篇一：梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
推荐理由：菜品尽可能的细致一点、再细致一点。。
院落是一家集餐饮、娱乐、休闲于一体，以鱼为主题的时尚活动场所。餐厅位于一个精致的小四合院中，瞬间切换都市的繁华与宁静。院中可尝到店主所独创菜肴，也溶进了一些西餐元素，能让您在北京一个已经有一百五十年历史的四合院内品尝到凝聚了中西文化精髓的美味。餐厅格局可分可合，可携二三好友，静静体会美食，也可包院举办主题PARTY。院落曾被北京电视台一档美食节目报道过，自此火的一发不可收拾。。
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爱乐活
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篇二：通锡苏2015届高考密卷语文试题(三)
绝密★启用前
通锡苏2015届高考语文密卷(三)
语文Ⅰ 注意事项：
1、答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、语言文字运用(15分)
1、下列句子横线上应当填写成语正确的一项是（）（3分）
国学经典与我们的学习、工作、生活等诸多方面 。但是现在的学生、家长甚至是学校都 ，认为这些东西无关紧要，学与不学都没影响，并且认为那些国学经典都太过 ，难以理解。这样的现状不得不让人产生国学经典即将 于历史长河中的担忧。
A、休戚与共 不以为然 晦涩 淹没
B、息息相关 不以为然 艰涩 湮没
C、息息相关 不以为意 艰涩 湮没
D、休戚与共 不以为意 晦涩 淹没
2、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、他对于当时文化思想领域两种互相对立的错误倾向，即文化排外、文化保守主义和民族虚无主义，其都旗帜鲜明地作了批评。
B、暴雨暴露了市政规划建设中的硬伤，更凸显了城市公共管理和应急机制中的软肋。
C、与此同时，梁启超指出，中国传统社会，中华民族缺乏的是独立自主的民族精神，中国国民缺乏的是个性独立的自强精神。
D、中国美术家和艺术家在考察这个问题时，总是提高到宇宙本体的高度，要求书画艺术审美创造的各个方面都必须遵循宇宙本体以及创造天地万物的自然过程和状态的基本法则。
3、下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是（）（3分）
①桃符呵笔写，椒酒过花斜 ②九日黄花酒，登高会昔闻
③粽包分两髻，艾束著危冠 ④马上逢寒食，途中属暮春
A、④②③①B、①④③②C、②④③①D、③①②④
4、下列诗句与“雨洗杏花红欲滴”对仗工整的一项是（）（3分）
A、山家烟火春日晴 B、薄罗轻剪越溪纹
C、芳草留人意自闲 D、日烘杨柳绿初浮
5、下列对“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖”这句诗的理解有误的一项是（）（3分）
A、我们没有失去记忆，是告诫我们不要忘记，不要忘记曾经的伤痛。
B、走吧，是说我们要追寻，要不断的追寻。表现诗人果敢和不甘沉沦的求索精神。
C、“湖”并不是河也不是海,湖具有自己的特征，它不象河流一般长年奔流不息，也不像海变幻莫测，湖是水的汇集，它只是安定平静的，让人感到安定安全。
D、我们去寻找生命的湖，即追寻我们的人生终极。诗人要寻找自己的归宿要寻找自身
的安定之所要寻觅生命的根。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6—9题。
送温处士赴河阳军序
韩愈
①“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”夫冀北马多于天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”
②东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下。未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而致之幕下。东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其庐。若是而称曰：“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉。”岂不可也？
③夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！
④留守相公首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。选自《昌黎先生文集》
【注】韩愈当时为洛阳县令。
6、请解释下列加点字的意思（4分）
①恃才能深藏而不市者 市 ②政有所不通 通．．
③奚所咨而处焉 咨 ④夫南面而听天下 听．．
7、加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（）（3分）
A、夫冀北马多于天下乃设九宾礼于庭（《廉颇蔺相如列传》） ．．
B、虽谓无马，不为虚语矣 吾属今为之虏矣（《鸿门宴》） ．．
C、以鈇钺镇河阳之三月 余与四人拥火以入（《游褒禅山记》） ．．
D、东都处士之庐无人焉 子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》） ．．
8、翻译下列文言文句子（9分）
（1）伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。（3分）
（2）士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？（3分）
（3）今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？（3分）
9、请结合文章分析，本篇文章表达了作者哪些思想感情？（2分）
三、古诗词鉴赏(10分)
10、阅读下面这首诗，完成下列问题。（10分）
无题
晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
（1）“伤”字是整首诗的诗眼，请做简要分析。（4分）
（2）“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”颇有特点，请做简要赏析。（3分）
（3）概括全诗的主要内容。本首词表达作者怎样的思想感情？（3分）
四、名句名篇默写(8分)
11、写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（《诗经?卫风?氓》）
⑵ ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
⑶庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑷ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑸臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ⑹ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
⑺万里悲秋常作客， 。（杜甫《登高》）
⑻ ，众人皆醉而我独醒，是以见放。（司马迁《史记·屈原列传》）
五、现代文阅读(一)(20分)
布拉格的歌声
【俄】彼特洛?洛斯基
①在行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，逮捕杜布切克，完全是共产主义事业的一次自我拯救。
②守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久，想起刚刚结束的对德作战，他真的感觉很厌倦，但为了祖国、为了莫斯科、为了一名军人的誓言，他不得不紧紧地把枪攥在手里，不断扫视周边的环境。
③街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。
④杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。
⑤这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没读者2011什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。
⑥杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。
⑦杰夫卡夫斯基歉意地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。意外就是发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然还掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。
⑧杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之
后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。
⑨当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。
⑩教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩或是大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。
?当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。（选自《意林》2011年04期，有删改。）
【背景资料】1968年，捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。
12、请简要概括杰夫卡夫斯基的性格特点。（4分）
13、小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。（6分）
14、杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。（4分）
15、结合文章的情节内容分析小男孩子的微笑是一种怎样的笑？并加以分析以《布拉格的歌声》为题的意蕴。（6分）
六、现代文阅读(二)(18分)
论俗人应避雅人
鲁迅
①这是看了些杂志，偶然想到的——浊世少见“雅人”，少有“韵事”。但是，没有浊到彻底的时候，雅人却也并非全没有，不过因为“伤雅”的人们多，也累得他们“雅”不彻底了。
②道学先生是躬行“仁恕”的，但遇见不仁不恕的人们，他就也不能仁恕。所以朱子是大贤，而做官的时候，不能不给无告的官妓吃板子。新月社的作家们是最憎恶骂人的，但遇见骂人的人，就害得他们不能不骂。林语堂先生是佩服“费厄泼赖”的，但在杭州赏菊，遇见“口里含一枝苏俄香烟，手里夹一本什么斯基的译本”的青年，他就不能不“假作无精打彩，愁眉不展，忧国忧家”（详见《论语》五十五期）的样子，面目全非了。
③优良的人物，有时候是要靠别种人来比较，衬托的，例如上等与下等，好与坏，雅与俗，小器与大度之类。没有别人，即无以显出这一面之优，所谓“相反而实相成”者，就是这。但又须别人凑趣，至少是知趣，即使不能帮闲，也至少不可说破，逼得好人们再也好不下去。例如曹孟德是“尚通侻”的，但祢正平天天上门来骂他，他也只好生起气来，送给黄祖去“借刀杀人”了。祢正平真是“咎由自取”。所谓“雅人”，原不是一天雅到晚的，即使睡的是珠罗帐，吃的是香稻米，但那根本的睡觉和吃饭，和俗人究竟也没有什么大不同；就是肚子里盘算些挣钱固位之法，自然也不能绝无其事。但他的出众之处，是在有时又忽然能够“雅”。倘使揭穿了这谜底，便是所谓“杀风景”，也就是俗人，而且带累了雅人，使他雅不下去，“未能免俗”了。若无此辈，何至于此呢？所以错处总归在俗人这方面。
④譬如罢，有两位知县在这里，他们自然都是整天的办公事，审案子的，但如果其中之一，能够偶然的去看梅花，那就要算是一位雅官，应该加以恭维，天地之间这才会有雅人，会有韵事。如果你不恭维，还可以；一皱眉，就俗；敢开玩笑，那就把好事情都搅坏了。然而世间也偏有狂夫俗子；记得在一部中国的什么古“幽默”书里，有一首“轻薄子”咏知县老爷公余探梅的七绝——红帽哼兮黑帽呵，风流太守看梅花。
⑤梅花低首开言道：小底梅花接老爷。
⑥这真是恶作剧，将韵事闹得一塌胡涂。而且他替梅花所说的话，也不合式，它这时应该一声不响的，一说，就“伤雅”，会累得“老爷”不便再雅，只好立刻还俗，赏吃板子，至少是给一种什么罪案的。为什么呢？就因为你俗，再不能以雅道相处了。
⑦小心谨慎的人，偶然遇见仁人君子或雅人学者时，倘不会帮闲凑趣，就须远远避开，愈远愈妙。假如不然，即不免要碰着和他们口头大不相同的脸孔和手段。晦气的时候，还会弄到卢布学说的老套，大吃其亏。只给你“口里含一枝苏俄香烟，手里夹一本什么斯基的译本”，倒还不打紧，——然而险矣。
⑧大家都知道“贤者避世”，我以为现在的俗人却要避雅，这也是一种“明哲保身”。
16、结合全文，分析为什么“俗人应避雅人”。（6分）
17、文章举“知县”例子有何作用？（6分）
18、请简要分析本文的论述思路。（6分）
七、作文(70分)
19、阅读下面的材料，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
人人都谈及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。——罗曼罗兰
篇三：江苏省通锡苏2015届高考密卷语文试题(三)
绝密★启用前
通锡苏2015届高考语文密卷(三)
语文Ⅰ
注意事项：
1、答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
一、语言文字运用(15分)
1、下列句子横线上应当填写成语正确的一项是（）（3分）
国学经典与我们的学习、工作、生活等诸多方面 。但是现在的学生、家长甚至是学校都 ，认为这些东西无关紧要，学与不学都没影响，并且认为那些国学经典都太过 ，难以理解。这样的现状不得不让人产生国学经典即将 于历史长河中的担忧。
A、休戚与共 不以为然 晦涩 淹没 B、息息相关 不以为然 艰涩 湮没 C、息息相关 不以为意 艰涩 湮没 D、休戚与共 不以为意 晦涩 淹没
2、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、他对于当时文化思想领域两种互相对立的错误倾向，即文化排外、文化保守主义和民族虚无主义，其都旗帜鲜明地作了批评。
B、暴雨暴露了市政规划建设中的硬伤，更凸显了城市公共管理和应急机制中的软肋。
C、与此同时，梁启超指出，中国传统社会，中华民族缺乏的是独立自主的民族精神，中国国民缺乏的是个性独立的自强精神。
D、中国美术家和艺术家在考察这个问题时，总是提高到宇宙本体的高度，要求书画艺术审美创造的各个方面都必须遵循宇宙本体以及创造天地万物的自然过程和状态的基本法则。 3、下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是（）（3分）
①桃符呵笔写，椒酒过花斜 ②九日黄花酒，登高会昔闻
③粽包分两髻，艾束著危冠 ④马上逢寒食，途中属暮春
A、④②③①B、①④③②C、②④③①D、③①②④ 4、下列诗句与“雨洗杏花红欲滴”对仗工整的一项是（）（3分）
A、山家烟火春日晴 B、薄罗轻剪越溪纹
C、芳草留人意自闲 D、日烘杨柳绿初浮
5、下列对“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖”这句诗的理解有误的一项是（）（3分）
A、我们没有失去记忆，是告诫我们不要忘记，不要忘记曾经的伤痛。
B、走吧，是说我们要追寻，要不断的追寻。表现诗人果敢和不甘沉沦的求索精神。
C、“湖”并不是河也不是海,湖具有自己的特征，它不象河流一般长年奔流不息，也不像海变幻莫测，湖是水的汇集，它只是安定平静的，让人感到安定安全。
D、我们去寻找生命的湖，即追寻我们的人生终极。诗人要寻找自己的归宿要寻找自身的安定之所要寻觅生命的根。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6—9题。
送温处士赴河阳军序
韩愈
①“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”夫冀北马多于天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”
②东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以鈇钺镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下。未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而致之幕下。东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其庐。若是而称曰：“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉。”岂不可也？
③夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！
④留守相公首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。选自《昌黎先生文集》 【注】韩愈当时为洛阳县令。
6、请解释下列加点字的意思（4分）
①恃才能深藏而不市．者 市 ②政有所不通．
通③奚所咨．而处焉 咨 ④夫南面而听．天下 听7、加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（）（3分） A、夫冀北马多于．天下乃设九宾礼于．
庭（《廉颇蔺相如列传》） B、虽谓无马，不为．虚语矣 吾属今为．之虏矣（《鸿门宴》） C、以．鈇钺镇河阳之三月 余与四人拥火以．
入（《游褒禅山记》） D、东都处士之．庐无人焉 子而思报父母之．仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》） 8、翻译下列文言文句子（9分）
（1）伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。（3分） （2）士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？（3分）
（3）今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？（3分） 9、请结合文章分析，本篇文章表达了作者哪些思想感情？（2分）
三、古诗词鉴赏(10分)
10、阅读下面这首诗，完成下列问题。（10分）
无题 晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
（1）“伤”字是整首诗的诗眼，请做简要分析。（4分） （2）“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”颇有特点，请做简要赏析。（3分） （3）概括全诗的主要内容。本首词表达作者怎样的思想感情？（3分）
四、名句名篇默写(8分)
11、写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（《诗经?卫风?氓》） ⑵ ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
⑶庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑷ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑸臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ⑹ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
⑺万里悲秋常作客， 。（杜甫《登高》） ⑻ ，众人皆醉而我独醒，是以见放。（司马迁《史记·屈原列传》）
五、现代文阅读(一)(20分)
布拉格的歌声
【俄】彼特洛?洛斯基
①在行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，逮捕杜布切克，完全是共产主义事业的一次自我拯救。
②守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久，想起刚刚结束的对德作战，他真的感觉很厌倦，但为了祖国、为了莫斯科、为了一名军人的誓言，他不得不紧紧地把枪攥在手里，不断扫视周边的环境。
③街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。
④杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。
⑤这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没读者2011什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。
⑥杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。
⑦杰夫卡夫斯基歉意地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。意外就是发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然还掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。
⑧杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。
⑨当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。
⑩教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩或是大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。
?当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。（选自《意林》2011年04期，有删改。） 【背景资料】1968年，捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。 12、请简要概括杰夫卡夫斯基的性格特点。（4分） 13、小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。（6分） 14、杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。（4分）
15、结合文章的情节内容分析小男孩子的微笑是一种怎样的笑？并加以分析以《布拉格的歌声》为题的意蕴。（6分）
六、现代文阅读(二)(18分)
论俗人应避雅人
鲁迅
①这是看了些杂志，偶然想到的——浊世少见“雅人”，少有“韵事”。但是，没有浊到彻底的时候，雅人却也并非全没有，不过因为“伤雅”的人们多，也累得他们“雅”不彻底了。
②道学先生是躬行“仁恕”的，但遇见不仁不恕的人们，他就也不能仁恕。所以朱子是大贤，而做官的时候，不能不给无告的官妓吃板子。新月社的作家们是最憎恶骂人的，但遇见骂人的人，就害得他们不能不骂。林语堂先生是佩服“费厄泼赖”的，但在杭州赏菊，遇见“口里含一枝苏俄香烟，手里夹一本什么斯基的译本”的青年，他就不能不“假作无精打彩，愁眉不展，忧国忧家”（详见《论语》五十五期）的样子，面目全非了。
③优良的人物，有时候是要靠别种人来比较，衬托的，例如上等与下等，好与坏，雅与俗，小器与大度之类。没有别人，即无以显出这一面之优，所谓“相反而实相成”者，就是这。但又须别人凑趣，至少是知趣，即使不能帮闲，也至少不可说破，逼得好人们再也好不下去。例如曹孟德是“尚通侻”的，但祢正平天天上门来骂他，他也只好生起气来，送给黄祖去“借刀杀人”了。祢正平真是“咎由自取”。所谓“雅人”，原不是一天雅到晚的，即使睡的是珠罗帐，吃的是香稻米，但那根本的睡觉和吃饭，和俗人究竟也没有什么大不同；就是肚子里盘算些挣钱固位之法，自然也不能绝无其事。但他的出众之处，是在有时又忽然能够“雅”。倘使揭穿了这谜底，便是所谓“杀风景”，也就是俗人，而且带累了雅人，使他雅不下去，“未能免俗”了。若无此辈，何至于此呢？所以错处总归在俗人这方面。
④譬如罢，有两位知县在这里，他们自然都是整天的办公事，审案子的，但如果其中之一，能够偶然的去看梅花，那就要算是一位雅官，应该加以恭维，天地之间这才会有雅人，会有韵事。如果你不恭维，还可以；一皱眉，就俗；敢开玩笑，那就把好事情都搅坏了。然而世间也偏有狂夫俗子；记得在一部中国的什么古“幽默”书里，有一首“轻薄子”咏知县老爷公余探梅的七绝——红帽哼兮黑帽呵，风流太守看梅花。
⑤梅花低首开言道：小底梅花接老爷。
⑥这真是恶作剧，将韵事闹得一塌胡涂。而且他替梅花所说的话，也不合式，它这时应该一声不响的，一说，就“伤雅”，会累得“老爷”不便再雅，只好立刻还俗，赏吃板子，至少是给一种什么罪案的。为什么呢？就因为你俗，再不能以雅道相处了。
⑦小心谨慎的人，偶然遇见仁人君子或雅人学者时，倘不会帮闲凑趣，就须远远避开，愈远愈妙。假如不然，即不免要碰着和他们口头大不相同的脸孔和手段。晦气的时候，还会弄到卢布学说的老套，大吃其亏。只给你“口里含一枝苏俄香烟，手里夹一本什么斯基的译本”，倒还不打紧，——然而险矣。 ⑧大家都知道“贤者避世”，我以为现在的俗人却要避雅，这也是一种“明哲保身”。 16、结合全文，分析为什么“俗人应避雅人”。（6分） 17、文章举“知县”例子有何作用？（6分） 18、请简要分析本文的论述思路。（6分）
七、作文(70分)
19、阅读下面的材料，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
人人都谈及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。——罗曼罗兰
语文Ⅱ(附加题)
注意事项
1、本试卷为附加题。满分40分，考试时间为30分钟。由选考历史的考生完成。
2、所有答案在加试题答题纸上完成。必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。
一、阅读材料，完成20～22题。(10分)
有明之初，承宋、元遗习，自献吉以唐诗振天下靡然从风前后七子互相羽翼彬彬称盛。然其敝也，株守太过，冠裳土偶，学者咎之。由守乎唐而不能上穷其源，故分门立户者，得从而为之辞。则唐诗者，宋、元之上流，而
古诗又唐人之发源也。（节选自沈德潜《古诗源序》） 20、用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）
自献吉以唐诗振天下靡然从风前后七子互相羽翼彬彬称盛
21、文中所提到的献吉是指，（1分）他的文学主张（1分）
22、沈德潜在文中说“然其敝也”具体是指?请简要概括。（不超过20个字）（2分）针对此，请推测作者的主张。（3分）
二、名著阅读题(15 分)
23、下列对名著的解读正确的是（ ）（5分）
A、《三国演义》能写出每次战争的特点，不把主要笔墨放在单纯的实力和武艺较量上，注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥。
B、红楼梦判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
C、《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的一部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。创作风格也从明快乐观变为阴郁悲愤，其所写的悲剧也不是重在歌颂人文主义理想，而是重在揭露批判社会的种种罪恶和黑暗。
D、《老人与海》这部作品是他乐观世界观和硬汉性格的寓意性表现，他借老人与海的搏斗揭示出多方面的人生哲理。
E、《欧也妮?葛朗台》是巴尔扎克《人间喜剧》中的“最出色的画幅之一”。小说形象地告诉我们：资产阶级的每一个金钱都充塞着“污秽和鲜血”，人和人之间，除了“赤裸裸的金钱关系”、冷酷的 “现金交易”再也没有任何联系了。 24、（1）《红楼梦》五十八回中，曾有关于尤氏等商议处理伶人，此处有《脂砚斋重评石头记》批注“看他任意鄙俚诙谐之中必有一个?礼?字还清，足是大家光景”，“礼”与光景是封建礼教的代表，请简述一下宝玉对礼教的态度，以及二者间的矛盾。（5分） （2）《哈姆雷特》是莎士比亚笔下典型的悲剧形象，他的个性特殊，也影响了他的命运，请列举相关事例并说明。（5分）
三、材料概括分析题（15分）
知者乐，仁者寿
①汉语拼音之父周有光先生已经105岁了，这位长寿的语言学家刚刚出版了杂文集《朝闻道集》。数字在年龄上的叠加并未使这位老人不堪重负，他反而因款人的心态而愈显睿智，筋骨亦保持着令人惊讶的健康。 ②周有光的学生、教育部语言文字应用研究所研究员冯志伟回忆说，1981年去探望周先生，一进门，地板就咯吱咯吱响起来。我们说，没想到像周先生这样世界知名的大语言学家住房条件这样差。他笑着说：“如果地板不响，我怎么知道你们来了呢？”
③上世纪50年代周有光调到北京工作后就住在位于沙滩的文改会宿舍了，那是民国时期给北京大学德国教授住的小洋房。“当时人家听说我住在德国教授的洋房里，以为一定是很好的，想不到这个房子破烂得不得了。”“房间阴暗，更显得窗子明亮。书桌不平，更怪我伏案太勤。门槛破烂，偏多不速之客。地板跳舞，欢迎老友来临。卧室就是厨房，饮食方便。书橱兼做菜橱，菜有书香……使尽吃奶力气，挤上电车，借此锻炼筋骨。为打公用电话，出门半里，顺便散步观光……”周先生这首戏仿的《新陋室铭》乐观豁达地描述了生活环境的窘迫，其健康智慧的生活态度跃然纸上。
④“猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”遇到难题，周有光就搬出古人的话来应对。他说：“遇到困难，你要找一个缝缝，从这个缝缝里面可以走出去。?文革?时，下放?五七?干校，只许带一本书，可我带了不同文字的《毛主席语录》一共20本，开始做比较文字研究。”周有光八九十岁高龄仍著述颇丰，许多人感到奇怪，他解释说：“其实我一早就开始研究了，材料早弄好了，就差整理了。”
⑤1969年被下放宁夏，许多人以为再也回不来了，非常忧愁。“我觉得很有趣味，假如不是?文革?，宁夏这个地方我可能不会来。而且体力劳动竟把我的失眠治好了，所以看似不好的事也有好的一面。”周有光如是说。当时，65岁的周有光和71岁的教育家林汉达被派去看守高粱地，两位老先生仰望星空，热烈讨论中国语文大众化问题……他们高声交谈，好像对着几万株高粱在演讲。当此情此景被定格在历史的大背景下，一代知识分子的高远追求以另一种表情存留于人们的记忆中，正像周有光老人喜欢说的，“很有趣味”。
⑥如此看待世事，是否因一生顺遂？事实上，一个世纪不可能没有惊险和挫折，可贵的是他战胜了恐惧和屈服。读中学时家道中落，靠向姐姐的朋友借当支付学费得以读完大学；抗战期间，6岁女儿小禾去世；两年后，儿子晓平中流弹险些丧命；他自己也于逃难途中经历过炸弹在身边爆炸的惊险……
⑦周老有“三不”：不立遗嘱，不过生日，不过年节。还有“三自”：自食其力，自得其乐，自鸣得意。 ⑧“老不老，我不管，我是活一天多一天的。”他讲着讲着便笑出声来，如孩童般乐不可支。 25、文中写了传主的多件轶事，请概括出反映传主“知者乐”的事件。（4分)
26、这篇传记在表达方式与语言风格上有什么特点？请结合文章内容作简要分析。（5分）
27、周有光老人有“三不”——不立遗嘱，不过生日，不过年节；还有“三自”——自食其力，自得其乐，自鸣得意。他这样的人生准则给了你什么启示？请你就感受最深的一点，结合自己的经历、体验谈谈看法。（6分）
绝密★启用前
通锡苏2015届高考语文密卷（三）
语文Ⅰ参考答案
一、语言文字运用(15 分)
1、C 2、D 3、B 4、D 5、A
二、文言文阅读(18 分)
6、①卖②通达③商量④治理
7、D
8、（1）伯乐能识马，一遇到好马就把它挑走了，马群中没有良马了。 （2）辞去官职而闲居在家的士大夫们，又跟谁去交游呢？
（3）现在，二位都被有更大权力的人要走了，他们怎么能在心里没有怨恨呢？
9、①对本人命运的坎坷的概叹，对伯乐能识别千里马的的渴望（或者人才能被重用的渴望）； ②作者为朝廷得到人才而十分喜悦和为私人失去了很好的朋友而痛感惋惜的心情； ③对乌公善用人才的称颂； ④对温公才学的称赞 【参考译文】
“伯乐一经过冀北的原野，马群就空了。”冀北是天下马最多的地方，伯乐虽然擅长相马，怎么能使那里的马群空了呢？解释的人说：“我们说的空，不是没有马了，而是没有好马了。伯乐能识马，一遇到好马就把它挑去，马群里留不下一匹好马。如果没有一匹好马，那么说没有马，也不能算是假话了。”
东都洛阳，原本是士大夫的“冀北”。有真才实学而隐身不仕的，洛水的北岸有一位叫石生，洛水的南岸有一位叫温生。御史大夫乌公凭节度使的身份镇守河阳三个月，认为石生是个人才，就依照礼仪，把石生招入幕府。没有过几个月，又认为温生是个人才，于是通过石生作媒介，又把温生招入幕府。东都有真才实学的人尽管很多，可是怎么禁得起早晨挑选一个，把最好的带走，晚上挑选一个，把最优的带走呢？这样一来，从东都留守、河南尹起，到各部门的主管和我们两县的官吏，如果政事上遇到疑难问题，或者办案时遇到可疑点，找什么人去商量妥善解决呢？辞官回乡的士大夫们和谁一起游玩呢？青年后辈又到哪里去考究德行、请教学业呢？东来西往经过洛阳的官员们，也无法依礼到他们的住所去拜访。像这样也就可以说是：“御史大夫乌公一到洛阳，洛阳处士们的住所里就没有人了。”难道不行吗？ 皇帝处理天下大事，所托付、依靠出大力的，只有宰相和将军罢了。宰相为皇帝搜罗人才到朝廷，将军为皇帝选拔文人武士到军帐里，如果这样，要使国家内外不安宁，那都是不可能的了。我被束缚在这里，不能自己引退，想依靠石、温两位的帮助度过晚年。现在，他们二位都被有权力的人要走了，这又怎能不使我耿耿于怀呢？温生初到，在军门拜见乌公时，希望把我前面所说的，代为天下人祝贺；把我后面所说的，替我表示对选尽人才这件事的抱怨。
东都留守相公首先写成一首四韵诗来赞美此事，我便依照他的诗意写了这篇序。
三、古诗词鉴赏(10分)
10、（1）“伤”字是全词的词眼。“伤”是受伤、伤害的意思。实写作者因喝酒而伤了身体，虚写作者因思念心爱的人而内心受伤。表达作者内心对心爱之人的相思之痛。
（2）本句子对仗极为工整，寓情于景，情景交融。写的是作者回忆当年和心爱之人花前月下的美好生活。表达作者的深深思念之情。
（3）本首词写的是作者对心爱之人离去之后对伊人的思念，别后相思的恋情。表达了作者对心爱的之人的恨离怨别及相思之苦。
四、名句名篇默写(8分)
11、⑴夙兴夜寐
⑵雕栏玉砌应犹在 ⑶水中藻荇交横 ⑷天街小雨润如酥 ⑸苟全性命于乱世 ⑹奈何取之尽锱铢 ⑺百年多病独登台 ⑻举世皆浊而我独清
五、现代文阅读(一)(20 分)
12、①热爱音乐 ②善良，有爱心 ③勇于自我牺牲 ④坚定信仰
13、①照应题目，以美好的“歌声”，表达对美好生活的向往； ②渲染宁静而压抑的氛围； ③表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思考； ④推动故事情节的发展。 14、【示例一】我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①从资历上看，杰夫卡夫斯基是一个“二战”老兵，德军入侵苏联，他成为一名保家卫国的战士，为了祖国利益而战。②从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任，体现了其军人的坚定信仰。③从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。
【示例二】我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差。②杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良，太具爱心。军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪杀了男孩之后，却“觉得天旋地转，怎么也站不起来”。③杰夫卡夫斯基自作主张，“保护敌人的同伴”，这并不是一个军人应有的行为。（言之有理即可）
15、(1)小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“坏人”的抗议，是想到死后会在天堂看到父母的幸福。
(2)布拉格的歌声是呼唤和平的歌声，是人类精神力量的象征，代表着捷克斯洛伐克的希望和未来。
六、现代文阅读(二)(18 分)
16、俗人遇雅人，往往会说破，会累得少有的雅人“雅”不彻底；俗人遇雅人，倘使出错，错处总归在俗人这方面；俗人避雅，也是一种“明哲保身”。
17、举例论证，文章举“知县赏梅花被狂夫俗子闹笑话到赏板子”这一事例论证了“俗人揭穿雅人，错处总在俗人”这样一个观点；引出下文的中心论点“俗人应避雅人”；使论证更加具有趣味性，说服力。
18、首先，作者指出浊世中因“伤雅”的人多，累得雅人不彻底这样一种现象并举例说明；接着，作者举曹孟德及两位知县的事例来分析俗人应避雅人的原因；最后，作者总结得出论点：俗人应避雅人。
七、作文(70 分)
19、作文评分标准参见2014年高考江苏卷，建议切入分为48分。
语文Ⅱ参考答案
一、阅读材料，完成20～22题。(10分)
20、自献吉以唐诗振天下\靡然从风\前后七子互相羽翼\彬彬称盛 21、李梦阳 文必秦汉，诗必盛唐
22、学习唐人，不知究其源头。或者填写“由守乎唐而不能上穷其源”亦可；学习唐代以前诗歌。或者“学习古诗”亦可。
二、名著阅读题(15 分)
23、B、D
24、（1）宝玉对封建礼教的态度是不屑，憎恶以及蔑视。宝玉与封建礼教之间，充斥着追求平等，主张个性，向往自由的初级民主思想与封建僵化保守思想的对抗，宝玉作为贵族叛逆者，追求违背封建礼教的爱情，鄙弃功名利禄，仕途经济之路，为封建礼教所不耻，视为离经叛道，这也是引发封建礼教的维护者与叛逆者之间不可调和的矛盾的根本原因。
（2）他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民，他的社会改革与农民所要求的变革相距甚远；他欲杀叔父，但迟疑不决，导致悲剧。
三、材料概括分析题（15分）
25、（1）住房条件差，房间地板咯吱咯吱响，他戏谑说可以提前知道客人来到；（2）住在破烂的小洋房，戏写《新陋室铭》描述窘迫的生活环境；（3）遇到难题，就用古人的话宽慰自己；（4）下放“五七干校”，带二十本“毛选”做比较文学研究；（5）下放宁夏，别人觉得忧愁，他却感觉很有趣味；（每点2分，答出任意三点即可） 26、表达方式：以记叙、描写为主，点缀以议论。记叙描写讲故事，议论评论人物性情、精神，如写周有光遭受的人生挫折时，既有记叙也有议论，夹叙夹议。（2分） 语言风格：整体朴素自然又不失幽默（1分）文中第三段引用了周友光戏仿的《新陋室铭》，使文章朴素中显幽默。（2分） 27、旷达通脱。（2分)（1）周有光的“三不”表现了其与岁月一起成长的智慧，而这种智慧来源于他面对人生时的旷达通脱；（2）每个人都有可能遇到生活的窘境和人生中的挫折，我们应该学习周老，安于清贫，战胜恐惧，绝不屈服；（3）要让生活中的困难和精神上的磨难都成为我们成长的动力。（每点2分，打出任意两点即可）进取勤奋、乐观自信等言之成理即可。
《“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的意思》出自：百味书屋
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