篇一：江苏科技大学南徐学院大学生社团换届流程
江苏科技大学南徐学院大学生社团换届流程
一、前期准备
1、现任会长向指导老师、实践部提出换届书面申请。（说明换届事由）
2、由指导老师认定本协会需要换届后，由协会确定候选人。换届大会召开前2 个月，协会需结合指导老师意见和干事个人能力在协会内部发展3个候选人，考 核期2个月。
3、填写登记表：在换届大会召开前两周，3位候选人需填写“江苏科技大学南徐学院大学生社团负责人换届登记表”。经指导老师签字后交至实践部办公室存 档。
4、召开换届大会： 现任会长需要提前一周与指导老师沟通好，确定会议召开的 时间地点后至实践部备案。（注：换届大会应邀请指导老师到场指导）
5、协会1/3以上的会员、干事必须到场。
二、具体流程
1、由现任会长做主持人，宣布换届大会开始。
2、候选人上台进行演讲。
3、候选人接受现场本协会会员提问。
4、现场投票。
5、收集、统计选票。
6、现任会长把统计结果汇报给指导老师。
7、邀请指导老师提意见。
8、竞聘成功者发言。
10、主持人宣布大会结束。
11、宣布竞聘结果。
三、后期
换届结束后3天内交一份换届总结电子档至实践部。新任会长接受指导老师及实践部考核试用期为一个月，考核合格者进行全院公示。
注：电子档发送至社团部公邮nx_stzdzx@163.com，密码：nxstzdzx
南徐学院学生会实践部
2008年3月
江苏科技大学南徐学院大学生社团换届候选人登记表
注：请各位候选人用黑色水笔认真填写，经指导老师签字后交至实践部。
篇二：南徐学院招聘班主任公告
南徐学院招聘班主任公告
为了进一步加强南徐学院学生管理工作，促进班主任队伍规范化、科学化建设，根据《江苏科技大学班主任管理办法》（江科大委[2008]96号）文件精神，结合南徐学院实际情况，决定面向全校招聘21名2009级各专业班主任。其中，船舶与海洋工程、土木工程、工程管理、机械设计制造及自动化、机械电子工程、热能与动力工程、轮机工程、电气工程及自动化、电子信息工程、通信工程、材料成型与控制、环境工程专业新生在西校区；信息管理与信息系统、电子商务、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理、旅游管理、会计学、英语、计算机科学与技术专业新生在南校区。
一、任职条件：
1、有良好的政治素质，坚持四项基本原则，政治思想上与党中央保持一致，具有一定的马克思主义理论水平。
2、具有大学本科及以上学历或同等学历。
3、原则上要有从事相近专业教学或教务管理的经历，或从事过相近专业班主任工作。
4、忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，有较强的责任心和事业心。具有与班主任工作相关的教育学、心理学、管理学等方面的理论素养。
5、具有较强的表达能力和沟通协调能力，初步掌握高校班主任工作的基本特点和一般规律，对当前学生管理中的热点和难点问题有一定的了解。
6、了解并愿意遵守《江苏科技大学班主任管理办法》。
二、工作要求：请见《江苏科技大学班主任管理办法》。
三、聘用程序：
1、请有意应聘的同志认真阅读本公告附件中的《江苏科技大学班主任管理办法》和报名表，并于5月8日（周五）之前将填写好的报名表电子稿发送至邮箱chubiqian@126.com。
2、南徐学院招聘班主任工作领导小组通知符合条件的老师面试答辩。时间另定。
3、南徐学院院务会研究最终录用人选。
四、津贴待遇：
享受学校规定的每年每班300业绩分（每分5元）和240元的班主任基本津贴，考虑到南徐学院班主任工作的特殊性，另外享受平均每年每班300元工作考核奖金。 咨询电话：0511-85636193 13775531977联系人：史老师
江苏科技大学南徐学院
2009年4月28日
附件一： 江苏科技大学班主任管理办法（试行）
第一章 总 则
第一条 学生班级是学校对学生实施教育、教学和管理的基层单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是贯彻党和国家的教育方针，加强学生思想政治教育和班级管理、维护学校正常教学、生活秩序的重要保证。为加强对班主任工作的领导和管理，促进班主任队伍规范化、科学化建设，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条 班主任管理实行“校院两级管理、以院为主”的管理体制。学生工作部（处）作为学校学生工作综合管理职能部门，负责制定全校班主任队伍建设和培训计划。各学院党委（党总支）具体负责班主任的聘用、日常管理和考核。
第二章 班主任任职条件及工作职责
第三条 班主任任职条件
1．有良好的政治素质，坚持四项基本原则，为人师表，作风正派。
2．具有大学本科及以上学历或同等学历，对所带学生专业有一定的研究水平。
3．热爱学生工作，具有较强的责任心。
4．熟悉学校与学生工作相关的规章制度，具有一定的组织能力和实际工作能力，能履行班主任的各项职责，身心健康。
第四条 班主任职责
1．在学院党政领导及专职辅导员的指导下，全面开展班级日常教育管理工作。
2．注重加强班集体建设，督促学生履行《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度。
3．选拔培养班团干部；指导团支部、班委会开展工作；指导学生开展有益的集体活动，培养学生自理、自律和自育能力。
4．了解和掌握班级学生的家庭经济及生活状况，及时上报贫困生资料；关心情况特别学生，认真填写《情况特别学生登记表》，帮助他们解决实际困难，与学生家长保持联系。
5．协助做好班级学生的思想教育工作、党建工作。
6．对学生进行学习态度和专业思想教育，抓好学风建设，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，指导学生开展学习、科研活动，组织学生争创优良学风班活动；加强与任课老师的沟通和联系，及时了解教学情况；配合做好学生下厂实习、社会实践、公益劳动等各项工作，培养学生的创新精神，提高学生实践能力。
7．加强学生纪律教育和基础文明教育，抓好日常管理。针对班级情况召开主题班会；检查学生早操、上课出勤和宿舍卫生等情况。
8．指导学生的课余活动，鼓励学生积极参加学校和学院组织的各项文体活动。
9．做好学生德、智、体综合测评及评奖评优工作；做好贫困学生资格认定工作、国家助学贷款学生的管理、教育工作；做好欠费学生的学费催缴工作；做好报考研究生的动员和推荐工作；做好毕业生就业指导工作；做好学生军训和国防教育工作；做好毕业生鉴定和文明离校等工作。
10．参加班主任工作例会和学校召开的有关会议和培训。
11.完成学院领导和有关部门布置的其他工作。
第三章 班主任聘任和待遇
第五条 班主任聘任
1．班主任均为兼职，主要从学院教师、机关干部、离退休人员中聘任。
2．班主任由学院分管学生工作的领导负责聘任，报学生工作部（处）备案。每名班主任最多可带1个专业年级。
第六条 班主任待遇
1．学校为班主任创造优良的工作环境，提供学习培训机会。
2．学校设班主任津贴，由各学院根据班主任考核情况发放，并报学生工作部（处）备案。
3．各学院可根据各自的实际情况，从自有经费中提取部分经费，用以改善班主任待遇。
第四章 班主任考核与奖惩
第七条 班主任考核
1．班主任考核由各学院分管学生工作领导负责，以学年为单位进行考核，一般在每年的6-7月份进行。
2．各学院根据本办法中班主任职责范围，结合学院实际，制定详细可行的考核细则（考核指标参考见附件），报学生工作部（处）审核备案。
考核原则上由班主任自评、学生评议、任课教师评议、辅导员评议、学院评议5部分组成。
（1）班主任自评。班主任在学年末，对照学院考核指标，结合本人工作实际进行自评。
（2)学生评议。由班级干部及学生代表，对班主任的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等方面的情况进行评价。
（3)任课教师评议。班主任所带班级的任课教师，就该班学风班风总体表现及班主任联系任课老师等情况对班主任进行评价。
（4）辅导员评议。辅导员就其班级日常管理工作情况，做出客观评价。
（5）学院评议。学院党委（党总支）依据前四项评议情况，结合班主任的敬业精神、工作态度、出席会议情况、完成工作情况等对班主任做出评价。
考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级。
3．各学院要认真开展班主任考核工作，并将考核情况报学生工作部（处）。学生工作部（处）对考核结果进行审定。
第八条 班主任奖惩
1．考核称职的班主任，将获全部班主任津贴。
2．各学院依据班主任总数的20％，推选出 “优秀班主任”，报学生工作部（处）审批。学生工作部（处）按照“优秀班主任”比例的20%，评选“班主任标兵”，并给予奖励。“优秀班主任”、“班主任标兵”每学年评选1次。
3．班主任所带班级中，有下列情况之一的，不得被确定为优秀:
（1)所指导的班级寝室中，脏、乱、差达3个以上的（含3个）。
（2)所指导毕业班在学生毕业离校期间有不文明行为的。
（3)所指导班级中，在本学年有学生受记过（含记过）以上违纪处分或记过以下违纪处分超过3人次的。
（4)近两学年内没有与学生工作相关的论文在校内组织的各类论文评比中获奖或在正式刊物发表的。
4．经考核不称职的，将取消其班主任津贴；连续两年考核不称职的，学院将予以解聘；严重失职、造成不良影响的，学校将根据相关规定严肃处理。
第五章 附 则
第九条 本办法自发布之日起试行，由学生工作部（处）负责解释。
附件二：江苏科技大学南徐学院班主任应聘报名表
篇三：楼长工作计划
篇一：2#113-网络111-陈坤-上学期楼长工作感想和本学期楼长工作计划
上学期楼长工作感想和本学期楼长工作计划
2#113网络111 陈坤
上学期楼长工作感想:
学生寝室是学生生活、休息、学习的重要场所，培养良好的生活习惯，创造优美、整洁、安全的生活环境，是保障学生全面发展的重要条件，也是反映学生精神文明的重要窗口。 作为楼长，我认为养成良好的习惯是很重要的。在学生寝室的内务卫生检查中可以看到，卫生习惯可分为：一是个人的卫生习惯，二是集体的卫生习惯，大量事实表明，养成个人的卫生习惯较容易，而养成集体的卫生习惯则较难。比如，一个住寝室的学生，他能把自己的床铺收拾得漂亮、整洁，但是公共部分的垃圾，卫生间的污水，他却能视而不见。这种情况下，我觉得吧，要是大家都能为对方（两个寝室之间）设身处地的想一下，尊重他人的劳动成果。那么我想寝室卫生自然而然就能搞好了。大家住的舒服了。住在一个卫生条件好的寝室里，休息也舒服，学习也有劲。再试想一下，如果在一个臭气熏天的寝室里，你还有心情学习和好好的休息吗？因此，每个学生还必须养成良好的集体卫生习惯。
良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准则，用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束，通过正面强化来形成良好习惯。因此，制定规范能够强制学生的反复演练一些良好的行为，使之转化为习惯。要使学生养成一个良好习惯，需要及时且反复地纠正学生的不良习惯。比如我们每次的卫生检查，每次不厌其烦的监督他们，纠正他们。
寝室内的安全也很重要，一是人身安全。二是财物安全。寝室内的人身安全，我认为有两点是值得注意的：第一，学生睡觉时应该昨在有护栏这边。第二，学生应经常自查寝室内电线、插座板的安全，以避免由于电方面引起的火灾。寝室内的财物安全，每个学生外出时养成随手关门的习惯，高额现金要存入银行，应用多少取多少。可以避免被盗。如失窃了应保护好现场，及时向楼长或保卫处报告。失落寝室钥匙，要及时同楼长联系，采取安全防范措施，钥匙不得乱借用。每个学生应该增强安全意识。
加强寝室文化建设也是相当重要的，也是一件刻不容缓的事。一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的所有成员能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的一些习惯行为和个性，以使适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突，造成不和谐的气氛。二是外部力量（楼长）的促进作用和对学生寝室的管理。对不利于学生发展的寝室，加强管理，促其形成良好的文化氛围。反过来，则加以宣传，推广经验。 在做楼长工作中，我认为这以上这三方面比较重要。
本学期楼长工作计划 :
1. 以身作则，起模范带头作用，并积极参加优秀楼长的评选。2. 认真宣传，执行公寓管理的各项规章制度。
3. 积极参加公寓召开的例会，不迟到、不早退、不缺席，并及时将工作传达给层长。
4. 做好日常工作记录，并排有层长值班表。
5. 坚持抽查学生晚上归寝情况，并监督层长查寝结果
6. 积极配合各级部门的检查。
7. 按寓联要求的主题积极地更新黑板报内容。
8. 以公寓为名积极参加寓联、院、系和社团举办的文娱活动
9. 针对我院学生公寓服务管理工作，提出可行、有效的工作建议。篇二：6#楼管会3月工作总结及4月工作计划
江苏科技大学南徐学院
10-2学期6#楼管会每月情况汇报（第3月）2.表格中工作总结请详细填写工作进行中存在的
问题，以及执行过程中应注意的事项。篇三：楼长,层长工作职责
楼长工作职责
1、践行“全心全意为同学服务”的宗旨，认真学习、积极宣传并带头执行学生公寓管理条例及有关规定。
2、加强楼管内部团结，指导层长共建文明公寓，积极创造条件组织本楼开展各种文化建设活动，丰富同学生活。
3、负责制订本宿舍楼公约，配合有关部门做好文明、安全、卫生检查工作。带头遵守执行学校的各项规章制度，制止公寓内学生的违纪行为，对突发事件及时向驻楼辅导员及学校相关部门报告，并协助相关部门调查处理。
4.晚归、不归等违纪情况进行检查，做好楼栋学生品行考核的记载，按时完成学期的干部考评和公寓的操行评定。
5、加强楼与楼的联系，广泛听取学生意见和建议，并有责任向有关部门反映同学的合理要求。
6.准时参加楼长例会，定期召开层长例会、学生座谈会、师生交流会等，了解本楼栋内学生的思想、学习、生活动态，并作好记载。
7、楼长的工作表现也同时接受全体同学的监督。每位宿舍成员应积极支持楼长的工作，凡是对楼长正确的管理行为进行谩骂、威胁或阻挠者，根据有关管理规定严肃处理。 层长工作职责
1、践行“全心全意为同学服务”的宗旨，认真学习、积极宣传并带头执行学生公寓管理条例及有关规定。
2、教育本楼层学生自觉遵守作息制度，自觉维护宿舍秩序，必要时配合自律会做好晚归、熄灯、关电脑检查，制止大声喧哗者，敢于向破坏宿舍秩序的行为作斗争。
3、提高警惕，做好安全保卫工作，防火防电防盗，如本楼层出现特殊情况，如学生打架、行为异常，或发现有推销、经商等可疑外来人员进入公寓区时，要及时制止并向上级报告；
4、关心学生的学习、生活，反映学生的正当要求和困难，对宿舍管理工作中存在的问题提出意见和建议。
5.准时参加层长例会，积极参加学生座谈会、师生交流会等，报告本层学生的思想、学习、生活动态，并作好记载。
6、层长的工作表现也同时接受全体同学的监督。每位宿舍成员应积极配合层长的工作，凡是对层长正确的管理行为进行谩骂、威胁或阻挠者，根据有关管理规定严肃处理。
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