篇一：反问句改陈述句的方法
反问句改陈述句的方法
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
1、冬天来了，春天还会远吗？
2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.说出的话难道可以不算数？
6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
篇二：三年级反问句改陈述句练习
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句
语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 反问句改陈述句练习
1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
2.说出的话难道可以不算数？
3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
8.冬天来了，春天还会远吗？
9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？
15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
20.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
21.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
22.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
24.难道数学真的这么难么?
陈述句改反问句
1、 这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
篇三：把陈述句改为反问句
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:
1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题
2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道.....吗 怎么.......呢 怎能......呢或者有时候单单只有 难道 怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．
1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？ *注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
1)我们劝阻同学吵架是对的.
2)失败了还得干,不能知难而退.
3)晓彬是我的好朋友.
4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
5)看到你有苦难,我必须帮助.
6)毒性拷打不算什么.
7)听了他的感人事迹使我感动得流泪.
8)青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡. 9)我们不能抄袭别人的作业.
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲.
12) 我们是小学生,要好好学习.
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14) 黄山的云海令人流连忘返.
15) 我们不被困难吓倒.
16) 为了使西安四个现代化,我们应该努力学习.
17) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.
18) 如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿.
19) 你用脏手随便抓东西吃,肚子里最会长蛔虫.
20) 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.
21) 四周围黑洞洞的,很容易碰壁.
22) 对这种坏人环视,我们不能不闻不问.
23) 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了.
24) 你对我们的深情厚谊我们不会忘记.
25) 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台.
26) 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
27) 植物学研究的对象在自然界,我不能离开这个对象. 28) 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,真是一个罪人.
29) 没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻
更重要的事了.
30) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了
不起的事情.
31) 许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞
叹不已.
以下的答案都是选用 难道.....吗 怎么.......呢 怎
能......呢其中一个来反问词来做的，同学们可以选用另外一个也可以。
1)我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
2)失败了还得干,难道能知难而退吗？
3)晓彬难道不是我的好朋友吗？
4)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？
5)看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？
6)毒性拷打难道算什么吗？
7)听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
8)青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？ 9)我们难道能抄袭别人的作业吗？
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？ 11) 我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
12) 我们是小学生,难道不要好好学习吗？
13) 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 14) 黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
15) 我们难道被困难吓倒吗？
16) 为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗？
17) 巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？ 18) 如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗？ 19) 你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢？ 20) 登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？ 21) 四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗？
22) 对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗？
23) 难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗？
24) 你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
25) 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢？ 26) 我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
27) 植物学研究的对象在自然界,我怎么能离开这个对象呢？ 28) 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,难道不是一个罪人吗？
29) 难道有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀
翻更重要的事了吗？
30) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多
么了不起的事情吗？
31) 许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,难道
不赞叹不已吗？
32、这幅画是我们班蔡颖画的。
33.不好好学习，自然不能取得好成绩。
34.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
35.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
36.功课没做完，不能去看电影。
37.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
38.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
39.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
40.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
41.我们不能被困难吓倒。 我难道不知道这个答案是正确的吗？
我知道这个答案是正确的。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
这个企业的老总因为经济问题落马了。
飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
飞机今天早上坠毁了。
难道就真的束手无策，等待死神的到来？
不能真的束手无策，等待死神的到来。
别人能做的事，难道我不能做到吗？
别人能做的事，我能做到。
我们怎能甘当落后呢？
我们不能甘当落后。
朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？
同学们不得不想出办法克服这个困难。
邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？
要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？
勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
这个企业的老总因为经济问题落马了。反问句改陈述
句练习
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
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