篇一：1复习单元1
苏教国标版语文第十一册课文知识点
培养良好的学习习惯(11)
1．本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2．搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3．搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国
一、词语
帕米尔 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 浓妆淡抹
吐鲁番 戈壁滩 浇灌 醇美 巍峨 气魄 洋溢 盎然 飘渺 绚丽 恢弘杭州 史册 奋发 谱写 清奇俊秀 银装素裹 天工巧夺 波澜壮阔
二、生字组词
硕 丰硕 硕果 硕大 拓 拓宽 拓展 拓荒
三、形近字：
镇慎填滇颠缜硕项颈
四、注音。
屋脊 开拓 葡萄 ．．．
五、多音字
强
六、解释：
浓妆淡抹：妆，化妆。
波澜壮阔：澜，大波浪。
银装素裹：
洋溢：
盎然：
飘渺：
醇美：
天工巧夺：
巍峨：
伟岸：
恢宏：
七、填空：
1．《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总--分--总 的结构写的。
2．全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔），总写（对祖国的热爱）：展现了四幅形象鲜明的美丽画卷：东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）第三部分表达了（誓把祖国建设得更加美好的坚定决心）。抒发了对祖国的无比热爱之情。
3．第1节让我们感受到祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。
4．中国的特产有：
5． 3分别介绍了浙江省、贵州省、江苏省、江西省的特产。
4分别介绍了傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族的风情。
6．定语后置的作用是：突出景物的特点。
7．脊的笔顺是：
八、书后习题
3、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？
答：从歌颂祖国壮丽的山抒发了对祖国的无比热爱之情河、丰富的物产、多样的民
族、光辉的历史和伟大的成就等方面。
4、仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
我们爱你――京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走龙蛇，国画的栩栩如生。 我们爱你――北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山
西云冈的神奇美妙。
我们爱你――古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔和连绵，腰鼓的惊心动魄。 我们爱你――南京板鸭的芳香扑鼻，林梓潮糕的柔润爽口，如皋董糖的酥松香甜，金华
火腿的皮薄肉嫩。
我们爱你――荷花的高洁，兰花的典雅，菊花的坚强，牡丹的高贵。
我们爱你——北京故宫的富丽堂皇，苏州园林的精雕细琢。张家界、九寨沟的如画风景， 鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。
我们爱你——云锦的绚丽，苏绣的精美，惠山泥人的笑容可掬，宜兴紫砂的古典质朴。 我们爱你——藏民手中洁白的哈达，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，长白的参。
九、知识链接
★山水成语：重峦叠嶂 崇山峻岭 连绵起伏 青山碧岭 水平如镜 水天一色 水波不惊
★雪的成语：银装素裹 粉妆玉砌 白雪皑皑 鹅毛大雪 冰天雪地 ★赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
★诗句积累：
1．桂林山水：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
2．西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
3．长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
4．黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
5．庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6．黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
7．松树：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
8．梅花：《梅花》王安石
十、词语仿写
1、波澜壮阔：
2、云雾飘渺：
3、滚滚春潮：
4、描写雪的成语：
十一、用骄傲的不同意思造句：
骄傲：A.自以为了不起，看不起别人。
B.自豪
2、郑成功
一、词语
奴役 驻军 野兽 犁田 镰刀 瞄准 融洽 瞭望 慷慨激昂 负隅顽抗 簇拥 绵延 企图 徭役 聚集 慰劳 耙 残酷
允许 风帆蔽日 横行霸道 喜出望外 载歌载舞 惊恐万状
二、生字组词
驻 驻扎 驻地 驻守 驻足 慨 慷慨 愤慨 慨叹
蔽 隐蔽 遮蔽 遮天蔽日 洽 融洽 商洽 接洽 洽谈
三、形近字：
瞭燎撩嘹潦缭镣 慨溉概厩 蔽敝弊敞 洽恰 犁梨黎 镰廉谦 隅偶遇
四、注音。
奴役 簇拥 瞭望 厦门 乘势 街头巷尾 负隅顽抗 载歌载舞 ．．．．．．．．
五、多音字
厦 载 横
六、解释：
负隅顽抗 负，依仗，依靠。隅，角落。
载歌载舞 载，又，且。
慷慨激昂
横行霸道
喜出望外
街头巷尾
七、填空：
1．《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建 设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2．郑成功建设台湾的两件实事：发展生产，兴办教育。
3．郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
4．台湾是中国的第一大岛。
5．课文第五节具体描写敌我两支舰队作战的情景，体现了郑军官兵的机智勇敢，团结善战。
6．明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
7．从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
八、书后习题
3、褒义词：慷慨激昂 载歌载舞
贬义词：横行霸道 负隅顽抗
中性词：喜出望外（文中为褒义） 惊恐万状（文中为贬义）
4、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
九、知识链接
★词语：
1．爱国成语：忧国忧民 精忠报国 赤心报国 保家卫国 碧血丹心 以身许国
2．郑成功：奋不顾身 视死如归 义无反顾 勇往直前 英勇善战 所向无敌 一往无前
3．与战争有关：刀光剑影 枪林弹雨 势如破竹 旗开得胜 冲锋陷阵 溃不成军
丢盔弃甲 人仰马翻
4．敌人狼狈：落花流水 哭爹喊娘 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 惊慌失措 惊恐万状
狼狈不堪 丢盔弃甲 魂飞魄散
5. 高兴：欢呼雀跃 欢欣鼓舞 兴高采烈 兴致勃勃 喜笑颜开 喜气洋洋
喜形于色 载歌载舞 振奋人心 奔走相告
6. 热闹的成语：
7. 英勇的成语：奋不顾身 所向披靡 所向无敌 英勇善战 勇往直前 浴血奋战
视死如归
8. 寂静的成语：
9. 变化快的成语：
10. 不同方式的看：俯视 仰望 眺望 瞻仰 环视 扫视 鸟瞰 凝视
一目十行 走马观花 东张西望 高瞻远瞩 虎视眈眈 左顾右盼
目不转睛 面面相觑
★中国历史上的民族英雄及其主要事迹：
岳飞（南宋）――精忠报国，抗击金兵 郑和（明朝）――七下西洋，扬威异域 林则徐（清朝）――虎门销烟戚继光（明朝）――抗击沿海倭寇 左宗棠（清朝）――收复新疆郑成功（明末清初）――收复台湾
★过零丁洋
（南宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
【作者介绍】
文天祥（公元1236—1283），南宋爱国诗人，字履善,又字宋瑞, 自号文山、浮休道人，抗元名将。名著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》。
【注释】
零丁洋：在今广东中山南的珠江口。
篇二：苏教版语文六年级第一单元
语文第一单元练习
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯：
______________________________________________2、搜集资料的途径有：
______________________________________________
3、搜集资料常用的方法有：________________________ 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首______，作者以饱含感情的笔墨赞美_____________以及________________，抒发了对________________，全诗按________________________的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即
________________________________________________抒发了
________________________。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：______________________________________________。 2、郑成功
1、《郑成功》是一篇________________________，记述了
________________________，歌颂了________________________ 2中国历史上的十大民族英雄有：
___________________________________________________________ 当代民族英雄：________________________
3、郑成功是中国明清之际________________________。台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，________侵略者强占了我国的______。他们________________________台湾同胞，台湾人民________________________。从________________________来到________________________的，有不少________________________读书人，郑成功让他们
________________________。他还规定________________________可以免除徭役。这样一来，_____族和___族的关系________________________了。郑成功建设台湾的两件实事是：________________________，
________________________。民族英雄郑成功________________________伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起________________________作用。
5、载歌载舞：载：_______。 负隅顽抗：负，______；隅，________。
3、把我的心脏带回祖国
1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了
________________________________________________
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为________________________作品有________________________。
3、中外爱国音乐家有：________________________4、背诵课文第2自然段。
5、课后第4题：a、____________________________________________ b、“弥留之际”指______________________，表达了______________________情感。
6、悲愤欲绝：欲，________。绝，________。与世长辞：辞，_______。 4、古诗两首
1、《闻官军收河南河北》是_____诗人_____的作品，被称为________________________________________________的消息之后________________________的心情，反映了诗人________________________的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的________________________和________________________。
（2）杜甫被誉为________________________他的诗被誉为________________________
（3）全诗体现了一个____字，从________________________
________________________________________________________________________等词句可以体会到诗人
________________________________________________。
2、《示儿》是南宋爱国诗人___________的________________________ ，诗中作者以________________________的口吻，表达了作者对________________________
________________________________________________
（1）爱国名句：________________________________________________
________________________________________________
（2）爱国诗篇：________________________________________________
1
3、背诵全诗及诗意。
4、带点字：△妻子：__________。 △漫：__________。△ 漫卷：______________。△青春：___________ ◇示：_______ ◇元：_________。◇万事空：________________。◇但：________。 ◇王师：_______________。◇九州：______________。◇同：___________。◇定：__________◇：家祭：___________。◇：无：___________。◇乃：____________◇翁：__________ 5、诗意：《闻官军收河南河北》：
________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《示儿》：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者________________________心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者________________________________________________
练习1
1、《爱我中华》这首诗是著名词作家______为________________________，这支歌真切地表达了全国各族人民________________________的思想感情及对________________________和________________________的豪情。
2、我国是统一的多民族国家，共____个民族，除汉族外，还有____个少数民族，如蒙古族（__________）、回族（_________）、藏族（_________）、维吾尔族（_________）、苗族（___________）、彝族（__________）、壮族（_______）、傣族（_______、满族、朝鲜族（__________）（括号中填写各少数民族的重要节日）
第一单元 第1课 我们爱你啊，中国
bì bō shǒu pàwyi ?qì p? nán jiünɡyánɡ yìànɡ rán ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )piüo miǎo wū jǐküi tu? táo cí jiüo ɡuàn shu? ɡuǒhu?h?nɡ ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sh?n zhōu jǐnɡ d? zhan tǔ lǔ fün ɡy bì tün bō lán zhuànɡ ku?( )( )( )( ) ( )yín zhuünɡ sù ɡuǒ pà mǐ tr ɡüo yuánq?nɡqí jùn xiù n?nɡ zhuünɡ dàn m? ()()()() chún mti shǐ cè ɡuünɡ ji? xuàn lì ( ) () ()
第一单元 第2课 郑成功Líbà q?n l?acán kùnú yì zhù jūnliào wànɡ qǐ tú( )( )( )( )( )( )( ) jù jí jiànɡ lǐnɡcù yōnɡ r?nɡ qiàwán kànɡ pínɡ jia jiàn duì ( )( )( )( )( )( )( )lí bà yt sh?u lián düo yáo yìyǐn bì zài ɡy zài wǔ( )( )( )( )( ) () j?nɡ kǒnɡ wàn zhuànɡ zhàn qí zhüo zhǎnjūn r?nɡ zhtnɡ sù fynɡ fù () ()( )( )mián yánfynɡ fün bì kōnɡ künɡ kǎi j? ánɡh?nɡ xínɡ bà dào
第一单元 第3课 把我的心脏带回祖国
q? línɡ yü p? shyn yuünxiüo bünɡbyi fan wù ǎiw? shǒu ( )( )( )( )( )( )( ) yǒnɡ chànɡjíchízhanɡ zh?nɡ nà hǎnkànɡ zhynɡ yōu lǜ q?nɡ zhù ( )( )( )( )( )( )( )liú shì ɡài niànbü lí lí mínɡ yōu fan mí liú kǎ chy( )( )( )( )( )( )( ) byi fan yù ju? yì qiünɡ ra xua yì ɡu? tü xiünɡ yǔ shì chánɡ cí( )( )( )( ) là zhúmiǎn lì xuán lǜsì chù bēn bō( )( )( ) ( )
第一单元 第4课 古诗两首
tì lai y? shɑnɡwū xiá lu? yánɡ( )( )( )( )
2
1、我们爱你啊，中国
1、先用课文中的词语填空，再有感情地诵读！ 我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。 2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？ 桂林：___________ _________西湖：______ ______________ 庐山：_________________ ___长江：__________________ __ 你还知道祖国有哪些风景名胜？___ _____、____ ____、_____ 4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。 我们爱你—— _______的________，____的________， ___ 的________，____的________。 5、根据不同意思造句。 骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人 （2）自豪 6、按要求从课文中找出词语。 描写自然景观的： 、 、 、 课文写到的特产： 、 、、7、联系上下文理解词语。银装素裹： 波澜壮阔： 8、课文第一节写出了祖国的 特点，第二节写出了祖国 的特点。 9、我国是一个多民族的国家，共有 个民族，课文讲到了傣族、 、 、等少数民族。你知道的少数民族还有 、、 。 10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”写出了中华民族的。 11、以《我们爱你啊，潍坊》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。请你简要的写下来。
2、郑成功
学生姓名家长签字 一、看拼音，写词语。说说他们的感情色彩。 küng kǎi j? ángh?ng xíng bà dào () ( ) xǐ chū wàng wài j?ng kǒng wàn zhuàng ( )( ) zài gy zài wǔ fù yú wán kàng ( )( ) 二、根据课文内容填空。 1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民 。 2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业，歌颂了郑成功的 和 。 我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。 3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。4、“民族英雄郑成功________ 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。 5、载歌载舞：载： 负隅顽抗：负 ；隅 三、巩固练习：
1、我想请每位同学做一回编剧，把敌人乱作一团的惨象写下来。可这样写 a以“敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团”作开头，用有的??.有的??.”句式来描写. b、以“敌人狼狈极了”作开头,往下写. 3、把我的心脏带回祖国 一、生字组词：
肖( )邦( ) 咏( ) 腔( ) 宵( )帮( ) 泳( ) 控( ) 忧( )烛( ) 黎( )卡( )优( ) 梨( ) ( ) 二、查字典，先解释带点的字，再写出词语的意思。 悲愤欲绝： 。 与世长辞：。 我还理解的词语有：
3
三、写出下列词语的近义词：
欺凌( ) 悲愤( )疾驰( )郑重( )勉励( ) 忧虑( )四、你能回答下面的问题吗？
A．课题中“我”指谁？为什么“要把心脏带回祖国”？
B．肖邦为什么要离开自己的祖国？在离开时收到了什么样特殊的礼物？这个礼物代表什么？
4、古诗两首
班级姓名
一、写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
无（ ） 元（ ） 但（ ） 九州（ ） 乃（ ） 翁（ ） 同（ ） 二、组词
涕（）漫（）襄（）洛（） 递（）慢（）嚷（）络（） 三、填空。
1.《闻官军收河南河北》的作者是代诗人 ，这首诗是他“”。他被后人称为“”字，从“”、“、 “”、“”等词句可以体会到诗人因 而欣喜。 2.《示儿》的作者是 代诗人 ，号称，他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”一句中“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，表达了作者 。
联系这两首诗的意思想一想，陆游为而“悲”，而杜甫则为 而“喜”，陆游的“悲之切”，杜甫的“喜欲狂”是因为他们。
3. 既然陆游知道人死后万事皆空，为什么还要叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？ 答： 5、负荆请罪
一、 fǔ dǐ shàng qīng jù pà duóbù() ( ) () （)
zhēn fēng xiāng duì hūnyōngchún qiāng shé jiàn () () ( ) 二、荆（）韩（） 惧（） 怒（）勇（） 刑（）朝（） 俱（） 恕（）庸（） 三、用“√”选择正确的答案。（1）特殊（shǖ chǘ） 干燥（zào zhào）东西（dōng xī dōng xi）很是地道(dì dao dì dào) ，
（2）勉（励 历）自己 出类拔（萃翠）
（3）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 冷静）。
（4 ⑴背（ ） ⑵违背（ ） ⑶倚靠（ ） 四、写出下列词语的近义词
不解（） 分明（） 宽恕 （） 深明大义 （）昏庸（） 侮辱（） 惧怕 （） 宽宏大量（）五、反义词： 宽恕 （） 昏庸（） 侮辱（） 六、根据意思写出成语。1．形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。（）
2．比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（ ） 七、根据课文的内容填空。
1、因为赵国武有，文有，所以秦王不敢侵犯赵国。要是蔺相如跟廉将军闹翻了，结果是.。 读了课文蔺相如给你留下的印象是 。
2、剧本通过人物对话，讲述了______时期，______________向遭受其侮辱不与之计较的上卿___________负荆请罪的故事，“负荆请罪”这个成语的意思是______________
八、句式变换。
1、您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
改为反问句：____________________________________________________。 改为设问句：_____________________________________________________。 2、用恰当的关联词把两句话合为一句话。 廉将军没穿上衣。廉将军背着一根荆条。
________________________________________________________ 3、请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！（改为双重否定句）
4
第6课 最后的姿势
一、拼写展示。
1.用“——”画出黑体字正确的读音。
坍（dün tün）塌 着（zháo zhu?）想 散（sǎn sàn）步 2.根据拼音写词语。
午休后，他正在院子里xǐ shù（），突然宿舍楼随着地势üo xiàn（ ）下去，顷刻间变成一片fai xū（ ）。 二、形近字组词。
感（ ） 谭（ ） 释（）虚（ ）
撼（ ） 潭（ ） 译（）墟（ ） 3、把下列词语补充完整。
大公无（ ） 地动山（ ） 生死（ ）关 血肉（ ）糊我会用这个成语写句子： 4、写出相应的词语、 （1）、支起来的东西倒下或陷下。 （ ）（2）、城市、村庄遭受灾害后变成的荒凉地方。 （） （3）、关系到人的生存和死亡。 （ ）（4）、形容叙述、描写生动逼真。（） （5）、有意味或者动听的言语。 （ ）三、精彩赏析。
在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，（ ）妙语连珠，（ ）很有幽默感。然而，同学们（）也听不到谭老师的声音了，讲台上（）也见不到那个充满活力的身影了。（ ）双臂，（ ）学生，成了他生命最后的姿势！ 1.你能找到多音字吗？并组词。
2.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。3、把这段话中你感受最深的句子画出来。
第7课《船长》习题
一、nu? màn dǐmǎ lì kū qì zhì xùyì lì ( )( ) ( )( )( ) jiàn qiáo y?n syn kt bù b? wù hū háo
( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语体会。
1、理解词语。屹立：_______。耸立:_________。伫立：_______。
矗立：
⑴船长哈尔威（）在舰桥上，犹如钢铁铸成的铜像。 ⑵大街两旁（ ）这高楼大厦。
⑶珠穆朗玛峰高高地（ ）在喜马拉雅山群峰之间。 四、1、《船长》是一篇____________，这篇小说讲了______________在“____________”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了_______________________________ 的崇高精神。
2、课文作者是________，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为（ ）。代表作有_______________、________________、_______________。
五、根据课文内容填空。ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m 1、哈尔威_____________在他的船长岗位上，沉着镇定地__________，
__________，__________。他把_________和__________都考虑到了，他仿佛不是在给_____而是给_______下达命令，一切似乎___________________________。
3、哈尔威船长一生都要求自己______________，
______________________。面对死亡，他又一次运用了_________________________________。 六、写出有关“做人之道”的四字词语或成语。
忠于职守、____________、______________、_______________、_____________
第二单元 第6课 最后的姿势
fai xūxǐ shù quán shìzhan hàn üo xià qu yōu m? ɡǎn( )( )( )( )( )( ) shynɡ sǐ yōu ɡuün miào yǔ lián zhū ( ) ( )
第二单元 第7课 船长
ch?nɡ nu?b? wù ca xiánpōu küizhan dànɡ ch?n m? yì lì( )( )( )( )( )( )( ) w?i kànɡ yì zhì línɡ hún zhào hu?jiù yuánchuán cünɡw?i chí ( )( )( )( )( )( )( )
5
篇三：六上第一单元小练习
六上第一二单元小练习
姓名__________
1．用“—”画出加点字的正确读音。
景德镇（zhan zhang） 屋脊(jījǐ) ．．
浓妆(zhuān zhuāng)淡抹 硕(shuò suò)果 ．．
2.照例子，写词语。
壮美山河：黄河 、______________、____________、____________ 中华物产：鹿茸 、______________、____________、____________
名胜古迹：长城 、______________、____________、____________
古代圣贤：孔子 、______________、____________、____________
3.读读下列词语，根据感情色彩分类，选额其中的一个词语造句。
慷慨激昂横行霸道 喜出望外
惊恐万状载歌载舞 负隅顽抗
①褒义：
贬义：
②造句：
4.学习课文第5自然段的写法，将你在电视或电影中看到的一个战斗场面写下来。（注意场面描写的顺序和重点）
5.先解释带点字的意思，再说说词语的意思。
悲愤欲绝 与世长辞 6.解释下面词语：
涕泪——妻子——
漫卷——青春——
7．《闻官军收河南河北》这首诗表达了诗人 的情感。
8.选择正确的读音。
廉颇（ bōpō ）避（ bì pì ）让 荆（ jīnjīng ）条．．．
9.填上合适的字。
唇（）舌（ ）（ ）（ ）相对（ ）（ ）大义
（ ）精（ ）神 负（ ）请 罪宽容（ ）（ ）
10．填空。
①对于蔺相如，我们可以用成语形容：、 、； ②对于廉颇，我们可以用成语形容： 、、； ③廉颇向蔺相如请罪后，二人团结一心，可以用下列成语形容：
11．读了课文，我想对 说：“
12.给加点字选择正确读音。
坍（dān tān）塌着（zháo zhuó）想 散（sǎn sàn）步 废墟（qū xū） ．．．．
12．“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势，”说说你对这句话的理解。
13．写几个地震灾害中出现的抗震救灾的英雄人物。
14.《船长》作者是 ， 国伟大的作家，被称为 。代表作有 、 。
15．查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思。
潸然泪下 ；喃喃： 。 ．．
16．用“凄凉”和“潸然泪下”写一段话。
17.根据词语意思给加点字注音。
春秋时期的思想家——老子（） 真正的、正宗的——地道（ ） ．．
哥哥和弟弟——兄弟（） 正确、合适——对头 （ ） ．．
春秋末期的军事家——孙子（） 配合、呼应——照应 （ ） ．．
指方向—— 东西 （） 命运或幸运——运气 （ ） ．．
18．用“——”给加点词选择正确的读音。
老八路张爷爷用一口地道（didao didào）的如皋话给我们讲抗日战争时期地道（didao didào）战的故事。
你也太大意（dàyi dàyì）了，怎么能不弄清楚题目的大意（dàyi dàyì）就做题目呢？
19.填空。
爱我中华， 。爱我中华，。
爱我中华， 。爱我中华，。
五十六种语言，汇成一句话：“ ！”
20．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”
①你属于哪个星座、哪朵花？
②你还知道哪些星座、哪些花？
21.用一段话介绍我国的一个民族
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22.选词填空
a. 春暖花开，冰雪（ ），一片生机勃勃。（融化、溶化、熔化）
b.. 此人说话（ ）了当，真是快人快语，心直口快呀！（直接、直截、直捷） c. 我们一定要提升做人的（ ）（品味、品位）
d. （ ）期末，同学们都积极地将书本知识进行系统的梳理。（临近、邻近）
23.仿照例子写句子。
如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；
如果，你是 ，我
24.如果有机会，能够跨越时空让你当小记者，去了解“郑成功、廉颇、蔺相如、乔依”等课本所接触的一些人物，你准备采访谁，怎么采访，请拟出两个问题。
《负隅顽抗造句》出自：百味书屋
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