篇一：造句
1 铁路在崇山峻岭间延伸,工程很艰巨。 2 雄伟的八达岭长城屹立在崇山峻岭中。 3 长城如同一条巨龙穿行在崇山峻岭中。 4 火车在崇山峻岭中穿梭。
5 从车窗望去,远处是连绵不断的崇山峻岭。 6 我们置身于崇山峻岭中,很难辨清方向。
生机勃勃:
1 春天来了,公园里一片生机勃勃。 2 开学了,校园里一派生机勃勃的景象。 3 春天来了,到处是生机勃勃的景象。 4 春雨后,小草生机勃勃,快乐地生长着。 5 春天来了,万物复苏,大地生机勃勃。 6 柳树发芽了,它生机勃勃地昂起了头。
感激：
1父母把我们养大，我们应该感激他们。 2我非常感激老师对我的教诲。 3小红非常感激他的救命恩人。 4我感激父母把我养大。
5从来不懂得心存感激的人，不会体会到真正的快乐。6他救了我一命，我很感激他。
婉转：
1小鸟的歌声婉转动听。
2他的歌声婉转动听，令人神往。
3清晨，小鸟婉转的歌声把我从梦中叫醒。 4每次我做错事，妈妈都婉转地批评我。 5百灵鸟的歌声是那样婉转动听。
6小明说话很婉转，让人比较容易接受。
贡献：
1 解放军战士为了国家的安全做出了很多贡献。 2张阿姨是保洁员，为小区的卫生做出了很大贡献。 3为了维护世界和平，军人贡献了自己的生命。 4科学家为世界做出了很大贡献。 5我要好好学习，将来为祖国做贡献 6我长大要做一个对社会有贡献的人。
呼吁：
1我们每一个人都有责任向社会呼吁保护环境。 2我在此呼吁大家都来参加保护大自然的活动。 3小利在班会上呼吁大家一定要爱护小动物。 4红十字会呼吁为白血病儿童献爱心。
5为了减轻城市的交通压力，同学们应该向家长呼吁 少开一天车。
6我们应该呼吁全社会一起参与节�加盟男卸＃毙畚暗陌舜锪氤こ且倭⒃诔缟骄胫小� ２一座大厦屹立在眼前，挡住了视线。 ３八达岭长城屹立在高山上。 4我家附近屹立着一座大厦。
5人民英雄纪念碑屹立在天安门广场。 ６街道两旁屹立着成排的大厦。
顿时：
１喜讯传来，人们顿时欢呼起来。 ２上课铃响了，同学们顿时安静下来。 3老师一进班同学们顿时没了声音。 4上课铃响了，我们顿时跑回教室。 ５我的手划破了，顿时鲜血直流。 ６试卷一发，我顿时出了一身冷汗。
浩浩荡荡：
１沙漠中有一支浩浩荡荡的驼队。 ２江水像巨龙一样浩浩荡荡向前冲去。 ３江水浩浩荡荡，顺着地势向远方流去。 ４我们春游的队伍浩浩荡荡。
５百匹白马向我们浩浩荡荡地飞奔而来。 ６海水浩浩荡荡地奔流而来。
目的：
１中国和外国合作的目的是增进关系。
２成功只是一种喜悦的结果，而不是为达成什么目的。３我们学习知识的目的就是造福人类。 ４不达目的，我们决不罢休。
５我们的目的达到了，同学们都笑了。
６这次大会要达到的目的是讨论出如何节约水。
和谐：
１如果班级中出现不和谐，我就会去调解。 ２和谐是我们沟通的前提。 ３乐队演奏出和谐的声音。
４我们班和谐融洽，使我们学习和生活充满快乐。 5我们生活在和谐的社会里。 6我们班是一个和谐的大家庭。
诱人：
１饭菜的香味真诱人。
２果园里的果子散发这诱人的香味。 ３妈妈做的饭很香，很诱人。
４桌子上的水果散发着诱人的香味。 ５公园里的花散发着诱人的香味。 ６家乡的大苹果很诱人。
１我家门前的大树长得郁郁葱葱。
２站在山上向下看，是一片郁郁葱葱的森林。 ３大草原的草郁郁葱葱的。 ４山上长满了郁郁葱葱的大树。 ５夏天的树木郁郁葱葱的。
６几年前栽的小树，如今已经是郁郁葱葱的。
竭力：
１当小虫掉进猪笼草的口袋里，都竭力想逃跑。 ２工期很紧，工人们竭力干活。
３我抓了一只小蚂蚁，它竭力想从我手中逃跑。 ４同学之间需要帮助，我们都竭力去帮忙。 ５只要我们齐心竭力，就一定能完成任务。 ６他很伤心，但竭力控制自己的感情。
咨询：
１为了更好的完成任务，他咨询了有关专家。 ２我不太明白这个问题，打算去咨询一下。 ３我们可以到询问处咨询有关事情。 ４家长们咨询有关学校招生的信息。
５对于本次活动收费情况，可以打电话咨询。 ６他向我咨询班级里的情况，我向他介绍了一下。
浏览：
１上课前，老师让我们浏览一些关于植物的资料。 ２他正在浏览这次比赛的相关数据。
３他上小学就认识很多字，所以浏览速度也很快。 ４我迅速的浏览了这本故事书。
５他对文章浏览一遍就能说出大概意思。
６对于我写的文章，他浏览了一下，没有仔细看。
反驳：
１在大会上，我反驳了他的说法。
２对于他的观点，我虽然不能反驳，但是心里不服。 ３小明的意见不合理，我们反驳了他。
４大会上，大家都有自己的说法，相互反驳。 ５如果我反驳他的观点，就要有充分的理由。 ６我的观点被大家反驳了，我很不服气。
篇二：四年级上册第一课练习题
四年级上册第一课练习题
一、读拼音写词语。
lǒng zhào bówù cháo shuǐ áng shǒufèiténg （ ） （ ） （ ）（） （） huī guàn bēng dǐng yìlì （ ）复横（ ）江面 山（ ）地裂 人声（ ）沸 （）
二、写出下列词语的近义词。
屹立→（ ） 霎时→（ ） 依旧→（ ） 颤动→（ ） 顿时→（ ） 若隐若现→（） 笼罩→（ ） 恢复→（ ） 沸腾→（ ）
三、写出下列词语的反义词。
沸腾→（ ） 风号浪吼→（） 人声鼎沸→（）
四、给下列多音字组词。
chēng mēng bó hó称 chèn 蒙méng 薄 báo chè měng bò hà五、把下列词语补充完整。
若（ ）若（ ） （ ）（ ）东望 人声（）（） 风（ ）浪（ ） 山（ ）地（ ） 齐头（）（） 漫（ ）卷（ ） 风（ ）浪（ ） 水天（）（） 一（ ）千（ ） 湖（ ）山（ ） 水天（）（） 惊（ ）骇（ ） 震（ ）欲（ ） 潮起（）（） 人（ ）人（ ）
六、按下列的意思写出正确的词语。
1.广泛覆盖的样子。（ ）
2.指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 （ ）
3.好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。（ ）
4.形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 （ ）
5.好像、如同（ ）
6.山峰倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。（ ）
7.形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。 （ ）
七、给下面加点字标注音。
1.哥哥坐在那儿闷（ ）头吃饭，看上去闷（）闷不乐。 ．．
2.尽管狂风怒号（ ），江面上涌起巨浪，但战士们还是在冲锋号（）的指引下，驾船向对岸驶去。 ．．
3.虽然我们的工作不能让每一个人称（ ）赞，但只要我们尽力了，那我们就是称（ ）职的。 ．．
4.乌云笼（ ）罩，周围黑漆漆的，笼（ ）子中的小鸟不时地叫着。 ．．
5.看着股票大涨（），他兴奋的脸都涨（）红了。 ．．
八、给下列字组词并造句。
1.潮（ ）2.称（ ）3.盐（ ）4.笼（ ）5.薄（ ）6.昂（ ）7.沸（ ）8.贯（ ）9.旧（ ）10.恢（ ）
九、阅读课文，回答问题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按顺序来写的。
2.这段话从两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其影。
3.段中画“
4.段中把浪潮比作 和
5.段中哪些词和句子描写了大潮的声音？请写下来。
6、按要求写词语。
1浩浩荡荡（AABB三个） ○
2千军万马（带数字三个） ○
十、课文拓展
收集有关钱塘江的诗句
篇三：小学语文第八册造句
小学语文第八册造句
用“生机勃勃”造句
1、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。
2、燕子在湖面上飞行，使早春显得更加生机勃勃。
3、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。
4、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问侯声，也有朗朗的读书声。
用“崇山峻岭”造句
1、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。
2、在这崇山峻岭中，生长着许多珍稀植物。
3、八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
4、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
用“呼吁”造句
1、我们应该呼吁全社会一起参与节约用水的行动。
2、我在此呼吁大家都来保护大自然吧！
3、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
用“贡献”造句
1、我现在要学好科学文化知识，长大才能更好地为祖国做贡献。
2、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。
3、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
用“感激”造句
1、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
2、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。
3、小明生病这几天小红天天给他补课，小明十分感激她。
4、我很感激这位叔叔长期以来对我的无私帮助。
5、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
用“婉转”造句
1、你说话的时候如果婉转一点别人就能接受了。
2、他婉转的拒绝了我的要求。
3、拒绝别人时，要用婉转的语气。
用“诱人”造句
1、小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。
2、秋天到了，果树上缀满了诱人的红苹果。
3、秋天到了，果树上挂满了红彤彤的诱人的苹果。
4、爸爸提出的条件太诱人了，我不得不答应下来。
5、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
用“郁郁葱葱”造句
1、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
2、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。
3、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。
4、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
5、夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊！
6、一望无际的大森林中，树木都郁郁葱葱的挺立着，多么俊俏啊！
7、站在这片遮天蔽日的森林里，脚下是郁郁葱葱的不知名的植物，让人心旷神怡！
8、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的景象。
9、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能
闻到泥土清新的气息。
10、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。
用“屹立”造句
1、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。
2、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
3、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
5、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
6、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
7、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
8、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
10、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边
11、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才
能沐浴在和平之风中。
12、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
用“浩浩荡荡”造句
1、刘邓大军浩浩荡荡的跃进大别山.
2、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。
3、波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。
用“顿时”造句
1、上课了，老师刚一走进教室，同学们顿时安静下来。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、油刚一溅到我的手上，顿时起了一个大泡。
4、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。
5、胜利的消息传来，全班同学顿时欢呼起来。
目的—
1、这次活动的主要目的就是让同学们感受到祖国改革开放的伟大成就。
2、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。
3、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。
4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。
用“和谐”造句
1、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
2、我们班同学能和谐相处，气氛十分融洽。
3、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。
4、我希望世界更加和谐安宁，不再发生战争。
5、乐队演奏的美妙和谐的乐曲声令我们陶醉。
用“竭力”造句
1、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
2、一条鱼被渔网罩住了，可是它竭力想冲破渔网逃出去。
3、小明被坏人劫持，但他想尽一切办法竭力自救。
4、这项任务虽然很艰巨，但是我会竭力完成它。
浏览——
1、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
2、青少年不能浏览不健康的书刊和网站。
3、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。
4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。
5、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。
6、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
用“咨询”造句
1、有什么不懂的事情可以向专业人士咨询一下。
旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。
2、如果遇到于法律有关的问题，可以到律师事务所去咨询。
3、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。
4、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。
5、爸爸的公司最近又增添了一项咨询业务。
6、奶奶咨询了医学专家，才查出了腿疼的原因。
7、列车员说有不清楚的事可以随时向他咨询。
用“反驳”造句
1、如果觉得这样做有问题，你可以反驳。
2、在辩论会上，小红用有力的话语反驳对方。
3、不管同学们怎样反驳，我都坚持我的观点是正确的。
4、他提出的理由很充分，没有人反驳他。
《用浩浩荡荡造句》出自：百味书屋
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