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关爱农民工子女暑期实践活动方案

2017-03-01 05:45:46 来源网站: 百味书屋

篇一:“大手牵小手,关爱农民工子女”活动策划方案

策划部门:经贸系团总支

2011年3月10日

目录

一、 活动活动背景

二、

三、

四、

五、

六、

七、

活动目的与意义 活动时间与地点 开展形式 活动内容 活动开展 活动经费预算

一、 活动背景

伴随着我国改革开放的深入发展和工业化、城镇化的加快,农民工群体进城规模不断扩大,速度不断提高,农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。同时,义务教育段适龄的农民子女大量随父母进城求学。然而,绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能很好的关心他们的子女,这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题,极不利于她们的健康成长,使他们的成长受到严重的影响。根据这一情况,学校团委把“大手牵小手,关爱农民工子女”作为一项重要任务,制定了一系列关爱行动计划。通过这一系列活动,让所有的孩子学会学习,学会生活,学会关心,学会感恩,让孩子们都能健康成长。

二、 活动目的与意义

弘扬民院爱心文化,关注社会弱势群体,帮扶农民工子女,关爱他们的心理健康,辅导他们的课程学习,带领他们开展丰富多彩的文体及社会实践活动,更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神,增强大学生的社会责任感。

三、 活动时间与地点、参与人员

活动时间:2011年3月10日——3月31日

活动地点:长沙市香樟小学

参与人员:领导老师,学生党员干部,学生代表

四、 活动开展形式

1.由系领导、老师带领,学生会干部组织,前往长沙市香樟小学。

2.所有参与者分小组分别与学生认识、交流并与之参与各项活动。

3.向小学的负责人、老师等询问了解学生的各项基本情况。

4、组织并与学生一起参与分时间段开展的各种与学习、生活、身心健康、社会实践等活动。

五、 活动内容

1、“大手牵小手,关爱农民工子女”启动仪式

2、捐赠图书文具活动

3、开展农民工子女心理辅导活动

4、开展农民工子女课程学习辅导活动

5、家访活动

6、带领他们开展丰富多彩的文体及社会实践活动

六、活动预期效果

此次实践活动预计会对学校农民工子女,我系学生干部和学校学院三方面产生积极影响:

首先,对农民工家庭而言,此次实践可以帮部分家庭稍微缓解经济困难问题,为农民工子女带去温暖,同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.

其次,对学生而言,可以从实践中提高经验,增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感,弘扬和感受志愿者精神。

再次,对系部和学院而言,一方面可以通过此次社会实践来提高系部整体的教育实力与实践力度;另一方面,也可以进一步提升学校学院学校学院的知名度。

六、 活动开展

(一) 活动准备阶段

1、前期与学校的负责人进行相关问题的协商;

2、策划好活动的流程;

3、购买一些文具、干货零食等;

4、策划好心里辅导、课程学习、文娱和实践活动内容;

5、对家访的学生进行各方面情况的了解。

(二) 活动举办阶段

1、经贸系宣传部成员负责活动开展前的宣传工作;

2、活动主要负责人:经贸易系徐怀副书记;

3、活动参与者:经贸系领导、老师、学生党员干部、学生会成员及学生代表,大约共60人;

4、分为10组,每组约6人;

5、经贸系学习部负责活动中学习辅导的策划和开展;

6、经贸系心理发展部成员负责系里辅导活动的策划和开展;

7、经贸系新闻部成员活动中摄像工作;

8、经贸系办公室成员负责最后材料的收集和整理。

(三) 活动后续阶段

1、与学生们合影留念;

2、活动后做感想和总结

篇二:暑期社会实践,关爱农民工子女

南通大学管理学院暑期社会实践报告

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管理学院

专业:社会工作131班

学号:1325012029

姓名:蒋叶青

志愿服务活动之 关爱农民工子女

前言

随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童,留守儿童作为国家明天的接班人的一部分,是国家的未来,是民族的希望。当前留守儿童心理缺乏关爱,感情缺乏寄托,学习缺乏关注,生活缺乏支持,管理缺乏家教的现实问题普遍存在,社会必须给予更多的关注。开展留守儿童关爱行动,促进未成年人健康成长,是我们义不容辞的职责

二、活动主题:共享蓝天,展翅逐梦

三、活动目的

1.关爱农村留守儿童,为他们提供力所能及帮助。

2.号召大学生共同关注留守儿童,从而引起社会更广泛地关注。

3.通过和孩子们的交流,给他们送去关爱。

4.把孩子们近期照片视频带给父母,让他们更好地沟通感情。

5.给同学们提供一个好的锻炼机会,增强班级凝聚力。

四、实践课题:大学生教育帮扶服务(关爱留守儿童) 五、 实践目的:

1、让留守儿童感受到社会对他们的关爱,让他们和其他孩子一样健康快乐的成长。了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况,了解政府、社会对留守儿童有关政策制定和落实情况,呼吁社会各界关注留守儿童,认识共建和谐社会。

2、拓展他们的课外知识,注重培养其兴趣爱好,通过一些户外拓展活动帮助他们增长知识、开阔视野。帮助他们树立目标和榜样,鼓励他们正确面对人生,积极奋进,学会自信自强,树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、让当代大学生了解社会现状,关注留守儿童,增强社会责任感,增进社会认知、健全人格品质,积累社会阅历、磨砺道德品质,提升大学生综合素质。

六、实践人员:南通大学在校学生

七、实践地点:南通市崇川区狼山镇

八、实践时间:2014年6月28日——2014年7月5日

九、行程安排表 时间 项目

6月28日 小组成员对活动进行讨论,明确分工。 6月29日 联系实践地点,细化活动内容,拟定策划书。 6月30日 到一些慈善机构等地取材料,制作横幅。 7月1日 找寻备用地点,拟定备用方案。 7月2日 进行踩点,初步了解实践地点、采购所需品。 7月3日 到达目的地,开座谈会,进行宣传工作。 7月4日 开展活动 7月5日 返回学校,整理材料。

十、活动具体安排

(一)踩点工作阶段(7月2日)

1、与丹阳镇妇联进行交流坐谈会

2、初步了解当地情况,确定帮扶对象

3、解决团队食宿问题

(二)活动出发阶段(7月3日)

1、8点30分进行出征仪式。

2、8点40分出发,前往目的地。

3、11点30分到达目的地,整理所带物品,与当地政府取得联系。 4、13点布置座谈会场地。

5、14点30分举办座谈会。邀请当地政府部门相关人士以及带队老师参加本次座谈会

6、15点,在村委的带领下,进行走访宣传工作,分发致村民的一封信(附录一)进一步确定帮扶对象

7、17点到住宿地讨论第二天活动的细节工作。

(三)活动开展阶段(7月4日)

1、8点30分:根据前天的访谈工作,到家里,接小朋友到活动现场 (村委会或学校)

2、9点——10时15分:看电影。(喜洋洋与灰太狼、网球王子、巴拉拉小魔仙、柯南、大耳朵图图、多啦a梦、猫和老鼠)根据不同年龄层孩子的不同需求和兴趣爱好,组织孩子们观看不同类型的电影。 3、10点30分——11时30分:教孩子们唱歌(粉刷匠、喜洋洋与灰太狼、卖报歌、樱花草),进行互动游戏(老鹰抓小鸡、一二三木头人、丢手绢、跳兔子舞)发放文具学习用品等礼品。

4、11点40分:结束早上的活动。分别护送小朋友们回家5、13点30分:接孩子来到活动地点

6、14点:和孩子们一起看漫画书,科普画册等。

7、14点30分:进行暑假作业辅导。孩子们可以自行带各自暑假作业来到活动地点,将由志愿者为其解决各种问题,并为其讲述学习方法。

8、16点:让孩子们写一封信表达自己对父母亲的思念之情。孩子们将自己想要对父母说的话写在信纸中,由我们帮忙寄出或者交给看护人,嘱咐他们转交给父母。

9、16点30分:让孩子们通过电话表达对父母的爱。孩子们可以现场给父母打电话,把对父母的爱表达出来,让孩子们学会表达爱。 10、17点:发放慰问品(书包、漫画书,科普画册) 11、17点20分:结束活动,送孩子回家。

12、18点:整理活动场所

(五)活动结束返程阶段(7月5日)

1、检查所带物品是否齐全

2、返回学校

3、整理活动材料

篇三:关爱农民工子女志愿服务活动策划书

一、活动主题

“送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯”

二、活动背景

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快,大量农民工涌入城市,党和国家对农民工问题也越来越重视,出台了一系列方针措施维护农民工利益,为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题,这些农民工子女虽然已经来到了城市,生活在城市,但是他们并没有真正的融入城市,绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作,并不能很好的关心他们的子女,这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题,而且由于农民工自身的文化水平有限,不能辅导子女学习,因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况,揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯”系列活动,制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动,让所有的农民工子女都学会学习,学会生活,学会关心,学会感恩,让他们能健康成长。

三、活动目的

为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的号召,帮扶农民工子女,关爱他们的心理健康,带领他们开展丰富多彩的拓展活动,更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神,增强广大志愿者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空,让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动,通过一系列活动让农民工子女学会生活,学会关心,学会感恩,让他们能健康成长;同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。

四、活动时间

2011年6月1日至2011年6月25日。

五、活动地点

揭阳市东山区华粤小学

六、负责部门

主办:共青团揭阳市委山区计划项目办

协办:揭阳市希望计划志愿者服务队

赞助:172校园活动网、大学生精英论坛

七、活动预期效果

此次实践活动预计会对学校农民工子女,参与本次活动的志愿者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响:

首先,对农民工家庭而言,此次实践为农民工子女提供一定的帮助,为农民工子女带去温暖,同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.

其次,对志愿者而言,可以从实践中提高志愿服务的能力,增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感,感受和弘扬志愿者精神。

最后,对山区计划志愿者而言,可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。

八、活动主要内容

(一)赠送仙人球活动

1、活动时间:6月1日

2、活动地点:华粤小学

3、活动参与者

揭阳市志愿者协会会长、揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表华粤小学:华粤小学校长、少先队辅导员、各班班主任、农民工子女代表

4、活动准备工作

a、采购仙人球

5、活动流程

a、揭阳市志愿者协会会长、华粤小学校长、志愿者代表向农民工子女代表赠仙人球d、志愿者代表向农民工女讲述仙人球的故事

6、意义:仙人球的花语是代表坚强、持之以恒、永不放弃,希望仙人球能带给孩子们心灵上的慰籍,鼓励孩子们要坚强,乐观,刻苦学习。

(二)让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话

1、活动时间:6月1日

2、活动地点:揭阳市东山区华粤小学

3、活动参与者:

揭阳团市委山区计划项目办助理、志愿者代表

华粤小学:各班班主任、农民工子女

4、活动流程

希望通过给爸爸妈妈写一段想说的话的方式,了解孩子们的内心,为接下来的家访做准备。

(三)家访活动

1、活动时间:6月4日—6月8日

2、活动地点:农民工子女家里

3、活动参与者

揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表

华粤小学:华粤小学农民工子女代表

4、活动形式

通过走访部分农民工子弟家庭,与他们的家长进行沟通,了解他们的生活学习情况和内心感受,在生活和学习上提供一定的帮助。

(四)开展素质拓展游戏互动活动

1、活动时间:6月4日-6月25日

2、活动地点:揭阳市东山区华粤小学

3、活动参与者

揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表

华粤小学:各班班主任、农民工子女代表

4、活动形式

我们将主要通过游戏和与农民工子女聊天交流的方式,了解他们内心的想法,在一定程度上解决他们的心理问题,具体安排如下:

a、单双向沟通训练

b、优点集中营

d、无敌风火轮

e、解手链

f、十人九足

5、活动方案

因为学校有800多名的农民工子女,为了能让每一位农民工子女都能参与进来,我们的游戏互动将分成四批进行,以下为日程安排:

a、6月4日:第一批学生。

b、6月11日:第二批学生。

d、6月25日:第四批学生。

(五)志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想

通过差不多一个月的时间得志愿服务,每个志愿者都应该会有所感悟,让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上展示出来,让更多人去认识,了解这项关爱农民工子女的活动,让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来。

(六)后期走访

这次关爱农民工子女的活动结束后,我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况,根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。

游戏活动方案

一、首先,志愿者们先把孩子们分成10组,每一组队员大概在20-25人之间,两个志愿者负责同一组。

1、单双向沟通训练

志愿们和孩子们围成一个圈,把事先准备好的绳子发到每一组当中,绳子会在志愿者们和孩子们手中传过,但主持人说停的时候,绳子的结落在那个人手里那个人就要做自我介绍,然后接受主持人的提问。

2、优点集中营:

“优点集中营”,目的是让每个农民工子弟克服自卑,意识到自己的独特和优点。志愿者们首先问孩子们:“哪位小朋友愿意说说自己的优点?”如果底下一片寂静,志愿者们可以说:“现在我发一张白纸,你们把自己的头像画上,把优点写下好吗?”让孩子们都写好后,抽取一部分比较特别的来读。

3、孤岛求生

预先准备好报纸,每一组分发一张报纸,听从主持人安排,先把报纸放在地面上,但主持人说开始,志愿者就安排孩子们逐一站在报纸上面,站得越多人,而且持续时间越长,就获胜。

4、无敌风火轮

20-25人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

5、解手链

所有的孩子手牵手结成了一张网。孩子们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。志愿者要指导孩子们如何在不松开手的情况下,让网成为一个圆。

6、十人九足

以组为单位,共10个队伍。每队选出十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

7、链接加速

参加游戏者10人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。竞赛规则: (1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。

二、活动所需用品: 1、 制作横幅1条 2、 弹性线10条、哨子10个、一些必备药品、报纸一扎。 3、 饮用水志愿每人一瓶。


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