篇一：关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案
按照省委、市委、区委的安排，我局作为第二批学习实践活动单位，要把全局求广大党员干部的思想和行动进一步统一到上级党委的要求上来，认真扎实地组织开展学习实践科学发展观活动，结合农业部门工作的实际，局党委提出如下实施方案。一、指导思想深入学习实践科学发展观，要全面贯彻落实党的十七精神，以邓理论和“三个代表”代表重要思想为指导，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决农民群众反映的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、促进XX农业转型升级有效机制，开创农业科学发展新局面。二、基本原则组开展学习实践科学发展观要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，达到“提高思想认识，解决突出问题、创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。
三、目标任务目标是在践行科学发展中争当新农村建设的排头兵，整体工作衢州市农业系统争先，单项指标浙江省农业系统争先。主要任务是着力建好一区三园、创新两项机制、实施三大工程、推进四化建设。即：建好衢州对外农业综合开发区和设施栽培蔬菜示范园、移栏上山畜牧生态养殖园、粮菜轮作示范园；实施沃土工程、优势产业提升工程和农业生态环保工程；推进农业工业化发展、安全化生产、特色化竞争和优质化服务。四、特色实践以“专家进农家，农技到田头，转型升级促增收”为主题，组织开展农技人员联村结对活动。向粮食柑橘主产区乡镇派出10个专家指导组，通过农技人员带技术、带政策、带信息、带项目，进村入户开展科技帮扶，有力推进优良品种、先进技术的推广应用，大力提高农业科技应用水平，大力推进柑橘三疏二改技术，大力增加粮食种植面积，促进农业转型升级，产品提质增值，农民创业增收。五、方法步骤学习实践活动从2009年3月上旬开始，8月底基本结束，共分三个阶段实施。1、学习调研阶段。学习调研4月前基本完成。这一阶段是开展好深入学习实践科学发展观活动的重要基础，要突出提升理念，提高能力抓好四个环节。一是搞好思想动员。在充分准备的基础上，局党委将组织全局党员干部作一次思想动员，讲清楚开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义以及中央、省、市、区委的部署和要求，使每一位党员领导干部充分认识开展这项活动的重大意义，增强参加学习实践活动的自觉性和积极性。二是组织封闭学习。在自学的基础上，安排三天时间，组织全局科站正职以上干部进行一次集中封闭学习，深入学习必学篇目，交流学习体会，提高思想认识。在集中封闭学习期间，每位领导干部要认真写好读书笔记。三是写好体会文章。每一位党员干部要结合本单位工作实际和本人的思想、工作实际，撰写好一篇不少于2ooo字的心得体会。四是开展专题大讨论。围绕“”这一问题，组织科站级干部，结合本单位工作实际进行思想大讨论，明确科学发展的标准和思路，引导广大党员干部坚决破除陈腐观念，坚持跨越式发展不动摇、改革创新不争论、干事创业不分神、迎难而上不彷徨，不断开创XX农业更好更快发展的新局面。2、分析检查阶段。分析检查6月中旬前基本完成。这一阶段要围绕“发扬民主、寻找差距、服务民生”这一重点，通过“三个会议”、“一个报告”，倾听群众呼声，找准存在问题，分析问题原因，明确整改方向。要在广泛听取各方面意见的基础上开好民主生活会和组织生活会。围绕学习实践主题，认真查摆问题，开展批评与自我批评，然后撰写局党委分析检查报告，局党委分析检查报告形成后，组织召开群众评议会，再广泛征求意见，进一步集思广益，凝聚共识。
篇二：开展深入学习实践科学发展观实施方案
如下：
一、参加人员
xx街道全体机关工作人员
二、时间要求
从2009年3月开始到2009年8月基本完成。
三、准备工作
按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标，以“强街富民、振兴xx”为活动主题，紧紧抓住解决影响和制约我街经济社会又好又快发展的突出问题这个关键，制定实施方案。
四、方法步骤
在做好准备工作的基础上，按照三个阶段的方法步骤和具体要求，有序推进学习实践活动的开展。
第一阶段：学习调研。从2009年3月下旬至5月中旬。重点抓好学习调研、解放思想大讨论2个环节。
1、学习调研。组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省、市、区委领导关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要讲话。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时认真学习党的十七大和中央、省、市、区委有关工作精神。领导班子和领导干部要充分发挥表率作用，对照科学发展观的要求深入思考，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，做到学有所获、学有所用。活化学习形式，创新学习载体，采取中心组学习、组织党员干部集中学习，提高学习效果。由领导班子成员带队，结合工作实际和职能特点，紧紧围绕科学发展这个主题，确定重点调研课题，深入实际开展调研，广泛听取基层干部群众意见，了解民情、听取民意，查找本单位在科学发展方面存在的突出问题。认真总结经验教训，精心选取本单位工作中正反两方面案例进行深入分析，总结经验教训，进一步理清工作思路。
2、解放思想大讨论。按照科学发展观要求，紧密联系实际，进一步巩固科学发展大讨论活动成果，采取支部讨论会、工委中心组学习会等多种形式，组织全体党员、领导班子和党员领导干部开展解放思想大讨论活动，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，开创思想解放的新境界，树立正确政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过深化解放思想大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，以新一轮思想大解放，推进我街经济社会更好更快发展。要坚持边学习、边查摆、边整改，对在学习调研中发现的突出问题，能整改的立即整改。
第二阶段：分析检查。从2009年5月下旬至7月初。主要是抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告2个环节。
1、召开专题民主生活会和组织生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设要求，紧扣党的十六大以来本单位发展实践，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，特别要注意联系本单位实际和分管工作，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、发展思路、艰苦奋斗作风、组织纪律观念、体制机制
等方面查找问题，认真开展“六查六看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新收获；查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；查工作作风，看是否做到了为民、务实、清廉；查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍了科学发展；查工作措施，看是否能够加快推进本部门、本单位科学发展，保证区委、区政府确定的各项重点工作得到有效落实；查为民办实事的落实情况，看是否做到以人为本、执政为民，共享发展成果。在此基础上深刻剖析产生问题的原因，认真撰写发言材料。专题民主生活会召开前，要认真做好准备，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、利用网络等多种形式广泛征求基层群众对领导班子及成员意见，并认真进行梳理、反馈。领导班子成员之间要互相谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。民主生活会上，要严肃认真地开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
2、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。充分运用学习调研、征求意见、解放思想大讨论和专题民主生活会成果，反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在问题，反映本单位广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济社会又好又快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。
第三阶段：整改落实。从2009年7月上旬至8月下旬。重点是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。
1、制定整改落实方案。以领导班子分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行系统全面分析、梳理和归类，按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任。整改落实情况及时向党员、群众通报，自觉接受监督。结合开展“整顿机关作风，提高工作效率”、活动，把创建科学发展型领导班子和实施“先锋工程”纳入到学习实践活动中，形成学习实践科学发展观的长效机制。
及时做好活动总结工作，在一定范围内向党员、群众通报开展学习实践活动情况以及取得实效情况。组织党员、群众进行满意度测评，并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。
五、组织领导
xx街道把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。
1、实行领导责任制。建立主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、主抓科室负责人为具体责任人的责任体系，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
2、加强督促检查。广泛征求群众意见，把事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，作为开展学习实践活动重点解决的问题。根据每个阶段的具体任务和要求，组织部分群众、服务对象，以一定方式参与有关活动，接受群众监督和评价。
3、努力探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下大胆创新，既要抓好“规定动作”，又要敢于创造“自选动作”，在创新中求实效。充分运用适合本单位、本地区特点的、行之有效的活动方式，丰富活动内容，强化活动效果，使学习实践活动更好地体现创造性和针对性。充分尊重党员的主体地位，充分发挥党组织的作用，针对党员的实际情况，探索有效形式，确保广大党员全员参加、全程参加。
4、紧密联系实际。从我街实际出发，抓住工作重点，突出活动特色。突出抓好解放思想，大力推进新一轮的思想解放，摒弃落后的思想观念，焕发良好的精神状态，为更好更快发展提供强大的思想动力。继续深入开展争先创优活动，找准自身存在的问题和不足，分析落后的原因，真正树立强烈的危机意识、责任意识和发展意识，明确追赶的方向和目标。把招商引资作为加快我街发展的重中之重。
5、加强舆论宣传。充分运用丰富多彩的形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践科学发展观的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传深入学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，协调新闻媒体及时报道活动进展情况，为开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。
6、坚持统筹兼顾。把学习实践活动与全街经济社会发展和本单位的中心工作有机结合起来，统筹兼顾，合理安排，相互促进，协调发展。通过开展学习实践活动，调动党员干部群众的积极性，促进各项工作，解决突出问题，切实做到两手抓、两不误、两促进。
篇三：深入学习实践科学发展观活动实施方案
附件1：
深入学习实践科学发展观活动实施方案
（2009年3月26日）
根据中共邵阳市委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（邵市发【2009】5号）和市委深入学习实践科学发展观活动领导小组印发的《邵阳市开展第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（邵学组发【2009】2号）等文件精神，现结合我校实际，就开展学习实践活动提出如下实施方案。
一、指导思想和总体要求
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“谋划高等教育事业科学发展，努力办好人民满意的高等教育”为导向，组织全体党员特别是学校和系（部）领导班子、党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务出发，明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，努力把学校干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。要按照市委提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强市新崛起”的总体要求开展学习实践活动。通过学习实践活动，把科学发展观贯彻落实到我校教育工作的各个方面。
二、主要目标和原则
（一）、主要目标
1、提高思想认识。就是要进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、找准办学定位，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、解决突出问题。就是要找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干
部在党纪党风方面存在的突出问题，进一步科学定位、突出特色、改革创新，进一步加强党性、党风、党纪建设。
3、创新体制机制。就是要继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，加大改革攻坚的力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
4、促进科学发展。就是要把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力在促进学校各项事业又好又快发展、培养高素质创新型人才上见到新成效。
（二）、基本原则
1、坚持解放思想。就是要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。
2、突出实践特色。就是要在抓好理论武装的同时，紧密围绕科学发展主题，紧密结合高校承担的人才培养、科学研究、社会服务、传承文明的重要任务，从各自办学实际、办学特色出发，精心组织开展学习实践活动，确保活动取得实实在在的效果。
3、贯彻群众路线。就是要充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工切实感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。
4、正面教育为主。就是要引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进学校科学发展方面的经验，实事求是地查找本校存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。
三、要解决的主要问题
开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系学校实际，坚持边学边改，着
力找准并解决影响和制约学校科学发展的主要问题。通过学习实践活动，重点解决以下七个方面的问题。
第一，以建设“省内一流、国内有影响的医学专科学校”为目标，着力解决思想认识问题。正确地分析和看待形势，进一步增强危机感、紧迫感和使命感，进一步树立“质量立校，品牌兴校，人才强校”和“以学生为中心，以教师为主导”的办学理念，进一步强化发展意识、人本意识、全局意识、长远意识、质量意识、规范意识、节约意识和效益意识，推进学校全面协调可持续发展。
第二，以全面提升教育教学质量为目标，切实加强学科和师资队伍的建设，大力推进教学质量与教学改革工程，建立并完善校、系（部）教师三级质量保证体系。切实加强基层教学组织建设，全面启动“教学名师和学科带头人”培养计划，高度重视学科建设，力争省级重点学科、教学团队、教学成果和教学质量保障体系建设有新突破。
第三，以服务地方经济和社会发展为目标，切实加强科技创新。有效整合科研力量和资源，全力打造和培育高水平科研团队；要进一步完善科研管理体制和激励机制，多出高档次科研成果和高水平专著论文。
第四，以构建节约型校园为目标，着力加强财经建设。要广辟财源，多方筹资，争取政府、部门和社会各界的广泛支持；要进一步树立节约意识和成本意识，充分整合利用校内各种资源；要坚持勤俭办学的方针，严格经费管理，坚决压缩一切非教学科研性开支，杜绝铺张浪费和重复建设，确保学校财政正常运转，努力构建节约型校园。
第五，以构建和谐校园为目标，切实解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。要全力推进校系（部）管理体制改革、人事收入分配制度改革和后勤服务改革；要进一步完善贫困学生资助体系，关心家庭经济困难学生的学习、生活和发展以及大学生的心理、情感和就业问题；要切实加强校园环境综合治理，构建宽松、协调、安定、有序的校园环境；要切实加强校风、教风、学风、考风建设，营造和谐的人际环境和纯净的学术氛围；要切实加强校园绿化、美化、亮化工程，努力改善师生员工生活、工作、学习的环境和条件。
第六，以加强和改进党的建设为目标，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。着力解决广大党员特别是党员领导干部如何进一步严格
遵守党的政治纪律，大力弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众和艰苦奋斗的作风等方面的问题；围绕加强党的领导，把学校领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体；围绕增强宗旨观念，提高实践能力，强化服务基层、服务师生的意识，着力解决如何牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观的问题。 第七、 以提高管理水平为目标，切实强化依法治校民主治校。要进一步健全和完善“党委领导下的校长负责制和民主管理”的体制机制，增强党员、干部的民主意识、服务意识、公仆意识、群众意识，努力提高各级领导班子和领导干部的执行力，切实转变党员、干部的思想、工作、生活作风，为促进学校科学发展提供可靠的政治保障和组织保障。
四、活动具体安排
（一）准备阶段（2009年3月下旬至4月上旬）
1．制定实施方案。结合学校实际，在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，制定深入开展学习实践活动的实施方案，报市委学习实践活动领导小组审查备案。要求各二级党组织制定出各自的实施方案报学校党委实践活动领导小组办公室审查备案。附院党委要在学校党委学习实践活动领导小组的领导和指导下独立开展活动，要结合医院工作实际制定出实施方案和活动的具体时间安排并报学校学习实践活动领导小组审核备查。
2．进行活动动员。3月27日组织召开全体党员、机关干部参加的动员大会，学校党委书记作动员讲话，对开展学习实践活动做出整体部署和安排。
（二）学习调研阶段（2009年4月上旬至月4下旬）
1．学习培训。采取个人自学、中心组学习、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式组织学习。学习时间不得少于40小时。具体安排：
第一，专题辅导。拟邀请领导专家作专题辅导报告。
第二，集中学习，在4月15日前，党委中心组和各二级中心组理论学习，各二级党组织组织全体党员集中学习。每次学习完成后，各中心组均须提交学习总结和中心发言材料，时间不少于两天。
第三，自学两本书。全体党员要认真自学《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，党员领导干部还要
自学《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。
第四，学习结束后，要求每一名党员写出一篇心得体会文章。
2．调查研究。4月27日前必须完成。开展“问计师生员工，共谋科学发展”大调研活动。调查研究采取问卷调查、各二级党组织收集整理意见、召开各类代表座谈会和专题调研等形式进行。具体安排：
第一，问卷调查。针对所要解决的主要问题，拟订调查问卷，在全校师生员工中开展广泛调查和网上调查。
第二，校级调研。围绕制约和影响学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，确定一批调研题目，由校领导按照分工，带领相关职能部门负责人深入师生员工，开展专题调研活动，广泛听取师生员工的意见，带着问题下去，找出对策回来。
第三，各二级党组织调研。要针对自己的实际，就师生员工反映强烈的教学、科研、人才培养、创收分配等问题开展问卷调查。
第四，在调查研究的基础上，校级领导班子要形成一批有份量的调研报告，各二级党组织要形成一份调研报告。调研报告要找准突出问题，分析形成原因，理清整改思路。
3．开展解放思想大讨论。4月30日前，结合纪念建国60周年，认真总结学校改革发展的成就，着重就解决影响学校科学发展的思想认识问题，深入开展以“坚持科学发展观，进一步规范管理，降低运行成本，全面加强学校内涵建设”为主题的思想大讨论。
基本要求：
在认真抓好集中学习的基础上，自觉搞好个人自学，达到“五个一”的要求。
第一，对在职的党员教师、干部、职工，要求每人都要参加一次动员大会，听一次专题辅导报告，参加一次总支或支部的学习讨论，参与一次调研活动，向学校或者系（部）或者职能部门至少提一条意见或者合理化建议。
《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》出自：百味书屋
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