篇一：古诗文阅读经典练习附答案
丰乐亭游春①(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
15．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
16．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
15．绿树、山鸟、晴风、落花明媚
16．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
春兴(唐)武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
1.阴阴；又
2.思乡
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。
15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）
16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）
15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。
16、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。
冰壶洞
明 胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）
25．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
梅 花陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。
8．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）
9．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）
二、阅读（共50分）
8．答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。 评分：答对两点得1分，共2分。意思对即可。
9．答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 评分：情感愿望各1分，共2分。意思对即可。
绝句两首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
6.答案：拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
评分：共3分。前一问1分，后一问2分，意思对即可。 春雪
韩 愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）
答：
2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）
1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）
2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即
篇二：自选6.20
《浣溪沙》
宋 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
【注释】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。
1、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）
2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）
《冰壶洞》
（明）胡应麟
一线悬崖鸟道通， 石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到， 谁宿庐山此洞中。
1.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）
2．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
养鸟有道①
云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密②，为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转③在被，听一片啁啾④，如《云门》、《咸池》⑤之奏；及披衣而起，颒面⑥漱口啜茗⑦，见其扬翚振彩⑧，倏往倏来⑨，目不暇给⑩，固非一笼一羽之乐而已(11)。大率平生乐趣，欲以天地为囿(12)，江汉为池，各适其天(13)，斯为大快。比之盆鱼笼鸟，其巨细仁何如也(14)！
【字词注释】①选自《板桥家书》，作者郑燮。②扶疏茂密：枝叶茂盛纷披的样子。③展转：来回转动。④啁啾：鸟叫声。⑤《云门》、《咸池》：古代乐舞名，相传是黄帝和唐尧之舞。⑥颒面：洗脸。⑦啜茗：喝茶。⑧扬翚振彩：张开五彩缤纷的翅膀飞翔。⑨倏：极快地，忽然。⑩目不暇给：眼睛看不过来了。(11)固非一笼一羽之乐而已：意思是本来就不是一笼一鸟的乐趣可比。(12)囿：园林。(13)各适其天：意思是各自顺着它们的天性自由地生活。(14)其巨细仁何如也：意思是这样空间的大小，用心的仁慈或残忍，相差多么远啊！
1、写出下列句中加点词的意思。（2分）
斯为大快欲以天地为囿 ．．
2、.用“/”划出下面句子的停顿。（停两处）（2分）
而 予 又 未 尝 不 爱 鸟
3、．将下列句子译成现代文。（2分）
欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。
4、读了上文，你一定对如何爱鸟、护鸟，有了更深的认识。请写出两句有关鸟的完整诗句。 （2分）
《面对全球变暖 普通人的“节能帐”该怎么算》，完成17—21题。(16分)
①2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。
②自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。
③科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。
④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。
⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。
⑥比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。
⑦家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。
⑧在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。 ⑨购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。
⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。
11.其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更
多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。
1、全球变暖的主要原因是什么？（3分）
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2、文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例，有什么作用？（2分）
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3、文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？（3分）
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4．据专家预测，当地球气温升高4℃时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升12米??结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（4分）
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5．作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。（4分）
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激发“到此一游”的文明耻感
李浩燃
①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。
②“没到过卢克索，就不算到过埃及。”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位??因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。
④“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。
⑤的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯
了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。 ⑥有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时，在网络空间掐架骂娘时，______________，__________，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。谨记“到此一游”激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。
⑦今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而，很多人也感觉，“两手满当当，心中空荡荡”。的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化？国务院会议倡导“健康文明旅游方式”，政府机构出台“文明行为指南”，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为“发展的必修课”。
⑧同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块石板上，刻着这样的铭文：认识你自己。反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。
（选自2013.5.27《人民日报》）
1． 作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象，提出的核心观点是什么？（3分）
2．第③段中作者说 “‘每个人都是一部中国读本’，这句提醒更有特殊含义。”“特殊含义”应该怎么理解？（4分）
3、 第⑤段画线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）
4．阅读第段根据上下文在横线处再补写两个事例，反思我们身边的不文明行为，并以此为镜，自戒自省。（2分）
生长在城市里的一棵树
①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事!”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”
⑤“那不关我的事!”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
⑦“感谢上帝!”母亲说。
⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”
⑩“这是我得做的事情!”树说。“我的家族全都这样做”。
“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。⑵“那不关我的事!”树说。
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
“感谢上帝!”母亲说。
日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
“现在你明白了!” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得?”“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
“真是懦弱的植物!”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”
“那不关我的事!”树说。
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈!亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”
说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
“感谢上帝!”母亲说。
1、文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。(6分) 树的经历：
女孩的感受：
2、第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用?(4分)
3、 结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。(4分)
篇三：江苏省海安县东片2013-2014学年七年级上学期语文12月联考试题 (word版含答案)
江苏省海安县东片2013-2014学年上学期12月联考
七年级语文试卷
满分100分 时间 150分钟
一（26分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（9分）
人生的本色该是如此A成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的jué jiàng。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，B，不肯因噎废食?? 没有比行动更美好的语言， 。人生需要的是德行的mùyù、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
1.根据拼音在横线上写出相应的词语。（4分）
jué jiàng mù yù
2.文中A处应填上的标点符号为。（1分）
3.应填入B处恰当的成语序号为（A生意盎然 B海阔天空）（2分）
4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写一句恰当的句子。（2分）
5.用课文原句填空。（8分）
（1）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（2），白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）
（3）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（5）刘禹锡的《秋词》中借景抒发作者豪情的句子是：“， ”。
（6）王湾的《次北固上下》中描写时序交替中的景物，暗写时光流逝，蕴含自然之趣的句子是：“，”。
6.阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（4分）
冰壶洞
胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
（1） “石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）
（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
7.学校一年一度的读书节就要开始了，请你帮助完成以下准备工作。（5分）
（1）为了激发同学们的阅读热情，提高同学们的阅读积极性，请你为本届读书节拟写一条宣传标语。（2分）
（2）七年级2班将组织一场关于“汤姆·索亚离家当海盗的做法是否正确”的辩论赛，已知正方观点是：汤姆·索亚的出走行为是孩子摆脱成人社会的禁锢，放飞自己的童心的需求，是孩子对自由自在、无忧无虑生活的追求和向往。他的做法是正确的。作为反方代表的你准备阐述怎样的观点？ （3分）
二（44分）
（一）阅读下面一篇文章，完成8-11题。（16分）
辣椒的暧昧
辣椒为什么会长成辣的？这很特别，对它自己有好处吗？
“参差百态乃幸福之本源”，罗素的这句话用来解释物种的多样性倒是很合适。动物植
物不管它进化得有多离奇古怪，从内心来讲，都是为了更好地生存。
有些植物自己就可以传播繁殖，或者借助风力，总之不需要动物来掺和，它们演化出种
种让动物厌恶的形态：气味刺鼻，模样丑陋，多刺，甚至有毒。
有的植物就不这样想，它们希望自己的种子被食草动物“吃”掉，这样，通过动物的活
动，种子就被带到四面八方，还捎带义务施肥。为了这种目的，这些植物演化出诱人的果实，可口、鲜美、颜色明亮，像是在说，请吃我吧。这是赤裸裸的色诱嘛。
但是，辣椒是个奇怪的例子，在对待被吃与否的问题上，它态度暧昧，一方面，它颜色
鲜艳明亮，气味爽人，活脱脱一副想被吃的模样，但另一方面，被咬开以后，它口感辛辣，像是在警告进食者——对动物来说这可不是愉快的体验（辣是一种复杂的痛觉，只有人才会喜欢这种感觉）。 辣椒这种欲拒还迎的性格曾令生物学家颇为不解，这玩意到底打的什么算盘呢？
上世纪六十年代，Dan Johnson提出一个有趣的理论，叫“定向阻止”，认为某些植物可以定向选择被某类动物吃掉，从而更精确地达到自己的目的。辣椒就是这种阴险的家伙。辣椒致辣的特性来自一种叫辣椒素的物质，当辣椒素激活了动物口腔内感受神经末梢的辣椒素受体的时候，就引起动物辣痛的感觉。有趣的是，所有的哺乳动物都有辣椒素受体，而鸟类则没有。
看起来，辣椒是忠贞地想讨好鸟类呢。2001年，Josh Tewksbury在《自然》上发表了一篇文章，讲述他用来验证这个理论的实验。他用两种辣椒来喂小鼠和鸟，一种很辣，另一种则是一点不辣的变异种。结果，两种动物都愉快地吃掉了后者，而对于前者，小鼠怎么也不肯吃，鸟儿却是吃得欢快。
Josh进一步研究此中奥妙。他发现，鸟是直肠子，种子通过鸟的消化道，很快就被排泄出来，这样一个过程，会让种子变得更适合生长；相反，哺乳动物的咀嚼和反复消化却会令种子的繁殖力降低很多。
看，辣椒是多么“奸诈”的植物。
8.通读全文，用简洁的语言分条回答：植物繁殖的方式有哪些？（4分） ．．．．．．．．
9.文中说，“辣椒是个奇怪的例子，在对待被吃与否的问题上，它态度暧昧”，请你结合文章内容具体谈谈辣椒“暧昧”的表现。（4分）
10.请用所学文中知识解释：人吃辣椒时，为什么会感到辣？（4分）
11.辣椒这种欲拒还迎的性格到底打的什么算盘呢？请用简洁的语言概括回答。（4分） ．．
（二）阅读下面一篇文章，回答12-15题。（14分）
祈求
林敬钧
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，
苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层
的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。 ．．
后来一个偶然的机会，我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上
几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在了我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏。永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出，那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到
三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支棱突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多
么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃
去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又
嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下，利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一
场，一颗泪珠从天上落到我的手上。
清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野
生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕
累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永
不沉沦。
(选自《时文选粹》)
12.概括第③段中作者被鹰震撼的原因。（2分）
13.文章第④段中写“南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢”有什么作用？（4分）
14..结合全文谈谈，作者对动物展览团中的苍老的鹰和年轻的鹰的态度分别是什么？（4分）
15.认真阅读全文，说说文章最后一段中作者祈求的具体内容是什么？（4分）
（三）阅读下面一篇文言文，回答16-19题。（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句标一处）（2分）
（1）自 非 亭 午 夜 分 （2）绝 巘 多 生 怪 柏
17.解释下列句中的加点词。（2分）
略无阙处不见曦月 ．．
乘奔御风哀转久绝 ．18.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
19.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”。这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请分别从任意一个角度说说《早发白帝城》后
两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 有什么相同与不同之处。（4分） 三（30分）
20.请以“感谢有你”为题写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）书写要正确、规范、美观。
参考答案
一1.倔强 沐浴 2.：（冒号）3.B 4.例:没有比足音更遥远的路途。/没有比奋斗更有力的承诺。
5.略。6（1）用拟人的手法（1分）生动地写出了钟乳的精巧美丽（1分）。（2）对冰
壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。7.(1)例：在阅读中享受快乐，在快乐中健康成长。/名著伴我成长，阅读给我力量。（2）围绕“擅自离家出走对家庭、对学校都是不负责任的”阐述，言之成理即可。
二（一）8.（1）自己或借助风力繁殖。（2）通过动物的活动繁殖。9.一方面，它颜色
鲜艳明亮，气味爽人，活脱脱一副想被吃的模样，但另一方面，被咬开以后，它口感辛辣，像是在警告进食者——对动物来说这可不是愉快的体验。10.辣椒致辣的特性来自一种叫辣椒素的物质，当辣椒素激活了人口腔内感受神经末梢的辣椒素受体的时候，就引起人辣痛的感觉。（泛谈动物得2分）11.因为鸟类没有辣椒素受体，感受不到辣（1分），辣椒定向选择被鸟吃掉（1分），鸟是直肠子，辣椒种子通过鸟的消化道，很快就被排泄出来，这样一个过程，会让辣椒种子变得更适合生长（2分）。
（二）12.作者为鹰旗上的鹰起伏振翅、直欲破空而上的气势所震撼。13.作者将南方色
彩艳丽的鸟安全的巢与鹰巢形成对比（2分），以此来反衬鹰巢的简陋（2分）。14.作者对老鹰的态度是敬畏（敬仰、崇敬、敬佩）；对年轻的鹰的态度是鄙视、同情。（意对即可）
15.作者祈求的是不要束缚鹰的天性，让鹰回归蓝天，让它们自由飞翔，让它们自由展示属于它们自己的生命的壮美。（意对即可）
（三）16-18略。19.相同点：（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣。（2）
都采用了寓情于景的写法。不同点：（1）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情，渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。（2）语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（共4分，答出相同点、不同点各2分，同异各答出一方面即可）
三 20.略（建议以23分切入）。
《胡应麟《冰壶洞》阅读练习及答案》出自：百味书屋
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