。若忽视了这个工作就是放弃了红军的主要任务，实际上就等于帮助统治阶级削弱红军的势力。”
A．宣传工作B．群众工作C建立政权工作 D．建立党组织工作
16、古田会议决议指出：红军必须实行党委制，“每班建设一个小组．这是红军中党的组织的重要原则之一”。
A．排B．连C．营 D．团
17、古田会议决议指出：“红军的军事机关与政治机关，在前委指导之 下， 地执行工作”。
A．垂直 B．平行 C．交叉 D．共同
18、古田会议决议规定了的原则，强调必须加强红军中党的建设。
A．党管一切 B．家长制
C．中国共产党对红军绝对领导 D．党与军事分离
1 9、古田会议决议规定了红军中
A．军事机关 B．军事工作C．政治机关 D．政治工作
20、古田会议决议规定：红军坚决废止，抛弃打骂士兵等旧军队的管教方式。
A．纪律B．禁闭 C．肉刑D．惩戒
21、古田会议决议全面指出了红四军党内各种——的表现、来源及纠正的办法。
A．封建主义思想 B．非无产阶级思想
C．小资产阶级思想 D．资产阶级思想
22、古田会议决议指出：必须加强党的组织建设，坚持党的民主集中制，反对 等错误倾向。
A．官僚主义 B．极端民主化 C．非组织观点 D．绝对平均主义
23、古田会议决议指出：红军政治训练，应采取的教授法。
A．命令式B．灌输式 C．启发式 D．讨论式
24、古田会议决议指出：“党内批评是的武器。”
A．坚强群众组织 B．坚强党的组织
C．增强群众组织的战斗力D．增加党的战斗力
25、古田会议决议指出：小团体主义即本位主义，实际上包含了极狭隘的 ，同样具有很大的销蚀作用和离心作用。
A．主观主义 B．享乐主义C个人主义 D．绝对平均主义
26、古田会议决议指出：“上门板，捆禾草，扫地，讲话和气，买卖公平，借东西照还。赔偿损失，这些都是红军 的一种”。
A．军事工作 B．后勤工作C．宣传工作D．思想工作
27、古田会议决议所规定的建党原则，集中体现了着重从的建设的道路。
A．政治上建设党 B．思想上建设党
C．组织上建设党 D．纪律上建设党
28、古田会议确立的建军原则，解决了在农村进行革命战争的环境中．如何将以 为主要成分的军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队这一重大问题。
A．工人 B．农民 C．俘虏兵 D．游民无产者
29、年10月，中共中央颁布人民军队建设史上第一部《中国工农红军政治工作暂行条例草案》。对红军建设发挥了重要作用。
A．1928 B．1929 C．1930 D．1931
30、1931年2月．中共苏区中央局中央革命军事委员会总政治部兼红一方 面军总政治部成立，兼任主任。
A毛泽东 B月恩来 C．项英D．王稼祥
31、1931年7月，总结了古田会议以后红军建设的新经验．在苏区中央局机关报《战斗》上发表了《怎样创造铁的红军》，提出了我军建设的一些重要指导原则。
A朱德B毛泽东 C周恩来D．王稼祥
32、1931年12月．中国工农红军总政治部在瑞金创办中央革命军事委员会 机关报。．
A．《红星》 B．《政治工作》 C．《党的工作》 D．《铁拳》
33、1932年2月。中国工农红军总政治部颁布，进一步明确了总政治部和各级政治部的职能、编制。
A．《中国工农红军编制草案》 B．《中国工农红军纪律条例草案》
C．《中国苏维埃共和国军制草案》
D．《各级政治机关编制系统表与组织及工作纲要》
34、1934年2月，红军第一次全国政治工作会议在瑞金召开。会议提出的 重要论断是一。
A．政治工作是红军的生命线 B．政治工作是提高红军战斗力的原动力
C．一切政治工作都是为着前线上的胜利 D．政治工作是建军之魂
35年7月11曰，中华苏维埃共和国临时中央政府作出《关于“八一” 纪念运动的决议》，批准中央革命军事委员会的建议．规定以每年“八一”为中国工农红军纪念日。
A．1931 B．1932 C．1933 D．1934
36、中国共产党成立以来第一次独立自主地解决中国革命和革命战争重大 问题的会议是 。
A．古田会议 B．八七会议
C．全国红军代表会议D．遵义会议
37、中央红军长征进入彝族区时，红军总参谋长小叶丹歃血为盟，实现了民族团结．使红军顺利通过这一地区。
A．朱德 B．彭德怀 C．刘伯承 D．叶剑英
38、长征中，中共中央反对分裂主义的斗争．在一定意义上是一场维 护党对红军绝对领导原则的政治斗争。
A．陈独秀 B．王明C．李德D．张国焘
39、中国共产党对红军的绝对领导，是通过一来具体实现的。
A．政治领导B．思想领导 C．组织领导D．个人领导
40、1937年8月，在红军改编为国民革命军、主力开赴抗战前线的情况下，中共中央决定在前方设立 ，作为中央军委的派出机构。领导八路军的全面工作。
A．中央工作委员会分会B．党的军委分会
C．前敌委员会 D．野战政治部
41、1937年10月25日．毛泽东在《和英国记者贝特兰的谈话》中提出 了 的政治工作三大原则。
A．官兵一致 B．党政一致
C．军民一致 D．瓦解敌军和宽待俘虏
42、1939年5月，毛泽东为题写了“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针。
A．八路军炮兵学校 B．中国抗日红军大学
C．中国人民抗日军事政治大学D．八路军军政学院
43、1939年7月，刘少奇在延安马列学院作了题为
A．《论党》B．《论共产党员的修养》
C．《论党内斗争》D．《论抗日民主政权》
44、毛泽东在《(共产党人)发刊词》中指出．中国共产党在中国革命中战胜 敌人的三个法宝是 。
A．群众路线 B．统一战线 C．武装斗争 D．党的建设 45、1942年1月．毛泽东致信总政治部副主任谭政等．要求全边区各部队 连长以上干部认真研究和学习 ，并“当作课材加以熟读”。
A．《古田会议决议》B．《战争和战略问题》
C．《中国革命和中国共产党》 D．《改造我们的学习》
46、1942年2月。延安整风运动在全党普遍展开。这次整风运动的主要任 务是 。
A．反对主观主义以整顿学风 B．反对党八股以整顿文风
C．反对宗派主义以整顿党风 D．反对教务主义以整顿作风
47、1944年4月．谭政在西北局高级干部会议上作了的报告，总结了自党创建以来军队政治工作的经验．是继古田会议决议之后人民军队政治工作的又一历史性文献。
A《论革命军队的政治工作》 B．《关于军队整风问题》
C．《关于军队政治工作问题》 D．《关于军队政治工作的几个问题》
48、在党的七大上．毛泽东把党在长期革命实践中形成的工作作风概括为 。
A．理论和实践相结合 B．和人民群众紧密地联系在一起
C．自我批评 D．艰苦奋斗。
49、解放战争时期。人民军队广泛开展，极大地分化瓦解了国民党军队。
A．高树勋运动 B．王克勤运动 C．团结互助运动 D．立功运动
50、1946年12月，全军普遍开展以为基本内容的“王克勤运动”。这一运动成为群众眭政治工作的一项重要内容。
A．思想互助 B．学习互助 C．技术互助 D．体力互助
5l年7月28日。总政治部颁发了我军第一个党委会条例——《中国 人民解放军党委员会条例草案(初稿)》。
A．1946B．1947C．1948 D．1949
52、解放战争战略防御阶段．人民军队政治工作贯彻执行群众路线，创立和。 开展了 这三项群众运动．当时被誉为“打通连队工作之门的三把钥匙”。
A．高树勋运动 B．诉苦运动 C．立功运动 D．团结互助运动
53、解放战争时期。我军开展了以为主要内容的新式整军运动，进一步发展了军队政治工作和民主运动．提高了部队战斗力。
A．诉苦B．三查C．三整D．三改
54、1948年1月，毛泽东在《军队内部的民主运动》中。第一次把我军民主制度概括为 ，这是人民军队本质的体现。
A．政治民主 B．军事民主 C．经济民主 D．思想民主
55、1949年3月，中共中央在河北省平山县西柏坡召开七届二中全会。会议提出，全党同志在革命胜利后务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持 的作风。
A．实事求是 B．艰苦奋斗 C．勤俭节约 D。求真务实 56、1950年4月．为适应部队建设的需要，中央人民政府人民革命军事委 员会总政治部正式成立， 任主任。
A．萧华 B．罗荣桓C．傅钟 D．谭政
57、抗美援朝战争时期．中国人民志愿军政治工作的一项根本任务是。开展以“”为中心的爱国主义和国际主义教育。
A．援助朝鲜，保卫国家 B．抗美援朝，保家卫国
C．热爱祖国。热爱人民 D．保卫边疆．巩回国防
58、从1952年6月1日开始．全军开展了大规模的。经过这次学习运动，人民解放军官兵文化水平普遍得到提高。
A．政治教育 B．文化教育 C．文化学习 D．军事训练
59、抗美援朝战争期间，志愿军涌现出了大批功臣，其中12名将士， 被授予“朝鲜民主主义人民共和国英雄”荣誉称号。
A．杨连第 B．邱少云 C．杨根思 D．黄继光
60、年4月，中共中央、中央军委颁布《中国人民解放军政治工作条例(草案)》，这是新中国成立后我军第一部政治工作法规性文件。
A．1953B．1954 C．1955D．1956
61、1955年2月，全国人大常委会颁布《中华人民共和国授予中国人民解放军在中国人民革命战争时期有功人员勋章奖章条例》，规定的勋章奖章类别有 。
A．八一勋章和奖章B．独立自由勋章和奖章
C．解放勋章和奖章D．抗美援朝勋章和奖章
62、1958年9月，总政治部作出关于各级干部每年下连当兵一个月的决定，要求与士兵同吃、同住 。
A．同学习 B．同劳动 C．同操作 D．同娱乐
63、1963年，《人民日报》《解放军报》等报纸报道了《中国青年》杂志出版“学习雷锋专辑”的消息。刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词手迹．这一天后来成为全国学雷锋日．
篇三：《古田会议决议》
中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案
（一九二九年十二月）
关于纠正党内的错误思想
红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想，这对于执行党的正确路线，妨碍极大。若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务，是必然担负不起来的。四军党内种种不正确思想的来源，自然是由于党的组织基础的最大部分是由农民和其他小资产阶级出身的成分所构成的；但是党的领导机关对于这些不正确的思想缺乏一致的坚决的斗争，缺乏对党员作正确路线的教育，也是使这些不正确思想存在和发展的重要原因。大会根据中央九月来信〔２〕的精神，指出四军党内各种非无产阶级思想的表现、来源及其纠正的方法，号召同志们起来彻底地加以肃清。
关于单纯军事观点
单纯军事观点在红军一部分同志中非常发展。其表现如：
（一）认为军事政治二者是对立的，不承认军事只是完成政治任务的工具之一。甚至还有说“军事好，政治自然会好，军事不好，政治也不会好”的，则更进一步认为军事领导政治了。
（二）以为红军的任务也和白军相仿佛，只是单纯地打仗的。不知道中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。特别是现在，红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。红军的打仗，不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众，并帮助群众建设革命政权才去打仗的，离了对群众的宣传、组织、武装和建设革命政权等项目标，就是失去了打仗的意义，也就是失去了红军存在的意义。
（三）因此，在组织上，把红军的政治工作机关隶属于军事工作机关，提出“司令部对外”的口号。这种思想如果发展下去，便有走到脱离群众、以军队控制政权、离开无产阶级领导的危险，如像国民党军队所走的军阀主义的道路一样。
（四）同时，在宣传工作上，忽视宣传队的重要性。在群众组织上，忽视军队士兵会〔３〕的组织和对地方工农群众的组织。结果，宣传和组织工作，都成了被取消的状态。
（五）打胜仗就骄傲，打败仗就消极。
（六）本位主义，一切只知道为四军打算，不知道武装地方群众是红军的重要任务之一。这是一种放大了的小团体主义。
（七）有少数同志囿于四军的局部环境，以为除此就没有别的革命势力了。因此，保存实力、避免斗争的思想非常浓厚。这是机会主义的残余。
（八）不顾主客观条件，犯着革命的急性病，不愿意艰苦地做细小严密的群众工作，只想大
干，充满着幻想。这是盲动主义的残余〔４〕。
单纯军事观点的来源：
（一）政治水平低。因此不认识军队中政治领导的作用，不认识红军和白军是根本不同的。
（二）雇佣军队的思想。因为历次作战俘虏兵甚多，此种分子加入红军，带来了浓厚的雇佣军队的思想，使单纯军事观点有了下层基础。
（三）因有以上两个原因，便发生第三个原因，就是过分相信军事力量，而不相信人民群众的力量。
（四）党对于军事工作没有积极的注意和讨论，也是形成一部分同志的单纯军事观点的原因。
纠正的方法：
（一）从教育上提高党内的政治水平，肃清单纯军事观点的理论根源，认清红军和白军的根本区别。同时，还要肃清机会主义和盲动主义的残余，打破四军本位主义。
（二）加紧官兵的政治训练，特别是对俘虏成分的教育要加紧。同时，尽可能由地方政权机关选派有斗争经验的工农分子，加入红军，从组织上削弱以至去掉单纯军事观点的根源。
（三）发动地方党对红军党的批评和群众政权机关对红军的批评，以影响红军的党和红军的官兵。
（四）党对于军事工作要有积极的注意和讨论。一切工作，在党的讨论和决议之后，再经过群众去执行。
（五）编制红军法规，明白地规定红军的任务，军事工作系统和政治工作系统的关系，红军和人民群众的关系，士兵会的权能及其和军事政治机关的关系。
关于极端民主化
红军第四军在接受中央指示之后，极端民主化的现象，减少了许多。例如党的决议比较地能够执行了；要求在红军中实行所谓“由下而上的民主集权制”、“先交下级讨论，再由上级决议”等项错误主张，也没有人再提了。但是在实际上，这种减少，只是一时的和表面的现象，还不是极端民主化的思想的肃清。这就是说，极端民主化的根苗还深种在许多同志的思想中。例如对于决议案的执行，表示种种勉强的态度，就是证据。
纠正的方法：
（一）从理论上铲除极端民主化的根苗。首先，要指出极端民主化的危险，在于损伤以至完全破坏党的组织，削弱以至完全毁灭党的战斗力，使党担负不起斗争的责任，由此造成革命的失败。其次，要指出极端民主化的来源，在于小资产阶级的自由散漫性。这种自由散漫性带到党内，
就成了政治上的和组织上的极端民主化的思想。这种思想是和无产阶级的斗争任务根本不相容的。
（二）在组织上，厉行集中指导下的民主生活。其路线是：
１ 党的领导机关要有正确的指导路线，遇事要拿出办法，以建立领导的中枢。
２ 上级机关要明了下级机关的情况和群众生活的情况，成为正确指导的客观基础。
３ 党的各级机关解决问题，不要太随便。一成决议，就须坚决执行。
４ 上级机关的决议，凡属重要一点的，必须迅速地传达到下级机关和党员群众中去。其办法是开活动分子会，或开支部以至纵队的党员大会（须看环境的可能），派人出席作报告。
５ 党的下级机关和党员群众对于上级机关的指示，要经过详尽的讨论，以求彻底地了解指示的意义，并决定对它的执行方法。
关于非组织观点
四军党内存在着的非组织的观点，其表现如下：
甲 少数不服从多数。例如少数人的提议被否决，他们就不诚意地执行党的决议。
纠正的方法：
（一）开会时要使到会的人尽量发表意见。有争论的问题，要把是非弄明白，不要调和敷衍。一次不能解决的，二次再议（以不妨碍工作为条件），以期得到明晰的结论。
（二）党的纪律之一是少数服从多数。少数人在自己的意见被否决之后，必须拥护多数人所通过的决议。除必要时得在下一次会议再提出讨论外，不得在行动上有任何反对的表示。
乙 非组织的批评：
（一）党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。但是红军党内的批评有些不是这样，变成了攻击个人。其结果，不但毁坏了个人，也毁坏了党的组织。这是小资产阶级个人主义的表现。纠正的方法，在于使党员明白批评的目的是增加党的战斗力以达到阶级斗争的胜利，不应当利用批评去做攻击个人的工具。
（二）许多党员不在党内批评而在党外去批评。这是因为一般党员还不懂得党的组织（会议等）的重要，以为批评在组织内或在组织外没有什么分别。纠正的方法，就是要教育党员懂得党的组织的重要性，对党委或同志有所批评应当在党的会议上提出。
关于绝对平均主义
红军中的绝对平均主义，有一个时期发展得很厉害。例如：发给伤兵用费，反对分伤轻伤重，要求平均发给。官长骑马，不认为是工作需要，而认为是不平等制度。分物品要求极端平均，不愿意有特别情形的部分多分去一点。背米不问大人小孩体强体弱，要平均背。住房子要分得一样平，司令部住了一间大点的房子也要骂起来。派勤务要派得一样平，稍微多做一点就不肯。甚至在一副担架两个伤兵的情况，宁愿大家抬不成，不愿把一个人抬了去。这些都证明红军官兵中的绝对平均主义还很严重。
绝对平均主义的来源，和政治上的极端民主化一样，是手工业和小农经济的产物，不过一则见之于政治生活方面，一则见之于物质生活方面罢了。
纠正的方法：应指出绝对平均主义不但在资本主义没有消灭的时期，只是农民小资产者的一种幻想；就是在社会主义时期，物质的分配也要按照“各尽所能按劳取酬”的原则和工作的需要，决无所谓绝对的平均。红军人员的物质分配，应该做到大体上的平均，例如官兵薪饷平等，因为这是现时斗争环境所需要的。但是必须反对不问一切理由的绝对平均主义，因为这不是斗争的需要，适得其反，是于斗争有妨碍的。
关于主观主义
主观主义，在某些党员中浓厚地存在，这对分析政治形势和指导工作，都非常不利。因为对于政治形势的主观主义的分析和对于工作的主观主义的指导，其必然的结果，不是机会主义，就是盲动主义。至于党内的主观主义的批评，不要证据的乱说，或互相猜忌，往往酿成党内的无原则纠纷，破坏党的组织。
关于党内批评问题，还有一点要说及的，就是有些同志的批评不注意大的方面，只注意小的方面。他们不明白批评的主要任务，是指出政治上的错误和组织上的错误。至于个人缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多所指摘，使同志们无所措手足。而且这种批评一发展，党内精神完全集注到小的缺点方面，人人变成了谨小慎微的君子，就会忘记党的政治任务，这是很大的危险。
纠正的方法：主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化。要达到这个目的，就要：（一）教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量。（二）使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法，使同志们知道离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深坑。（三）党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治。
关于个人主义
红军党内的个人主义的倾向有如下各种表现：
（一）报复主义。在党内受了士兵同志的批评，到党外找机会报复他，打骂就是报复的一种手段。在党内也寻报复；你在这次会议上说了我，我就在下次会议上找岔子报复你。这种报复主义，完全从个人观点出发，不知有阶级的利益和整个党的利益。它的目标不在敌对阶级，而在自己队伍里的别的个人。这是一种削弱组织、削弱战斗力的销蚀剂。
（二）小团体主义。只注意自己小团体的利益，不注意整体的利益，表面上不是为个人，实际上包含了极狭隘的个人主义，同样地具有很大的销蚀作用和离心作用。红军中历来小团体风气很盛，经过批评现在是好些了，但其残余依然存在，还须努力克服。
（三）雇佣思想。不认识党和红军都是执行革命任务的工具，而自己是其中的一员。不认识自己是革命的主体，以为自己仅仅对长官个人负责任，不是对革命负责任。这种消极的雇佣革命的思想，也是一种个人主义的表现。这种雇佣革命的思想，是无条件努力的积极活动分子所以不很多的原因。雇佣思想不肃清，积极活动分子便无由增加，革命的重担便始终放在少数人的肩上，于斗争极为不利。
（四）享乐主义。个人主义见于享乐方面的，在红军中也有不少的人。他们总是希望队伍开到大城市去。他们要到大城市不是为了去工作，而是为了去享乐。他们最不乐意的是在生活艰难的红色区域里工作。
（五）消极怠工。稍不遂意，就消极起来，不做工作。其原因主要是缺乏教育，但也有是领导者处理问题、分配工作或执行纪律不适当。
（六）离队思想。在红军工作的人要求脱离队伍调地方工作的与日俱增。其原因，也不完全是个人的，尚有一，红军物质生活过差；二，长期斗争，感觉疲劳；三，领导者处理问题、分配工作或执行纪律不适当等项原因。
纠正的方法：主要是加强教育，从思想上纠正个人主义。再则处理问题、分配工作、执行纪律要得当。并要设法改善红军的物质生活，利用一切可能时机休息整理，以改善物质条件。个人主义的社会来源是小资产阶级和资产阶级的思想在党内的反映，当进行教育的时候必须说明这一点。
关于流寇思想
由于红军中游民成分占了很大的数量和全国特别是南方各省有广大游民群众的存在，就在红军中产生了流寇主义的政治思想。这种思想表现在：一，不愿意做艰苦工作建立根据地，建立人民群众的政权，并由此去扩大政治影响，而只想用流动游击的方法，去扩大政治影响。二，扩大红军，不走由扩大地方赤卫队〔５〕、地方红军到扩大主力红军的路线，而要走“招兵买马”“招降纳叛”的路线。三，不耐烦和群众在一块作艰苦的斗争，只希望跑到大城市去大吃大喝。凡此一切流寇思想的表现，极大地妨碍着红军去执行正确的任务，故肃清流寇思想，实为红军党内思想斗争的一个重要目标。应当认识，历史上黄巢、李闯〔６〕式的流寇主义，已为今日的环境所不许可。
纠正的方法：
（一）加紧教育，批评不正确思想，肃清流寇主义。
（二）对现有红军基本队伍和新来的俘虏兵，加紧反流氓意识的教育。
《古田会议形成了几个决议案》出自：百味书屋
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