篇一：初中会考中考合一
初中会考中考合一
2020年，初中会考与中考合二为一，综合素质评价将作为学生升学的重要依据。在考试科目方面，除语、数、外、体育4学科必须计入总分外，学生可在史、地、政、理、化、生等国家课程方案所设定的考试科目中选择计入总分，未被选的科目则只计入初中学业水平考试成绩，成绩合格即可。
关键词
两考合一
昨天，教育部发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》要求，2020年全国将建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，推广初中学业水平考试，即将原来的初中会考与高中招生考试“两考合一”。2017年秋季入学的初一新生将在3年后首次“尝鲜”。升学依据初中学业水平考试
解读：
对此，教育部基础教育二司负责人解释，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据，明确了初中学业水平考试的多重功能。他强调，推行初中学业水平考试不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。关键词
全科开考
在考试科目方面，语、数、外、史、地、政等国家课程方案所设定的科目全部列入初中学业水平考试中，即实现“全面开考”。但除语、数、外、体育4门学科必须计入总分外，学生可以根据自身的优势在史、地、政、理、化、生等学科中选择计入总分，未被选的学科只计入初中学业水平考试成绩中，成绩合格即可。
试点地区要改革录取计分科目的构成。从成绩呈现方式上，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较。
学生可选优势学科计入总分
解读：
对此，教育部基础教育二司负责人表示，将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，目的在于引导学生认真学习每门课程，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，引导学生打好共同基础，确保义务教育的基本质量。
在“全科开考”的情况下，为了防止增加学生负担，这次改革进行了综合设计。在考试内容上强调提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容。
关键词
减少加分
改革明确要求试点地区将综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考，让以往处在从属、参考地位的“综合素质评价”成为主角，在高中录取中真正发挥作用。在评价内容上，《意见》要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求。
《意见》要求，大幅减少、严格控制加分项目。取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，鼓励发展学生兴趣特长。
特长计入综合素质评价档案
解读：
对此，教育部基础教育二司负责人表示，引入学生综合素质评价，就必须考虑我国农村地区的学生面临的问题。如果学生综合素质评价的使用最终使农村孩子吃亏，那我们的改革是失败的。事实上，城市的学生社会实践可以去科技馆、博物馆，农村的学生可以根据自身的特点优势，参加生产劳动、亲近大自然。场合、地点、方式和内容不重要，做与不做最重要。我们要让孩子走出课堂，不要死读书，达到育人的目的就可以了。
时间和进度安排
2017年8月底前备案
加强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求；选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式；制定中考改革实施意见，2017年8月底前报教育部备案。以地市为主实施。初中学业水平考试一般由地市组织实施，要求地市制定科学规范的综合素质评价体系，制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。
2017年初一新生试点
综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。哪些地市进行试点由自己确定。
2020年初步形成
总结经验，逐步推开，到2020年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
热点
注重文理兼顾 计分不能只选文科
如何避免学生偏科？ 《指导意见》提出，有条件的试点地区，在学业水平考试科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会。改革试点主要基于尊重学生个体差异的考虑，尝试在保证学生全面发展的同时，发挥学生的学科优势，促进学生发展兴趣爱好。
这项改革试点有三个重要前提：一是以学生全面发展为基础。由于国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，这就要求学生必须参加所有科目考试，可以选择的只是除语、数、外、体育科目外的其他“录取计分科目”。因此，没有选择的科目也不能“不学”“不考”。二是建立在学业水平考试各门科目合格的前提下，不仅所有科目“要学”“要考”，而且都要达到“合格”。三是注重文理兼顾。为了防止出现偏科，学生在选择录取计分科目时，要做到文理兼顾，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目。
防止恶性竞争 严禁擅自提前招生
此次中考改革对于公办普通高中学校违规跨区域招生、恶性争抢生源等行为是怎么规定的？
近年来，各地积极规范公办普通高中招生行为，取得了一定成效。但有的地方和学校对此不够重视，违规行为时有发生，扰乱了正常的招生秩序，应当加强管理。为此，《指导意见》提出，要健全招生管理工作规定，规范学校招生行为，进一步明确招生范围、招生规模等基本要求，严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶性竞争，维护正常的招生秩序。各地特别是省级教育行政部门应当根据这一要求，进一步完善相关规定，端正学校办学思想，加大监管力度，为学校的公平竞争、为高中教育的健康发展创造良好的环境。
新闻回顾
北京此前中考改革方案
语数外必考 其余五选三
今年4月，北京市教委公布的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》。其中提到，从2018年起，中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）、体育9门课程。除语、数、外3门为必考科目外，考生可从历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）5门科目中任选3门，其中物理、生物（化学）必须至少选择一门。所选的3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分，这将使中考成绩出现54种分数折算的方式。
篇二：2017初中历史学科考试说明
初中毕业会考与高中招生考试
历史学科考试说明
一、命题依据与原则
㈠ 命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据， 体现《义务教育历史课程标准（2011年版）》理念，参照《2016年福建省初中学业考试大纲（历史）》的精神, 按照《2016年福州市初中毕业与升学考试说明（历史）》的具体要求，结合福州初中历史教学实际进行命题。
㈡ 命题原则
1．认真学习和领会《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》《义务教育历史课程标准（2011年版）》《2016年福建省初中学业考试大纲（历史）》和《2016年福州市初中毕业与升学考试说明（历史）》的精神，结合福州初中历史教学实际进行命题，体现课改理念，促进课程改革。
2.试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，体现发展性。
3.试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；注意试题对中学历史课程改革的导向作用。
4.试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。
二、考试内容与要求
㈠ 考试范围
中国历史(含乡土历史)、世界历史。具体范围为按照《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》编写的人民教育出版社出版的《中国历史》七年级上下册、八年级上下册、《世界历史》九年级上下册,以及福州历史的相关内容。
㈡ 目标和内容要求
1．目标要求
历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透，注意过程方法的体现。《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》“内容标准”对初中阶段知识与能力的学习要求从低到高依次分为识记、理解和运用层次，高层次的要求包含前面低层次的要求。具体要求说明如下：
识记：再认重大的历史事实、重要的历史概念和历史结论，再现历史的发展过程、阶段特征。 理解：（1）阅读材料最大限度地获取有效信息，对简单的问题有正确判断和认识。（2）识读简单的图、表、数据，把握历史事件的主要特征及其内在联系。（3）对历史现象进行初步的归纳、概括和比较等。（4）结合所学知识对历史问题进行简单说明、辨析。
运用：（1)初步运用史论结合、辩证等方式分析问题、解决问题。(2）初步运用所学知识评价历史人物、历史事件，并做出客观评价。(3）初步具有历史学习的方法、习惯、思维，并应用于学习和生活。
1
2．知识内容及能力层次要求(“A”代表识记层次、“B”代表理解层次、“C”代表运用层次）
中国古代史
2
中国近代史
3
4
乡土历史
5
篇三：2017年度初中地理会考模拟试题
初中地理会考模拟试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填在答题栏内，每小题2分，共50分）
两极地区特殊的自然环境，为科学家进行科学研究提供了最为广阔的天然
实验室。目前，我国在两极地区已经建成了四个科学考察站。分别是：长城站（62°S，59°W），中山站（69°S，76°E），昆仑站（80°S，77°E），黄河站（79°N，12°E）。据此完成1、2、3、4小题。
1、四个科学考察站中，纬度最高的是：
A长城站 B中山站 C昆仑站 D黄河站
2、四个科学考察站中，不可能出现极昼极夜现象的是：
A长城站 B中山站 C昆仑站 D黄河站
3、四个科学考察站中，位于西半球的是：
A长城站 B中山站 C昆仑站 D黄河站
4、两极地区最丰富的自然资源是：
A石油B煤炭C铁矿D淡水资源
某地理兴趣小组准备外出考察,地点如右图所示,为避免暴雨引发山洪而
产生危险,要求同学们不能沿山谷行进。据此回答5、6、7小题。
5、图中表示山谷的路线是：
A ① B ② C ③ D ④
6、图中四条登山路线坡度最陡的是：
A ① B ② C ③ D ④
7、量得甲、乙两桥图上直线距离是1.2厘米，
则实际距离是：
A 12千米 B 1.2千米 C 12米D 1.2米
8、以下有关世界各地农业生产的叙述，正确的有：
A美国是农业大国，农业实现地区专门化和生产机械化
B我国南北自然条件差异明显，造成了“南方面食、北方米饭”的不同饮食习惯
C非洲气候温暖湿润，大部分地区农牧业发达，粮食大量出口
D欧洲西部农业发达，咖啡、香蕉、水稻等农产品大量出口
9、“桑巴舞、狂欢节、咖啡王国、热带雨林危机??”这些词语让我们联想到：
A埃及 B俄罗斯 C巴西D澳大利亚
2008年12月26日下午13时
45分，我国海军舰艇编队从三亚
启程，赴亚丁湾、索马里海域执行
护航任务。读我国海军舰艇编队航
行路线示意图，回答10、11小题。
10、我国海军舰艇编队依次经过的海域，正确的是：
A东海、南海、印度洋B南海、印度洋、地中海
C东海、马六甲海峡、印度洋D南海、马六甲海峡、印度洋
11、有关索马里及其以南国家经济特征的描述，正确的是：
A工农业都比较发达 B以出口初级产品为主
C信息技术产业发展迅速 D农牧业生产机械化程度高
12、有“高原大陆”、“热带大陆”、“富饶大陆”美称的大洲是：
A亚洲B南美洲 C北美洲 D非洲
13、下列有关气候与生产、生活关系密切的事例中，你认为符合事实的是：
A东南亚的房屋多平顶，墙体厚、窗子小B菏泽冬天寒冷，人们喜欢吃火锅 C雨衣在新疆吐鲁番盆地销量很好 D巴西人穿着厚厚的羽绒服看今年的
足球世界杯
14、小丽学了一个成语“得陇望蜀”，发现成语中蕴含着我国两个省级行政区
的简称，其中“蜀”指的是：
A、甘肃省 B、广东省 C、四川省 D、江苏省
15、下列四幅气温曲线和降水柱状图中，能正确反映北京气候特征的是：
A B C D
16、下列关于我国的自然灾害的叙述，错误的是：
A洪涝和干旱是对我国影响最大的气候灾害
B在自然灾害的种类中，我国尤以地震灾害发生的最为频繁
C水旱灾害主要是由各年夏季风强弱不同引起的
D台风灾害对东南沿海各省影响最大
17、能够解决水资源季节分配不均匀的措施是：
A修建大小不等的水库 B节�加盟⒎乐估朔� C引黄济青、南水北调等跨流域调水工程D科学用水、防止污染
下面是新疆人们赞美自己家乡的一段歌词：“我们新疆好地方啊，天山南
北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……”据这段歌词回答18、19
小题。
18、当人们为“戈壁沙滩变良田”而喜悦的时候，应该特别注意防止出现的生
态环境问题是：①荒漠化 ②土壤盐碱化 ③水土流失 ④生物多样性减少
A ①②B ①④C ②③D ③④
19、当听到“积雪融化灌农庄”时，会联想起新疆的一种著名水利工程，这种
工程是：
A西气东输工程 B坎儿井 C南水北调工程 D西电东送工程
20、北京的小亮准备乘火车去广州观看亚运会比赛，他最可能经过：
A京沪线 B京广线C京九线D京包线
读我国四大地理区域示意图，完成21、22小题。
21、与①④两大地理区域分界线大致吻合的是：
A干旱地区和湿润地区分界线
B季风区与非季风区分界线
C外流区与内流区分界线
D亚热带与暖温带分界线 22正确的是：
A区域①主要是煤炭和石油 B区域②主要是石油和水能C区域③主要是地热能和核能 D区域④主要是水能和石油
这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的牦牛，虔诚的喇嘛，
同时这里也是我国生态环境最脆弱的地区。据此完成23、24小题。
23、该地区的农业生产主要分布在：
A肥沃的冲积平原 B山间盆地
C水源较好的绿洲地区D海拔较低的河谷地带
24、该地区农作物单产量高的自然原因是：
A二氧化碳浓度高B气温高 C光照强，昼夜温差大D降水量适中
25、有关我国畜牧业的叙述，正确的是：
A主要分布在干旱和半干旱的高原地区 B内蒙古牧区的代表畜种是骆驼
和细毛羊
C西藏牧区的代表畜种是藏羚羊、野驴、牦牛等 D我国的牧区多分布在季
风区
二、综合题（40分）
26.读经纬网图和地球五带分布示意图，完成下列要求。（6分）
⑴在经纬网图中，A点的经度是_________；B点的纬度是_________；C点位
于D点的___________方向。
⑵结合地球五带分布示意图，判断A、B、C、D四点，位于寒带的是_______
点，
有阳光直射的是_________点，位于西半球的是_________点。
27. .读甲、乙两国轮廓示意图，回答问题。（8分）
（1）甲国的农业生产实现了地区生产的专业化，其中A所在地区农业带的名
称是，该农业地带的形成主要考虑了哪些因素。（
3
分）
（2）乙国工业分布与资源分布的关系是。（1分）
（3）近年来，我国有部分商人从国内大量采购生活日用品到乙国销售，获得
了丰厚的利润。请你解释生活日用品在该国销售特别好的原因 。（2分）
（4）甲、乙两国在自然地理特征上有许多相似之处，试列举两例。
。（2分）
28.读图回答下列问题。（8分）
⑴图中所代表的为__________区域；是中国
__________的前沿阵地。
⑵图中字母代表的工业城市的名称是：
A__________、B_________
⑶试写出本图区域内的我国著名的两个旅游
胜地。
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⑷该区域是我国经济最发达的地区，请你
列举其发展经济的有利条件。（至少两条）
____________________________________
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29.读下列材料回答问题。（8分）
《2017年初中会考考试时间》出自：百味书屋
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