篇一：《湖心亭看雪》阅读试卷及答案
《湖心亭看雪》阅读题
一、基础知识
1.给下列字词注音。
更（）定拥毳（）衣 崇祯（） 雾凇（） ．．．．
砀沆（）（） 与余舟一芥（） 铺毡（）对坐 强（）饮 ．．．．．
2.解释下列加粗字的含义。
①更定 ②湖中人鸟声俱绝 ．．
③余拿一小船④拥毳衣炉火 ．．
⑤独往湖心亭看雪 ⑥雾凇沆砀 ．．．
⑦焉得更有此人 ⑧余强饮三大白而别 ．．
⑨客此 ⑩及下船 ．．
3.填空。
本文选自《 》，作者 字，号， 明末清初 山阴人，明亡后不仕。
4.填空。
(1)看雪的时间：
(2)看雪的地点：
(3)看雪的人物：
(4)看雪的氛围：
(5)看雪的方式：
(6)看到的雪景：
二、阅读
5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？
6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？
7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？
9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？
10.文中引用舟子的话有何用意？
11.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？
12．作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？
13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？
14．写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？
答案
{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jia zhān qiánɡ}
（①完了，结束 ②消失 ③撑，划 ④鸟兽的细毛 ⑤独自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到）
.陶庵梦忆;张岱; 宗子;陶庵 ;
凌晨;湖心亭;我及在湖心亭上碰到的两人;寂静、空旷、混沌、孤独的氛围;划一小船独往;白茫茫一片
.明思宗朱由检 怀念故国的深情;.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。;
.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。;.
显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。;
.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。;
.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。 这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。
.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。
不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。
篇二：八年级语文(上册)文言文阅读题系列之《湖心亭看雪》(附答案)
八年级语文（上册）文言文阅读题系列
之《湖心亭看雪》（附答案）
阅读古文《湖心亭看雪》，回答问题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
注解：本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。
问题：
1. 解释红色的字词。
① 是日更定矣，余拿一小舟。（ ）（ ）（ ）
② 上下一白。（ ） ③ 湖中焉得更有此人。（ ）（ ）
④ 余强饮三大白而别。（ ）（ ）
⑤ 拥毳衣炉火，。（ ）
2. 翻译句子。
① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
② 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中
人两三粒而已。
③ 湖中焉得更有此人！
④ 莫说相公痴，更有痴似相公者！
3. 赏析“独往湖心亭看雪”中的“独”字妙处。
4. 文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三
粒而已”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？
5. 本文描写西湖雪景的文字有什么特色？表现文章主旨的句
子是哪一句？
6. 作者为什么以舟子的话结束？
1. 解释红色的字词。
① 这 完了，结束 撑，划②全 ③哪能 还④痛快 酒杯⑤
鸟兽的细毛
2.翻译句子。
① 冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。
② 湖心湖上的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖
心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。 ③ 想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。 ④ 不要说相公您痴，还有比相公您更痴的人!”
3.“独”字展示作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
4.这不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
5.本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。 “莫说相公痴，更有痴似相公者”。
6.点明文章主旨，表达作者孤傲自赏的情感，反映了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情。
音全都消失了。 这一天初更以后（大约八点以后），我撑着一只小船，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。湖心湖上的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三人罢了。 到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。（那两个人）看见我，十分惊喜地说：“想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。”便拉着我一同喝酒。我痛饮了三大杯就告别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有比相公您更痴的人!”
篇三：《湖心亭看雪》阅读附答案
阅读《湖心亭看雪》这篇文言文，完成下面的问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1、选择解释正确的一项。（ ）
A、是日，更定矣。（止，停。）
B、 余拏一小舟。 （坐，乘）
C、 拥毳衣炉火。 （皮衣）
D、 是金陵人，客此。 （做客）
2、翻译下面的句子。
（1）雾凇沆砀。
译文：
（2）与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
译文：
3、用横线画出写雪景的句子，这些句子采用________和________相结合的表现手法，量词“痕、点、芥、粒”的作用是__________________________________ 。
4、“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”字的意思是________，在这里理解为___________________________________________ 。
5、文末借舟子的喃喃之语的作用何在？作者借西湖雪景寄托了怎样的情怀？答：__________________________________________。
参考答案：
1、A
2、（1）冰花一片弥漫。
（2）我的小舟像一片芥叶，舟中的人影像两三个米粒罢了。
3、正面描写，侧面烘托
4、“略” 。
5、“略”。
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