篇一：2005年高考作文试题
点评： 很显然，全国卷作文试题实际上仍然继承了2004年高考作文“相信自己与听取别人的意见”的关系型话题作文的命题思路。这个作文题和去年相比又有了新的难度，要想写好这篇作文，就要根据材料准确把握“意料之外”和“情理之中”两者的关系。玻尔能创造出世界一流的物理学派，与他勇于质疑和创新、不怕失败的科学精神有很大关系，他这种科学精神深刻地影响了他的学生们，才最后形成了世界一流的量子物理学派。其实生活中，有时候“意料之外”的行为却往往能得到正面的结果，仔细分析其前因后果，我们发现一切却又在“情理之中”。
这个话题不错，但是引出这个话题的作文材料显得有点生僻和勉强。要是能换个考生好理解的材料效果会更好。
北京卷作文题：以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以理解为“安全”“安宁”“安逸”“安于”??自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。
点评：相信大多数考生看到这个作文题和后面的提示之后，都会选择写“说安逸”。和“安全”“安宁”“安于”相比，这是个比较容易往深处挖掘的话题。“安逸”历来都是一个字眼暧昧的词，它代表着一种不思进取、乐于享受的生活状态。“生于忧患，死于安乐”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”??都是我们从小耳熟能详的古训。在人人争作精英的时代，继续批判有“安逸”思想的人，仍然是一个不错的立意。
2004年北京卷作文题是《包容》，文体不限。从今年的作文要求来看，命题者实际上是在引导考生写议论文。回想起这几年因为文体放宽，引来了很多人对考场上个性创作的一味追捧和模仿。北京卷今年的作文要求对未来考生的备考方向是个很好的引导和纠正。但是这个题目和话题的引导方向，在考场很难让考生写出有新意的东西。
上海卷作文题：阅读以下提示，根据要求作文：近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——
镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。
除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
点评：这是众多试题中最贴近学生生活的一个话题。上海卷有个很好的命题倾向，就是和生活离得特别近，零距离。2004年的《忙》就是一个让考生人人有话说的题目。看武侠小说，唱流行歌曲，钟爱卡通、音像制品、韩剧??相信每个走过中学时代的人都曾有过这样的经历。每种文化的流行都和这种受众的成长背景有很大关系，什么样的人喜欢这样的文化？而这样的文化又对中学生有什么样的影响？这是一个很有意思、也很值得向深处挖的话题。
其他高考作文命题者其实真的需要借鉴和学习上海卷这种不求新、不求怪的良好命题倾向。
天津卷作文题：《留给明天》，除诗歌外文体不限，不少于800字。
点评：因为“留”宾语的缺失，这个作文题目背后的含义一下子给了考生巨大的想象空间。到底留什么给明天呢？放飞的理想，和同学摩擦之后一直想说却没有说出口的道歉，还是青春期莫名甜蜜而又惆怅的情愫？这些都是很好的写作素材。
文体不限和开放型的命题会引导很多学生写记叙性质的文章，这是个写作难度很小，并且很容易写出个性作文的命题，但是要写的出彩还要下一番功夫。重庆卷作文题：以“筷子”为题写一篇说明文。
以“自嘲”为题写一篇议论文。
点评：这是今年唯一的一个把作文分大小两个部分的命题。其实在高考前根据种种对2004年全国高考作文试题的评价和预测中，很多人已经猜到2005年将会有个别省份把作文分成一大一小两个部分来考查。把语文考试中分量不轻的60分化成两个考查点，可能会更公正、全面地反映考生的真实写作水平。
“筷子”真是个再普遍不过的一个说明文的命题，但是要能把筷子的材料、制作工艺、它所包含的独特的中国文化说清楚，那就非有心者不能了。如果有的考生有幸生在产筷之乡，从小耳濡目染，同时思维流畅，说起来头头是道，如数家珍，那就会脱颖而出。
“自嘲”是对自身缺点和自身不利处境的富有智慧和幽默感的认识，这是个很有深意的话题。在这个人人倡导“我是最优秀”的精英意识的时代，有时候人对自己的缺点真的是缺少一种这样的认识。拥有“自嘲”精神，并且能够勇于“自嘲”的人是什么样的一种人？他们和其他人相比拥有怎样的一种情怀和心胸？如果用对比的方法入手，可能会更容易说明问题。
广东卷作文题：纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。形式或许不同，意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，历史的回音。它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。请以《纪念》为话题，写一篇文章。
点评：这个话题可写的东西很多，2005年本身就是一个可值得“纪念”的年分：连战和宋楚结束台陆两岸的冰封时代，第一次来大陆访问；5月9日是纪念欧洲战场反法西斯战争胜利60周年的日子；眼下马上又是端午节，屈原的忌日??生活中每个节日都在帮助提醒我们过去曾经有过某个人、曾经发生过某件事，这个话题我们可写的太多。因为无论是一个国家还是个人，我们的过去都有一个意味深长的回忆。
江苏卷作文题：古人常用“凤头”“猪肚”“豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。
点评：2004年江苏卷的“山的沉稳，水的灵动”的高考作文试题曾让很多考生得了“失语症”，从而招来一片斥责声。今年的作文试题明显的把话说明白了，让考生清楚了写作的方向。
但是多少有点矫枉过正的意味。其实这个话题的意思就是说做任何事情都要善始善终，
这个话题多少有点陈旧，缺乏难度和区分度。同时用写作技巧要诀来引出这个话题也显得多此一举。
浙江卷作文题：唐诗曰：“一叶落而天下知秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春。”寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝、一叶、一世界”为话题自拟标题写一篇文章，题材不限，诗歌除外。
点评：应该说自2004年浙江开始自主命题开始，浙江高考作文命题一直表现得理性而又沉稳。
“窥一斑而知全豹”，见微知著，从小现象、小事物看出背后隐藏的事物的全貌，这需要我们平时对生活多一点思考和穷追到底的精神。这个题目比较适合从议论和抒情散文的角度入手来写。
辽宁卷作文题：今年花胜去年红
点评：跟其他省份的命题相比，这是一个最富有诗意和寓意的作文命题。它实际上在提示考生抒写一种生活的态度：积极乐观、蓬勃向上。我们的身边总有些事情在慢慢地改变，在不经意间，生活已经有了翻天覆地的变化。写生活的今昔对比，写对未来的一种展望，都是很好的立意。
湖南卷作文题：从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。
你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以《跑的体验》为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
点评：按照正常的逻辑，人应该是先学会走路，然后才能够跑步，但是很多时候生活要求我们从跑开始。“跑”是一种速度和力量，是一种质量和效率。无论是个人还是一个企业的发展，要从一开始就要以一种“跑”的姿势出现，时刻准备着爆发。学生要是能够往这方面写写，估计会有不错的表现。
山东卷作文题：皇帝要建宫殿，召集百匠。木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
点评：山东卷作文命题者的意图很明显，它是想引导考生正确地看待和认识“竞争“这样的话题。我们通常认为，竞争就是不共戴天、你死我活，就是互相拆台、挖墙角。在这个几乎每个人都会遭遇竞争对手的今天，到底是“共赢”，还是“同亡”？“竞争”成了一个富有智慧的讨论话题。
山东卷是在提倡一种良性的、共赢的竞争。考生无论是写议论文，还是虚构一个情节写一篇蕴含这个主题的小说，不会离题太远。
“双赢”应该是双方互相主动帮助他人、互相受益的事情。但是遗憾的是作文的材料在引出“双赢的智慧”这个话题时，多少有点勉强。
福建卷作文题：两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目写一篇作文，900字以上。
点评：2004年的福建卷的作文命题，在强调素质教育、提倡多读书的呼声里赢得了一片叫好声，但今年福建卷的作文题多少让人有点费神。但是有一点我们应该明白：这两个圆一个稳定、一个多变这是和它们自身面积大小、周长长短有关的。这里面深含着一种必然的因果关系。
在图片材料的作文中，所有的图片材料其实只是一种帮助你联想生活和其他的工具。明白了这一点，再写这篇作文也许就不再是难事了。
湖北卷作文题：诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。
根据材料谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。
点评：这个命题是一个具有一定隐蔽性的关系型话题作文，命题者的用意是让学生用王国维的人生态度来看人生、看事物。认清现实同时又不屈从命运，继承传统同时又有所创新，给以自由同时又正确引导??这些可以作为写作的方向。
据说这是一个考前经过专家论证证明的确是具有一定难度和选拔度的作文题。福建作文是难在不好分析命题者具体的写作导向，而湖北的这个命题首先就难在考生对这段文字的认知上。“生气”“高致”都是多少让学生不知所措的字眼，很有可能会成为部分文言功底欠缺的考生阅读的障碍。文言考查部分刚挨过棒子，在作文写作部分又因文言栽跟头，命题者多少有点决策失误。
江西卷作文题：脸是大家熟悉的器官，以“脸”为题，写一篇800字左右的文章，文体不限。
点评：尽管是文体不限，要是单纯地写成介绍脸的说明文，估计这个命题好下笔，但是却难得高分。脸在人体中是最富于表情、也最富于变化的部位，它最能真实地反映出一个人的情绪变化。要是能抓住它的这种变化，写写对一个人复杂性格的认识，这将是一个很好的切入口。
篇二：名人说明文
画家音乐家名人故事：大画家徐悲鸿买画的故事 一次徐悲鸿在一家画店发现一张很有名的画，便想把它买下。他问店主此画卖多少钱，
店主回答说300元大洋。徐悲鸿认为贵了些，恋恋不舍的离开了画店。回去后越想越觉得
此画画得好，实在想把它买下，便又去画店问此画能否便宜些，店主不同意。徐悲鸿很失望
的回家后，认为此画实属珍品。便又第三次去画店，最终以300元现大洋将此画买下。心中
十分高兴。
这天，张大千到徐悲鸿家作客，徐悲鸿兴奋得对张大千说买了一张珍品画，边说边取出
这张画让张大千欣赏，张大千将此画反复观看后，对徐悲鸿说此画是仿制.徐悲鸿听后很是不
快，张大千即用水将画的右下角浸湿轻轻撕开，上面就显露出大千仿制字样。徐悲鸿不禁惊
呆了，张大千执画哈哈大笑遂用三百元将画买回 名人故事：落水者和负重者拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见
一男子正在水中挣扎。
这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道:你若再不自己游上来，我就把你
打死在水里!那人见求救已无用，反而更添一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。拿破仑当了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡住去路。这时
宫廷女卫士长忙喝令士兵赶快给大皇帝让路，拿破仑却忙阻止说:夫人，请尊重负重者。并给
负重士兵让开了一条道。
拿破仑拿枪逼迫落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的，唯有负责
的生命才是真正有救的生命。请尊重负重者，在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要
的是生命肩头的分量。名人故事：该低头时就低头被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气
盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上，疼得他一边不住地用手揉搓，一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的前辈看到他
这副样子，笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事
地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。” 富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获，并把它列为一生的生活准则之
一。富兰克林从这一准则中受益终生，后来，他功勋卓越，成为一代伟人，他在他的一次谈
话中说：“这一启发了我的大忙。”话外语：做人不可骨气，但做事不可能总是仰着高贵的头。名人故事：数学只考了15分的钱钟书 钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，
钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就
硬着头皮做了几道题，也不知对错。发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了15分。而按照清华大学的招生规定，只要有
一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是
他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出
一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。 正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。 名人故事：达尔文观察趣事达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。
他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻
蜓呀，他都采集来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还
认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。 有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。为了不惊动他们，他
一动不动在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩
膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，
为他创立进化论提供了可靠的依据。名人故事：韩信受胯下之辱韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀
安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓
鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信
说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配
剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，
当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称胯下之辱。 韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉
战争的一方诸侯。这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇。 名人父亲：列夫·托尔斯泰_俄国文学家列夫·托尔斯泰十分注意培养孩子的学习兴趣，尽管自己的写作时间相当宝
贵，但他常常将部分时间分给孩子们，给他们讲故事，为他们绘画，回答他们提出的各种问
题。
不过，托尔斯泰从不给孩子强行灌输知识，而是根据孩子们的爱好和兴趣为他们服务。
有一段时间，孩子们对作家儒勒·凡尔纳的作品很感兴趣，托尔斯泰就一本又一本地讲给他
们听。
后来，他发现《环球旅游80天》这本书没有插图，为了帮助孩子们理解故事情节，他竟
然每天晚上用鹅毛笔亲自为该书描制插图。托尔斯泰的时间是宝贵的，但是他认为，把时间
花在提高孩子的学习兴趣、激发孩子的求知欲方面是值得的。 名人父亲：戴高乐：坚决避免特殊化 20世纪50年代末，戴高乐就任法国总统，他进入爱丽舍宫后的第一件事，就是叮嘱主
管礼宾事务的官员：“我跟你们约法三章，今后你们最多只能安排我的孩子参加两次招待会。”
主管礼宾的官员对此很不解，戴高乐耐心地解释说：“这样做可以避免特殊化，对孩子的成长
有利。”
在戴高乐执政的11年间，他的家庭成员从来没有因他的缘故得到过任何例外的提升，他
的亲属子女也没有一个人被安排在政府部门任职或谋取利益。戴高乐还不准孩子们抛头露面，
搞特殊化。
戴高乐鼓励自己的子女说，必须从小就抛弃“大树底下好乘凉”的观念，只能依靠自己
的努力在社会上争得一席之地，而不是依靠父亲去取得特权。 塑造007人物的作家伊恩-弗莱明 海伦-凯勒 残疾人的骄傲_美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来
说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她
凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以
优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界
盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾
发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被
翻译成多种文字广泛发行。分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残
疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。 话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值” 1、1926年，英国皇家学院院士肯?莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它
紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙
漠。肯?莱文问那里的人：为什么不出去？得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，
无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯??莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的
当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地。他由此弄清了他们走不出去的原因：原
来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直
线而是一条弧线。肯?莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那颗星星的方向一直走，就
《以成长的力量为题的说明文》出自：百味书屋
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