篇一：留得枯荷听雨声
留得枯荷听雨声
秋风萧瑟，曾经碧叶满眼的池塘只剩下一枝枝枯黄耷拉着。夏日的风光无限已荡然无存了。一阵阵秋雨袭来，枯荷传来吧嗒吧嗒的声响。这是枯荷留给人类的唯一作用了。正是秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声！
篇二：留的枯荷听雨声
宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
赏析
李商隐少年早慧，文名早著，科第早登，然而，却在无意中陷入朋党争斗的旋涡中。于是接踵而至的便是一系列的不幸，这些不幸让他倍感人生早秀先凋的身世之苦。他的一生经历，颇多难言之痛，至闷之情，郁结中怀，发为诗句。实在可谓“为情而造文”。因此，他的诗总显现出一种特别的“高情远意”，于一种假象的委婉中，寄寓一种深远的意韵。
《宿驼氏亭寄怀崔雍崔衮》就是这样一首很有情韵的诗作。
“竹坞无尘水槛清”，诗人起笔就以极为简练的笔调，勾画了驼氏亭的环境：水清、竹秀、亭静，这里一片的清幽雅洁。然而，也正是这幽静清廖的，远离了尘嚣的境地，牵引出诗人绵绵的相思。这种相思，了无痕迹地表现出清幽环境中诗人的孤寂；“相思迢递隔重城”，而地域的距离又是这样无情地阻隔了彼此的思情。诗人眼下所宿的驼氏亭与崔氏二兄弟居住的长安，远隔千山万水，诗人只能借助于风、于云，将自己的思念悠悠然地飘向远方长安，以求得寂寞中的慰藉，间隔中的契合了。
读李商隐的诗，常常会在无意中发现一个“隔”字。而这个“隔”字，孕育其中的则是无尽的“怨”和“恨”。“新知遭薄俗，旧好隔良缘”（《风雨》），是友人之间无法沟通的怨；“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”（《无题》），是情人之间天涯阻隔的恨；就是他写给妻子的那首极富盛名的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”同样也暗含着“隔”，那是情真意笃的夫妻之间无以剪烛夜话的惆怅和凄苦。这一个“隔”字，无疑还是诗人枯立于人世的写照，又正是这“隔”字，造成的太多的距离，成了诗人心灵深处的大痛。
“秋阴不散霜飞晚”，此时此刻，仰头望天，雨意已浓，一片迷蒙。这样的物景，给本就不够明朗的心境，投上重重的阴影，心境的黯淡，又为物景抹上了一层灰色。情与景，心与物浑然于一体。“留得枯荷听雨声”，这是全诗的点睛之笔，也是一直为后学所溢美的神来之笔。试想，淅淅沥沥的秋雨，点点滴滴地敲打在枯荷上，那凄清的错落有致的声响，该是一种怎样的声韵？枯荷无疑是一种残败衰
飒的形象，偶尔的枯荷之“留”，赢得的却是诗人的“听”，而诗人“听”到的，又只是那凄楚的雨声。枯荷秋雨的清韵，有谁能解其中个味？那枯荷莫不就是诗人的化身，而那“雨声”也远不仅是天籁之韵了，或许它还是诗人在羁泊异乡、孤苦飘零时，略慰相思，稍解寂寥的心韵呀！
全诗紧紧扣住了诗题的“寄怀”，诗中的修竹、清水、静亭、枯荷、秋雨无不成了诗人抒发情感的凭藉，成了诗人寄托情感的载体。诗的意境清疏秀朗，而孕育其中的心境又是极为深远的。诗人虽然与友人“身隔”，而却无不在祈盼着“情通”，这或许就是诗人所说的一种“心有灵犀”吧。
这样看来，晚唐的那雨声，便也一直滴到今天，滴在我们的心上了。
篇三：语文A版五年级上册期中测试题
秋天的约会——
语文A版五年级上册期中测试题
同学们，时间过得真快，不知不觉我们已走进了秋天。你看，秋天在向我们招手呢，我们就和秋天来个约会，去欣赏她的美丽与富饶吧！
一、书写展示台。（2分）
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出。）（6分） 别扭(bi?bia)蓦地(m? mù)勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 邮差(chāi chà) ．．．．
炽热（zhì chì） 陨石(yǔn xùn)炙烤(zhìchì）山霭（áimái） ．．．．
三、生字大盘点。（12分）
1.lí明时分，山区的小朋友们毫不y?u yù地起床，因为他们要翻过这座山lǐnɡ，甚至要pān 爬qiào壁去上学，他们就像需要浇ɡuàn的幼苗，希望得到shǔ于自己的甘露。
2.每f?nɡ星期天，那座宫diàn式的房子前，老人们听着清cuì的音乐，跳着优yǎ
四、词语快乐家。（17分）
1.比一比，再组词。（5分） 的舞蹈，感觉特别的幸福。
岗（） 载（ ） 秩（ ） 宵（ ） 贯（ ）
冈（） 栽（ ） 铁（ ） 霄（ ） 惯（ ）
2.词语解码。（4分）
《“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”的意思》出自：百味书屋
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