篇一：90后大学生网络生活特点规律论文
90后大学生网络生活特点规律论文
摘要：网络是社会进步的产物，我们不能否定它给我们带来的便利，但是我们在运用它的同时，应该规范自己的行为。文明的网络行为风格是作为网络生活重要主体的90后大学生所应该具备的。教育者应以核心价值观为导向引导大学生网络行为，应重视用主流文化去引导他们。作为大学生, 应该对网络有正确的认识：网络是学习的工具，网络游戏和聊天及娱乐活动只是日常生活的一个小插曲，学生应该合理分配上网时间，积极参与丰富校园文化活动来提高自己的情趣与审美。
一、90后在校大学生的总体思想特征
这里所说的90后大学生特指1990年代所出生成长起来的新一代中国青年。如今大学校园的学生主体多为90后大学生。由于他们成长在一个飞速发展的时代，融入在经济全球化、政治多极化、文化多元化的环境下，这使得90后大学生的思维方式具有鲜明的时代特征。这些思想特征多具有时代性：思想上独立但也会有以自我为中心的现象。能够务实，且能更快捷灵敏地从网上获得大量信息
二、90后在校大学生的网络生活总体现状
总的来说我国大学生的思维特征具有较为明显的时代性。网络生活对他们的影响是巨大的，90后大学生网络生活现状，主要具有以下几个特征。
1.鉴别信息真伪的能力较弱，但信息利用率大。网络对人们的生活方式等产生了巨大影响，得益于信息网络的发展。网络在高校大学
篇二：大学生网络生活方式的现状调查与对策研究
大学生网络生活方式的现状调查与对策研究 摘要：本文通过对大学生网络生活情况进行调查，列出调查对象、内容及其调查方法，并对调查结果进行分析，总结利弊，然后分析了对大学生的上网情况及对网络的认知，进而分析其原因及影响。通过调查提出几点关于消除弊端的建议，最后加以总结。
关键词： 高校大学生 网络学习 影响 对策
一、调查背景
近几年随着高等学校数字化校园建设的不断深入, 网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件, 利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的部分。
然而信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入，网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中，大学生可以在多种场所方便的接触网络；另一方面，由于缺乏正确引导和科学管理，致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动，这必
将远远的偏离教育信息化的初衷。那么，导致大学生“玩网”的真正原因是什么？是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题？这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体，而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状，发现其中存在的实际问题，并提出提高在校大学生网络学习技能的对策，对于促进大学生网络素养的培养，充分发挥网络的教育功能，推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。
二、调查对象和方法
调查时间：2010年10月12—16日
调查地点：中国矿大南湖校区
调查对象：矿大在校大学生（不分年级），其中男生占52%,女生占48%。 调查内容 上网时间、上网费用、上网目的、因上网缺课现象、上网
对学习影响、对网络交际的认识等。
调查方法：①问卷法。本次调查采用问卷调查法,运用随机抽样调查方式进行。发出调查表200份,回收150份,回收率75% 经核查, 收回答卷的有效问卷为100份。
②访查法。通过对部分高校学生的交流和了解,进一步结合数据分析网络文化对大学生行为的影响。
三、调查的目的、意义
为深入了解当代大学生网络素养状况，加强大学网络文化建设与管理，为师生提供更多网络教学交互平台，引导健康、积极的网络文化。对中国矿大在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应
用行为进行了问卷调查。共发放问卷200份，收回150份有效问卷。在此基础上，结合个别随机访谈和组织座谈，并调查数据进行统计分析，通过对中国矿业大学在校大学生网络生活的调查与分析，不仅可以发现目前大学生网络生活中所存在的问题，而且就这些问题提出相应的解决对策，来促进矿大学生更好的学习和发展。
四、问卷情况与数据分析
调查表明，大学生经常上网频率为86%。受调查的100名大学生中，表示每天上网和经常上网的人数分别达为44和42。仅有13%的大学生表示偶尔上网，而选择从不上网的大学生则仅只有1人。这也可以从另一个侧面看出网络生活对大学生的影响，或者说大学生对网络生活的依赖。
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了大学生的视野，给学习、生活带来了巨
大的便利和乐趣。
[单选题]
[单选题]
据调查得来的数据显示：每次上网47%的同学只上1~2小时，但有53%的学生上一次网就要花3小时；1%的同学选择偶上通宵；学生每月用于上网的钱中，42%的人为10~30元，23%的人为30~50元。由此可见我校学生每周花费在上网的时间偏多，通宵上网的学生不在少数，学生每人每月用在上网上的开销也不少。上网占据了学生生活的很大一部分时间，而那些通宵上网的人并没有形成健康的上网习惯。通宵上网既伤身体又影响第二天的学习状态，这种上网习惯实在是不可取。
我们的问卷调查中有60%的人因为上网而更方便了资料的查阅和
学习，这也是我们大学生上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助大学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些大学生提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。大学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给大学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化大学生的逻辑思维能力，而71%的大学生选择了音乐和电影则更多地给予了他们备受压力之外的一点放松。
另外，有77%的大学生选择了聊天、上博客，其中有35人更多地将网络当做最真实情感的表达场所，这背后亦自有其深义，而不只是仅仅意味着沟通方式的转变。
6、您利用网络的娱乐方式有
篇三：大学生对网络生活方式的现状调查
大学生网络生活方式的现状调查
摘要：网络在当今世界已是必不可少的存在，为了调查大学生网络生活方式的现状，笔者在确定目标后，通过适当的调查方法对调查对象进行了相关内容的了解，之后将调查结果进行了统计与分析，了解当今大学生对网络的依赖度及其网络生活方式。
关键词：大学生 网络 生活方式 现状 影响 利弊
一、调查目的
这是最好的时代，也是最坏的时代。
在这个时代，网络以极快的速度日益发展，信息更是随着网络的发展而日渐发达。
在这个时代，人人离不开网络，网络在一点一滴地渗透进生活带来便利的同时也带来了许多弊端。
毋需质疑，网络的能量是巨大的，它带领人类进入了一个崭新的时代；既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
而大学生，作为最普遍接近网络生活、最积极最活跃的广大人群之一，已经成为网络使用的主要用户。网络不仅仅带给大学生了海量信息，更是对当代大学生的成长产生了很大影响力。一方面，大学生利用网络丰富了自己的课余时间，拓展了学习平台，接触了更多的之前未知的空间与信息，开阔了眼界与知识面；另一方面，伴随着网络而来的是更多的诱惑与陷阱，迫使很多大学生抵不住诱惑，从而荒废了学业。
因此，本次调查关注的就是距离最近的大学生群体，了解网络生活与大学生的密切关系与现状。
为更好的了解大学生网络生活现状，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法，本次通过网络等方式，对周围大学生进行了问卷调查。
二、调查内容及分析
大学生网络使用的基本现状
调查显示，绝大部分学生拥有自己的电脑，仅有少数学生不上网或者选择在外上网。从在校时上网情况调查结果来看，约有三分之一的调查对象选择每天上网一到三小时，这其中48%的学生主要在晚上和凌晨时段上网，到了周末以及放假时间，上网时间更是增长一倍有余，甚至不少学生天天泡在网络上，很少出门。上网用途上，53%的大学生用于娱乐消遣，比如看影视剧、玩游戏、刷微博等，32%的学生用于学习或者了解社会信息、新闻等，其余则偏向于情感交流，亦或三者兼有。从中可以反应出高校一部分学生的生活偏向性，他们对网络具有很强依赖性，比起出门进行户外运动更喜欢在家中看影视剧动漫玩游戏等网络方式。
从放假期间调查结果中可以看出，大学生的网络生活情况，一是上网较频繁。放假期间上网的大学生就有67%之多；二是上网时间多。每次上网41%的同学只上1~2小时，但有58%的学生上一次网就要花3小时；1%的同学选择晚上通宵。
通过调查我们发现，对于网络的看法每个人也不尽相同。大多数学生表示上网是一种缓解压力并且能够增长见识的放松方式。其中一位同学在调查中回复“我一般上网是看英美影视剧，经常会跟着念其中的对白，我觉得这样能一定性的提升我的口语水平。而且我也可以通过影视剧来了解西方的环境人文或者历史文化，何乐而不为呢？”
也有同学表示上网一般比较关心娱乐新闻，这也是她的爱好所在，让她从打工后觉得开心舒适和满足，缓解了她的心情。
当然也有不少同学上网只是为了打游戏，“我觉得这也算一种交流吧，和网络对面的人，也不能说全然没有好处，起码更加明白团队合作的重要性。当然，玩游戏也没那么多高尚的理由，游戏之所以存在肯定有其道理，我觉得玩游戏的时候我很开心这就是最好的理由了。”
总之，不管怎么说上网有利也有弊，就拿网游来说，调查对象都承认网络游戏在不同程度上影响到了他们的学习、身体健康、心理健康以及经济状况，但同样他们可以在网游结交世界各地的人，感受不同人的影响，通过交流增加了很多知识，感觉置身其中感到很快乐，甚至一部分人通过玩网游而获取现实中的收益。
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了大学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。因特网上的资源可以帮助大学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑
和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些大学生提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。大学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给大学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化大学生的逻辑思维能力，因此我们不能片面的看待这个问题。
三、结论
不可否认，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。它是一把双刃剑，在改变这人们的思想、对知识的态度、生活的习惯同时也会改变一个人的健康。而作为大学生受到网络的影响更是严重。网络对我们大学生的影响也是这样。网络使得大学生与世界联系更加广泛，对正在成长的大学生来说，其影响力正处于初期，应该积极采取响应的对策，加强教育和引导，充分发挥网络文化的积极影响，使大学生通过网络文化成为最大的受益者，在网络时代健康的成长。
通过这次调查,我们发现网络已成为大学生不可或缺的一部分。网络有利有弊，我们应该善用有利的一面而尽力避免消极影响的一面。网络对大学生的影响是显而易见的，当务之急，一方面要加强网络法规建设和网络伦理教育,提高大学生的网络道德水平和网络行为自律意识,推动网络文明建设,发展健康向上的科学的大众的网络文化。另一方面要加强对大学生的“网德”教育,形成大学生对网络道德的正确认知,增强他们道德判断能力,指导他们学会选择,识别良莠,鼓励他们进行网络道德创新,提高个人修养,养成道德自律。这种消极的影响主要是大学生本身由于没有把握好信息处理的分寸，当然就是“取其糟粕，去其精华”了。因此我们在讨论网络本身对于我们的影响的时候还要多探讨一下自身对于网络的态度，做为新时代的大学生我们更应该好好的利用好身边的每一寸资源，好好的充实自己，在以后的工作中岗位上发挥自己应有的力量。当然还要加强网络管理,加大网络立法力度,对青年进入网络社会进行法律保护,使大学生健康上网，文明上网，在网络时代健康成长。
四、对策和建议：
1、加强网络监管力度，培养大学生的网络道德。加强对大学生日常行为规范的经常化、制度化管理，关闭各种有害信息的进出路径，对大学生的网上行为进行及时有效的监督，对在网上发表违规文章和散布不良信息的大学生要及时给予警告，严重的要追究其法律责任。要教育大学生懂得遵守网络行为规则，维护网络社会的秩序。
2、学校也将加强管理，规范校内上网秩序和净化内部网络资源，宣传普及心理健康知识，同时积极联合和呼吁社会各界和部门，规范电子游戏市场，创建
良好的社会文化环境大力开展网络道德教育，规范网络行为积极开展网络道德教育，增强大学生的道德判断能力，指导他们选择和识别健康网站。
3、开展一些网络化的主题教育。在学校组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。
4、培养学生爱学习的习惯，并不断予以强化。
指导老师签注意见：
《90后大学生网络生活状况调查与思考》出自：百味书屋
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