行风评议工作总结

篇一：学校民主评议行风工作总结

学校民主评议行风工作总结

学校行风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

一、加强组织领导，健全工作机构。

学校成立了以以校长为组长的行风评议领导组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程，责任到人，详细制订工作计划，并联系实际，制订出确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合。

二、广泛宣传，积极发动

在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《行风评议工作实施方案”》、《行风建设及教师职业道德‘六要六不准’规定》、《校务公开制度》等规章制度。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。

三、深化校务公开，加强民主监督机制。

针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范的校务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。进一步规范校务公开的内容、程序、办法和资料的归档。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、基建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。

四、坚决治理乱收费。

严格控制收费项目，严格按一费制标准收费，公开收费依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费如学杂费、书本费这些收费项目，在每季度开学前进行公开，并印发给学生家长，接受社会监督。

五、注重师德建设，营造良好师风。

师德建设是行风评议工作的重中之重。开展 “师德之星”评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。深入开展“师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，增强教师的事业心和责任感。

校领导充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。

六、狠抓教学常规管理，提高办学质量。

1、学校把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环，把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓，加大检查力度，以严治教。一方面，深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况，及时纠正教师存在不足之处；另一方面，坚决查纠随意调课、停课、请人代课等现象，确保正常教学秩序，促进良好教风形成。

2、努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。强调教学应以后进生的实际出发，实行因材施教、分类要求，保证后进生留得住、学得进；建立班级学习小组，开展“互帮互学”活动，各班还要设立“进步奖”，对成绩显著提高的后进生进行表扬、奖励，激励后进生奋发向上，进而形成“比、学、赶、超”氛围。

七、立足解决问题，有的放矢，扎实有效地做好整改工作。

结合“三个代表”重要思想的学习实践。通过召开民主评议行风领导组成员、行风评议代表座谈会，党员民主生活会及与教师个别谈心等方式，广泛征求基层及社会各界对领导及教育改革措施、方案的意见。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节，如校务公开如何制度化？如何杜绝极个别教师体罚学生现象？怎样防止学校乱收费反弹？如何防止学生辍学，如何加快信息化建设等。我们认真研究制定整改方案，将存在的问题分解到责任到人，逐条逐项抓好落实。

八、民主评议行风的主要成效：

1、提高服务意识。通过开展民主评议行风活动，进一步加强师德建设。以江总书记“三个代表”的思想为指导，在新时期内组织教师认真学习《教师职业道德规范》，努力实践“三个代表”的思想。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，能依照《教师职业道德规范》要求开展教育教学工作。

2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。

3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象，实现科学民主理财。规范校务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公开栏公布。

篇二：镇文化站2014年行风评议工作总结

镇文化站2014年行风评议工作总结

今年以来，文化站在镇党委、政府和上级主管部门的正确领

导下，立足我镇丰富的文化资源优势，大力加强文化的发展，强

化宣传力度，增强服务意识，提高服务质量，极大的丰富了群众

的文化生活，推进了全镇文化事业和文化产业发展。

一、工作情况：

1、认真做好上级配发文体设备的建设与使用。我市重视基

层文化建设工作，文化局配发文化站各功能室已全部到位，镇阅

览室有图书2356册，每周一至周五全天开放；文化站举办书法、

篮球、秧歌、排舞培训班，参与人员达300余人。文化局配发有

42个农家书屋，42个村有文化信息共享设备，体委已经对42个

村配发一个篮球场、两个乒乓案，配发的设备积极大部分村已投

入使用，尚有极个别村因场地原因没有使用。

2、监督各村农村文化建设专项资金的使用根据上级政策。

监督各村农村文化建设专项资金的合理使用，督促各村加快农村

文化建设资金的使用。目前42个行政村根据各村情况积极利用

资金开展文化工作。

3、做好非物质文化与产的保护工作。怀绑戏是新乡市级非物

质文化遗产，竹林寺是辉县市级非物质文化遗产，吴村镇政府积极关注非遗的发展，启动资金加强保护，进一步提高了各村开展体育健身活动的积极性，切实丰富了群众的文化生活需要。

4、不断发掘优秀文化人才，有条不紊的开展各项文化活动。

文化站积极贯彻上级的指示精神，深入挖掘民间优秀文化人才，整理上报河南省省优秀文化人才6人，省优秀文化团队2个。在辉县市文化汇演上，我站上报的节目受到了市领导的一致好评。

5、认真做好扫黄打非各种专项活动。为了确保“扫黄打非”

工作取得实效，成立了以分管领导任组长，文化站牵头，综治、

文化、公安、工商等部门负责人为成员的领导小组，制订了专项

整治工作方案，我镇召开各村支部书记、村主任、治安主任会议，

部署此项工作，确立从3月15日开始为专项治理工作阶段。明确

了一名工作人员专门对网吧进行重点监管，经常深入文化市场进

行工作指导和巡查。

为防止网吧、演出市场专项整治行动中出现监管“盲区”，

扩大整治执法效果，我们利用广播和宣传车对社会进行了广泛宣

传，同时加强对经营者的教育，并建立了6363433消费者维权网

络，积极受理投诉，做到有报必查，有查必果。教育他们依法经

营，诚信守约。

二、存在问题

1.文化站基础设施薄弱。镇文化站综合楼房在杨起营村委会

院内。在镇政府院内只有一间办公室作为临时办公场所。由于新

文化站综合楼去年底刚实施建设竣工还没投入使用，同时，还有

多个村为建设文化大院，文化阵地作用尚未充分发挥。

2.管理体制不够完善。镇文化站由乡镇政府负责管理，文化

主管部门仅对其行使业务指导职能。文化站站长还兼乡里其他任

务，难以有更多的精力组织文化活动。

3.文化站队伍少，素质不高。当前镇文化站只有一人，还兼

其它工作，造成业务管理能力和专业知识缺乏，影响文化站长远

发展规划。

三、制订整改措施，解决突出问题

针对存在的问题，我站制订了如下整改措施：

1.抓自查整改。进一步查找个人在思想、工作、作风方面存

在的问题和不足，从主观上剖析原因，认真撰写自查报告，有针

对性地提出自我整改意见。

2.加强业务学习。进一步加强政治理论学习，重点对依法行

政、廉洁勤政、文明执法教育，切实提高自身的业务能力及理论

水平，内强素质，外树形象。

3.强化机关效能建设，从提高办事效率、规范办事程序，改

进工作方法等方面加强制度建设，进一步制定和完善《岗位责任

制度》、《服务承诺制度》、《限时办结制度》等12项规章制度，

彻底解决工作效率不高、不细致,服务态度不好、不耐心、不热

情的问题。

4.加强公共文化服务体系建设。积极争取上级支持，逐步恢

复乡办综合文化站功能，解决有专人、有牌子、有阵地、有活动

“四有”问题；巩固扩大村级文化活动室、农家书屋、农村文化

中心户建设成果，确保建设质量；与教育部门合作选聘一批热心

文化事业的村文化员，管理村文化活动室和“农家书屋”，进一

步夯实农村文化建设的组织基础。

5.加大文化遗产保护力度。积极申报文化遗产保护，争取上

级支持，加大文物保护力度。

四、今后努力方向

1、组织深入学习有关理论，以政风行风建设为契机，实现

工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通

过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。

进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

2、深入实际，不断改进工作作风，牢固树立文化干部良好

形象。继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层了解和掌

握他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，

更好地为人民服务。

3、 进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、

解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，吃透政策，

加强沟通联络，积极与上级有关部门建立信息沟通渠道，保持经

常性接触和紧密联系，常汇报，多交流，确保争取工作有的放矢。

开展行风评议是加强机关政风行风建设的有效途径，对于提

升行政效能、改进工作作风、解决群众反映突出的热点难点问题

都将产生积极的推动作用。总之，在今年的工作中，有成绩也有

不足。在以后的工作中，文化站将不断加强自身建设，发扬成绩，

改正不足，以旺盛的活力、充沛的精力自觉服务于党委政府的中

心工作，为建设经济文化强镇做出更大的奉献。我们将进一步加

强自身完善，争取做群众心中最满意的单位，为我镇经济社会建

设创出更好的成绩。

镇综合文化站

2014年8月28日

篇三：教育行风评议工作情况总结

柳堡镇郑渡小学

教育行风整治工作总结

我校根据县教育局关于行风建设文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设，努力办好让人民满意的教育。学校从实际出发，紧紧围绕“完善机制、搭建平台、强化队伍”这一中心，在班子建设、党员队伍建设等方面进行了有益的探索，实现了学校工作的整体推进，稳定了教师队伍，提高了教学质量，为学校各项工作的顺利开展提供了强有力的支持和保障。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。

一、领导体制及工作机制

我校教育行风整治工作在县教育局的指导下，迅速成立了以校长为组长的工作领导小组，工会组织协调，德育处和班主任密切配合，在校学生及学生家长等方面积极参与的领导体制和工作机制。学校领导小组，负责学校教育行风民主评议工作，下设领导小组办公室，负责对全校教育行风民主评议工作进行指导、督促、检查和总结，确保学校教育行风民主评议工作顺利进行。

二、主要做法及取得的成效

（一）完善机制，不断优化党小组工作格局

学校党小组从推进党建工作的制度化和规范化入手，把机制建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中，进一步健全各项工作机制。

1．建立民主议事机制，完善学校民主管理。学校党小组坚持“三会一课”制度，定期召开教职工代表大会。各项工作统筹规划、统一部署，对重要问题、重大事项以及教职工关注的热点难点问题，提交职代会讨论，让党员和教师充分参与决策，广泛听取各方面意见，由集体讨论决定，使学校的各项决策更加符合民意，体现民心。本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则，设立了校务公开领导小组、监督小组，利用教代会、校务会、行政例会、

校务公开公告栏等对学校的重要问题、重大事项以及教职工关注的热点问题进行如实公开，推进了学校的民主化、科学化管理。积极改善教职工学习工作环境，开展丰富多彩的文体活动，每年组织安排教师进行健康体检。积极开展送温暖和困难教师帮扶活动，凡教师生日、生病、婚丧事都去探望慰问，有困难的及时帮助解决，做好离退休教职工的节日走访慰问工作，让退休教师老有所养，老有所乐。

2．建立终身教育学习机制，营造浓厚学习氛围。学校坚持把理论学习放在首位，逐步建立和完善终身学习制度，从而满足了党员教师终身学习的需要。大力营造书香校园，制定实施计划，开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”创建活动，努力建设学习型教师群体。今年以来，学校党组织有计划组织党员学习12 次，人均撰写心得体会 6 篇；坚持全体教职工双周政治学习；开展了“做勤廉表率、促科学发展”读书活动，每学期自学一本教育专著，开展读书心得评优活动。通过经常性自学、集中教育与定期培训相结合，促进教师的专业发展和理论提升。

3．建立服务机制，实现学校资源社会化。学校积极贯彻党十七大提出的“不断扩大党的工作的覆盖面，提高党组织的凝聚力”的要求，凝聚人心，服务群众。积极探索在新的领域发挥党组织和党员作用的新途径，开展“三结对三服务”、“廉洁文化进校园”等活动，做到“在共建中共享、在共享中共建”。建立接受群众诉求工作机制。在学校设立了党员谈心岗，开展了“相约星期三，校情大家谈”等活动，主动了解教师诉求，帮助教师排忧解难。对暂时不能解决的，说明原因，并向群众及时反馈。推进学校资源社会化共享。

（二）搭建平台，不断提升党建工作层次

学校紧紧围绕“教育质量中心”和“建设和谐校园主题”，不断创新工作内容和活动载体，搭建平台，充分发挥学校党小组在学校发展中的引领作用。

1．围绕教育质量，发挥党小组的战斗堡垒职能。学校党员干部充分发挥在教育一线的战斗堡垒作用，激励和引导广大党员利用好“三个平台”，充分发挥岗位先锋榜样。一是教学示范的平台。在学校党支部的号召下，党员主动上示范课，老青结对子，抓青年教师的成长，联系党外教师，认真钻研教法，积极与兄弟学校开展结对服务活动，通过党员承诺、结对帮扶等形式营造了前有引力，后有推力，内有动力，外有压力的工作氛围，形成了团结实干、凝心聚力的生动局面。二是组室创优平台。党员充分发挥学科学术带头人作用，带领自己学科组室的教师积极开展教学研究，在各自学科专业范围进行研究活动，一批青年教师在课堂教学中脱颖而出。三是辅导学生平台。每位党员都有结对帮扶对象，通过培优补差，学生在学科综合竞赛、英语、作文、信息技术、科技发明等方面获得可喜成绩。

2．围绕文明创建，发挥党组织的政治核心职能。做到创建工作组织、制度、活动、经费四落实，师生齐动员，积极投入到文明创建活动过程中，效果明显。充分发挥工会和少先队组织的教育作用。学校制定了《教师工作行为规范条例》、《关于进一步加强学校师德师风建设的实施意见》，工会积极开展争创“文明办公室”、“学规范、树标兵”、“树师表，铸师魂，颂师德”为主题的系列活动活动，引导教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师风。积极开展“抗震救灾”活动，组织全体党员积极捐献特殊党费，并组织全体师生踊跃捐款。

3．围绕社会稳定，发挥党组织的保驾护航职能。学校牢固树立依法治教、依法治校的观念和“安全第一”的意识，一岗双责，安全责任落实到人，建立健全安全工作网络,安全保卫措施到位，为搞好校园周边治安综合治理,开展警校共建，经常与民警联系，消除了不安定隐患，治安状况良好，师生有较强的安全感，为和谐校园的建设奠定了良好的基础。

三 、强化队伍，不断夯实工作基础

坚持带好两支队伍作为基础工作的有力抓手。一是加强学校领导班子和干部队伍建设，使领导班子的年龄结构、知识结构和干部队伍整体素质与教育任务相适应。积极推行干部聘任制，加大培养、选拔优秀年轻干部的力度，大胆选拔一批思想政治素质好、富有开拓创新精神、工作实绩突出、年富力强的优秀中青年干部，努力建造一支政治坚定、能把握教育教学规律、积极探索小学教育改革和发展新路子、具有生机和活力的领导干部队伍。二是不断加强和改进党员的教育和管理工作。从党员的思想实际出发，坚持开展保持共产党员先进性教育的主题实践活动。努力改进组织生活的方法和形式，积极开展批评与自我批评，提高组织生活质量。做好党员发展工作。特别重视在教学一线的中青年、骨干教师中做好党员发展工作，及时把符合条件的优秀青年教师吸收到党内来。

我们将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的十七大全会精神，坚持与时俱进，求真务实，开拓创新，整体推进，不断提升我校工作水平，促进学校持续发展。

《行风评议工作总结》出自：百味书屋
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