篇一：【动感课堂】2016年春七年级语文下册 第一单元 1《童年的朋友》课时作业(1)(新版)语文版
第1课 童年的朋友 课时作业 1
一、积累与运用
1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。
颤动 噗噗咕哝露出发绺
2.根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）付（zǔ zhòu）丰（rùn）（chénɡ）罚
3.下列句中加点成语使用恰当的是( )
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。 外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A.她的头发很出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B.她的头发很出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C.她的头发很出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
D.她的头发很出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
5. 标点符号使用正确的一项是：（ ）。
A. 你睡吧！还早着呢？——太阳睡了一夜刚起来??
B．我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了——
C．“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：
D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？
6. 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”
顾客话中的意思是什么？
7. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是 ( )。
A．我送大家一片绿，大家给我一份爱。 B．小草青青，足下留青。
C．我在朝你微笑呢；你为什么还踩我? D．小草有情，罚之无情。
8.《童年》的作者是谁？你还知道他写的哪些作品？
二、巩固阅读 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
2．如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”?
3．这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？
4．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
5．为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?
三、推荐阅读
贝多芬的童年
罗曼?罗兰
鲁特维克?范?贝多芬，一七七O年十二月十六日生于科隆附近的篷恩，一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是弗拉芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆，一个厨子的女儿，初嫁男仆，夫死再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的童年，不像莫扎尔德般享受过家庭的温情。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他就被整天
的钉在洋琴前面，或和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题，打算如何挣取每日的面包，那是来得过早的重任。十一岁，他加入戏院乐队；十三岁，他当大风琴手。一七八七年，他丧失了他热爱的母亲。“她对我那么仁慈，那么值得爱戴，我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候，谁又比我更幸福?”她是肺病死的；贝多芬自以为也染着同样的病症；他已常常感到痛楚；再加比病魔残酷的忧郁。十七岁，他做了一家之主，负着两个兄弟的教育之责；他不得不羞惭地要求父亲退休，因为他酗酒，不能主持门户：人家恐怕他浪费，把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。他在篷恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍，便是他终身珍视的勃罗宁一家。可爱的爱莱奥诺?特?勃罗宁比他小二岁。他教她音乐，领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣；也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生，他也成为贝多芬的知己之一；直到最后，他们之间一直保持着恬静的友谊，那是从韦该勒、爱莱奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候，情爱格外动人，而心灵的年青却又不减当年。
贝多芬的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开篷恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊，他却从没忘记莱茵河畔的故乡，壮严的父性的大河，像他所称的“我们的父亲莱茵”；的确，它是那样的生动，几乎赋有人性似的，仿佛一颗巨大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过；而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的篷恩更美、更雄壮、更温柔的了，它的浓荫密布，鲜花满地的坂坡，受着河流的冲击与抚爱。在此，贝多芬消磨了他最初的二十年；在此，形成了他少年心中的梦境，——慵懒地拂着水面的草原上，雾雰笼罩着的白杨，丛密的矮树，细柳和果树，把根须浸在静寂而湍急的水流里，——还有是村落，教堂，墓园，懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸，——远远里，蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影，上面矗立着废圮的古堡，显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的；直到生命的终了，他老是想见故园一面而不能如愿。“我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样。”
1．“再加比病魔残酷的忧郁”是指的什么?
2．“这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。”一句中的“可悲的事实”是指的什么?
3．文章中关于贝多芬家乡的景物的描写，与文中哪段话是相互照应的?
4．“人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。”一句话中的“悲惨而残暴”应如何理解?
5．“直到生命的终了，他老是想再见故园一面而不能如愿”突出了贝多芬怎样的思想感情?
课外练笔 与外祖母一起生活，受到她的关心，得到她的教育，使“我”感到莫大安慰和鼓舞。在现实生活中，你一定也遇到过不少令你感动的人和事，请选取其中一个片段，把它记述下来。马上动手吧!（不少于100字）
参考答案：
一、1．略 2．略 3．C 4．B 5．D 6．讽刺老板短斤少两，坑害顾客。7．C 8．高尔基 《海燕》《母亲》《在人间》《我的大学》
二、1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。 第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。3.外貌描写 这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。4. 不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。5. “是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。三、1．他在1816年时说：“不知道死的人真是一个可怜虫，我从15岁上已经知道。”可见指的是死亡，他总以为自己也染上了和母亲同样的病，将不久于人世。 2．指的是负着两个兄弟的教育之责；父亲酗酒不能主持门户，人家要贝多芬去领父亲的养老俸。
3．我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样。 4．①过早失去了母亲。②父亲用暴力迫使他学习；几乎被繁重的工作压死；少年时代就得操心经济问题，打算如何挣取每日的面包。 5．极其热爱和眷恋自己的家乡。
篇二：2016人教版七年级语文上册第一课《春》同步习题(含答案)
《春》同步训练
一、基础知识。
1．给加粗的字注音。
水涨（ ）酝酿（ ）蓑衣（ ）薄（ ）烟 应和（ ） 黄晕（ ）
2．给下列几组字注音，并分别组词。
蓑（ ）______ 悄（ ）______
衰（ ）______ 稍（ ）______
哀（ ）______ 俏（ ）______
衷（ ）______ 梢（ ）______
3．指出下列句子使用的修辞方法。
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（ ）
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
（3）东风来了，春天的脚步近了。（ ）
二、阅读文段，回答问题。
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是a____________________，b__________________。
2．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？
3．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么？
4．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？
5．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是____ __。
（二）唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
1．“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？
2．“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？
3．这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？
参考答案
一、1．zh3ng y)n ni4ng su# b$ y@ng h8 y)u 2．蓑（su#蓑衣），衰（shu1i衰败、衰老、神经衰弱），哀（1i悲哀、默哀），衷（zh#ng苦衷、由衷之言、衷心拥护）。悄（qi1o悄悄；qi3o低声悄语、悄然无声），稍（sh1o稍微、稍有不同；sh4o稍息），俏（qi4o俊俏、俏货），梢（sh1o眉梢） 3．（1）比喻、拟人。（2）比喻、排比。（3）拟人。
二、（一）1．多、细。a“雨是最寻常的，一下就是三两天”。b“像牛毛，像花针，像细丝”。 2．“牛毛”形容雨丝的紧密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝的细长。 3．写雨中的树叶是怎样的绿，雨中的小草是怎样的青。因为树叶是一片一片的，沾了水，所以说“绿得发亮”；因为地上的草是大片大片的，沾了水，所以说“青得逼你的眼”。是从侧面烘托春雨的可爱。 4．因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄着春风了。“织”字与细丝的比喻又相照应。 5．拟人。
（二）1．拟人。因为春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了，所以说是好雨。 2．“随风潜入”写出了春雨是濛濛细雨、无声无息的特点。“润”字表明春雨使万物得到润泽，发荣滋长起来。刻画出了春雨的特点。 3．这首诗的最后两句是想象。这想象表明了作者因春雨及时而降的喜悦心情，同时也表明了杜甫对和平安定生活的美好憧憬。
篇三：《童年的朋友》达标练习
《童年的朋友》积累
一、字词积累：
颤动（ ） 打颤（ ） 颤栗（ ） pūpū（ ）（ ） ．．．
shū头（ ） gū nong（ ）（ ） 胸脯（ ） 果脯（ ） ．．
两xī（ ） 发liǔ（ ） qiāng调（ ） 惩罚（ ） ．
马zōng（ ） 诅咒（ ） biàn子（ ） 弦（ ） ．
yīng桃（ ） 两jiá( )xiāng嵌( )Xiu烟草（ ） xi灭（ ） 心宽体胖（ ） 露馅（ ）暴露（ ） ．．．
二、文学常识：
1、高尔基，（国别）作家，代表作有自传体三部曲 ， 长篇小说 ，剧本 ，散文诗。
2、本文选自 ，体裁 。
3、本文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母的性格，对“我”的深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了 。
三、课文内容：
1、外祖母是一个什么样的人？
2、对外祖母的描述运用了那些描写手法？
3、为什么在“我”的眼里，外祖母是我最知心、最了解、最珍贵的终身朋友？
四、默写：
1、把我领到光明的地方，
2、织成五光十色的花边， ， ， 、
3、是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
《2016七年级下册第一课童年的朋友课时练习题,综合检测题有答案》出自：百味书屋
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