篇一：九年级上学期七校第一次联考语文试卷
2016～2017学年度第一学期第一次调研测试
初三语文试卷
（试卷分值：120分，考试时间：120分钟）
第一部分(20分)
一、语言积累与运用(20分)
1．根据拼音写汉字并给加点字注音。（4分）
（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì（ ）迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（）途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ．
（2）瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇（ ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧．
那沿江cuán（ ）聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种神奇的物件。
2．默写。(6分)
(1)晓战随金鼓，。
(2)，春风不度玉门关。 (3)竹外桃花三两枝，。
(4)为君持酒劝斜阳，。
(5)，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷……
(6)我希望他们不再像我，……
3、下列句子中画线成语使用不正确的一项是（ ）（1分）
A、记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
B、蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不负众望。
C、今年十一国庆假期，来宿迁三台山森林公园游玩的人络绎不绝。
D、这次教育局组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、杭州深厚的文化底蕴和优美的人文环境给此次来杭的中外记者留下了深刻的“初印象”。
B、受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。
C、杭州市政协的委员们，牢记并践行市政协提出的“成为杭州办好G20峰会各项工作的参与者、助推者和示范者”，用自己的辛勤努力，为峰会圆满成功作出了积极贡献。
D、“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
5.综合实践题（5分）
目前，宿迁正在开展全国文明城市创建活动。请你参加以“文明出行”为主题的实践活动，完成下列任务。
（一）汉字溯源（1分）
①“行”的字形演变：（甲骨文）、（金文）、（隶书）。
②带有“行”的古文例句：行有死人。——《诗经? 小雅》
行，道也。——《说文解字》
依据以上两则材料，请你推测“行”的本义是：
（二）广告设计（2分）
电动车因其环保轻便等优势，逐渐成为普通百姓便捷出行的主要交通工具，有些同学也加入了骑行电动车的行列。但据统计，由电动车引发的交通事故呈逐年增长的态势，且伤亡率高。请你设计一条文字公益广告，劝告同学们不要骑行电动车。
要求：至少运用一种修辞手法，提高广告语的艺术效果；不要超过30个字。
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（三）文明劝说（2分）
公交车到站了，上来一位步履蹒跚的老人。请你劝说一位正在玩手机的学生给老人让个座。
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6．走进专题——气象物候（2分）
（1）仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（2分）
A《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”注：小春，指农历三月。
B《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏
易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都。
C《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时
清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。
答：基本规律： 二、阅读理解（55分）
（一）阅读文言文，完成（7—10题）（15分）
[甲] 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔
7．下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（2分）????????????( )
A．吴广素爱人 我行我素 B．皆已失期 不期而遇
C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进
8．解释话划线的字（4分）
A．广故数言欲亡 B．尉果笞广
C．项梁怒之D．虽吴中子弟
9．用现代汉语解释下面的句子。（6分）
⑴借第令毋斩，而戍死者固十六七。
⑵且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！
⑶梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。
10．对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。（3分）
①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”
②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。
③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
三、阅读说明文《大数据---云气象》，完成11--13题(10分)
大数据——云气象
①我们平时从电视、报纸、网站或手机上获取的看似简单的天气预报，其背后却有着极其庞杂的数据采集和分析作支撑。用现在时髦的话来说，天气预报是经过“云计算”得到的大数据产品。
②为了获取精确的气象预报，气象部门历来都会收集大量数据，组成超大的“数据库”。这些数据来自一个庞大的观测网络。目前，全国有2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等，逐日逐小时甚至逐分钟对不同地点、不同高度的各种气象要素进行监测。仅在贵州，每天就有85个气象站、3万多个区域自动气象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。
③随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用，这些数据变得更加精密，数量也持续增加，气象预报也变得越来越精确。现在，我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。
④早晨起床后穿薄的还是厚的衣服？要不要进行晨练？长假期间是否要外出旅游？旅游时需要带哪些随身物品……如何选择，天气预报会为你提供有效参考。
⑤随着各行各业对气象信息的需求越来越大，气象部门还需要针对不同领域、不同行业、不同群体制作相应的气象产品，包括面向社会群体的公众气象服务，面向水利、电力、交通、农业以及其他部门或企业的专业专项服务，以及针对干旱、暴雨、森林火险、雷电等灾害性天气的气象灾害预报预警服务等。
⑥比如说能源，可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算；农业方面，通过某一地的农耕历史与相关气候信息，就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整；还有交通，航班准点率历史加上机场历史天气特征，就可以得到航班延误预测……这些日益丰富的气象产品构成了气象大数据的重要部分，让我们的生活变得更加丰富、便捷。
⑦当气象邂逅大数据，气象大数据将大有作为，它必将更大程度减轻灾害损失，为社会创造更多的财富，为人们带来更加美好的生活。 11．第②自然段主要运用了哪两种说明方法？并分析其作用。(4分)
12．阅读第④⑤⑥自然段，你认为下面这句话放在其中哪个自然段的开头合适？为什么？(3分) 更精细、更准确、更长时效的天气预报让我们日常生活中的衣食住行变得更加便捷。
13．分析下列句中加横线词语的表达效果。(3分) 现在，我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。
四、阅读议论文《不妨边走边读》，完成13--16题(10分)
不妨边走边读 李笙清
①在图书馆里读书，纵然可以博览群书，阅尽世间沧桑，但那感觉只停留在想象中。其实，读书与旅行结合，也是不错的选择。祖国的名山大川，众多的人文胜迹，世界各地的旖旎风光，灿烂的古文化遗址，都可以在身临其境时翻开图书的页码，在走动中阅读。
②我喜欢旅游，尤其喜欢在旅途中读书，那种怡然自乐，是在书房中找不到的。通常在确定了旅游线路后，我会事先阅读一些反映旅游目的的相关的书籍，做到心中有数。在旅游景区，当别的游客大包小袋的忙着购买土特产、工艺品时，我总是将目光投向当地的书摊，购买那些跟旅游景区有关的书籍。结合景点阅读，从中了解当地的历史名人、风土人情、人文民俗、历史典故。在旅途中有书相伴不寂寞，让旅途变的更充实，不至于走马观花，而成为有意义、有目的的旅行。
③养成在旅途中读书的爱好，得益于少年时代读过多遍的《徐霞客游记》。“性酷好奇书”的徐霞客用双脚踏遍千山万水，留下厚重的宝贵篇幅，这让我对旅途充满了向往。跋涉在旅行路上，我的旅行袋里带回来的，全是一本本书籍，一片片笔记，一次次心灵之旅的强烈震撼。捧着书籍旅行人生，我领略到西递、宏村徽派建筑的古老神奇、张家界“放大的盆景，缩小的仙境”的秀美灵韵、黄山花山石窟的难解之谜、，普陀山南海佛岛的袖珍庄严，还有众多历史文化遗址的厚重悠远。
④清代钱泳在《履园丛话》中说：“读万卷书，行万里路”二者不可偏废。只有在行路中眼观耳识，才能补其知识的不足。是啊！在旅途中读书，拓宽了我的视野，增长了知识，大自然的地大物博，让我的心胸更加开阔。有时面对一处景物，掏出随身携带的书，翻开那些跟眼前景点相对应的章节，边读边游，那种文字与景物交融互动的韵味，那种赏心悦目的心灵感悟，令人陶然欲醉。特别是夜宿旅途，一边读书，一边细细回味白天旅途所得，却是夜间的伴侣之美妙感受。
⑤人生从起点到终点，是一场旅行，也是一种漫长的阅读过程。如果想让人生中的风景更美一些，不妨将心扉敞开，边走边读。
12．作者在文中要表达的中心论点是什么？(2分)
13．第2段划线句子运用的主要论证方法是什么？有什么作用？(4分)
14．根据你的阅读和旅行阅历，在第③段横线处补充一个合适的论据，与上下文内容一致。(2分)
15．下面四个道理论据能较好地印证本文观点的是（）。(2分)
A．读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。——【法】笛卡儿《方法论》
B．选择书籍，不次于选择朋友。 ——美国谚语
C．读书不知味，不如束高阁。——清?袁枚《随园诗话?补遗》
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋?陆游 五、阅读《攥一把芳香的泥土》，完成16--19题。（13分）
攥一把芳香的泥土厉彦林
①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。 ②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。
⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。 （摘自《人民日报》，有改动）
16．爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合课文内容，用恰当的词语分别概括
17．文章第①段在全文中有何作用？(2分)
篇二：语文模拟试卷
2014年初中学业水平考试
语 文 模 拟 试 题
一、积累与运用（25分）
1. 下列词语中加点字，注音全都正确的一项是(2分)
A. 伺候（shì） 屏障（píng） ．．
B. 簇拥 (cù)痴心（zhī） ．．
C. 庇护 (bì)．间或 (jiàn) ．
D. 按捺 (nài)匀称 (chan) ．． 寂寥（liào） ．勾当（gōu） ．膝盖（xī） ．阴风怒号 (háo)．长吁短叹 (yū) ．叱咤风云（zhà） ．狩猎（sh?u） 优劣得所（lia） ．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是(2分)
A.你不过故意装出一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显示出你的仁慈侧隐来。
B.春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。
C.阅读文章不能断章取意，必须联系上下文做到融会贯通，才能真正领悟文章要旨。
D．可是墙壁上有砖砌的各种镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，因而更增加了景致的深度。
3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是(2分) 得到任何东西都是要付出代价的。我们所要付出的代价将远远超过得到的东西， 就应该理智地放下这种想法，得不偿失的事情为什么还要去做呢？ 很多人只要看到了渴望得到的东西，眼睛就无法从上面移开， 看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候，都要在所得和所失之间权衡利弊，再作决定。
A．因为 所以 但是 就 B．如果 那么 但是 所以
C．如果 那么 因为 所以 D．因为 所以 如果 就
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(2分)
A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”
C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？
5. 下列加点的成语使用错误的一项是(2分)
A. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 ．．．．
B. “一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才．．．．
能发现：美，无处不在。
C. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。 ．．．．
D. 虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。
6．下列作家、作品均为同一朝代的是 (2分)
①《小石潭记》 ②王安石③《记承天寺夜游》
④《渔家傲 秋思》 ⑤白居易⑥马致远
A．②③④ B．①③④ C．②③⑥ D．①②⑤
7．阅读下面文字，调整画线部分的语序和句式，使句式协调一致，前后关联畅通。（2分） 湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空城计里没有了诸葛亮。
修改为：
8．请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。(共5分)
（1） 落红不是无情物，___________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） __________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（3）《茅屋为秋风所破歌》中由个人的痛苦遭遇而心忧天下，从而使得诗的境界有了质的飞跃，成为千古传诵的名句的是：_________________________，_________________________!
（4）人生难免有离别。当我们面临分别时，也许会有李白 “浮云游子意，落日故人情”的依依不舍，也许会有王勃“__________________，__________________”的大气豪迈。
（5）李清照在《醉花阴》中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”含义的句子是：“莫道不消魂，__________________，__________________ 。”
9.综合性学习（共6分）
（1）阅读下面的消息，用简洁的语言在引标题下面的横线上拟写主标题。（2分）
何须仅盯游客口袋 更要关注游客脑袋
____________________________________________
“五一”假期，被称为“江南三大名楼”的江西滕王阁景区推出“背诗免票游”活动，游客只要能背出700多字的名篇——《滕王阁序》，就可以免费在景区游玩，受到广泛好评。此举也是对当前部分旅游景点倚重门票经济，过于商业化甚至庸俗化做法的一次拷问。
（2）刘媛同学习惯把垃圾堆放在课桌上，垃圾经常散落在课桌周围，放学后还偶尔推在地上，既影响班容，又影响班级卫生评比得分。他们小组做卫生时，她也有时迟到。卫生委员张洁做她的工作效果不明显，班长李迪想在教室里创办一个“反光镜”栏目，就是将每位同学的缺点写在小纸牌上，再反挂在墙壁上，不让别的同学看到里面的内容。一个月后，缺点改正了的同学就可以在“反光镜”中摘掉自己的小纸牌。
①张洁该怎样对刘媛说？_______________________________________________ （2分） ②李迪应怎样向班主任宋老师建议？
________________________________________________________________________（2分）
二、阅读（共45分） （一）蚕妇吟
（南宋）谢枋得
子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月，玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人：美人，此处指歌女。
阅读上面的一首古诗，回答问题。
10.“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？（3分）
11.诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？（3分）
（二）醉翁亭记
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12．解释下面句子中加点词的意思。（2分)
(1)太守归而宾客从也 从：
(2)游人去而禽鸟乐也 去：
13．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分)
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)人知从太守游而乐，而不知大守之乐其乐也。
14“太守之乐其乐”一句，历来有两种理解：一种是“太守自有他的乐趣”；一种是"太守把大家的快乐当作自己的快乐。你的看法是什么？说说理由。（4分)
(三)
宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。（节选自《新序》） 注：①出亡：国亡后出逃。②发政举事：施政做事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。 ⑤谄谀：谄媚奉承。
15．解释下面句子中加点词的意思。(2分)
(1)臣之妻私臣私：
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面：
16．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
由此观之，王之蔽甚矣
（四）攥一把芳香的泥土
（1）故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
（2）我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，（A)只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。
（B）夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
（3）难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
（4)我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
（5）父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“（C）这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。
（6）记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
（7）游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
（8）年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，
记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明??
（9）赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。
（文/ 厉彦林 摘自《人民日报》，有改动）
17.结合全文内容，说说标题中“芳香”一词在文中的含义。（4分）
18.第（1）段画线句在文中有何作用？第
（9）段在全文结构上起什么作用？（4分）
19.分别写出文中画虚线的A、B、C句运用得修辞手法。（3分）
（五）母亲的风景
朱成玉
(1)母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”
(2)为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”
(3)“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。
(4)我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。
(5)母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。
(6)那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。
(7)每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。
(8)“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。
(9)母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。A而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。
(10)路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底有没有意义呢？
(11)我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩??朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也
篇三：江苏省南通市海安县2015届九年级语文上学期12月调研测试试题
江苏省南通市海安县2015届九年级语文上学期12月调研测试试题
（总分150分，测试时间150分钟）
一（23分）
阅读下面的一则新闻，完成1~5题。（15分）
据新华社南京12月13日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委
13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表并出席重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。
和平像阳光一样温暖、像雨露一样zīrùn。有了阳光雨露，万物才能zhuózhuànɡ成长。有了
和平稳定，人类才能更好实现自己的mènɡxiǎnɡ。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平
是需要维护的。只有人人都珍惜和平A维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才
是有希望的。
1
2．在横线A处填上正确的标点符号。（1分）
A应填的标点符号是：
3．上文中的划线句有一处语病，请修改出来。（2分）
修改意见是：
4．请你为这则新闻拟写标题，不超过20个字。（2分）
5．为了激励学生牢记这段刻骨铭心的历史，珍惜现在和平的生活，江海中学决定于2014
年12月18日下午3点在学校礼堂举行全校学生参加的诗歌朗诵比赛。请你完成下面的任务。
（1）请你为学生会拟写一则通知。（4分）
（2）你身为学生会主席小江，想去邀请学校王校长担任本次活动的评委，你该怎么说？（3
分）
6．用课文原句填空。（8分）
（1） ，飞鸟相与还。
（2）瀚海阑干百丈冰， 。
（3） ，锦鳞游泳。
（4）野芳发而幽香， 。
（5）朱自清在散文《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候”，晏殊在《浣溪沙》中也有表达这类似感慨的词句，这两句
是 ， 。
（6）李白在《行路难》中表达对未来的信心的两句是，
。
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。（6分）
杂诗
近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。
等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。
注释：①寒食：每年清明节的前一天，禁烟火，吃冷食，所以叫“寒食节”。②著：吹入。
③等是：为何。
7．适当想象，用优美的语言描绘诗歌一二句的画面。（3分）
8．诗人为什么希望杜鹃不要在自己的耳边啼叫？（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）
孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾
天下之士。食客③数千人,无贵贱一与文④等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君
所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问⑤,遗其亲戚。
孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。
客惭,自刭⑥。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。
---《史记?孟尝君列传》
【注释】：①孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。②舍业：舍弃家业。③食客：
古代寄食于贵族并为他们服务的门客。④文：指田文，即孟尝君。⑤存问：慰问⑥刭：jǐng,
割脖子。
9．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句停一处）。（2分）
（1）以 故 倾 天 下 之 士 （2）自 持 其 饭 比 之
10．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）无贵贱一与文等( )（2）孟尝君已使使存问 （ ） ．．
（3）遗其亲戚 （ ） （4）辍食辞去 （ ） ．．
11．翻译下面句子。（6分）
（1）孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。
（2）人人各自以为孟尝君亲己。
12．孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？请用自己的话简要概括。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成13—16题。（18分） ③①②
吃一堑，未必长一智
⑴挫折是块磨刀石，成功人士在谈及自己的创业之初，大都会说自己受了多少磨难，过
了多少险阻，才有今天，仿佛正是那些混凝土一般的挫折，才浇铸出他们今天的幸福宫殿。．．
而在古代，更是以头悬梁、锥刺股这种近乎变态的方式来追求所谓的成功。
⑵如果失败了也会说：没事，吃一堑，长一智—说这话其实是要付出勇气的，因为这样
说，无疑把苦难给美化了，仿佛人的智慧，必须得靠不停地吃这样那样的“堑”才可以获得。
A吃堑与长智不是父子关系，它们之间没有血缘，如果非要说什么关系的话，那也只是夫妻
关系：可以举案齐眉，也可以冷眼相对。B所以如果处理不好吃堑与长智的关系，极有可能
像那些分手的男女一样，以一句性格不合，彼此扬长而去。C反过来说，如果只有不断地吃
堑才能长智，那无异于长寿者得益于抽烟、喝酒、搓麻将，强健的身体必须有过吸毒的经历，
优秀的警察最好当过土匪。D这样比喻也许你会说荒唐，其实荒唐的恰恰是我们潜意识里的
自以为是。
⑶吃堑并不是补钙，所以《辞海》只是把“堑”解释为“壕沟”并引申成“挫折”而不
是维生素D什么的。每当有人唾沫星子飞溅地大谈特谈他的苦难美学，我就想给他三记老拳，
总觉得他的这种灌输，其实是另一种意义的犯贱。海明威说，人生来不是为了被打败的，仿
他的话，我也来一句：人生来不是为了吃堑的。
⑷当迷信于吃一堑，长一智，其实，对自己何尝不是某种开脱与逃避？生活中不停吃堑
的人不少，可是他们并没有因此获得奇智大慧。
⑸没有一条真理说成长必须吃堑，快乐、轻松、自信地走上成功的顶峰，无疑是最美的
途径，聪明的米卢也是鉴于此，才在中国大力倡导快乐足球。对于一棵小树，适时的浇水、
加固、除虫，永远比斩枝、捋叶会长得更为茁壮。同样的道理，姜汤永远比冰块更御寒，牛
奶永远比污水更有利于成长。
13．第⑴段中，加点的“仿佛”能否去掉？为什么？（4分） 14．下面这句话是从第⑵段中抽出来的，把它还原到ABCD中的哪一处最好？为什么？（4
分）
“我不否认吃堑和长智的关系，但我反对吃堑和长智的必然关系，吃堑可能长智，但以
为吃堑必定长智，则大错特错。”
应该放在 处，因为 15．指出第⑸段中的一种论证方法，并结合内容说说这种论证方法的作用。（4分）
16．你认可作者的观点吗？请结合生活实例谈谈你对“吃堑”“长智”关系的理解。（6分）
四、阅读下面的文章，完成17—21题。（23分）
攥一把芳香的泥土
（1）故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
（2）我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜
园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
（3）难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青
水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
（4)我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕
人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。 ．．．．
（5）父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体
味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀！这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。
（6）记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不
开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
（7）游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装
着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
（8）年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物
生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明??
（9）赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，
顿增许多昂扬向上的力量。
17．爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合文章内容，分别概括出他们
对土地的感情，填在表格相应的地方。（6分）
18．结合语境，说说第（4）段加点词语“义无反顾”在文中的含义。（3分）
19．联系全文，分析第（1）段画线句在文中有何作用？（4分）
20．赏析下面的句子。（4分）
“这土，多润呀！这土，多香呀！这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。
21．联系本文和链接材料，细细分析本文中的作者“我”为什么对故乡如此眷恋，而链接材料中的“我”为什么对故乡并不感到怎样的留恋？（6分）
【链接材料】老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离我了，但我却并不感到怎样的留恋。 （鲁迅《故乡》）
三（65分，其中含写字5分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放??绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
《攥一把芳香的泥土阅读答案》出自：百味书屋
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