篇一：《荔枝》读写练习题
《荔枝》读写练习题姓名:
一.先解释加横线的词语，再说说句子流露出人物怎样的思想感情,最后写出自己读了句子产生的感想和联想。
1.这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
2.母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来。
3.母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下??
4.母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。
5.母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。
6.母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
二.根据课文填空。
文章通过写（ ）等事情，赞颂了母亲（）,表达了作者（ ）的感情。
三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
四.阅读同学作文，回答问题。
读《荔枝》有感
青岛市唐山路小学六年级二班 姜晓梦
每个人都有自己的母亲，每个母亲都把自己的爱无私奉献给了儿女们。这是我读了肖复兴的《荔枝》后的感受（概括讲自己读了《荔枝》后的感受，引起下文）。
刚在郊区一所中学谋上职的肖复兴拿着当月的工资给家中快七十岁的母亲买了斤荔枝。他刚回到家中，母亲端上了一盘疤痕累累却洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要让母亲尝尝鲜的时候，一位老师带着几名学生来做客。此时肖复兴望着桌上两盘水果左右为难，母亲却妥帖地将沙果拿走，留下荔枝招待客人（这是复述文章内容，为后面写感受做准备）。此时此刻母亲没有将玲珑剔透的荔枝拿走自己享用，没有置儿子的自尊心于不顾，从此可以看出作者母亲的无私和伟大（写自己读到这里时的感受）。
文章里还说，母亲很喜欢吃荔枝，但每次吃荔枝时都把大的给子孙吃。从这里也可以看出母爱的无私（本段也是先叙述内容接着写自己感受）。
我也想到了我的母亲，它同样有一颗无私关爱我的心。从我记事起，每一天，她都在无私地为我为家奉献者、操劳着：每天下班回到家里后，她不顾疲劳，买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生，还要照看我完成作业。每当我遇到困难时，她尽自己最大的力量帮助我；她为我的点滴进步欣喜，为我的忧伤而忧伤??在我得了肾炎至今的两年里，她更是细心照料我，不辞劳苦地陪着我求医问药。为了我，她吃不好，睡不好，身体消瘦了许多（联想到了自己的妈妈）。
“谁言寸草心，报得三春晖。”读了《秋天的怀念》，我觉得我只有刻苦学习，不断进步，成为对社会有用的人，才能报答母亲的深恩（总结自己读了《荔枝》的感受，收束全文）。
简评：
这是一篇读后感。读后感要求既要叙述文章内容，又要写感想。叙述文章的内容是写感想的基础，写感想要扣紧文章内容。作者较好地处理了二者的关系：文章的二、三自然段都在叙述《荔枝》的内容后写自己的感受，第四自然段引申开去，联想到自己的母亲，赞扬了母爱的无私、伟大。最后一段总结自己的感受，收束全文。（指导、点评：朱维山）
1.在每个自然段后面写出段意。
2.把叙述课文内容的句子用“（）” 标出来，把写作者感想联想的句子用“〈 〉”标出来，说说二者的关系。
3.小作者写自己妈妈的事是不是走题了？为什么？
4.把最后一个自然段去掉行不行？为什么？
六.从下面两个题目中选一个，完成习作。
1.写写读了《荔枝》后的感想。
2.写妈妈关心爱护你的一件事。注意写出妈妈的外貌、动作、语言和神态。
课文
荔枝
我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分股气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲—一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者l角。居家过日子，老人就这样一辈子过来了。不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你??”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑啼一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲挑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。
母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。
母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长路，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直认为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
而今，荔枝依旧年年红。
思考.练习
1.有感情地朗读课文。把自己喜欢的部分背下来。
2.找出课文中描写细致的地方，与同学讨论，说说从中体会到了什么。如： （母亲）筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下??
3.课文最后说：“而今，荔枝依旧年年红。”先体会作者饱满的感情，再根据自己的理解，写几句作者没有说出的话。
4.把你喜欢的词句抄写下来。
△帮妈妈做一件事，或用自己节省的零花钱买一样妈妈喜欢的东西，亲手送给她。注意观察妈妈的动作、神态，听她说些什么，然后写在日记里。
篇二：有关荔枝的句子
篇一：有关荔枝的诗句
第十八课 ：南州六月荔枝丹
荔枝
[明]陈辉
南州六月荔枝丹，
万颗累累簇更团。
绛雪艳浮红锦烂，
玉壶光莹水晶寒。
芳味曾经荐大官。
几株斜覆石栏杆。
2、看荔枝
[
府城东。
几万重。
碎花中。
意自充。
色即空。
侑千钟。
亦何从。
雨溕溕。
过清华宫绝句（其一）
[
山顶千门次第开。
无人知是荔枝来。
惠州一绝
[
高名已许传新曲，乌府日长霜署静。北宋]邓肃 荔枝有佳品，乃在我来方秀发，红云遥知香味色，已具凭栏一念足，不食人世如梦耳，当体谓是为真实，便可谓是为非实，真饱虚实两无有，楼高唐]杜牧 长安回望绣成堆，一骑红尘妃子笑，北宋]苏轼 罗浮山下四时春，
卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，
不妨长作岭南人。
宣和殿荔枝
赵佶
密移造化出闽山，
禁御新栽荔枝丹。
玉液乍凝仙掌露，
绛苞初结水晶丸。
风泛天香转蕙兰。
芬芳数本座中看。
徐勃《咏荔枝膜》：
胭脂淡扫醉容消。
片片桃花雨后娇
茜裙轻裼暗香飘
嫣红狼藉谁收拾，十八闽娘裂紫绡。
新荔篇 并序
[
荔枝数本，经岁遂活。
翠叶芃芃，然不敢信也。
因作《新荔篇》命璧同赋。
平生所见唯萎枯。
畏冷那得来三吴。
桂林翠幄森森殊。
持问闽士咸惊呼。
绛绡裹玉分明是。
酒酣国艳非朱粉，何必红尘飞一骑，曾向忠州画里描，盈盈荷瓣风前落，白玉薄笼妖色映，明]文征明 常熟顾氏自闽中移石田使折枝验之，以示闽人，良是。盐蒸蜜渍失真性，相传尤物不离土，顾家传来三四株，远人无凭未敢信，还闻累累生数子，未论香色果如何，
只说形模已珍美。
千载空流北客涎，
一朝忽落馋夫齿。
白图蔡谱漫夸张，
文饰宁如亲目视。
饱啖只于乡里足，
鲜尝渐去京师迩。
不须更作岭南人，
只恐又无天下痏。
朝来自讶还自疑，
事出非常有如此。
虽云远附商船达，
不谓滋培遂生活。
始知生物无近远，
故应好事能回斡。
卉物聊占地气迁，
造化竟为人事夺。
由来沃衍说吾乡，
异品珍尝曾不乏。
不缘此物便增重，
无乃人心贵希阔。
福山杨梅洞庭柑，
佳名久已擅东南。
风情气味不相下，
称绝今兼荔枝三。
荔枝图序
[唐]白居易
荔枝生巴、峡间，
树形团团如帏盖，叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏热。朵如葡萄，核如枇杷，壳
如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。
若离本枝，一日而
色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。
元和十五年夏，南
宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识者而不及一二三日者云。
篇二：有关荔枝的诗句
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” （宋朝苏轼《惠州一绝》）
“盈盈荷瓣风前落，
片片桃花雨后娇” （明代徐《咏荔枝膜》）
“甘露凝成一颗冰，
露浓冰厚更芳馨” （范成大的《新荔枝四绝》）
“荔子甲天下，梅
妃是部民” (蔡襄)
“荔城无处不荔枝”
(郭沫若)
“锦江近西烟水绿，
新雨山头荔枝熟” （张籍《成都曲》）
“蜀中荔枝出嘉州，
其余及眉半有不” （苏轼）
“红颗珍珠诚可爱，
白须太守亦可痴。十年结子知谁在，自向庭中种荔枝。” （白居易《种荔枝》）
“南州六月荔枝丹”
（明朝陈辉《荔枝》）
“飞焰欲红天”
（郭明章《荔枝》）
“红云几万重”
（北宋邓肃《看荔枝》）
“密移造化出闽山，
禁御新栽荔枝丹” （宋徽宗《宣和殿荔枝》）
“一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来” （唐杜牧《过华清宫绝句》第一首）
还有，白居易说它：
“嚼疑天上味，嗅异世间香。”杜甫赞赏它：“九过泸戍摘荔枝，香枫隐映石逶迤。”
篇三：有关荔枝的文章2015.7.27
（1）
enzymatic browning and antioxidant activities in harvested
litchi fruit as
influenced by apple polyphenols
这篇文献中，首先，综述部分的一些句子可以在写论文时借鉴，（已标注在原文中）其次是拍
照的照片，找了很多英文文献，放上荔枝照片的只有两篇，以下是其中的一篇。
（2）effects of chitosan coating on shelf life of cold-stored litchi
fruit at ambient
temperature
这篇文章测的荔枝
生理指标有跟自己试验一样的指标，在写英文文章时可参考对结果分析的句子使用。也已在
原文做标注。
篇四：关于描写秋天的优美句子大全
关于
描写秋天的优美句子大全
1、秋天，大部分树
叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一
道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
2、秋天的天空里，
团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、秋天，美丽的季
节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热
情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金
灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金
黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的
蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
6、梨子树上挂满了
一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！
梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
7、上坡上，一穗穗
的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
8、仰望天空，只见
有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，
一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字??
9、一片金黄的稻田，
在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，
也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体
扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
11、清晨，晶莹的
露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下
子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！
12、如果说，燕子
是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下
来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨
飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地
上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖
的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告
诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。
13、首先映入我眼
帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那
鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来
的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集
体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，
向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
14、红艳艳的大苹
果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上
一闪一闪
篇三：深圳荔枝园有感
3月9日，住深圳荔园酒店，游荔枝公园，忆当年与蔡雪海游园片段，往事历历在目。初到深圳识蔡兄于深圳中学，兄为电脑教师，带我进入386时代，以致我早于同代人成为电脑高手，后来成国内第一批ERP推广者。曾同游荔枝公园畅谈未来，蔡兄说他老家是湖北桂花遍地香的地方，相约同赏桂花。在通讯不便捷的时代，我们失去了联系，15年了！
高山流水荔园景
十里秀色说红尘
高士南来冬亦春
敢做神州开路人
遥忆深圳当年
青春遍布荔园
如今白发老者
肃然称我兄弟
荔园风景犹在
只是鸟声甚哀
当年树木苍老
遍地寻君不到
常见桂花满地
醒来不觉香飘
吴翔 2014-3-9日于深圳荔枝园
《读《荔枝》有感》出自：百味书屋
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