篇一：小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2012年9月 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 六．具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表（10）分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七．奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。八、组织保障： 1、现场总指挥：xx 2、现场副总指挥：xx 3、比赛主持安排负责人：xx 4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx 5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任6、照相：马xx7、会场布置：xx九、评委人员：xx xx xx xx xx xx xx xx2012年9月
篇二：迎中秋庆国庆诵读方案
迎中秋·庆国庆—金秋经典诗文诵读活动方案
一、指导思想
为深入推进“书香校园”建设，提倡“亲近经典，承续传统”，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的有效载体，让我校成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，从而激发我校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
二、活动主题
诵读经典 传承文明
三、活动口号
1、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
2、诵读，为人生打下高雅的底色。
四、组委会成员
组 长：周巧兰 杜 明
副组长：陈 昊 程 钰 吕 俊
成 员：高一、高二各班班主任和语文教师
五、组织实施：校学生会、语文组
六、活动时间：2015年9月15日——2015年10月9日。
七、活动对象：高一、高二全体学生
八、活动内容
诵读关于纪念抗战胜利70周年、中秋佳节、国庆节以及家乡等方面的经典诗词美文。
九、实施步骤
第一阶段（9月14日——9月15日）：制定活动方案、安排落实。（杜明、陈昊）
第二阶段（9月17日——9月18日）：班主任及本班语文老师挑选诵读篇目，在本班全员参与基础上，选拔参加学校诵读比赛的学生（人数不限）。报陈昊老师。
第三阶段：诵读比赛。（地点：大会议。音响及背景ppt：解克
明。主持：学生2名。学生调度、座位及纪律：学生会程琪等。）
第一场高一年级（9月25日下午班会课）
第二场高二年级（10月9日下午班会课）
十、活动要求
迎中秋·庆国庆——金秋经典诗文诵读活动是在学校的统一指导下，由学生会，语文备课组主办。要特别注重以下几点要求：
1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。迎中秋·庆国庆——金秋经典诗文诵读活动要求各班先组织班内诵读比赛（要求：脱稿且用普通话诵读），通过比赛，每班推出1个节目（人数不限）参加校级比赛。在组织活动时，要注重实效，做到以生为本，体现个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。
语文教研组
校学生会
2015年9月
篇三：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族
精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更
加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，
适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表
现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情
的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：
内容
1、进出场有序（10分）
2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）
3、感情饱满真挚，表达自然（10分）
4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）
5、队形、服装整齐（10分）
七．奖励办法
本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、主持人：
2、音响设备和现场音乐制作负责人：
3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任
《众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案》出自：百味书屋
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