篇一：家长会上的发言稿
家长会上的发言稿
虞希睿
尊敬的老师、各位家长，大家晚上好。我叫虞希睿，非常荣幸 能作为学生代表在这里发言，同时也感谢老师给我这个机会。
转眼之间进入这所美丽的校园已经有一个半月的时间了。我们也经历了从陌生到熟悉，从紧张到轻松，从不适到适应的过程。可以说我们已经渐渐的融入了这个快乐的集体，这里有我们孜孜不倦的老师，有团结友爱的同学，还有轻松惬意的学习环境。使我感觉突然之间我们已经长大了。
从这么短的时间的两次家长会以及老师每天长长的短信就可以看出来老师和家长对我们的关系和爱护。在这么好的学习环境和氛围下，我们也不应该辜负家长和老师们的殷切期望，为了自己心中的理想而拼搏。这次月考中或许您对孩子取得的成绩并不满意，但是请您一定不要把不满显现在您的脸上，请您相信，我们不会放弃我们的梦想，我们将勇往直前，努力拼搏；或许您的孩子考得还不错，也请您不要沾沾自喜，一次考试成绩说明不了什么问题，我想只有当我们能更加坦然地面对我们的成绩时，成功恐怕离我们已经不远了。
进入初中以后，感受最深的还是学习的任务更加繁重了，学习的节奏也加快了，老师对我们的要求也更加严格了。说真的，由于初中的科目更加繁多、难度更大、时间有限、精力不足，有时候我们真的会感觉到很疲惫、力不从心，就在这个时候您的一句亲切的话语、老师一个鼓励的眼神，都会令我们感动至深、信心百倍，我们必将又重
新精神饱满地继续努力。
您对我们充分的肯定与信心是我们的动力之源，源泉不干涸，动力永不竭！请相信在下一次的家长会上我们必将以更加优异的成绩向您汇报！
谢谢大家，我的讲话完了。
篇二：小学生家长简单交流育儿心得体会家长会发言
简单交流育儿心得
小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，女儿出生后是我一手带大的，由于平常忙于工作，对孩子的照顾不多，所以在孩子的教育经验上也很不足，只能说在与孩子的相处中，体会到了一点点的心得，拿来各位家长共勉。
第一欣赏教育：欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段，一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有种动力去挑战，平时父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力量，他做了一件事情或取得一个好的成绩，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神，爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重：让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人，在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了，要尊重孩子的选择，理解孩子，也只有这样，家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育
最后一点是引导教育：“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣，给孩子适当的压力，不让孩子有所负担，否则会妨碍孩子健康快乐的成长，我们不能让孩子为了父母的期望而活着，让孩子自由的发展，我们的目的不是为了他成名，只是希望孩子在今后的生活中应为有能力，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。
最后要谢的是老师们，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，非常幸运我的孩子遇到的老师都非常的优秀。老师们与孩子相处的时间，对孩子的教育，远远胜过于父母。在此我真诚的对帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们表示衷心的感谢！
篇三：家长会发言稿育儿漫谈
育儿漫谈
一年（5）班 刘舒窈
转眼间女儿已经上小学一年级了，上一年级前女儿对学写字的厌恶和对读拼音的反感使我在她上学前就开始忧虑，害怕她不能顺利适应小学的学习节奏，害怕她还没开始学呢就开始厌恶学习。但是从她开学一个月以来的表现看，我之前的担心是多余的，女儿顺利的适应了小学的学习生活，每天都开开心心的回来，老师布置的各项作业也能愉快的完成。特别是有一次老师让用“满心欢喜”造句，她说：“我满心欢喜的去上学”。
六年来，作为妈妈的我其实也是和女儿在一起成长，在教育她的过程中我也学到了很多，感触很多。
一、 陪伴是最好的爱
每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，所以很多爸爸妈妈觉得，什么都给孩子买最好的，孩子要什么就给什么是对孩子的爱。但是我觉得这不是正确的爱孩子的方式，爱孩子的最好方式是陪伴，在陪伴孩子的过程中也是教育孩子的过程。
我刚刚到舟山的时候女儿1岁半，我也刚刚开始工作，女儿平时由奶奶带着。由于刚开始工作，我也有一个工作适应期，每天都很忙，回到家里就不想动了，也很少和孩子一起玩儿。但是半年以后，作为妈妈的我有了严重的失落感。因为女儿和我不亲近了，平时只要奶奶。后来我就下定决心，不能这样下去，不管白天有多累，有什么工作没做完，晚上下班回家所有的时间都用来陪孩子。那么陪着孩子做什么呢？什么才能让她感到和妈妈在一起更有乐趣呢？我选择了亲子游戏和阅读。当时买了很多绘本，刚开始就是让她看图画，看她对书感兴趣了，就每天坚持在她睡前用半个小时到一个小时的时间给她讲绘本里的故事。突然有一天我发现，女儿看到一些字总会问我，妈妈这个读什么？那个读什么？或者说妈妈这个我认识。我说：你怎么认识的？她会说：你讲故事的书里有啊？所以我也改变了给她读绘本的方式——指读。指着绘本上的字一个字一个字的读过去。正是这种方式既增加了我们母女的感情，又使女儿轻松的认识了很多字。现在每天晚上不是我给她读故事，而是她给我读故事。我和她说：“这么多年都是妈妈
给你讲故事哄你睡觉，现在你上学了，认识这么多字了，你给妈妈讲哄妈妈睡觉吧。”所以每天她给我讲故事，偶尔有不认识的字我再告诉她，这也让她很有成就感。
二、 尊重孩子的成长规律
孩子在成长过程中，每一阶段都有不同的特点，所以在教育孩子的过程中，要根据她的发展阶段有针对性的引导。就像上面我说的女儿开始对识字感兴趣了，我就改变的方式，让她在感兴趣的基础上轻松的识字。在幼儿园大班上半年的时候有一些家长问我，你们要不要一起去学习心脑数算，我果断的说不要。因为我觉得孩子还没有到那个阶段，如果一定要她去学，无形中也是增加她的负担。直到她有段时间总会问妈妈：几加几等于什么？怎么加？我才慢慢的告诉她，有时也会专门的教她一下。虽然现在女儿算起数学来也不是很快，也只是会十以内的加减法，但是我觉得没关系，她想去学的时候自然会想方设法的去学，只要她想学，很快就会了。所以，我觉得在教育孩子的过程中，千万不要去攀比，不要急着觉得人家的孩子已经会100以内的了，而我家的只会十以内的，急着给孩子补课。
三、 坚持原则
在家里，只要和孩子说过的规矩一定要严格遵守，即使孩子撒泼耍赖也不能妥协。记得家里刚买ipad 的时候，女儿特别喜欢，有时一玩儿就两个多小时。后来我发现，她的眼睛总是使劲的眨，我开始警觉起来。于是我就和她说不能玩这么长时间了，我们来定个规则，每次玩不能超过半个小时。她会问半个小时是多少？我告诉她就是长长的指针从哪到哪。刚开始的时候她会讨价还价，要再延长10分钟。我就答应她可以，但是10分钟以后必须自觉的关掉。有时她会很自觉，但是有时玩儿上瘾了就不自觉了，这时我会强行把她关掉。她会哭会闹，但是我从来没有让步。我会说：你是了解妈妈的，你哭闹是没有用的，定好的原则就要照办。哭几次她看没用自然也就自觉的遵守规则。以后在做其它事的时候也能遵守规则。上学了，我给她定的规则就是必须放学回来就写作业，写完作业才能玩儿。所以现在我下班的时候她作业已经写完了，读拼音因为自己不会计时，所以每次都是我一进家门她就会拿出我的手机自己计时自己读。
另外，在让孩子遵守原则的同时，自己也要遵守原则。有的时候我自己容易
发脾气，无形中也感染了孩子，她时不时的也会发脾气。后来我就和女儿商量，我们两个来比赛，画一个表格，谁不发脾气就给一个五角星，集满10个就可以有一个小愿望，如果发脾气了就把五角星擦掉。她开心的说好好。所以有时我发脾气了，她会说妈妈，你要擦掉一个五角星。我会说好好，妈妈错了，妈妈向你道歉。
四、 乐学与苦学
很多教育专家都在说要让孩子在快乐中学习，不要逼迫孩子，不要给孩子太多压力。但是我觉得乐学与苦学要分开来看的。在中国的教育体制下，学习必然是件苦差事。乐学固然好，但是要看在哪些时段哪些领域可以乐学。现在是小学一年级，一年级最最重要的就是孩子的学习习惯，行为习惯和文明礼仪的养成。所以在学习这些基础知识的时候可以乐学，可以通过各种方式培养她的兴趣，让她不那么讨厌学习。家长在这个阶段也不要总是看着孩子的分数，而要关心她的习惯和学习方式。同时在这个阶段也有一个苦差事，对我女儿来说就是写字。她很不喜欢去学习写字，她说太累了。但是对于这个，我没有像其它的兴趣班一样，她不喜欢就算了，不要学了。因为我觉得写字对她来说是个终身受用的事情，在这个时候要坚持原则，不能让她半途而废。也让她明白有些事不是你想不做就不做，将来还有很多事是她必须去做去承受的。
五、 感谢
这一个多月来让我真心觉得女儿非常幸运，能成为潘老师和刘老师的学生。通过这几次家长会的接触，非常喜欢两位老师的教育理念和教育方式。希望在老师的谆谆教诲和我们家长的努力下，能让每一个孩子都能长成参天大树。
2015年10月13日
《家长会上育儿交流发言稿》出自：百味书屋
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