篇一：最具正能量的图片,哪一张感动到你？
贴几张在知乎看到的正能量图片，jrs，你们有让自己热血沸腾、充满能量的图片分享吗？蜀汉昭烈帝出门左转，谢谢，不送。
没有借口，没有理由。
永不妥协——平凡的男人，非凡的勇气。1936年汉堡，船厂工人们在观看纳粹海军训练舰下水仪式。在向纳粹致敬的人海中，只有这名男子拒绝举手。此前，因为和一位犹太女人结婚，他已被判两年苦力。二战中失踪。1949年被宣布死亡。1991年这张照片刊登时，一名女子认出这是她的父亲，这个男人的名字叫August Landmesser。
老图了。我们对信仰最大的误解是以为拥有它可以无视恐惧，但是它要交给我们的是正视恐惧。
善待每一位亲人，哪怕他是一条狗。19 岁的狗狗 Schroep 患上了关节炎，只有在家附近的湖水拥抱下才能入睡。41 岁的 John Unger 每天选择这样的方式让相伴 19 年的亲人睡上一个好觉。
也是老图了。向对待朋友那样对待你的生活，不强求，不回头。
篇二：晚安正能量的句子图片
贴几张在知乎看到的正能量图片，jrs，你们有让自己热血沸腾、充满能量的图片分享吗？蜀汉昭烈帝出门左转，谢谢，不送。
没有借口，没(转载于:晚安正能量的句子图片)有理由。
永不妥协——平凡的男人，非凡的勇气。1936年汉堡，船厂工人们在观看纳粹海军训练舰下水仪式。在向纳粹致敬的人海中，只有这名男子拒绝举手。此前，因为和一位犹太女人结婚，他已被判两年苦力。二战中失踪。1949年被宣布死亡。1991年这张照片刊登时，一名女子认出这是她的父亲，这个男人的名字叫august landmesser。
老图了。我们对信仰最大的误解是以为拥有它可以无视恐惧，但是它要交给我们的是正视恐惧。
善待每一位亲人，哪怕他是一条狗。19 岁的狗狗 schroep 患上了关节炎，只有在家附近的湖水拥抱下才能入睡。41 岁的 john unger 每天选择这样的方式让相伴 19 年的亲人睡上一个好觉。
也是老图了。向对待朋友那样对待你的生活，不强求，不回头。 篇二：令人感动、充满正能量的70张图片 篇三：25句充满正能量的句子
25句充满正能量的句子
1、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
3、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！
4、没有不进步的人生，只有不进取的人！
5、没有伞的孩子，必须努力奔跑！
6、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
7、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
8、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
9、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。
10、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
12、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
13、很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。
14、你的遇事慌乱、抱怨、一脸苦相、不敢扛事儿、推脱、找借口、逻辑不清、没有反馈、不拘小节、不动脑、不走心的举动都会出卖你，阳光、沉稳、乐观、抗击打、思路清晰、勇于奉献、耐得住寂寞、不怕犯错、有进步、打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。
15、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
16、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
17、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
18、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
19、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
20、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
21、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才
有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。
22、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
23、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！
24、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
25、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
篇三：可爱的图片
可爱的图片教学设计
图块的翻转、旋转、拉伸、钮曲 教学难点：
利用所学知识较好完成每一个任务 课前准备：
知识准备：学生已经会用画图程序中的各种工具，并掌握了复制图块的方法。 资源准备：计算机画图程序，以及用于设定任务的图片。 教学过程
一、 创设情境，引出新任务
同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更
多新的知识。
这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“任务1”。
二、引起学生兴趣，产生动手操作的欲望
任务1：大鸡蛋的烦恼。
设计意图：本环节先让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯，在学生碰到问题以后再来解决。尽量先让学生讲解，老师加以点拨和引导，使学生通过观察和操作掌握图形放大、缩小的方法
教师：（打开图1）同学们，这个小男孩为什么哭吗？
学生：这么大的鸡蛋如何吃呢？ 教师：那你有办法帮它解决这个问题
吗？
学生：把鸡蛋变小。
学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。
教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？
学生边操作，并叙述操作步骤：选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。 学生互帮互学完成任务。
教师：这就是我们今天学到的第一个知识：图块的放大和缩小。（板书）同学们，
你们知道吗？更有意思的知识还在后面呢。
任务2：敢问路在何方？ 设计意图：这一环节从学生都熟悉和喜爱的卡通人物猪八戒入手，激发学生学习新知识的兴趣，从而使学生主动探索翻转、旋转的命令，并使学生能够
认识除水平翻转以外的其他翻转的效果。
教师：（打开图2）有一天，猪八戒有事要到花果山找孙悟空帮忙，但是当他来到十字路口的时候，他遇到了困难，他不知道哪一条是通向花果山的路，同学们能不能帮他指一个方向，让他朝正确的方向走下去呢？
学生自由交流发言，并尝试操作。
教师：老师提示你，在图像菜单中有一个命令可以帮你解决这个问题。试试看，自己探索出一种方法。
教师：谁能勇敢地说一说，你是怎么帮助猪八戒的？你能不能到前面给同学们演示一下？
学生回答并演示操作步骤。操作步骤为：选定工具；选定图案（被选定的部分称为图块）；进入图像菜单；选择翻转（旋转）。
教师：你们都和他一样吗？（一样）你们所用的翻转是“水平翻转”，现在请你们看看除了水平翻转，还有别的吗？谁来说说？
学生尝试各种翻转。
教师：大家觉得很有趣吧，猪八戒在你们的操作下，翻上了筋斗。这就是我们今天一起学到的第二个知识：图块的翻转（旋转）。（板书）
任务3：家的温暖。
设计意图：放手让学生独立尝试，让他们享受探索成功的喜悦，增强爱劳动的意识。同时也为他们创设更多的独立探索机会。巩固所学习的翻转（旋转），复习“复制、粘贴”。
教师：（打开图3）通过刚才的小练习，老师发现大家都特别聪明。我来考考大家。
(打开图3)。平时大家都爱劳动吗？这是一间很乱的房间，你们能不能用我们今天所学的知识，将房间整理干净？看谁最先做完，并说说你是怎么做的。
学生动手操作，教师巡回指导，同时鼓励优等生帮助其他同学。学生演示操作并回
答用了翻转（旋转）。
任务4：勤学苦练。
设计意图：这一环节先让学生观察图片中包含的新知识，激发学生的好奇心，通过将学生分组（两人为一小组）的形式，培养学生合作精神，小组成员共同探索，一起掌握拉伸、扭曲知识，在学习过程中，教师视情况适当加以引导。
教师：(打开图4)同学们，图中的红姑娘正在做优美的舞蹈动作，大家看，她跳的多好，你能让绿姑娘也做出同样的舞蹈动作吗？
学生尝试操作。
教师适时引导：图像菜单中有很多宝贝，大家去找一找，试一试，看看谁能帮助绿姑娘。
学生继续尝试操作，然后请能够完成的小组选一名代表介绍方法并演示，最后由教师小结方法如下：
选定工具；选定图案；复制；粘贴；打开图像菜单；选择拉伸、扭曲。(板书)
小结：巩固知识，帮学生理清头绪 教师：同学们，刚才老师和大家一起学习了三部分内容，谁来说说是什么？
学生举手发言：图块的放大和缩小、翻转和旋转、拉伸和扭曲。
教师：不管是图块的放大和缩小、翻转和旋转、拉伸和扭曲前，我们都必须要做的一件事是什么？
学生：选定。 教师：（板书“选定”）一定要选定图块，要告诉计算机对哪部分进行操作。刚才我们说过了，被选中的图形我们叫它“图块”，今天我们一起学习的知识就是对图块的操作。
三、课外延伸与作业
教师：电脑的本领大着呢！只要我们不断地去探索实践，相信你一定会学到更多的本领。课后请同学们利用空余时间运用所学的知识，继续创作更精彩的作品。要求每个同学完成一幅作品。
《可爱的正能量图片(带字)》出自：百味书屋
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