篇一：《望岳》阅读习题及答案
《望岳》习题
1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 的气势和的景色。
2. “阴阳割昏晓”一句写出了泰山 的特点。
3. “造化钟神秀”一句描写了泰山 的特点。
4. “齐鲁青未了”一句表现了泰山的。
5. “决眦入归鸟”一句蕴涵了 。
6. 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：
7. 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：
8. 表现泰山高峻、幽深的语句：
9. 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：
10. 表现作者志向高远、坚定的语句：
11. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。
12.“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？
13. 这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。
答案：1.望 高大雄伟神奇秀丽 2.高大雄伟 3.神奇秀丽 4.参天耸立 5. 诗人对祖国山河的热爱
6. 岱宗夫如何？齐鲁青未了 7.造化钟神秀，阴阳割昏晓 8.荡胸生曾云，决眦入归鸟
9. 会当凌绝顶，一览众山小 10. 会当凌绝顶，一览众山小
11.大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。（强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘）
“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。
12. 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。
13．1、写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。
2、虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。
3、烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。
（如果考试时要求“从一个角度加以赏析”，只需要答出其中一点就得分。
篇二：练习题答案
八年级语文期中复习古诗鉴赏练习题
《七律长征》（毛泽东）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．首联在全诗中所起的作用如何？
2．颔联，把五岭的“逶迤”，乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，矛盾吗？为什么？
3．颈联中“寒”“暖”应怎突出样理解，谈谈你的看法。
“
4．尾联表达作者怎样的情感？
《春望 》 （唐杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
2、诗人前四句描绘了哪些景物？诗人是怎样用景物来衬托这种感情的？
3、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义？
4、赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”
5、诗中烽火本指（古代打仗时传递信息的烟火）。这里指（战争）。（烽火连三月）写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者（思念家乡和亲人）的真挚感情。
6、体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。
《泊秦淮》 （ 唐 杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1、“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛？
2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”作者对此态度如何？
3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”是批评歌女吗，为什么？
《十一月四日风雨大作》 （南宋 陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1、“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”这是为什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情？
2、“风吹雨”的含义
《过零丁洋>>（ 南宋 文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗表现了作者怎么样情操？
2、仔细体会它丰富的内涵。
3.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用。
4. 诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻。
5..对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。 ” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
《送杜少府之任蜀川》（唐 王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
（2）感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。
<<已亥杂诗>>（清 龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、全诗抒发了作者怎样的情怀？
2、赏析落红不是无情物，化物春泥更护花。
《七律长征》
1.首联是全诗的总纲，既充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也为全篇定下了轻快豪迈，气度不凡的基调。
2. 把它们合在一起说看似矛盾，其实是一种反衬手法，作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
3.“寒”和“暖”都是写人的感受。前句突出金沙江水流湍急，惊涛拍岸，两岸悬崖峭壁，地形险要。后句突出大渡河卢定桥险恶的环境，“寒”和“暖”相互对照，状写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难，突出了红军克敌制胜，一往无前的大无畏精神，照应首联，抒发了红军战士把“万水千山”视为“等闲”的豪情壮志。
4．充分表达了作者对红军第二，四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。
1、《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
答：《春望》这首诗表达诗人感时恨别、忧国思家的思想感情。
2、诗人前四句描绘了哪些景物？诗人是怎样用景物来衬托这种感情的？
答：前四句描绘景物：山河、草木、花、鸟。以景衬情，既以京城的荒凉景象作正衬，又以春天的美好景象作反衬，处处照应，意在言外。
3、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义？
答：“破”“深”二字写出了安史之乱时长安城里萧条凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国的无限沉痛之情。
4、赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”
答：这句诗用对偶手法，用质朴的语言道出了战火纷飞的年代，道路阻塞、音讯隔断时的内心感受，容易使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。
5、诗中烽火本指（古代打仗时传递信息的烟火）。这里指（战争）。（烽火连三月）写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者（思念家乡和亲人）的真挚感情。
5、体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。
答：诗人采用比拟的手法，说花也因感伤时事而流泪，鸟也因离别而惊叫，这是诗人以含情之眼视物，故物也有情，以物情写人之情，委婉曲折，真挚深沉。
1、“烟笼寒水月笼沙”为全诗创造了怎样的环境气氛？
答：为全诗创造了一种朦胧、迷茫、空幻、冷漠的环境气氛。
2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”作者对此态度如何？
作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满（或愤恨等）。因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平；作者感到无比愤怒和忧虑。
3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”是批评歌女吗，为什么？
答：不是。而是一种曲笔，字面上是批评商女，其实一是斥责陈后主君臣轻荡招致危亡；二是揭露达官司显贵沉湎声色，腐化堕落；三是忧虑那即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运。
1、“僵卧孤村”，处境本来寂寞凄凉，但诗人并“不自哀”这是为什么？这首诗表达了作者什么样的思想感情？
答：“不自哀”的原因是“尚思为戍轮台。”因为诗人日夜思念的是抗击敌人，收复失地，一个以国家安危为重的人，是不会为自己的年老体衰而悲哀的。
这首诗表达了作者强烈的爱国主义思想，渴望收复失地、渴望为国战斗的豪情。
2、“风吹雨”的含义
“风吹雨”在这里含有两层意思：一是写眼自然界的风雨，二是象征意义，它象征南宋王朝风雨飘摇的命运，有倾覆的危险，诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“为国戍轮台”的壮志有机地融为一体。
1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗表现了作者怎么样情操？
答：这两句诗以磅礴的气势、高亢的情调，表现出文天祥为正义事业而舍生取义的高尚节操。
2、仔细体会它丰富的内涵。
这两句诗丰富的内涵：（1）人总有一死，但要死得有价值，要能光耀史册。
（2）为民族、为正义、而献身，死得其所，重于泰山。
3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的作用。
答：（1）对过去战斗经历的回忆（2）忧国忧民的表现（3）点题
4. 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。
5. 这一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的决心 , 充分体现了他的民族气节 。
1）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
（2）感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。
答：这首诗摆脱了一般送别诗常有的感伤凄楚的情调，而以积极乐观的态度，劝勉友人欣然赴任，表现了宽阔的襟怀和奋发进取的精神。
1、全诗抒发了作者怎样的情怀？
答：全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、勇于献身为国家效力的情怀。
2、赏析落红不是无情物，化物春泥更护花。
答：落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。作者移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
人教版八年级上册语文课内古诗赏析复习题
一、阅读下面诗歌，完成1-2题
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓
荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小
1．解释下列加点的词的意思（2分）
①齐鲁青未了 未了： 不尽 ②会当凌绝顶 会当： 终要，终当
2．对这首诗理解不恰当的一项是??????????????????（ D）（2分）
A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同
B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情
C．“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”
D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”上句写泰山是实写，下句是虚写
二、阅读下面诗歌，完成3-4题
浣溪沙 苏 轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
3．下面是对这首词的分析，不正确的一项是（ C ）（2分）
A、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽
B、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧
C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理
D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融
4．词的下阕抒写了作者 老当益壮，要奋发进取的看法，表现作者 虽身处困境，仍旷达、乐观 的生活态度
三、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ B）
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱
四、阅读古诗《望岳》，完成6-7题
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓
荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小
6．诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山 遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄伟”） 的形象（2分）
7．名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解（2分）
答：这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切??”若从诗句字面含义去理解也可
五、阅读下面的诗文，回答文后提出的问题
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时
万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里，老木沧波无限悲
8．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融于一体（2分）
9．对这首诗品析有误的一项是（ A ）（2分）
A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤
D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇
六、阅读下面的古诗，完成10-11题
望 岳
杜 甫
篇三：2015年普陀区初三二模语文试题(附答案)
普陀区2015年初三二模语文试题
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、草枯鹰眼疾， 。（《观猎》）
2、 ，西北望，射天狼。 （《江城子》）
3、吾视其辙乱， ??（《曹刿论战》）
4、 ，并怡然自乐。 （《桃花源记》）
5、衣带渐宽终不悔， 。 （《捕蛇者说》）
（二）阅读下面的古诗，完成第6—7题（4分）
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6、诗中“岱宗”的意思是。（2分）
7、第三联“决眦”一词夸张地表现了_______________________________。（2分）
（三）阅读下面两篇选文，完成第8—9题（8分）
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
【乙】
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
8、甲文作者是柳宗元，乙文作者是宋朝的____________________（人名），他们与另六位散文代表作家合称“_____________________”。（2分）
9、甲文以潭中鱼“□□□”从侧面表现了潭水的清澈；乙文提到的“积水空明”用以表现_________________，从而衬托出作者__________________ _的心情。（6分）
（四）阅读下文，完成第10—13题。（12分） 浴肆避鬼
杭八字桥，相传多邪秽①。一人宵②行，无灯而微雨，闻后有屐声，顾见一大头，身长．
二尺许。伫立观之，头亦随立。及行，头亦行，及趋，头亦趋。其人大恐，亟驰③至浴肆，排闼④直入；未及掩门，头亦随入。此人几落胆矣。引烛观之，乃一小儿也。盖以大斗障雨，．
亦惧鬼，故紧随之耳。是亦为错者也。
向使此二人各散去不白，则以为真鬼矣。今之见鬼者，可卒⑤惧也哉？
【注释】：①邪秽：指鬼怪。②宵：夜。③亟驰：快跑。④排闼：用力推门。
⑤卒：同“猝”。仓促，急速。
10、解释下列句中加点词（4分）
⑴顾见一大头（ ） ⑵引烛观之 （ ） ．．
11、用现代汉语翻译文中画线句。（2分）
今之见鬼者，可卒惧也哉？
12、“其人大恐”的原因概括地说就是：他以为身后有一大头鬼“□□”。
13、这则故事告诉我们的道理是（）（3分）
A．做事要小心谨慎。B．不要害怕有鬼。
C．凡事要细心观察。D．不能轻信传言。
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）
①自1975年日本第一次利用海域建设长崎机场并投入运营以来，世界各国已先后建成了十多个海上机场。
②由于世界航空运输业发展迅猛，新机场建设方兴未艾，致使土地匮乏和环境污染等矛．
盾日益突出，而海上机场则有着独特的优势。
③机场占地面积大，对建设用地要求高，但土地属于不可再生资源，所以建设机场与土地供给的矛盾日益突出。由于我国城市化水平的迅速提高，很多现有机场已经被城市重重包围，导致机场无法扩建，机场交通受到影响。利用填海建设机场，不占用城市建设用地和耕地，既可以解决城市的航运需求，又为城市建设节约空间。
④机场对周边环境的影响是很大的，主要是噪声污染和废气污染。我国规定机场周边的居民区、文教区等一类区域的噪声限值标准是70分贝，一般生活区的限值是小于75分贝。如果超过这个指标，机场就要面临巨额的赔偿，有些机场由于噪音太大不得不减少飞机起落架次。如果在海上建机场，则远离居民区，就基本不存在噪音扰民、废气污染等问题。 ⑤现代城市发展迅速，原先建在郊区的机场很快被高楼包围，对飞机的起降造成很大影响。由于城市的热岛效应而造成的大气污染和空气质量下降，使飞行起降能见度降低；而且城市中的机场被各种电磁信号覆盖，一些特定的无线电通信频率容易干扰飞机起降，成为飞行安全的一大隐患。建设海上机场则完全没有这些担忧。
⑥
⑦海上机场一般工程量相当浩大，需要大量的土石方填海而形成建设用地。耽地面沉降仍对建设工程形成最大挑战。如日本关西国际机场填海造地的填土厚度达到33米。但由于大阪湾海底的地质条件不佳，有很厚的淤泥，机场从建设之日起就一直在不停的沉降之中。母亲机场躲在的人工岛已经下陷了十多厘米。从机场营业之初，营运单位就不得不花费27000亿日元（约合25亿美元）用于维护。
⑧另外，填海会改变当地自然的海岸线，造成近岸的海域和浅滩缩小，海洋环境发生改变，容易导致沿岸栖息生物的生态环境发生变化，造成不可逆转的严重生态影响。由于以上种种负面因素制约，各国在规划建设海上机场时还是极其谨慎的。
14、对“方兴未艾”的“艾”理解正确的一项是（ ）（2分）。
A．多年生草本植物 B．止，绝 C．美好 D．忧心
15、海上机场具有哪些独特的优势？（9分）
⑴ □□□□ ⑵□□□□ ⑶□□□□
16、请在第⑥段横线上填补恰当的过渡句：
（3分）
17、第⑦段举日本关西机场的例子，对其作用分析最恰当的一项是（ ）（3分）
A．说明关西国际机场的造价和维护费用极昂贵。
B．说明建造海上机场工程量极为浩大。
C．说明需要大量的土石方填海才能形成建设用地。
D．说明地面沉降是建设中最令人头疼的问题。
18、根据文意，下列理解错误的一项是（ ）（3分）
A．城市建设用地有限，是很多机场无法扩建的主要原因。
B．海上机场不存在噪音扰民、废气污染等问题。
C．机场周围一些特定的无线电通信频率容易干扰飞机起降。
D．海上机场的建设工程易对生态环境造成影响。
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
醉了
1柒校长有些醉了○
2柒校长这么放开肚子喝酒还是第一次。○不一会儿，酒瓶见了底。陈老师摇摇晃晃地走了，明天他就南下广东去堂弟的工厂出任副经理，是不会难过和失落的。李老师也摇摇晃晃地走了，他因为教龄长年纪大，拿了一笔数额可观的补偿金，可以提早去城里的儿子家安度晚年，也不会难过、失落。
3难过、失落的只有柒校长。 ○
4其实柒校长压根也不必难过和失落， ○他将到另一个学校去担任校长，那个学校靠近他在平原的家，他再也不用每周翻山越岭往返于家和这个坐落在深山老林的学校了。他如此往返已经二十几个年头。
5柒校长没有理由难过、失落，他却难过、失落得要命，肠胃里的酒肉推搡着他、撕扯 ○
着他，火辣辣地灼烧着他。他摇摇晃晃走出宿舍，他想找一个和他一样难过、失落的人。
6操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。 ○
7今天本该是开学的日子。 ○
8柒校长绕着操场走，边走边捡拾地上的枯枝败叶，醉眼朦胧。朦胧中，他看到做操的 ○．．．．
学生排满了操场，就像老农看他田地里生机盎然的秧苗，这些秧苗都是柒校长挨家挨户上门移植来的，邻近五个村庄的人家，没有哪一户柒校长不曾踏进过。
9一茬又一茬的秧苗开花结果了， ○柒校长也从一个毛头小伙变成了半个老头。头发花白稀疏了，额头横了皱纹了，犀利的眼光暗淡了，矮墩的身材更加粗短了。
10一阵风迎面拂过，柒校长甩甩头，那些满操场的秧苗慢慢消隐了，最后剩下八株，现 ○
在一株也不剩了。他干呕了几口，踉跄几步，一屁股坐在旗杆基座上。
11“柒校长!你怎么了?你喝醉了吧?” ○
12柒校长腾地站立起来， ○ “村长，我没醉，没醉……” 他紧紧握住来人的手，“你看……你看……这么好的学校……”他试图在村长脸上寻找难过和失落。
13村长哈哈大笑：“过几天就改装来做木材加工厂了，已经找到投资的人了。” ○
14柒校长的手无力地垂下去， ○喃喃地说：“往后孩子们又得走五六个小时去乡里上学了。”就因为这五六个小时，二十几年前，这一带的孩子都不上学。
15“现在哪还有几个孩子在这山旮旯哟， ○家家户户都出去打工了，孩子也跟着到外面去了，不上学就打工。学校chè了也有道理，三个老师八个孩子，怎么养?”
16柒校长仍心有不甘，说：“每个村子总也还有两三个孩子在的吧?” ○
17“国家总不能为两三个孩子办一个学校，养几个老师吧?”村长说。 ○
18这个道理柒校长不是不明白。他这会是真醉了。○．．．
19、根据拼音正确书写汉字：学校chè了也有道理2分）
20、第⑥段画线句中三个“空荡荡”传递给我们的信息是 4分）
21、第⑨段秧苗的开花结果与柒校长的变化形成强烈反差，此中寄托了作者怎样的情感？（3分）
22、文章以“醉了”贯穿全文，请写出“醉”在文中的不同含义。（7分）
第①段： 第⑧段： 18段： 第○
23、对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）
A．山村教育意识的淡薄比经济贫瘠更让人心酸。
B．山村需要像柒校长这样乐于奉献的人们。
C．经济落后使山村教育资源极度缺乏。
D．热心农村教育事业的柒校长令人敬佩。
三、综合运用（11分）
阅读下面的材料，完成第24—26题。
【材料一】：2014年12月，第二届市级档案文献遗产申报活动正式启动，旨在打捞散落民间的档案文献，全社会企事业单位以及个人均可申报。这是市档案局（馆）首次面向公众组织申报和审定档案文献遗产。档案文献遗产之所以珍贵，不仅体现在其高昂的市场流通价值，在考证、研究历史、梳理文明发展脉络中，档案文献遗产的重要性也不言而喻，有时一个历史千古谜团很可能因为一份小小的文档现身而被破解，因此档案文献遗产称得上是无价之宝。
【材料二】：截至今年3月中旬已申报了近四十份档案。在这些档案中，“年龄”最大的可追溯到明朝万历年间的史料，还有中国电信史上首份电话号码表《英商上海华洋德律风公司电话表》（“德律风”是上海人对“电话”的最早称谓）、张爱玲创作《太太万岁》电影剧本手稿、市民婚书等史料。
24、请给材料一拟一个恰当的新闻标题：________________________（3分）
25、以下哪些不属于档案文献遗产：_________、_________（4分）
A．梁思成代表作《中国雕塑史》的80页手稿。
B．上海最早的德律风
C．民国时期出版的《义勇军进行曲》唱片
D．淞沪抗战照片
E．建于元代的真如寺
F．清宣统皇帝溥仪退位诏书
26、如果档案馆举办一次档案文献遗产展览，其中有一份展品系《潍县署中寄舍弟墨第一书》的手稿，请为此展品写一段文字介绍（80字以内）。（4分）
四、写作（60分）
27、题目：这样的感觉真好。
要求：⑴写一篇600字左右的文章。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.雪尽马蹄轻 2.会挽雕弓如满月 3.望其旗靡 4.黄发垂髫 5.为伊消得人憔悴
（二）阅读下面的古诗，完成6-7题（4分）
6.泰山（或对泰山的尊称）（2分） 7.诗人为泰山神奇缥缈的景象着迷（2分）
（三）阅读下文，完成8-9题 （8分）
8.苏轼 唐宋八大家（2分）
9.若空游；月光清朗澄澈；闲适 （各2分，共6分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
10.（1）回头看 （2）取来，拿出 （各2分，共4分）
11.现在（那些以为）看见鬼的人，能够惊慌失措吗？（2分，两个句式各1分）
12.紧随（3分）或随之 13.D（3分，选B得1分）
二、现代文（40分）
（一）阅读（20分）
14.B（2分）
15.（1）节约土地 （2）控制污染 （3）安全起降（各3分）
16.虽然在海上建设机场优势明显，但建设过程中也会产生一些负面影响。（3分）
17.D（3分）18.B（3分）
（二）阅读（20分）
19.撤（2分）
20.既是学校解散后的空荡，也是柒校长内心的空荡，他是因孩子们无学可上而失落难过，更是他找不到志同道合的人。
21.对柒校长尽忠职守、尽心培养学生的赞叹，呼唤我们的社会需要多一些像柒校长这样尽心尽责的教育人才。（3分，后一句不写也得分）
1段：饮酒而醉（1分） 22.第○
8段：既有几分醉意（1分），也因沉浸在往日通过自己的努力使孩子们能有学上的第○
美好回忆（1分）而陶醉（1分） （共3分）
18段：心情抑郁，学校解散这一结果没有改变的可能（1分），柒校长难过（1分），第○
他更为落后的山村不能重视教育，只重视经济效益的短视感到备案和无奈（1分）（共3分）
三、综合运用（11分）
24.第二届市级档案文献遗产申报活动正式启动（3分）
25.BE（各2分，共4分）
26.这一展品系清代著名书法家、文学家郑燮的手稿，郑燮也称郑板桥，“扬州八怪”之一，此手稿是其任职于潍县署时给自己的弟弟写的一封书信，引导家中子弟读书明理，是后人研究历史的宝贵资料。（共4分，作者朝代1，地位影响1，题目1，内容或价值1）
四、作文（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
《“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的意思》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/43824.html
转载请保留,谢谢!