篇一：高中生活感想
高中生活感想
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我一直坚信的真理。高中生活应该是斗志昂扬，奋发向上的，因为只有经过了磨炼，我们才会升学到更好的学府。三年的高中生活一晃而过，转眼间已经接近了尾声。我和同学们都有些许的留恋、些许的兴奋、些许的不舍。
三年前，我带着满心的憧憬和对未来人生的盼望来到这所高中。在这三年里，我们从不懂事的初中生变成了即将迈入大学校门的大学生，这其中，我们最该感谢的就是我们的老师。现在我们脑中的每一个知识点，都是从老师而来；我们的每一次练习背后，都是老师不厌其烦的批改和讲解；我们的每一次考试，都是老师辛勤地出题和批卷子，还要比较每个人的进步或是后退；还有更多的，是老师们对我们品格的塑造，那些谆谆教诲，我会永远铭记在心。 点点滴滴温馨的回忆，无数个早读和晚自习，千日如一日般地过去。早上的晨光和夜晚的星光见证着我们的努力，纪念着我们的汗水。在我的心里，高中生活就像一部交响曲，我们就是交响曲中的无数个音符，各自演绎出不同的旋律。我很庆幸，我有机会踏入高中生活的大门，能够体验高中生活和学习所蕴含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有机会去把握我的人生，我可以通过高中来书写人生的新篇章，迈上更高的台阶。
快乐而短暂的高中生活就快要结束了，但是我会永远记得这段时光，因为这是我迄今为止最为充实、最有意义的生活。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信今天的努力一定会铸就明日的辉煌！
篇二：我的高中生活
我的高中生活
岁月如歌，年华似水。转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期待的踏进了高中的校园。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高中的校园，我们已经是一名高中生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，开始了自己的高中生活。
在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很多好玩的游戏，就这样结束了我在高中的第一天。
我对高中有无限的憧憬，我想象的高中生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。
老师说过高中是战火纷飞的三年，是浴血奋战的三年，是成就理想的三年，刚踏进高中的我们，并没有感觉到如此紧张的氛围，我们还沉浸在假期欢乐的海洋。
可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的，是痛苦的。
我想象的高中生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在做题中走向成功。
我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校
园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。
我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。
高中生活充满着酸、甜、苦、辣，都要让我们用心去感受，对于刚刚结束初中生活的我们，对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返，我们必须打起精神，告别初中，迎接高中，迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的阳光。
班级;高一六班 姓名：丁松
篇三：高中生活记叙文
我的高中生活
岁月如歌，年华似水。转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期
待的踏进了高中的校园。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高中的校园，我们已经
是一名高中生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，
开始了自己的高中生活。
在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很
多好玩的游戏，就这样结束了我在高中的第一天。我对高中有无限的憧憬，我想象的高中生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找
快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。 老师说过高中是战火纷飞的三年，是浴血奋战的三年，是成就理想的三年，刚踏进高中
的我们，并没有感觉到如此紧张的氛围，我们还沉浸在假期欢乐的海洋。 可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给
了别人。高中的生活是艰苦的，是痛苦的。我想象的高中生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在
做题中走向成功。
我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进
步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。高中生活充满着酸、甜、苦、辣，都要让我们用心去感受，对于刚刚结束初中生活的我
们，对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返，我们必须打起精神，告别初中，迎
接高中，迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的阳光。班级;高一六班 姓名：丁松篇二：高中生规范记叙文选粹 高中生记叙文选粹 （一）萌 动 告别了昔日的青涩，我懵懵懂懂地踏进了高中的校园。 周末，在网上百无聊赖地浏览一些新闻资讯，准备找人聊聊天什么的，突然的，一个灰
色头像一反常态，变成了彩色，鲜活地跳跃起来。他怎么会上来？我一时不觉惊讶。?嘟、嘟、嘟?随着一阵清脆的节奏，一条信息传了过来。?你是陈诗慧吗?？我一时意外
极了。
?是我呀，你现在在哪所学校啊？? 我回道。?不是很好啦！? 他又发来还回了一个笑脸。正当我犹豫着该如何继续话题时，他马上又道：?你知道吗，
我已经是班级团支部书记了！是同班同学投票的，过了半数。?听得出来他的得意，想不到他
在新学校过得不错，甚至连打字也利索多了。 我打趣说：?许毛，你混得真不赖嘛！?之后的交谈随之轻松多了。想当初我们同学时，
他在班上默默无闻，成绩也不是很好，可现在从他的谈话中却时时流露出从未有过的自信和
开朗，我真由衷地为他高兴。?这次去东方绿舟军训我还被评为‘荣誉室长’了呢！? ?哦？是嘛！?他好像看见了我将
信将疑的样子，竟然把奖状摄下来传给了我。没错！我睁大了眼睛看了个真切，奖状上面真
的是他的名字。
?你知道吗，我们班的男生共两个寝室，25个床铺都是我一个人整理的。他们就只知道
吃和玩，臭袜子还到处乱丢???听得出来，他嘴上这么说着，实际上却为自己的工作引以为
豪着呢，我深深为他高兴，毕竟我曾经的同学终于找到了自己的位置，在新的学习环境中建
立了自信，挖掘并发挥出了个人的价值！更重要的，我看到了一颗金子般的心正在萌动。 ?许毛，你有做家庭妇男的潜质哦。?我打趣着。 ?哪里，真正的还没有爆发出来呢???
我相信了，万物的生命力是巨大的，是无法估量的，尤其是幼芽萌发时，在萌动之前它酝酿
了巨大的爆发力，能够冲破一切，破茧而出，厚积而薄发，一旦时机成熟，会迸发出令人震
撼的光芒！
?娇，你最近过的怎么样？?我关心起另一位好友。娇是一位心思细腻的女孩，不时会有
些小迷茫，小忧郁。
?不太好，到现在都还没有找到一位知心朋友，很孤单啊！? 我想等会儿肯定又是这样的
信息会传过来吧。正当我等待时，?叮铃铃?电话想了起来，我接了起来，?是慧吗，你知道吗？
今天我们班在为校运动会开幕式排练舞蹈，没想到平时大家嘻嘻哈哈，做起事来倒有模有样
的。同学处久了，都能做好朋友了，而且发现了每个人蕴含的能量了！? ?是嘛，那太好了！ ?我打心里替她高兴。?所以，慧，你不用担心我啦！对了，你呢，换了新的环境有什么感想吗？ ?拿着电话我
竟一时不知该怎么回答了??春暖花开的校园，我一个人推着自行车，走在幽深的长廊上，第一次感到孤单的感觉涌
上心头，迷茫之中抬起头仰望那蔚蓝的天空，在浏览之余忽然眼角瞟到告示栏：羽毛球社招
聘活动??有意者请到学生处报名??我蓦然间明白了，于是调转了自行车车头。（1112字）
【鉴赏】告别了昔日的青涩，“许毛”和“娇”的高中生活令“我”意外。没有了迷茫忧
郁，没有了独处旁观，他们流露出的本该属于青春年少的自信和开朗，让“我”惊讶和意外。
似春暖花开的高中校园，不该有孤单和自怜，昔日同学对新生活的融入和参与，表现出花季
少年蕴含的能量和别样的人生体验。“我”的人生态度随之改变，责任意识随之萌发。文章文
笔朴实清新，格调健康向上，情感明朗阳光，文浅而境高，表现出属于这一代人的真实的情
感体验和思想追求。文章本身就是一曲明朗悠扬的青春之歌。
（二）不逝的风景
上高中的那一年，父亲病重，母亲脱不了身，叫妹妹送我。那天，山里风很大，稚弱的小妹肩挑两筐沉沉的行李，在沟沟洼洼里晃荡，瘦小的身子
像根离地的狗尾草，颤颤地颠簸在荒凉里。我默无言语地随在后面，静静地听风里绿竹扁担的吱呀声。满山是血色的夕阳，浸赤着
草尖林梢，染红了隐隐的村落，小妹蜡黄的脸映得像红山茶一样。 ?哥，前面就是状元泉。四爷爷说，叫了状元泉，今后准能中状元。?小妹一脸稚气，凌
乱的头发下，是一双充满渴盼的眼睛。 小妹放下担，理了理乱发说：?哥，我帮你叫，我声尖。?小妹像山里的妞赶集似的掩不
住喜色。
娘娘岭上，小妹立在翻涌的草波里，夕阳柔柔地裹了她的身子，像芦苇荡中的丹顶鹤。小妹瘦小的双手捂成海螺状，微微地耸起身子，深吸着涩涩的山风，一个尖长尖长的声
音，远远地掠过山风，在草坡间穿梭?? 山风正凶，娘娘岭上却如一个沉静的湖，落日的余晕染红了小妹耸立的身影，染红了那
声如岸边号子的长音：?哥，你能考上，准能——??哥，你听状元泉回声了，你听，你听！?小妹回眸间的一脸悦色，使我的眼眶盈盈地湿
润起来。
山谷的回音，嗡嗡的，一片模糊，我却听得真切，也听出了份量。?哥，你准能考中！四爷爷说，状元泉有灵性。?小妹扑闪着亮黑的眼睛，定定地凝视了
我一阵，默默地又挑起筐赶路。远山的雾渐渐朦胧起来，浑圆的夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来。凝视着小妹
挑着硕大的箩筐颠簸着，瘦小的身影隐入暮色，我泪流满面。 回城的日子我精精细细地跋涉每一个朝暮，不管我未来的日子是否感应到小妹呼泉的灵
气，是否有风有雨，小妹，我依然感谢你，你给我一生的感动，我永远不会忘记。你的身影，
永远是那道心弦上不逝的风景。
（三）变 化
我，是一只外表古老但是却被女主人擦得熠熠发光的大摆钟，和主人一起生活了二十年，
在过去的日子里，我亲眼目睹了这个家里的各种各样的变化。 二十年前。
我被女主人和男主人小心翼翼的买回家，摆在他们的新房里。新婚的房子，虽然不豪华，
但是被女主人布置的很温馨，让人感到明亮而宽敞。而最吸引我眼光的是年轻貌美的女主人，
她不仅长得楚楚动人，而且行为举止端庄大方，脾气好的让我都羡慕不已，对丈夫的温柔如
水，她的笑容飘荡在家里的每一个角落，像花一样动人，特别是她能写一手好诗，显得浪漫
而有才情。
十五年前。
家里最大的变化是多了一位可爱的小宝宝。她的降临让这个家里增添了无尽的欢笑。小
宝宝在女主人的牵引下，颤颤巍巍地学步，咿咿呀呀地学语；当然在不高兴的时候也会呜呜
的大哭大闹，甚至摔碎桌子上的花瓶和玻璃杯。我看到的最多的场景是：女主人总是抱着孩
子，为了哄宝宝睡觉，她在不停的哼唱眠歌。女主人的身姿也不再像从前那么婀娜妙曼，但
她还是那么美丽动人，因为母性的韵味为她增添了一份风姿和美好。于是女主人的不再有空
写一首好诗，而是能唱一口好歌，让宝宝在歌声中静静入睡。 十年前。
家里的最大变化是男主人在女主人的支持下，事业有成。但是此时男主人却外出连连，
在家里自然很难再看到他的身影，听到他的笑声。取而代之的是他们的女儿已经上小学了，
每天活蹦乱跳，叽叽喳喳，像一只活泼可爱的百灵鸟。女主人每天很早起床，为全家做好美
味可口的早餐，然后又哄又喊的叫女儿起床。夏天，她要开车送孩子上学，回家时累的满头
大汗。冬天，她要接孩子放学回家，回到家被冻得瑟瑟发抖。她没有机会再开口唱歌，但是
却能够开得一手好车。
五年前。
家里的最大的变化是基本上见不到男主人的身影了，小女孩已经可以摸到墙上的我了。
小学五年级的她，开始遇到学习上的种种困难。她的数学就是弄不懂应用题，于是她总是拿
着作业本询问女主人。女主人总是用心的对她进行讲解，直到教会她为止。久而久之，女主
人研究小学生的题多了，她不再开得一手好车，而是做得一手好题。 现在。
孩子已经比女主人高了很多，她有时很懂事地体贴女主人，有时却与她争执不休。有一
次，女儿为了一件小事把门砰地关上，把自己反锁了一天，绝食了一天。不论女主人如何叫
门，女孩都坚决不开。我在只能听见自己运动的滴答声的房间里，听着主人的叹息声，我发
现女主人的脸，天啊，这还是她吗？鱼尾纹已经爬上了眼角，几根银丝垂在耳边，再也不是
吹弹可破的肌肤和乌黑柔亮的青丝了。女主人已 经不再年轻，不再美丽，而是开始变得苍老??我多想将我的时针往回拨，可是我不能。弹指一挥间二十年，我的时针早已转过了不知多少圈，是我，将那个年轻一无所有的男
人变成了成功人士，把一个娇媚动人的女子变成了一个面容憔悴的妇人，把一个呀呀学语的
婴孩变成了一个亭亭玉立的姑娘??这一切的变化都是我的功劳。 在我的钟摆晃动间，这个世界都在发生变化，我目睹这些变化，安然自若的、继续走下
去??
【教师点评】文章能够紧扣题目，化大为小，化虚为实，借助拟人化的手法，以一只“时
钟”作为写作的主体，通过“时钟”的自述，选取生活中最有代表性的画面，以时间的先后
作为顺序，反映“一家人的具体变化”，特别是“女主人的变化”，来写出家庭的变化、男主
人的变化、孩子的变化，从而概括出“变化”的本质，那就是“时间的流逝”，带来人生的变
化。开篇运用拟人化手法，从一只钟的角度入笔，以物的眼光来观看人世的变化，构思很新
颖，开篇点题。文章的结尾很有深意，体现出作者对题目的思考和感悟。从行文来看，作者
采用的是一种对比的手法，以女主人在“二十年前”、“十五年前”、“十年前”、“五年前”、“现
在”的不同时期的不同变化，写出了时间的流逝才是“变化”的本质，通过女主人外形上的
变化，揭示时间无情，岁月无情，构思新颖。文章的中心在具体的叙述和描写中得到了很好
体现，每一段都有具体点题的句子，有强烈的扣题意识。
（四）老 屋
老屋。很老，很旧，很破。老屋的木质门在岁月的剥蚀下，已经斑驳，把手上也满是灰尘，轻轻一推，便嘎吱作响。
推开门，那熟悉的味道便又扑面而来。屋子的角落也已朦胧，透过光线，仿佛可以看到空气
中飘飞的尘屑。
老屋的样子与以前相比，破败寂寞。尽管如此，映入我眼帘的却是记忆中那有我也有你、
温暖而又快乐的家。记忆的闸门一旦打开，洪水一般的记忆浮现眼前。我想你了，老太爷。
来到老屋门口，脚步不由自主的移动，我走过了客厅、餐厅，还有你我的房间，仿佛回
到了童年，你仿佛就在我的眼前。你还记得吗？老太爷。从前在客厅里，我坐在沙发上看电视，你拿着我最爱的玩具过来
逗我玩。我高兴得从沙发上跳起来,围着你又蹦又跳的。你也张开嘴哈哈大笑。谁知道你笑着
笑着，假牙就掉了下来，摔在地上。两个人都突然愣住了。我看着假牙，又看看你，再看看
假牙，?哇?地大哭了起来。你那张皇失措的样子，不禁令我哈哈大笑起来。 你还记得吗？老太爷。小时候我不喜欢喝豆浆，因为它平淡无味；小时候我不喜欢吃油
条，因为它又干又硬。但这是你和老太太几十年来吃的早餐，喝豆浆吃油条已经成为一种习
惯。所以家人买早餐时总是少不了豆浆和油条。细心的你发现了我常常不好好吃早餐，结果还没到中午就肚子饿得咕咕叫。因此你总是在我起床后，（五）
至美的距离
往我碗里的豆浆加上一勺糖，再把油条撕成一段一段泡在豆浆里。等我洗漱完后，刚好
豆浆甜了，油条软了，看我吃得津津有味的样子，你也倍感欣慰。 你还记得吗？老太爷。小时候，我最爱待在你的房间玩耍。每当你有空闲时，便会表演
你的拿手绝活。一盏灯、一双手、一面墙。你的手影映在墙上，时而是高飞的雄鹰，时而是
敏捷的兔子；时而是狂吠的犬，时而是骇人的蛇??手影在墙上不停的变化，随着你的手的
变化，墙上的影子仿佛活了起来，绚丽起舞。对于小时候的我，这变化无穷的手影，胜过所
有的电影。它是我童年回忆里不可或缺的一块拼图。每次看到你的手影，我都会高兴得合不
拢嘴，而你仿佛是因为我高兴而高兴，也笑了起来。屋内久久回荡着我们笑声，久久不息??你还记得吗？老太爷。冬天时，我的窗户蒙上了一层白雾，你便抱着我在玻璃上用手指
画画。一开始是你画我猜。等白雾用完后，你便轻轻地搂着我唱歌，过了一会儿，窗上便又
是一片白茫茫的。后来，我便学你画画，于是，你画花，旁边便开了一朵小花；你画鸟，旁
边便飞翔一只小鸟；你画猪，旁边便躺了一只小猪。结果画完后，我的手指冻得冰凉，老太
爷你便用自己的大手会紧紧握住我的小手，不停地往手心哈气，生怕我冻着了。 老太爷，每次来到老屋门前，就会想到你。就会想到你的哈哈大笑，想到你的惊慌失措；
想到你的豆浆油条，想到你的温柔细心；想到你的动人手影，想到你的精美窗花，想到你的
慈祥，想到你的厚爱??如此这一切，随着你的离开，留给我的是我对你无尽的思念与惆怅。眼前的老屋，依然伫立在风中。但老屋承载了我与老太爷一起的快乐时光，记载了我和
他的快乐，见证了我们的欢笑。不管时光流逝多么残酷，不管老屋变得如何破旧，老屋都永
远都是我记忆中那美好的老屋。而我记忆中的美好回忆，也将成为宝藏，永远为这幢老屋增
添风采。
【教师点评】
本文立足于“亲情”这一写作范畴，选取一个很具体的切入点——老屋，回忆一个生命
中最为记忆深刻的人——老太爷，来传递自己对亲情的理解，来抒发自己和老太爷之间的亲
密无间的感情，表现老天爷对我的爱，表达我对老太爷的思念，中心突出。文章写的很优美，
也很真实，让老师很感动。从行文来看，文章选取的抒发感情的对象，表面是老屋，实际上是回忆与老挝有关的人
——老太爷，与老屋有关的事——童年的快乐时光，很有点归有光的《项脊轩志》的行文风
格，语言朴素而动人，字里行间流露出作者内心的感情。在平淡的叙述中，不乏精彩的细节
描写和刻画，具有于细微平凡处打动人心的力量。文章通过回忆的笔法，选取了童年里几件
记忆最为深刻的生场场景进行勾勒与描绘，写出了老太爷对我的爱散落于生活的细节中，内
容真实而可信，感情真挚而感人！ 青青的苹果挂在树枝上，看一看就足够了。或许当你一口咬下去的时候，没有期待的甜
味，只有满嘴的苦涩与失望。 ——题记 花开花落，又是一个漫天飞舞着落叶的季节，她独自倚在窗前，有想起了他那清纯阳光
的微笑以及那充满微笑的脸庞。依然记得某年今日，他站在那漫天飞舞着落叶的林间小道中，面向他，柔柔地，洒下一
个阳光般灿烂的微笑。阳光透过黄叶的缝隙，折射进他那浅褐色的眸子，闪动着青春的激情，
一道彩虹掠过她的心头，明明是深秋，心田却下起了一阵绵绵春雨，柔柔地湿润了??为何？
那颗装满孤寂与迷茫的心??喜欢你，从那一刻起，毫无理由。从那一刻起，到现在，有多久了呢？ 她再一次翻开日记，原来已经七百三十一天了。她微笑着，不后悔。因为，是他那清纯
阳光的微笑，点缀了自己平淡无奇的青春，装饰了自己孤寂迷茫的梦：多少次，她会在垂头
丧气、一蹶不振时，回忆起他那清纯阳光的微笑；多少次，她会躲在校园的某一个角落，默
默地看着他投篮的身影；多少次，她会特意早早的收拾好书包跑出课室，装作没事的在同一
条路上与他擦肩而过；多少次，她会把他写进珍爱的日记本里，哪怕他只是做了一个微小的
动作??
然而，她从未想过要跨越横在他们之间的那段距离。?青青的苹果挂在树枝上，看一看就
足够了。或许当你一口咬下去的时候，没有期待的甜味，只有满嘴的苦涩与失望。?她深信这
句富有哲理的话。是啊，即使她也像别人一样，对他来一个轰轰烈烈的末日，又能怎么样呢？
无论是被接受还是被拒绝，无论是喜悦还是伤心，那都只是一个形式上的结果罢了。就如那
随风而埋葬的秋叶，这样的爱情也可能会随着青春的逝去而埋葬。毕竟，他们，都还太年轻
了。
于是，距离，成了他们之间，最亮丽的一道青春风景线。 七百三十一个日子，依旧。她每一天都早早起床，每一天都会准时第一个跑出教室，在
同一条路上，演绎那一次又一次的擦肩而过??收藏他一个又一个清纯阳光的微笑??不相
识，是两个人之间的距离微笑，是她心目中最幸福的画面。这样，她真的满足了。 这七百三十一个日子，随着那十六岁的花季，十七岁的雨季，终于埋葬在逝去的青春里。
他与她，毕业了。
毕业典礼的那天，她穿得很漂亮，一身齐膝的白色连衣裙，一头飘洒的长黑发，显得那
么纯洁动人。因为，只有她记得，之间第一次与他见面，就是穿的这一条裙子。只是，随着
七百三十一个日子的逝去，它更合适她了。阳光下，依然是那条林间小道，同学们有说有笑，
《憧憬高中生活》出自：百味书屋
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