篇一：儒家的主要经典著作是“四书五经”。下列不属于这些经典著作的是： A.《
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：第15题 儒家的主要经典著作是
第15题 儒家的主要经典著作是“四书五经”。下列不属于这些经典著作的是（D）。
A．《大学》《论语》
B．《孟子》《诗经》
C．《易经》《春秋》
D．《左传》《史记》
第5题 某个体户因经常出售注水猪肉，被工商行政机关吊销营业执照，该项行政处罚属于（C ）。
A．人身自由罚
B．财产罚
C．能力罚
D．申诫罚
按照我国有关的法律规定，遗产继承的第一顺序继承人为：A
A．配偶、子女、父母
B．兄弟、配偶、子女
C．子女、父母、兄弟
D．父母、兄弟、配偶
第22题 我国社会主义制度的本质要求是（A）。
A．维护和实现社会的公平和正义
B．增强全社会的创造活力
C．处理好人民内部矛盾
D．发展社会主义民主政治
第26题 社会主义和资本主义的本质区别是（C）。
A．生产力的性质和发展水平不同
B．社会基本矛盾不同
C．生产关系和上层建筑的不同
D．意识形态的不同
负责人就来文如何办理对有关承办部门和承办人员提出批示性意见的活动是收文处理中的（B）。
A．拟办
B．批办
C．催办
D．审核
第12题 公文发文字号的编排顺序是（B）。
A．作者代字顺序号年份号
B．作者代字年份号顺序号
C．年份号作者代字顺序号
D．顺序号置于方括号中的年份号作者代字
社会实践表明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时的总和。由此可见，团队精神的核心是（A）。
A．协同合作
B．奉献精神
C．目标一致
D．团结一致
经过海峡两岸的共同努力，两岸“三通”基本实现，其具体内容是（ ）。
A．通商、通航、通邮
B．通商、通航、通信
C．通货、通航、通邮
D．通货、通航、通话
在2010年全国“两会”上，温家宝总理希望分藏于海峡两岸的元代大画家黄公望的传世名画（C ）能早日团圆。这幅画于清代顺治年间曾遭火焚，断为两段，前半段被另行装裱，重新定名为《剩山图》，现藏于浙江省博物馆；后半卷世称《无用师卷》，现藏于台北故宫博物院。
A．《洛神赋图》
B．《簪花仕女图》
C．《富春山居图》
D．《韩熙载夜宴图》
第18题 工商行政管理机关可以对经营者的违法行为进行行政处罚，但不得采取的措施是（D）。
A．罚款
B．警告
C．吊销营业执照
D．行政拘留
第21题 公民、法人或者其他组织对具体行政行为在法定期限不提起诉讼又不履行的，行政机关可以申请
（A）强制执行。
A．人民法院
B．检察院
C．公安机关
D．当地人民政府
第23题 世界三大宗教是（D ）。
A．佛教、基督教、道教
B．基督教、伊斯兰教、道教
C．伊斯兰教、道教、佛教
D．伊斯兰教、佛教、基督教
构建和谐社会最关键和最基础的环节是（C ）。
A．健全社会主义民主法制
B．切实保障人民的政治、经济和文化权益
C．逐步扭转城乡、地区发展差距，使收入分配更加合理
D．推动生产力进一步发展
邓小平提出，应该允许一部分人和一部分地区先富裕起来，并最终实现共同富裕。这一思想体现了公共管
理中（c）这一对基本价值。
A．稳定与发展
B．效率与秩序
C．效率与公平
D．自由与平等
张三系某公司的销售人员，张三现在与企业因以下事务发生争议，其中不属于劳动争议的是（C）。
A．该公司没有按约定给付张三的销售业绩提成
B．张三因经常迟到、旷工被公司解除劳动合同
C．张三因业绩突出，认为这次调整中层领导自己应当被升为部门经理，但希望落空
D．在试用期内，张三要解除劳动合同，用人单位不允许
下列关于邓小平理论的论述中，正确的有（CD）。
A．主体是“一个中心，两个基本点”
B．它是马克思主义在中国发展的最新成果
C．初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题
D．深化了党对中国特色社会主义的认识
第31题 针对请示的内容主要涉及的两个方面，批复也可分为（A,D
）。
A．指示性批复
B．报告性批复
C．请示性批复
D．审批性批复
宪法具有最高法律效力，宪法的最高法律效力主要包括（AB）方面的含义。
A．宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法相抵触
B．宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则
C．在制定和修改程序上，宪法比其他法律的要求更加严格
D．在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题
我国古典文学成就卓越，伟大的作品层出不穷，以下的说法正确的是（BC）。
A．《论语》是儒家的经典著作，这部著作是孔子与他的弟子们共同编写完成的，主要记录孔子的言行
B．唐朝被称为“小李杜”的是晚唐诗人李商隐和杜牧
C．关汉卿是元代著名杂剧家，代表作品有《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等
D．明清的长篇小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》被称为“四大奇书”
国家机关工作人员协调人际关系的途径是（ABC）。
A．协调利益关系
B．求同存异
C．意见沟通
D．平衡不同意见
可持续发展是现代化的永恒主题。人类文明进步呼唤着可持续发展和新科技革命，中国面临重大机遇和严峻挑战。我们要（ABD）。
A．依靠科学技术实现中国可持续发展
B．依靠科学技术形成少投入、多产出的生产方式
C．依靠科学技术形成少利用、少排放的消费模式
D．依靠科学技术走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的新型工业化和城镇化道路
一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（AD）。
A．生产者和消费者是相互依存的
B．有时消费比生产更重要
C．利己是人的一切活动的出发点
D．商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系
第40题 标志着毛泽东思想萌芽的代表作有（BC）。
A．《星星之火，可以燎原》
B．《中国社会各阶级的分析》
C．《湖南农民运动考察报告》
D．《井冈山的斗争》
第48题 “扬子江头浪最深，行人到此尽沉吟。他时若向无波处，还似有波时用心。”这首诗告诫我们，在生活中必须（ABC）。
A．居安思危，防患未然
B．注意矛盾双方在一定条件下相互转化
C．充分发挥主观能动性
D．处理好主要矛盾和次要矛盾的关系
下列关于“十二五”时期的历史定位，叙述正确的是（ABC）。
A．全面建设小康社会的关键时期
B．深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期
C．综合国内外形势，是一个可以大有作为的重要战略机遇期
D．是追求GDP增长指标，实现经济飞速发展的重要时期
C．“金砖四国”指的
巴西、俄罗斯、印度、中国 四个国家
下列国际组织(或称谓)与中国直接相关的是（ABCD）
A．金砖四国
B．亚太经合组织
C．上海合作组织
D．博鳌亚洲论坛
特别行政区的高度自治包括立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权、独立的外交权。（错 ）
提出著名的“知己知彼，百战不殆”“攻其不备，出其不意”“兵无常势，水无常形”等许多战争原则的著作是《三十六计》。（错 ）
根据发文单位与收文单位之间的关系，可将公文分为：上行文、下行文、平行文三类。（对）
行政决策就是指从备选方案中选择其一的过程。（错 ）
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，因为它与我国的国家性质相适应，直接体现我国人民民主专政的国家性质。（对）
http://wx.233.com/search/UserCenter/examCenter/viewAnswer.asp?PaperID=20397
篇三：下列不属于儒家经典著作的是： A.《论语》 B.《荀子》C.《老子》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
《儒家经典著作有哪些》出自：百味书屋
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